(2013-2014學(xué)年)1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練（上）

內(nèi)容概要

以現(xiàn)行最新教材為藍(lán)本，以最新考綱方案為導(dǎo)向，采用新穎體例，全面全程跟蹤課堂教學(xué)。習(xí)題的設(shè)置注重突出實用性，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展過程，難易適度，注重對技能的培養(yǎng)，有利于理解能力的提高。
以課時為單位，將訓(xùn)練題按難易程度分四個梯度設(shè)計：基礎(chǔ)鞏固題、強(qiáng)化提高題、課外延伸題、中考鏈接題。既抓住了中考的核心部分——基礎(chǔ)題，又兼顧了高分部分——能力題。
題目設(shè)計精良，體現(xiàn)實踐、綜合、創(chuàng)新能力，對中考能力題型設(shè)計進(jìn)行了科學(xué)的探索和最新的預(yù)測，準(zhǔn)確把握中考動向，緊跟先進(jìn)教育理念。設(shè)題風(fēng)格典型性強(qiáng)，仿真性高，注重原創(chuàng)題設(shè)計。
再現(xiàn)本節(jié)知識在中考中曾經(jīng)出現(xiàn)過的考查類型、角度和深度。知道過去曾經(jīng)考過什么，只有做到心中有數(shù)，方能立于不敗之地。
精選與本節(jié)知識點相關(guān)的尤其是易錯點、易忽略點，放在單頁的側(cè)欄之處，以技巧小貼士的形式出現(xiàn)，既提醒了學(xué)生在訓(xùn)練時要特別注意，又充分利用了本書的每一個空間，做到空間利用的最大化。
無論是主觀題還是客觀題，本書的題目均提供詳盡的解析和準(zhǔn)確的答案。在給出解析的同時，指出技法、導(dǎo)出規(guī)律，從而使學(xué)生達(dá)到“做一題，通一類；解一卷，通全面”的最高境界。

書籍目錄

卷首語
第1章 有理數(shù)
　1．1 正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時)
 正數(shù)和負(fù)數(shù)(第2課時)
　1．2 數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值(第1課時)
 數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值(第2課時)
 數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值(第3課時)
 數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值(第4課時)
　1．3 有理數(shù)的大小
　1．4 有理數(shù)的加減
 1．4．1 有理數(shù)的加法
 1．4．2 有理數(shù)的減法
 1．4．3 加、減混合運算(第1課時)
 加、減混合運算(第2課時)
　1．5 有理數(shù)的乘除
 1．5．1 有理數(shù)的乘法(第1課時)
 有理數(shù)的乘法(第2課時)
 1．5．2 有理數(shù)的除法
 1．5．3 乘、除混合運算(第l課時)
 乘、除混合運算(第2課時)
　1．6 有理數(shù)的乘方(第1課時)
 有理數(shù)的乘方(第2課時)
　1．7近似數(shù)(第1課時)
 近似數(shù)(第2課時)
　第1章綜合檢測題
第2章 整式加減
　2．1 代數(shù)式
 2．1．1 用字母表示數(shù)
 2．1．2 代數(shù)式(第1課時)
 代數(shù)式(第2課時)
 2．1．3代數(shù)式的值
　2．2 整式加減
 2．2．1 合并同類項
 2．2．2 去括號、添括號
 2．2．3 整式加減
　第2章綜合檢測題
第1學(xué)期期中測試題
第3章 一次方程與方程組
　3．1 一元一次方程及其解法(第1課時)
 一元一次方程及其解法(第2課時)
　3．2 一元一次方程的應(yīng)用
　3．3 二元一次方程組及其解法(第1課時)
 二元一次方程組及其解法(第2課時)
　3．4 二元一次方程組的應(yīng)用(第1課時)
 二元一次方程組的應(yīng)用(第2課時)
　3．5 三元一次方程組及其解法
　3．6 綜合與實踐一次方程組與CT技術(shù)(略)
　第3章綜合檢測題
第4章 直線與角
　4．1 幾何圖形
　4．2 線段、射線、直線(第1課時)
 線段、射線、直線(第2課時)
　4．3 線段的長短比較(第1課時)
 線段的長短比較(第2課時)
　4．4 角(第1課時)
 角(第2課時)
　4．5 角的比較與補(bǔ)(余)角(第1課時)
 角的比較與補(bǔ)(余)角(第2課時)
　4．6 用尺規(guī)作線段與角
　第4章綜合檢測題
第5章 數(shù)據(jù)的收集與整理
　5．1～5．2 數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的整理(第1課時)
 數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的整理(第2課時)
　5．3～5．4 用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)從圖表中的數(shù)據(jù)獲取信息(第1課時)
 用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)從圖表中的數(shù)據(jù)獲取信息(第2課時)
　5．5 綜合與實踐水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查(略)
　第5章綜合檢測題
第1學(xué)期期末測試題
參考答案
參考答案及解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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