2013社會(huì)工作者職業(yè)水平考試備考精要及習(xí)題精練

內(nèi)容概要

新時(shí)期的社會(huì)工作在我國(guó)屬于新事物。黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中提出了建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍的重大決策。2006年7月20日，民政部、人事部聯(lián)合發(fā)布了《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)推行社會(huì)工作者職業(yè)水平考試。
(s013社會(huì)工作者職業(yè)水平考試備考精要及習(xí)題精練》包括《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》、《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》和《社會(huì)工作法規(guī)與政策(中級(jí))》5個(gè)分冊(cè)，分別對(duì)應(yīng)考試的5個(gè)科目。每一分冊(cè)由兩部分主要內(nèi)容構(gòu)成?！皞淇季辈糠质菍?duì)教材內(nèi)容的濃縮，我們?cè)趯?duì)前幾年考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)之上，結(jié)合眾多考生的反饋意見(jiàn)，對(duì)應(yīng)考內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理和精減，把教材變薄，以便于考生提高復(fù)習(xí)效率，盡快掌握應(yīng)考內(nèi)容；“習(xí)題精練”部分是高仿真試題，在試題設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照最新的考試信息，在研究歷年考題的基礎(chǔ)上，總結(jié)命題規(guī)律，把握知識(shí)重點(diǎn)，對(duì)2013年社會(huì)工作者考試的考點(diǎn)變化、考查角度和難易程度進(jìn)行了全面預(yù)測(cè)。力求引導(dǎo)考生結(jié)合課本和考試大綱的要求，對(duì)自身掌握的情況查缺補(bǔ)漏，并對(duì)所學(xué)的知識(shí)活學(xué)活用，逐步提高“考感”，輕松應(yīng)對(duì)考試。

書籍目錄

第一章　社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程
第二章　兒童社會(huì)工作
第三章　青少年社會(huì)工作
第四章　老年社會(huì)工作
第五章　婦女社會(huì)工作
第六章　殘疾人社會(huì)工作
第七章　矯正社會(huì)工作
第八章　優(yōu)撫安置社會(huì)工作
第九章　社會(huì)救助社會(huì)工作
第十章　家庭社會(huì)工作
第十一章　學(xué)校社會(huì)工作
第十二章　社區(qū)社會(huì)工作
第十三章　醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

章節(jié)摘錄

　　1.1.1 接案的步驟及核心技巧　　接案階段的主要工作和步驟包括：了解服務(wù)對(duì)象的求助原因和求助過(guò)程、初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題、決定是否接案、訂立初步協(xié)議?！　?.1.1.1 接案前的準(zhǔn)備　　接案是指當(dāng)服務(wù)對(duì)象遇到困難前來(lái)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)求助時(shí)，負(fù)責(zé)接待的社會(huì)工作者所做的工作，是社會(huì)工作過(guò)程中的第一個(gè)階段?！　。?）了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源和服務(wù)對(duì)象的類型　　①了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源服務(wù)對(duì)象的來(lái)源通常有主動(dòng)求助者、由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介和由社會(huì)工作者通過(guò)外展工作，而成為服務(wù)對(duì)象這三種情況。　?、谡J(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型根據(jù)上述服務(wù)對(duì)象的來(lái)源可以將其按尋求服務(wù)時(shí)的意愿把他們分為自愿型服務(wù)對(duì)象和非自愿型服務(wù)對(duì)象兩種類型。　?、郜F(xiàn)有服務(wù)對(duì)象與潛在服務(wù)對(duì)象對(duì)應(yīng)著上面三種服務(wù)對(duì)象的來(lái)源和兩種類型，那些主動(dòng)求助和轉(zhuǎn)介及外展而來(lái)的，并已經(jīng)使用社會(huì)工作者所提供的資源或正在接受社會(huì)工作者協(xié)助的服務(wù)對(duì)象，被稱為是現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象；那些尚未使用或接受社會(huì)工作協(xié)助和社會(huì)工作資源幫助，但未來(lái)可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對(duì)象，即是潛在服務(wù)對(duì)象?！　、芰私夥?wù)對(duì)象的求助過(guò)程為了準(zhǔn)備接案，社會(huì)工作者除了需要了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源、類型外，還要了解他們的求助過(guò)程?！　。?）做好面談的準(zhǔn)備并擬定初次面談提綱接案的準(zhǔn)備工作如下?！　、俜?wù)對(duì)象資料準(zhǔn)備包括：a.事先研讀服務(wù)對(duì)象資料，了解其是否接受過(guò)服務(wù)；b.了解其身體和健康狀況；c.走訪社區(qū)，通過(guò)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解服務(wù)對(duì)象個(gè)人和社會(huì)處境兩方面的情況；d.了解服務(wù)對(duì)象是否有特殊事項(xiàng)需要謹(jǐn)慎小心處理?！　、谠谫Y料準(zhǔn)備和了解服務(wù)對(duì)象來(lái)源與類型的基礎(chǔ)上擬定初次面談的提綱，可以幫助社會(huì)工作者理清工作思路，以提供切合服務(wù)對(duì)象需要的服務(wù)?！　　?/pre>








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