2013年護(hù)師資格考試習(xí)題集

前言

　　2003年，我國(guó)教育部頒布了《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，2004年山東、廣東、海南、寧夏4省區(qū)率先進(jìn)入高中化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)，由此拉開了21世紀(jì)我國(guó)高中化學(xué)課程改革的序幕。高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要“提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，并將其與課程目標(biāo)、課程內(nèi)容相貫通；通過(guò)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，更好地體現(xiàn)了化學(xué)課程內(nèi)容的時(shí)代性和選擇性。這就要求廣大的化學(xué)教師積極轉(zhuǎn)變?nèi)粘５慕虒W(xué)行為，在教學(xué)實(shí)踐中將化學(xué)課程理念融入其中，通過(guò)反思和實(shí)踐，提高課程的執(zhí)行力。但是，正如任何新生事物的出現(xiàn)必定伴隨著曲折和反復(fù)，在高中化學(xué)課程改革的實(shí)踐進(jìn)程中也遇到了來(lái)自不同方面的阻力。對(duì)教師而言，由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，仍然會(huì)采用習(xí)慣的思維方式去解讀化學(xué)教材、處理教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，偏離課程標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象也不少見，這在一定程度上制約了高中化學(xué)課程的順利實(shí)施?！　♂槍?duì)上述情況，不少學(xué)者認(rèn)為，必須引導(dǎo)廣大化學(xué)教師深度解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在了解課程理念基礎(chǔ)上重在把握化學(xué)核心內(nèi)容的教學(xué)要求，揭示隱含的學(xué)科思想觀念。因此，嘗試深入分析高中化學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，提煉相關(guān)的具體問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡釋，有助于第一線教師明確高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)涵和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)要點(diǎn)，盡力縮小化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與課程實(shí)踐之間的差距?！　∮芍袊?guó)化學(xué)會(huì)《化學(xué)教育》副主編、編輯部主任、北京師范大學(xué)化學(xué)教育研究所朱玉軍先生領(lǐng)銜編寫的《高中化學(xué)教師拓展讀本：高中化學(xué)教學(xué)要點(diǎn)完全解讀（必考模塊）》一書，立足課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，針對(duì)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的困惑，提出了一系列值得探討的學(xué)科問(wèn)題，深入淺出地進(jìn)行闡釋，解析化學(xué)學(xué)科知識(shí)和思想方法。全書共包含近70個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞“化學(xué)1”、“化學(xué)2”、“化學(xué)反應(yīng)原理”三大課程模塊的不同內(nèi)容主題展開，觀點(diǎn)明確，分析思路清晰，富有啟迪性，對(duì)提高化學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力有積極的意義。廣大讀者如能將本書所列的化學(xué)問(wèn)題與自身的化學(xué)教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，深入思考，在此基礎(chǔ)上提出更多的問(wèn)題，借助本書提供的問(wèn)題分析思路對(duì)新問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)梳理，從中必將獲得更多的、更為深刻的啟示。　　王祖浩　　教育部化學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長(zhǎng)華東師范大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師　　2012年11月8日

內(nèi)容概要

　　本書根據(jù)最新初級(jí)護(hù)師資格考試大綱編寫，將考試大綱要求掌握的知識(shí)點(diǎn)用習(xí)題的形式列出，習(xí)題類型與考試題型相同，包含A1、A2、A3、A4四種題型，包括3100余道習(xí)題，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)習(xí)題進(jìn)行解析并給出相關(guān)考點(diǎn)。本書適合參加初級(jí)護(hù)師資格考試的考生和護(hù)理專業(yè)在校生參考。

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)
第一章 緒論
第二章 護(hù)理學(xué)的基本概念
第三章 護(hù)理學(xué)相關(guān)理論
第四章 護(hù)理理論
第五章 醫(yī)療服務(wù)體系
第六章 溝通
第七章 護(hù)士工作與法律
第八章 護(hù)理程序
第九章 舒適、休息、睡眠與活動(dòng)
第十章 營(yíng)養(yǎng)與飲食
第十一章 排泄
第十二章 醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制
第十三章 給藥
第十四章 靜脈輸液與輸血
第十五章 冷熱療法
第十六章 病情觀察
第十七章 危重病人的搶救和護(hù)理
第十八章 臨終關(guān)懷
第二篇 內(nèi)科護(hù)理學(xué)
第一章 緒論
第二章 呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理
第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理
第四章 消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理
第五章 泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理
第六章 血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理
第七章 內(nèi)分泌、代謝性疾病病人的護(hù)理
第八章 風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理
第九章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理
第三篇 外科護(hù)理學(xué)
第一章 水、電解質(zhì)、酸堿代謝失調(diào)病人的護(hù)理
第二章 外科營(yíng)養(yǎng)支持病人的護(hù)理
第三章 外科休克病人的護(hù)理
第四章 多器官功能障礙綜合征
第五章 麻醉病人的護(hù)理
第六章 心肺腦復(fù)蘇
第七章 外科重癥監(jiān)護(hù)
第八章 手術(shù)前后病人的護(hù)理
第九章 手術(shù)室護(hù)理工作
第十章 外科感染病人的護(hù)理
第十一章 損傷病人的護(hù)理
第十二章 器官移植病人的護(hù)理
第十三章 腫瘤病人的護(hù)理
第十四章 顱內(nèi)壓增高病人的護(hù)理
第十五章 腦損傷病人的護(hù)理
第十六章 頸部疾病病人的護(hù)理
第十七章 乳房疾病病人的護(hù)理
第十八章 胸部損傷病人的護(hù)理
第十九章 膿胸病人的護(hù)理
第二十章 肺癌患者外科治療的護(hù)理
第二十一章 食管癌病人的護(hù)理
第二十二章 心臟疾病病人的護(hù)理
第二十三章 腹外疝病人的護(hù)理
第二十四章 急性腹膜炎病人的護(hù)理
第二十五章 腹部損傷病人的護(hù)理
第二十六章 胃、十二指腸疾病病人的護(hù)理
第二十七章 腸疾病病人的護(hù)理
第二十八章 直腸肛管疾病病人的護(hù)理
第二十九章 門靜脈高壓癥病人的護(hù)理
第三十章 肝臟疾病病人的護(hù)理
第三十一章 膽道疾病病人的護(hù)理
第三十二章 胰腺疾病病人的護(hù)理
第三十三章 外科急腹癥病人的護(hù)理
第三十四章 周圍血管疾病病人的護(hù)理
第三十五章 泌尿、男性生殖系統(tǒng)疾病的主要癥狀和檢查
第三十六章 泌尿系統(tǒng)損傷病人的護(hù)理
第三十七章 泌尿系結(jié)石病人的護(hù)理
第三十八章 泌尿、男性生殖系統(tǒng)結(jié)核病人的護(hù)理
第三十九章 泌尿系梗阻病人的護(hù)理
第四十章 泌尿系腫瘤病人的護(hù)理
第四十一章 骨科病人的一般護(hù)理
第四十二章 骨與關(guān)節(jié)損傷病人的護(hù)理
第四十三章 常見骨關(guān)節(jié)感染病人的護(hù)理
第四十四章 骨腫瘤病人的護(hù)理
第四十五章 腰腿痛及頸肩痛病人的護(hù)理
第四篇 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
第一章 女性生殖系統(tǒng)解剖與生理
第二章 妊娠期婦女的護(hù)理
第三章 分娩期婦女的護(hù)理
第四章 產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理
第五章 新生兒保健
第六章 胎兒宮內(nèi)窘迫及新生兒窒息的護(hù)理
第七章 妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理
第八章 妊娠合并癥婦女的護(hù)理
第九章 異常分娩婦女的護(hù)理
第十章 分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理
第十一章 產(chǎn)后并發(fā)癥婦女的護(hù)理
第十二章 婦科護(hù)理病歷
第十三章 女性生殖系統(tǒng)炎癥病人的護(hù)理
第十四章 月經(jīng)失調(diào)病人的護(hù)理
第十五章 妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理
第十六章 腹部手術(shù)病人的護(hù)理
第十七章 外陰、陰道手術(shù)病人的護(hù)理
第十八章 不孕癥婦女的護(hù)理
第十九章 計(jì)劃生育婦女的護(hù)理
第二十章 婦女保健
第二十一章 婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)
第二十二章 婦產(chǎn)科診療及手術(shù)病人的護(hù)理
第五篇 兒科護(hù)理學(xué)
第一章 緒論
第二章 小兒保健
第三章 新生兒及患病新生兒的護(hù)理
第四章 營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理
第五章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第六章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第七章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第八章 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第九章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
第十一章 結(jié)締組織疾病患兒的護(hù)理
第十二章 常見傳染病患兒的護(hù)理
第十三章 小兒結(jié)核病的護(hù)理
第十四章 常見急癥患兒的護(hù)理

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   三、A3型題 （12～14題共用題干） 患者男性，60歲，1小時(shí)前不慎摔傷胸部而入院。自述胸悶、胸痛，深呼吸時(shí)加劇。查體：左側(cè)胸壁可觸及骨擦音，左側(cè)反常呼吸。 12.首先判斷該患者最有可能的診斷為 A.血胸 B.閉合性氣胸 C.多發(fā)性肋骨骨折 D.張力性氣胸 E.血?dú)庑?13.該患者入院護(hù)理的首要步驟為 A.熱情接待，介紹環(huán)境 B.填寫各種表格，完成入院護(hù)理評(píng)估單 C.了解健康情況 D.準(zhǔn)備急救物品，等待值班醫(yī)生 E.安置半坐臥位，測(cè)量生命體征，吸氧，輸液，通知醫(yī)生 14.該患者首要的處理原則是 A.固定胸廓 B.藥物鎮(zhèn)痛 C.保持呼吸道通暢 D.預(yù)防感染 E.胸腔閉式引流 四、A4型題 （15～18題共用題干） 患者女性，40歲，因車禍傷及前胸部2小時(shí)而入院。人院查體：精神差，面色蒼白，血壓86／54mmHg，脈搏109次／分，呼吸困難，氣管向健側(cè)移位，胸腔穿刺抽出不凝固血液及氣體。 15.搶救過(guò)程中護(hù)士不正確的做法是 A.吸氧，保持呼吸道通暢 B.采取休克臥位，多路輸液途徑輸液 C.配血，邊搶救，邊詳細(xì)記錄 D.協(xié)助醫(yī)師做胸腔閉式引流 E.密切觀察病情變化 16.該患者行胸腔穿刺抽出不凝固血液的原因是 A.出血量太大 B.胸腔內(nèi)存在抗凝物質(zhì) C.凝血因子減少 D.肺及膈肌的去纖維化作用 E.胸腔內(nèi)滲出液的稀釋作用 17.醫(yī)師給患者行胸腔閉式引流術(shù)后，患者需帶胸腔引流管做檢查，搬動(dòng)時(shí)最應(yīng)注意的是 A.注意觀察引流液的性質(zhì)、量并記錄 B.夾緊引流管，暫停引流 C.保持引流通暢 D.引流瓶不高于胸腔引流口平面 E.注意水柱波動(dòng)情況。

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