愛的啟迪

前言

　　這是一本以“啟迪”為主題的圖書?！　【幷邚牟┐蠖鴮拸V的“愛”出發(fā)，與小讀者們分享名人名著中的精彩篇章，使他們?cè)谖淖种蝎@得智慧的見解和不一樣的感悟。它以章為單位自成體系，討論分析孩子成長(zhǎng)中常見的話題，引導(dǎo)孩子結(jié)合生活中的行為進(jìn)行深入的思考，從而明確勇敢、探究、信心、同情、堅(jiān)強(qiáng)、希望、學(xué)習(xí)、想象、創(chuàng)造等品質(zhì)和行為的真正含義?！　”緯謵坌钠?、探究篇、信心篇等八個(gè)篇章，每章從多角度來(lái)探討同一個(gè)主題，站在人性的角度給予孩子們以人生中“愛”的指導(dǎo)，結(jié)合故事探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，“感受愛”。在體裁上選編了充滿了想像力的小說(shuō)、故事、童話、詩(shī)歌等形式，滿足孩子們對(duì)知識(shí)的渴求?！　”緯Z(yǔ)言親切，文字優(yōu)美，雖言“勸誡”“勵(lì)志”，卻又避免了生硬的教育和讀者“被動(dòng)感悟”，而是從人的角度、從孩子一生的發(fā)展出發(fā)，引導(dǎo)、深入探討，使孩子們自己去感受故事中的智慧，懂得什么樣的經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的。

內(nèi)容概要

　　《愛的啟迪：優(yōu)秀孩子必讀的88個(gè)成長(zhǎng)故事》選取充滿想像力的小說(shuō)、故事、童話、詩(shī)歌等各種體裁的多篇文章，從多角度探討愛心、學(xué)習(xí)、智慧、交往、信心、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、想象、探究8大主題，給予孩子們愛與成長(zhǎng)的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們感受愛，獲得成長(zhǎng)的力量，成為智力超群、心理更強(qiáng)大、人格更健全的自己，是8—15歲孩子的成長(zhǎng)必讀本。

書籍目錄

愛心篇愛的啟迪我的父親小抄寫員虎娃的愛海的女兒最貴的禮物窮人許叔微浪子的歸回學(xué)習(xí)篇讀吧，小牧童暗室中的學(xué)習(xí)女王學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金字河題弟侄書堂觀書有感論詩(shī)兩小孩辯日傷仲永頭羊藝術(shù)家海倫的學(xué)習(xí)黃生借書說(shuō)為學(xué)讀書記落花生了不起的小黑點(diǎn)爺爺一定有辦法智慧篇小兔子智斗龐然大物4000美元的故事無(wú)家可歸者的早餐狗、公雞和狐貍老頭子做事總是不會(huì)錯(cuò)塞翁失馬交往篇小鹿斑比藍(lán)色的樹葉真兒有四樣了驚喜孤獨(dú)的牛紅牛、黑牛和黃牛送牛奶的老頭濟(jì)陰商人比爾曼夫人的花嚴(yán)寒老人麥克爾和爸爸的較量一個(gè)臭詞兒俞伯牙摔琴管鮑之交信心篇愛你本來(lái)的樣子天使的吻痕變成什么好城市老鼠與鄉(xiāng)下老鼠晏子使楚題菊花毛遂自薦小工人堅(jiān)強(qiáng)與勇敢篇安妮的選擇海倫的考試孤島生存……想象篇探究篇

章節(jié)摘錄

　　愛的啟迪　　在我還只有19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)榈昧诵杉t熱，讓我從此失去了視力和聽力。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，生活在黑暗與寂寞中的我，開始亂發(fā)脾氣?！　?887年3月3日，當(dāng)時(shí)我6歲零9個(gè)月。老師安妮·莎莉文來(lái)到了我家。　　我安靜地走到門口。下午的陽(yáng)光穿透遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我不知道未來(lái)將有什么奇跡會(huì)發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了?！　∮心_步向我走來(lái)。我以為是母親，便立刻伸出雙手。一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師?！　〉诙煸绯?，莎莉文老師給了我一個(gè)洋娃娃。我玩了一會(huì)兒洋娃娃后，莎莉文老師拉起我的手，在我的手掌上慢慢地拼寫“DOLL”這個(gè)詞。這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣，也模仿著在她手上畫。當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了，興奮地立即找到母親，拼寫給她看?！　∥也⒉恢肋@就是在寫字，也不知道世界上有文字這種東西。我不過(guò)是依樣畫葫蘆模仿莎莉文老師的動(dòng)作而已。用這種不求甚解的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫“針”（PIN）、“杯子”（CUP）以及“坐”（SIT）、“站”（STAND）、“行”（WALK）這些詞?！　∵@天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒(méi)有辦法，只好暫時(shí)拋開這個(gè)問(wèn)題，重新練習(xí)洋娃娃“DOLL”這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒(méi)有愛。在我那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文老師把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我。我知道自己又可以到外面暖和的陽(yáng)光里去了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《愛的啟迪：優(yōu)秀孩子必讀的88個(gè)成長(zhǎng)故事》分愛心篇、探究篇、信心篇等八個(gè)篇章，每章從多角度來(lái)探討同一個(gè)主題，站在人性的角度給予孩子們以人生中“愛”的指導(dǎo)，結(jié)合故事探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，“感受愛”。在體裁上選編了充滿了想像力的小說(shuō)、故事、童話、詩(shī)歌等形式，滿足孩子們對(duì)知識(shí)的渴求?！　　稅鄣膯⒌稀?yōu)秀孩子必讀的88個(gè)成長(zhǎng)故事》語(yǔ)言親切，文字優(yōu)美，雖言“勸誡”“勵(lì)志”，卻又避免了生硬的教育和讀者“被動(dòng)感悟”，而是從人的角度、從孩子一生的發(fā)展出發(fā)，引導(dǎo)、深入探討，使孩子們自己去感受故事中的智慧，懂得什么樣的經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的。





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