原油一次加工過程與操作

前言

遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院是于2002年經(jīng)遼寧省政府審批，遼寧省教育廳與中國石油錦州石化公司聯(lián)合創(chuàng)辦的與石化產(chǎn)業(yè)緊密對接的獨立高職院校，2010年被確定為首批“國家骨干高職立項建設學?！?。多年來，學院深入探索教育教學改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 2007年，以于雷教授《高等職業(yè)教育工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式理論與實踐》報告為引領，學院正式啟動工學結(jié)合教學改革，評選出10名工學結(jié)合教學改革能手，奠定了項目化教材建設的人才基礎。 2008年，制定7個專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)方案，確立21門工學結(jié)合改革課程，建設13門特色校本教材，完成了項目化教材建設的初步探索。 2009年，伴隨遼寧省示范校建設，依托校企合作體制機制優(yōu)勢，多元化投資建成特色產(chǎn)學研實訓基地，提供了項目化教材內(nèi)容實施的環(huán)境保障。 2010年，以戴士弘教授《高職課程的能力本位項目化改造》報告為切入點，廣大教師進一步解放思想、更新觀念，全面進行項目化課程改造，確立了項目化教材建設的指導理念。 2011年，圍繞國家骨干校建設，學院聘請李學鋒教授對教師系統(tǒng)培訓“基于工作過程系統(tǒng)化的高職課程開發(fā)理論”，校企專家共同構(gòu)建工學結(jié)合課程體系，骨干校各重點建設專業(yè)分別形成了符合各自實際、突出各自特色的人才培養(yǎng)模式，并全面開展專業(yè)核心課程和帶動課程的項目導向教材建設工作。 學院整體規(guī)劃建設的“項目導向系列教材”包括骨干校5個重點建設專業(yè)（石油化工生產(chǎn)技術(shù)、煉油技術(shù)、化工設備維修技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗）的專業(yè)標準與課程標準，以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現(xiàn)了當前高等職業(yè)教育先進的教育理念，具體體現(xiàn)在以下幾點： 在整體設計上，擯棄了學科本位的學術(shù)理論中心設計，采用了社會本位的崗位工作任務流程中心設計，保證了教材的職業(yè)性； 在內(nèi)容編排上，以對行業(yè)、企業(yè)、崗位的調(diào)研為基礎，以對職業(yè)崗位群的責任、任務、工作流程分析為依據(jù)，以實際操作的工作任務為載體組織內(nèi)容，增加了社會需要的新工藝、新技術(shù)、新規(guī)范、新理念，保證了教材的實用性； 在教學實施上，以學生的能力發(fā)展為本位，以實訓條件和網(wǎng)絡課程資源為手段，融教、學、做為一體，實現(xiàn)了基礎理論、職業(yè)素質(zhì)、操作能力同步，保證了教材的有效性； 在課堂評價上，著重過程性評價，弱化終結(jié)性評價，把評價作為提升再學習效能的反饋工具，保證了教材的科學性。 目前，該系列校本教材經(jīng)過校內(nèi)應用已收到了滿意的教學效果，并已應用到企業(yè)員工培訓工作中，受到了企業(yè)工程技術(shù)人員的高度評價，希望能夠正式出版。根據(jù)他們的建議及實際使用效果，學院組織任課教師、企業(yè)專家和出版社編輯，對教材內(nèi)容和形式再次進行了論證、修改和完善，予以整體立項出版，既是對我院幾年來教育教學改革成果的一次總結(jié)，也希望能夠?qū)π值茉盒５慕虒W改革和行業(yè)企業(yè)的員工培訓有所助益。 感謝長期以來關心和支持我院教育教學改革的各位專家與同仁，感謝全體教職員工的辛勤工作，感謝化學工業(yè)出版社的大力支持。歡迎大家對我們的教學改革和本次出版的系列教材提出寶貴意見，以便持續(xù)改進。 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院院長 2012年春于錦州

內(nèi)容概要

《原油一次加工過程與操作》由李玉環(huán)主編，以原油加工過程為主線，根據(jù)常減壓操作工崗位(群)職業(yè)能力的要求，以教學情境的形式編寫。主要內(nèi)容包括：原油性質(zhì)及加工方案；原油一次加工過程主要設備、操作原理、操作要點；原油一次加工過程的產(chǎn)品的使用要求和產(chǎn)品精制過程；原油一次加工裝置能耗情況和節(jié)能措施。
《原油一次加工過程與操作》可供高職高專煉油技術(shù)、石油化工類專業(yè)學生使用，也可作為石油行業(yè)高級工培訓教材。

書籍目錄

學習情境一認識原油及加工方案
  【情境描述】
  學習子情境一認識原油
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、石油性狀分析
    二、石油的元素組成分析
    三、石油烴類組成分析
    四、石油非烴組成分析
  【學習檢測】
  【學習評價】
  學習子情境二石油及產(chǎn)品的理化性質(zhì)分析
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、餾程(沸程)
    二、蒸氣壓
    三、平均沸點
    四、密度和相對密度
    五、特性因數(shù)
    六、黏度
    七、熱性質(zhì)
    八、油品燃燒性能
  【學習檢測】
  【學習評價】
  學習子情境三認識原油加工方案
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、原油加工方案
    二、原油的分類方法
    三、原油評價
    四、原油實沸點蒸餾及窄餾分性質(zhì)
  【學習檢測】
  【學習評價】
學習情境二原油一次加工過程與操作
  【情境描述】
  學習子情境一原油預處理
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、工業(yè)上脫鹽脫水方法
    二、電脫鹽系統(tǒng)工藝流程
  【學習訓練】
  【學習評價】
  學習子情境二認識原油一次加工裝置工藝流程
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、識讀原油一次加工裝置的工藝流程
    二、三段汽化原油常減壓蒸餾流程的特點
  【學習訓練】
  【學習檢測】
  【學習評價】
  學習子情境三常壓系統(tǒng)操作
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、認識常壓塔
    二、石油精餾塔內(nèi)汽液相負荷分布規(guī)律
    三、認識初餾塔
    四、常壓塔操作要點
  【學習訓練】
  【學習評價】
  學習子情境四減壓系統(tǒng)操作
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、認識減壓塔
    二、減壓系統(tǒng)操作要點
  學習子情境五原油一次加工裝置腐蝕與防腐
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、原油一次加工裝置腐蝕分類
    二、原油一次加工裝置工藝防腐
  【學習訓練】
  【學習評價】
  學習子情境六原油一次加工虛擬工廠操作
  【任務描述】
    任務一認識原油一次加工工藝流程
  【任務分析】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、認識仿真畫面
    二、識讀原油一次加工裝置工藝流程圖
  【學習訓練】
  【學習評價】
    任務二原油一次加工裝置的開停車操作
  【任務描述】
  【任務實施】
  【學習訓練】
    一、裝置開工
    二、正常停工
    三、緊急停車
  【學習評價】
    任務三原油一次加工過程事故處理
  【任務描述】
  【任務實施】
  【學習訓練】
    一、裝置停電
    二、裝置停風
    三、裝置停管網(wǎng)蒸汽
    四、裝置原油中斷
    五、原油帶水
    六、常壓塔頂回流帶水
    七、初餾塔頂回流帶水
    八、常壓爐爐管破裂
    九、減壓爐爐管破裂
    十、常壓塔底泵故障(不能啟動)
  【學習評價】
  學習子情境七原油一次加工實物工廠操作
  【任務描述】
  【任務實施】
  【學習訓練】
    一、識讀常減壓蒸餾裝置流程
    二、各項工藝操作指標
    三、實訓操作
    四、安全生產(chǎn)技術(shù)
  【學習評價】
學習情境三原油一次加工產(chǎn)品的精制
  【情境描述】
  學習子情境一原油一次加工產(chǎn)品的使用要求
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、汽油的使用要求
    二、柴油的使用要求
    三、噴氣燃料的使用要求
  【學習檢測】
  【學習評價】
  學習子情境二原油一次加工過程產(chǎn)品的精制
  【情境描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、油品的精制方法
    二、酸堿精制
    三、汽油、煤油脫硫醇
學習情境四原油一次加工裝置節(jié)能與降耗
  【任務描述】
  【任務實施】
  【基礎知識】
    一、原油蒸餾裝置的能耗分析
    二、原油蒸餾裝置的節(jié)能途徑
    三、常減壓蒸餾的換熱方案
  【學習檢測】
  【學習評價】
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   八、油品燃燒性能 油品在一定條件下加熱，液體表面上的蒸氣和周圍的空氣形成混合氣，當混合氣中油氣量達到一定比例時，便形成一種爆炸性的混合氣，遇到火焰時就能閃火或爆炸。 1.爆炸極限 油品發(fā)生閃火或爆炸，必須有一定的條件，即油氣和空氣混合物中油氣的濃度要有的范圍，低于這個范圍，油氣不足，高于這一范圍，則空氣不足，均不能閃火、爆炸，因此，這一濃度范圍，就稱爆炸范圍，其下限濃度稱為爆炸下限，上限濃度稱為爆炸上限。 為了安全，油品在貯存和運輸時所產(chǎn)生的蒸氣和空氣混合物，其濃度應在爆炸范圍以外，這樣才不致在接近火焰時發(fā)生閃火與爆炸。 2.閃點 在規(guī)定的儀器內(nèi)和一定的條件下，加熱油品到某一溫度，一定量的油品蒸氣與空氣形成混合物，當用明火接觸時，就會發(fā)生短暫的閃火（一閃即滅），這時的溫度稱為油品的閃點。油品的閃點與其餾分組成、化學組成以及壓力有關。油品的沸點范圍越低，則其閃點越低，例如汽油的閃點為—50～30℃，煤油的閃點為28～60℃，潤滑油的閃點為130～325℃。油品的汽化性越大，其閃點越低，因此，只要有極少量輕質(zhì)油混入潤滑油中，就可以使其閃點顯著降低，烯烴的閃點比烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴都低。含石蠟較多的油品閃點較高，石蠟基原油的閃點較高；環(huán)烷基原油（當它們的黏度相同時）的閃點較低。 油品的閃點隨壓力增大而增高，因為壓力增大，油品的沸點范圍升高，不易蒸發(fā)，故油品的閃點也升高。 測定閃點的方法有兩種，閉口閃點和開口閃點。它們的區(qū)別在于加熱蒸發(fā)及引火條件的不同，所測得的閃點數(shù)值也不一樣，適用的油品也不同。 開口閃點儀一般用來測定重質(zhì)油料如潤滑油、殘油等，閉口閃點儀則對輕、重油品都適用。 在閉口閃點儀中，油品的蒸發(fā)是在密閉的容器中進行的，而在開口閃點儀中，蒸發(fā)的油蒸氣可自由擴散到空氣中，而且容易分散開來，因此，同一油品用閉口閃點儀測得的閃點比開口閃點儀測得的閃點低，兩者差別相當大。油品的閃點越高，這種差別也越大。 3.燃點 在測定閃點的同一儀器中，當油品達閃點后繼續(xù)加熱到某一溫度，引火后液體開始燃燒，火焰不再熄滅的最低溫度稱為油品的燃點。 油品的燃點一般比閃點高20～30℃。油品的閃點和燃點標志著油品的爆炸性和著火的危險性，是油品重要的安全指標，它關系著油品的儲存、運輸和使用的安全。用閃點也能判斷潤滑油或重油中是否混有輕組分以及在加工和使用過程中有無分解現(xiàn)象發(fā)生，分解產(chǎn)品混入油中會使閃點顯著降低。 4.自燃點 將油品加熱到某一溫度，令其與空氣接觸不需引火油品自行燃燒的最低溫度稱為該油品的自燃點。

編輯推薦

《高職高專項目導向系列教材:原油一次加工過程與操作》可供高職高專煉油技術(shù)、石油化工類專業(yè)學生使用，也可作為石油行業(yè)高級工培訓教材。

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