我在聽(tīng)你說(shuō)

出版時(shí)間:2012-9  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:吳若權(quán)  頁(yè)數(shù):210  
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前言

我在聽(tīng)你說(shuō)傾聽(tīng),不只是一種良好習(xí)慣的培養(yǎng);也是美好人格與寬容自信的鍛煉。傾聽(tīng),是一種失傳已久的成功秘訣;是解決所有問(wèn)題的最大關(guān)鍵。從小就聽(tīng)親友們說(shuō)父親聽(tīng)力不太好,但是,在我的記憶里,在戰(zhàn)亂中逃難時(shí)聽(tīng)力受損的父親,并沒(méi)因?yàn)槁?tīng)力不好,而形成人際關(guān)系上的障礙。甚至,因?yàn)樗雷约郝?tīng)力不好,更謙虛而專(zhuān)注地傾聽(tīng)。除了細(xì)心留意對(duì)方的唇形、神情和肢體動(dòng)作這些細(xì)節(jié)之外,他也會(huì)盡量面帶微笑,重復(fù)一次對(duì)方的話,或立刻用紙筆記下,確認(rèn)彼此的溝通沒(méi)有誤解。依我看來(lái),“重聽(tīng)”兩字,對(duì)父親而言,根本不是“重度聽(tīng)障”,而是“重視傾聽(tīng)”。他因此而更懂禮讓、更守紀(jì)律、更重承諾,成為子女最好的身教。父親的細(xì)心體貼,不但為他帶來(lái)好人緣,也讓我們的父子關(guān)系更為融洽。印象中,無(wú)論犯了什么錯(cuò),他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我吼罵過(guò),反而是我在年輕氣盛的時(shí)候,曾經(jīng)因?yàn)樽约翰荒蜔┙忉屒宄虑?,而?duì)他大聲說(shuō)過(guò)話。聽(tīng)力不好的他,總是認(rèn)真傾聽(tīng)。即使在我最落魄的求學(xué)階段,父親依然讓我感覺(jué)被愛(ài)與尊重。長(zhǎng)大之后,也因此而能夠更加理解、體貼別人。大概就是受到成長(zhǎng)經(jīng)歷的影響,在我心目中,生理的聽(tīng)障,拉近了人與人的距離;反而是心理的聽(tīng)障,比較容易造成人與人之間難以跨越的鴻溝隔閡。傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn),可以找到最適合的相處之道綺惠是個(gè)十八歲的女大學(xué)生,自己承認(rèn)人際關(guān)系很差。她在家里是“天之驕女”,沒(méi)人敢惹她。但爸媽給她的極力寵愛(ài),并不代表全家可以幸福快樂(lè)。因?yàn)榫_惠童年時(shí)得到的過(guò)度寵愛(ài),發(fā)展成為一輩子的溺愛(ài),到了青少年階段, 她就開(kāi)始覺(jué)得喘不過(guò)氣,幾乎天天和爸媽吵架。她十五歲開(kāi)始交男友、十七歲就曾離家出走。爸媽為了她的叛逆?zhèn)改X筋,互相推諉管教責(zé)任,認(rèn)為女兒變壞都是對(duì)方的錯(cuò),彼此對(duì)立到感情狀態(tài)長(zhǎng)期處于離婚的邊緣。當(dāng)我深入了解她的家庭背景,才知道父母都是伶牙俐齒型的人,居家生活中的每件事情都可以拿來(lái)抬杠,像是馬拉松式的辯論會(huì),誰(shuí)都不服氣誰(shuí)。無(wú)論是哪一方先講一個(gè)觀點(diǎn),還沒(méi)把話說(shuō)完,另一方就開(kāi)始批判。“胡說(shuō)八道!”、“你白癡??!”、“怎么可能!”、“廢話少說(shuō)啦!”,這些對(duì)話已經(jīng)成為夫妻倆的口頭禪。在這樣的家庭環(huán)境下成長(zhǎng),孩子根本無(wú)法學(xué)會(huì)理解及尊重。從小學(xué)開(kāi)始,綺惠的人際關(guān)系就很差,同學(xué)根本不想理她。越感到孤單,她就越會(huì)想要做離經(jīng)叛道的事,借此吸引注意。只不過(guò)爸媽從來(lái)不曾真正傾聽(tīng)她的想法,每次被請(qǐng)到學(xué)校懇談,他們就歇斯底里地爭(zhēng)吵,指責(zé)對(duì)方?jīng)]把孩子教好,卻忘了看看自己做了什么。一個(gè)跟別人說(shuō)話會(huì)像吵架那樣越說(shuō)越大聲的人,必定是身邊的人未曾認(rèn)真想聽(tīng)他說(shuō)話;一個(gè)會(huì)用手機(jī)連續(xù)撥打奪命追魂電話的人,必定是恐懼對(duì)方不會(huì)回他電話。無(wú)論因?yàn)槭裁?,他們發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)、彼此疏離,結(jié)果都是兩敗俱傷。如果綺惠的父母,愿意靜下心來(lái),暫時(shí)擱置誰(shuí)是誰(shuí)非,好好傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn),或許夫妻可以找到最適合彼此的相處之道,也能夠凝聚管教小孩的共識(shí)。只要他們?cè)敢鈨A聽(tīng)綺惠的心聲,讓她感覺(jué)被尊重,她可以慢慢找到自己。請(qǐng)相信下面這個(gè)事實(shí):傾聽(tīng),不只是一種良好習(xí)慣的培養(yǎng);也是美好人格與寬容自信的鍛煉。少評(píng)論,多傾聽(tīng),重新?lián)碛姓滟F的幸福《仁慈的吸引力》作者比羅?菲盧奇(Piero Ferrucci)在書(shū)中分享一個(gè)特別的經(jīng)驗(yàn)。一把從十八世紀(jì)流傳下來(lái)、做工精致的小提琴,至今仍具有極佳的共鳴性。它不僅可以奏鳴出優(yōu)美的樂(lè)章,也會(huì)和周遭的聲音相應(yīng)和,例如:和另一把正在被演奏中的小提琴、和駛過(guò)街上的電車(chē)、和某人的話語(yǔ)。然而,并非所有的小提琴,都具備如此細(xì)微的敏銳度,因?yàn)樗鲎詫?duì)木材相當(dāng)了解、且擁有代代相傳手藝的師傅。比羅? 菲盧奇認(rèn)為,每個(gè)人都像是一把具備敏銳共鳴的小提琴,從出生開(kāi)始就具備和別人生氣相和的能力,看到人笑就跟著笑,聽(tīng)見(jiàn)人哭就跟著哭,出自本能的同理心,最后終于可以發(fā)展成為體恤別人情感的能力。因?yàn)槎帽舜苏J(rèn)同,而可以相互支持。萬(wàn)一這種能力沒(méi)有完全發(fā)展,或是受到阻礙,就會(huì)對(duì)別人的感受渾然不覺(jué),人際關(guān)系變成無(wú)解的啞謎。甚至,任由自己操控或侵犯他人。每次重讀這本書(shū),尤其是讀到這個(gè)段落,我都會(huì)再度深刻反省自己,站在理解他人的角度面對(duì)日常生活中別人給我的挫折,或是雙方制造的沖突。并且,想到我的父親。傾聽(tīng),是他用一生無(wú)言的身教,傳授給我最寶貴的功課。雖然,熟識(shí)的親友或是素未謀面的廣播節(jié)目聽(tīng)眾,都認(rèn)為我的個(gè)性和反應(yīng),已經(jīng)表現(xiàn)得比一般人更體貼、也更愿意傾聽(tīng)了,但我仍不敢有任何自以為是的傲慢。因?yàn)槲抑溃@是現(xiàn)代人最欠缺的能力,甚至可以說(shuō)是所有社會(huì)亂象的根源,如果我不能隨時(shí)提醒自己,就很容易掉進(jìn)同樣的大染缸里,再度迷失。你愿意付出多少誠(chéng)意,決定對(duì)方可以回饋多少真心十幾年來(lái),因?yàn)閳?zhí)行顧問(wèn)工作和參加公益活動(dòng)的機(jī)緣,我有幸能夠不斷與不同背景的人群接觸,觀察他們的言行舉止。累積多年的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí):這個(gè)世界發(fā)展到今天,已經(jīng)變得意見(jiàn)和評(píng)論發(fā)表得太多,而能夠被接納和傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)太少。當(dāng)我在公開(kāi)場(chǎng)合上課或演講,進(jìn)行意見(jiàn)交換及討論時(shí),無(wú)論身處職場(chǎng)或?qū)W校,聽(tīng)眾的反應(yīng)始終很兩極化─少部分人搶著說(shuō)話;大部分人沉默不語(yǔ)。搶著說(shuō)話的人,一旦真的拿到麥克風(fēng),又常常語(yǔ)無(wú)倫次,不是沒(méi)有重點(diǎn)、就是充滿抱怨。顯而易見(jiàn)的是:他在表達(dá)之前未經(jīng)思考,而抱怨只是想引人注目。不論搶著說(shuō)話或沉默不語(yǔ),兩者形成的原因卻非常近似─他從來(lái)沒(méi)有被好好傾聽(tīng),也不曾傾聽(tīng)自己。經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)與進(jìn)修,尤其在溝通法則方面的研究,讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要卻被忽略很久的事實(shí):傾聽(tīng),是一種失傳已久的成功秘訣;傾聽(tīng),是解決所有問(wèn)題的最大關(guān)鍵。傾聽(tīng),是學(xué)習(xí)互相尊重的開(kāi)始,也是建立彼此信任的基礎(chǔ)。你愿意付出多少誠(chéng)意,就決定對(duì)方可以回饋多少真心。學(xué)習(xí)傾聽(tīng),不只可以用于個(gè)人增進(jìn)溝通與了解,也可以幫助企業(yè)贏得顧客關(guān)系。星巴克就是透過(guò)傾聽(tīng)“顧客心聲系統(tǒng)”,每月獲得近萬(wàn)名消費(fèi)者寶貴意見(jiàn),讓全體伙伴及時(shí)感受顧客的期許,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)更全心投入,落實(shí)品牌的承諾。為了分享傾聽(tīng)的藝術(shù),我花了半年的時(shí)間,重讀所有曾經(jīng)給我深刻影響的相關(guān)書(shū)籍,匯整這些年來(lái)的溝通經(jīng)驗(yàn)完成本書(shū)。這是我的第八十九號(hào)作品,紀(jì)念我的父親,也獻(xiàn)給所有愿意透過(guò)傾聽(tīng)而重新?lián)碛行腋H松哪恪?/pre>

內(nèi)容概要

  傾聽(tīng),是一種失傳已久的成功秘訣,也是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。傾聽(tīng),是彼此溝通的基礎(chǔ),也是雙方建立信任的開(kāi)始,懂得傾聽(tīng),比會(huì)說(shuō)話重要。吳若權(quán)首度公開(kāi)“35條傾聽(tīng)法則”,適用于職場(chǎng)溝通、商務(wù)談判、親子教育、情人絮語(yǔ)……,《我在聽(tīng)你說(shuō):吳若權(quán)教你聽(tīng)懂人心的秘密》幫您聽(tīng)懂人心的秘密,打通復(fù)雜的人際關(guān)系。只要懂得傾聽(tīng),即使口才不好,也可以說(shuō)對(duì)話,辦好事,處理好關(guān)系。我在聽(tīng)你說(shuō),你感覺(jué)到了嗎?

作者簡(jiǎn)介

吳若權(quán),暢銷(xiāo)書(shū)作家、電視廣播節(jié)目主持人,紅遍海峽兩岸的歌曲《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》詞作者,連續(xù)多年獲得金石堂暢銷(xiāo)作家和年度銷(xiāo)售冠軍。曾任職于IBM、HP、UFO、Microsoft等公司,是企業(yè)界極受信賴(lài)的知名行銷(xiāo)企劃主管。

書(shū)籍目錄

第1章 傾聽(tīng):利人利己的藝術(shù) 超級(jí)傾聽(tīng)法則1 會(huì)聽(tīng)話比會(huì)說(shuō)話受歡迎002 超級(jí)傾聽(tīng)法則2 用耳朵肯定對(duì)方008 超級(jí)傾聽(tīng)法則3 主動(dòng)傾聽(tīng)主導(dǎo)溝通014 超級(jí)傾聽(tīng)法則4 樂(lè)于肩負(fù)傾聽(tīng)的責(zé)任020 超級(jí)傾聽(tīng)法則5 打造傾聽(tīng)的環(huán)境026 超級(jí)傾聽(tīng)法則6 用身體書(shū)寫(xiě)的驚嘆號(hào)032 超級(jí)傾聽(tīng)法則7 傾聽(tīng)是最佳伴奏038 超級(jí)傾聽(tīng)法則8 先忘我才能沉醉044 超級(jí)傾聽(tīng)法則9 發(fā)揮問(wèn)號(hào)的威力050 超級(jí)傾聽(tīng)法則10 有“球”必應(yīng)056 超級(jí)傾聽(tīng)法則11 快速打包的傾聽(tīng)法062 第2章 傾聽(tīng):創(chuàng)造雙贏的優(yōu)勢(shì) 超級(jí)傾聽(tīng)法則12 全心全意的投入069 超級(jí)傾聽(tīng)法則13 為什么李家同生氣、九把刀脫褲?075 超級(jí)傾聽(tīng)法則14 引誘對(duì)方的耳朵080 超級(jí)傾聽(tīng)法則15 為何就是“不聽(tīng)話”?086 超級(jí)傾聽(tīng)法則16 男人的成就是聽(tīng)出來(lái)的092 超級(jí)傾聽(tīng)法則17 傾聽(tīng)贏得女人芳心097 超級(jí)傾聽(tīng)法則18 兩性和解在傾聽(tīng)之間103 超級(jí)傾聽(tīng)法則19 必勝傾聽(tīng)九字訣108 超級(jí)傾聽(tīng)法則20 追隨青少年的話語(yǔ)113 超級(jí)傾聽(tīng)法則21 用傾聽(tīng)與父母和好119 超級(jí)傾聽(tīng)法則22 不拍馬屁也能加薪125 超級(jí)傾聽(tīng)法則23 友誼建立在口耳之間131 超級(jí)傾聽(tīng)法則24 付出就是收獲137 第3章 傾聽(tīng):改善自己的人生 超級(jí)傾聽(tīng)法則25 聽(tīng)出真正的興趣144 超級(jí)傾聽(tīng)法則26 聽(tīng)見(jiàn)藏在嘴邊的真相149 超級(jí)傾聽(tīng)法則27 拆除偽裝的面具155 超級(jí)傾聽(tīng)法則28 戒除阻礙傾聽(tīng)的壞習(xí)慣161 超級(jí)傾聽(tīng)法則29 替耳朵建構(gòu)防火墻167 超級(jí)傾聽(tīng)法則30 接納批評(píng)的聲浪173 超級(jí)傾聽(tīng)法則31 傾聽(tīng)可以化解對(duì)立179 超級(jí)傾聽(tīng)法則32 引導(dǎo)對(duì)方做決定185 超級(jí)傾聽(tīng)法則33 容許片刻的沉默191 超級(jí)傾聽(tīng)法則34 傾聽(tīng)需要的糾察隊(duì)196 超級(jí)傾聽(tīng)法則35 傾聽(tīng)自己的心聲202 后記208

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   “三顧茅廬”的典故,來(lái)自東漢末年,劉備為了請(qǐng)諸葛亮相助,在求賢若渴之下,三次親自登門(mén)拜訪!除了表示他禮遇賢能之外,也是有助于傾聽(tīng)的做法。 選擇適當(dāng)環(huán)境傾聽(tīng),讓對(duì)方可以暢所欲言 尤其是“由上對(duì)下”的傾聽(tīng),更要選擇對(duì)方可以感覺(jué)比較自在的場(chǎng)所進(jìn)行。例如,老師若要給學(xué)生建議,讓他能夠聽(tīng)得進(jìn)去,最好是老師親自到學(xué)生的教室,而不是把學(xué)生叫到辦公室。 同樣的原理,主管要給員工提醒,最好是走到員工的辦公桌旁邊。我曾經(jīng)服務(wù)的惠普公司,當(dāng)時(shí)以管理卓越著稱(chēng)。管理階層奉行“走動(dòng)式管理(WanderingAroUnd Policy)”,就是要主管經(jīng)常到員工的位置走走看看,而不是把員工叫到主管的辦公室來(lái)發(fā)號(hào)施令。 除了這些硬設(shè)備的安排之外,軟性的訴求也是可以妥善運(yùn)用的重點(diǎn)。特別是在因?yàn)楸Wo(hù)對(duì)方隱私或其他考慮,而必須要請(qǐng)他離開(kāi)本來(lái)所身處的環(huán)境,來(lái)到傾聽(tīng)者比較能掌控的地方,例如:老師召喚學(xué)生到輔導(dǎo)中心、主管請(qǐng)員工到面談室,這時(shí)候就可以準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè)或是把環(huán)境布置成比較舒適的樣子,以放松對(duì)方緊張的心情。 值得留意的小地方是,過(guò)度安靜或太嘈雜的環(huán)境,都不適合傾聽(tīng),如果環(huán)境安靜到連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),容易讓說(shuō)話的人感到緊張,除非是你故意要塑造令人緊張的環(huán)境,讓對(duì)方在壓力下說(shuō)出實(shí)情,否則最好不要安排在太過(guò)于安靜的環(huán)境進(jìn)行傾聽(tīng)。相對(duì)的,太嘈雜的環(huán)境,當(dāng)然也不利于傾聽(tīng)。你拉長(zhǎng)耳朵,對(duì)方提高音量,會(huì)讓別人以為你們?cè)诔臣堋?有效傾聽(tīng),讓對(duì)方恢復(fù)理智,氣也消了 有效的傾聽(tīng),除了結(jié)合“情境”與“環(huán)境”之外,還有另一個(gè)貼心的小方法——提供對(duì)方喜歡的點(diǎn)心或餐飲,透過(guò)嗅覺(jué)及味覺(jué),讓他卸除心防。根據(jù)心理學(xué)的研究,酒足飯飽的確可以令人放松心情,接著暢所欲言。甚至平靜原本帶著憤怒情緒的叫囂或謾罵,改成理性平和的溝通或傾訴。

后記

傾聽(tīng)——父親留給我的生命禮物    傾聽(tīng)要用耳、用眼、用心甚至用皮膚,    可以說(shuō)是眼耳鼻舌身意六感都要徹底打開(kāi),    才能真正覺(jué)察對(duì)方、并且與環(huán)境互動(dòng)。    在七、八年前,我自忖能力不足,而婉謝許多出版社邀請(qǐng)我寫(xiě)“說(shuō)話術(shù)”這類(lèi)指導(dǎo)型作品的同時(shí),心底有個(gè)聲音不斷浮現(xiàn):“與其教人說(shuō)話,不如分享傾聽(tīng)?!?   當(dāng)《我在聽(tīng)你說(shuō)——吳若權(quán)教你聽(tīng)懂人心的秘密》這本書(shū)接近全部完成的此刻,真心地想跟讀者說(shuō):“傾聽(tīng),力量大l當(dāng)我們用在聽(tīng)的時(shí)間多于花在說(shuō)的時(shí)間,‘就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幸福的聲音?!?   曾經(jīng)因?yàn)槟承W(xué)習(xí)的機(jī)緣,而就教于心靈成長(zhǎng)的老師。他堅(jiān)信每個(gè)人來(lái)到此生,都是有一項(xiàng)任務(wù)要完成,不是為了自己圓滿而已,還要對(duì)別人有幫助。    經(jīng)過(guò)這么多年,不斷回頭仔細(xì)想想,我常常探問(wèn)自己:“我的任務(wù)是什么?”除了安頓自己和家人的生活,我也經(jīng)常問(wèn)自己一“我還能為這個(gè)世界做些什么7’’借由寫(xiě)作及演講以激勵(lì)人心,或許是其中的一部分,但隨著作品已經(jīng)達(dá)到九十余本,我該關(guān)注哪些主題,以便對(duì)世人有更多的幫助?    過(guò)慣清心寡欲的單純地生活,除了顧問(wèn)及媒體T作,就是照顧生病的母親,利用閑暇閱讀及寫(xiě)作(很多朋友很直接地說(shuō)“這些都還是工作!”),高度規(guī)律讓我更接近內(nèi)在的自己,觀察的敏銳度一天比一天提升。    很多人以為“探索自我、理解別人”是很難達(dá)到的境界;其實(shí)對(duì)我而言,那也是一生的功課。借由傾聽(tīng),可以敏銳地自我審視,與萬(wàn)物和鳴。某種程序而言,專(zhuān)注的傾聽(tīng),就是一種覺(jué)悟的過(guò)程。傾聽(tīng)要用耳、用眼、用心甚至用皮膚,可以說(shuō)是眼耳鼻舌身意六感都要徹底打開(kāi),才能真正覺(jué)察對(duì)方、并且與環(huán)境互動(dòng)。    父親去世之前,昏睡的時(shí)間很長(zhǎng),后來(lái)甚至進(jìn)入彌留狀態(tài)。我在病榻前,對(duì)著他的身體輕聲說(shuō)話。因?yàn)橛形粚?duì)生死大事研究多年的長(zhǎng)輩告訴我:“聽(tīng)覺(jué),是人類(lèi)離開(kāi)世間之前,最后才會(huì)關(guān)掉的知覺(jué)?!蔽覇?wèn):“父親中年以后就聽(tīng)力不太好了,會(huì)不會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)?”他說(shuō):“對(duì)垂死的人來(lái)說(shuō),連皮膚都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。”我接受了他的建議,常對(duì)昏睡的父親說(shuō)話,希望能回應(yīng)我的語(yǔ)言。意想不到的是,奇跡真的發(fā)生了。父親能夠以皺眉及眨眼的方式,答復(fù)我的詢(xún)問(wèn)及請(qǐng)求。    這輩子,父親留給我最珍貴的生命禮物,就是——傾聽(tīng)。在父親逝世將滿十周年的日子,跟讀者分享“傾聽(tīng)”,特別有深長(zhǎng)的意義。在溫長(zhǎng)的寫(xiě)作過(guò)程中,我真的聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自許多讀者與智者,傳遞給我幸福的聲音,然后透過(guò)我的腦、手和深刻的情感,與更多人分享這些聽(tīng)懂人心的秘密。    出版這本書(shū),并非只是因?yàn)閱渭兊淖约合胱?,而是為了眾生而?xiě)。傾聽(tīng),是獲得幸福的一把鑰匙。學(xué)習(xí)正向的傾聽(tīng),就可以鍛煉出更好的自己。改變傾聽(tīng)的習(xí)慣,就從現(xiàn)在開(kāi)始!希望你也和我一樣,聽(tīng)見(jiàn)幸福的心聲。

媒體關(guān)注與評(píng)論

學(xué)會(huì)如何“聽(tīng)”,才能“說(shuō)”出得體的話。推薦給大家這本值得細(xì)細(xì)品讀的好書(shū)。    ——蔡康永    懂得傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。由善于溝通和處理復(fù)雜問(wèn)題的吳若權(quán)來(lái)寫(xiě)這本書(shū)真是再合適不過(guò)了。    ——吳淡如

編輯推薦

《我在聽(tīng)你說(shuō):吳若權(quán)教你聽(tīng)懂人心的秘密》編輯推薦:吳若權(quán)首度公開(kāi)“35條傾聽(tīng)法則”,教您聽(tīng)懂人心的秘密。為什么成功的人士更重視傾聽(tīng)?為什么高層領(lǐng)導(dǎo)者總是習(xí)慣先聽(tīng)匯報(bào)后發(fā)言?那些“潛臺(tái)詞”、“話中話”、“弦外之音”你聽(tīng)懂了嗎?不會(huì)說(shuō)話?不會(huì)辦事?99%你沒(méi)聽(tīng)懂對(duì)方想要什么!

名人推薦

學(xué)會(huì)如何“聽(tīng)”,才能“說(shuō)”出得體的話。推薦給大家這本值得細(xì)細(xì)品讀的好書(shū)?!炭涤蓝脙A聽(tīng),就是學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。由擅于溝通和處理復(fù)雜問(wèn)題的吳若權(quán)來(lái)寫(xiě)這本書(shū)真是再合適不過(guò)了。——吳淡如

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   本來(lái)期待不大 結(jié)果發(fā)現(xiàn) 文章還真有養(yǎng)分 不是人云亦云的那種東西 能把一些會(huì)產(chǎn)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)給及時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明 一看就是在生活和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)自己積累出來(lái)的 值得好好慢慢看 一邊看一邊好好反思 喜歡 !
  •   很早就像找到一本這樣的書(shū),因?yàn)楹芏嗲闆r聽(tīng)不懂別人的弦外之音,溝通造成了很多困擾。看了吳老師的這本書(shū)回想之前與別人的溝通,很多脈絡(luò)都清晰了很多,現(xiàn)在也開(kāi)始試著應(yīng)用書(shū)中的方法余別人溝通。感謝吳老師!!
  •   書(shū)里面內(nèi)容感覺(jué)用處不大,就像講大道理似的。還有總是有一些廣告宣傳,什么人人閱讀啊之類(lèi)的,像經(jīng)濟(jì)管理那些書(shū)似的。
  •   值得看,不錯(cuò),引人深思
  •   我一直就不太懂得如何與人溝通,我認(rèn)為這本書(shū)對(duì)我應(yīng)該有幫助
  •   有一定的指導(dǎo)意義。因?yàn)槲业膫€(gè)性,一直是話說(shuō)的很多,不給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)。是該看看這樣的書(shū),也聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)的話??梢再?gòu)買(mǎi)。
 

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