計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2002年經(jīng)遼寧省政府審批，遼寧省教育廳與中國(guó)石油錦州石化公司聯(lián)合創(chuàng)辦的與石化產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接的獨(dú)立高職院校，2010年被確定為首批“國(guó)家骨干高職立項(xiàng)建設(shè)學(xué)?！?。多年來(lái)，學(xué)院深入探索教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 2007年，以于雷教授《高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式理論與實(shí)踐》報(bào)告為引領(lǐng)，學(xué)院正式啟動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，評(píng)選出10名工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革能手，奠定了項(xiàng)目化教材建設(shè)的人才基礎(chǔ)。 2008年，制定7個(gè)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案，確立21門工學(xué)結(jié)合改革課程，建設(shè)13門特色校本教材，完成了項(xiàng)目化教材建設(shè)的初步探索。 2009年，伴隨遼寧省示范校建設(shè)，依托校企合作體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，多元化投資建成特色產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地，提供了項(xiàng)目化教材內(nèi)容實(shí)施的環(huán)境保障。 2010年，以戴士弘教授《高職課程的能力本位項(xiàng)目化改造》報(bào)告為切入點(diǎn)，廣大教師進(jìn)一步解放思想、更新觀念，全面進(jìn)行項(xiàng)目化課程改造，確立了項(xiàng)目化教材建設(shè)的指導(dǎo)理念。 2011年，圍繞國(guó)家骨干校建設(shè)，學(xué)院聘請(qǐng)李學(xué)鋒教授對(duì)教師系統(tǒng)培訓(xùn)“基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的高職課程開(kāi)發(fā)理論”，校企專家共同構(gòu)建工學(xué)結(jié)合課程體系，骨干校各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)分別形成了符合各自實(shí)際、突出各自特色的人才培養(yǎng)模式，并全面開(kāi)展專業(yè)核心課程和帶動(dòng)課程的項(xiàng)目導(dǎo)向教材建設(shè)工作。 學(xué)院整體規(guī)劃建設(shè)的“項(xiàng)目導(dǎo)向系列教材”包括骨干校5個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（石油化工生產(chǎn)技術(shù)、煉油技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)）的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)，以及52門課程的項(xiàng)目導(dǎo)向教材。該系列教材體現(xiàn)了當(dāng)前高等職業(yè)教育先進(jìn)的教育理念，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 在整體設(shè)計(jì)上，擯棄了學(xué)科本位的學(xué)術(shù)理論中心設(shè)計(jì)，采用了社會(huì)本位的崗位工作任務(wù)流程中心設(shè)計(jì)，保證了教材的職業(yè)性； 在內(nèi)容編排上，以對(duì)行業(yè)、企業(yè)、崗位的調(diào)研為基礎(chǔ)，以對(duì)職業(yè)崗位群的責(zé)任、任務(wù)、工作流程分析為依據(jù)，以實(shí)際操作的工作任務(wù)為載體組織內(nèi)容，增加了社會(huì)需要的新工藝、新技術(shù)、新規(guī)范、新理念，保證了教材的實(shí)用性； 在教學(xué)實(shí)施上，以學(xué)生的能力發(fā)展為本位，以實(shí)訓(xùn)條件和網(wǎng)絡(luò)課程資源為手段，融教、學(xué)、做為一體，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)理論、職業(yè)素質(zhì)、操作能力同步，保證了教材的有效性； 在課堂評(píng)價(jià)上，著重過(guò)程性評(píng)價(jià)，弱化終結(jié)性評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)作為提升再學(xué)習(xí)效能的反饋工具，保證了教材的科學(xué)性。 目前，該系列校本教材經(jīng)過(guò)校內(nèi)應(yīng)用已收到了滿意的教學(xué)效果，并已應(yīng)用到企業(yè)員工培訓(xùn)工作中，受到了企業(yè)工程技術(shù)人員的高度評(píng)價(jià)，希望能夠正式出版。根據(jù)他們的建議及實(shí)際使用效果，學(xué)院組織任課教師、企業(yè)專家和出版社編輯，對(duì)教材內(nèi)容和形式再次進(jìn)行了論證、修改和完善，予以整體立項(xiàng)出版，既是對(duì)我院幾年來(lái)教育教學(xué)改革成果的一次總結(jié)，也希望能夠?qū)π值茉盒５慕虒W(xué)改革和行業(yè)企業(yè)的員工培訓(xùn)有所助益。 感謝長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我院教育教學(xué)改革的各位專家與同仁，感謝全體教職員工的辛勤工作，感謝化學(xué)工業(yè)出版社的大力支持。歡迎大家對(duì)我們的教學(xué)改革和本次出版的系列教材提出寶貴意見(jiàn)，以便持續(xù)改進(jìn)。 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 2012年春于錦州

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是根據(jù)國(guó)家有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和各類院?！坝?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程及化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格的要求編寫(xiě)而成。全書(shū)共有六大學(xué)習(xí)情境，以知識(shí)技能的遞進(jìn)為順序，依次介紹了認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、操作與管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、搜索并處理網(wǎng)絡(luò)信息資源、制作化工設(shè)備維修相關(guān)記錄文件、處理化工設(shè)備維修記錄表中的數(shù)據(jù)、制作化工設(shè)備維修情況匯報(bào)講稿。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到“教、學(xué)、做”一體化，具有很強(qiáng)的知識(shí)性和實(shí)用性。本書(shū)有配套的教案、課件及資源庫(kù)。本書(shū)適用于化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)和其他各專業(yè)的?？茖W(xué)生，也可作為計(jì)算機(jī)自學(xué)者的參考用書(shū)以及企事業(yè)單位崗位培訓(xùn)教材。

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)情境一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)
 學(xué)習(xí)子情境一初識(shí)計(jì)算機(jī)
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)外觀
 二、認(rèn)識(shí)主機(jī)箱及其內(nèi)部設(shè)備
 三、計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)與關(guān)閉
 【知識(shí)鏈接】
 一、計(jì)算機(jī)的誕生
 二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展
 三、計(jì)算機(jī)的分類
 四、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)
 五、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境二組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、列出本部門使用計(jì)算機(jī)工作清單
 二、配置個(gè)人計(jì)算機(jī)
 【知識(shí)鏈接】
 一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成
 二、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
 三、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)
 四、CPU的主要性能指標(biāo)
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境三認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒的定義、特征及危害
 二、計(jì)算機(jī)病毒的防治
 【知識(shí)鏈接】
 一、計(jì)算機(jī)病毒種類
 二、計(jì)算機(jī)病毒發(fā)展
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境二操作與管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
 學(xué)習(xí)子情境一使用Windows XP操作系統(tǒng)及
 常用附件工具
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、認(rèn)識(shí)Windows XP的桌面
 二、設(shè)置顯示屬性
 三、窗口的基本操作
 四、菜單的基本操作
 五、畫(huà)圖工具
 六、寫(xiě)字板
 【知識(shí)鏈接】
 一、Windows XP簡(jiǎn)介
 二、窗口
 三、對(duì)話框
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境二設(shè)置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)參數(shù)
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、管理用戶賬戶
 二、設(shè)置系統(tǒng)日期和時(shí)間
 三、添加刪除程序
 四、設(shè)置鼠標(biāo)的相關(guān)參數(shù)
 五、設(shè)置鍵盤的相關(guān)參數(shù)
 六、添加打印機(jī)
 【知識(shí)鏈接】
 一、打開(kāi)控制面板的幾種方法
 二、控制面板的視圖
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境三管理化工檢修大隊(duì)文檔
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、新建文件夾
 二、復(fù)制或移動(dòng)文件或文件夾
 三、重命名文件或文件夾
 四、刪除文件或文件夾
 五、在C盤查找名為“維檢修結(jié)果通報(bào)”的
 上級(jí)文件
 六、設(shè)置文件屬性
 【知識(shí)鏈接】
 一、文件的概念
 二、文件夾的概念
 三、選定文件和文件夾
 四、使用資源管理器
 五、文件存儲(chǔ)路徑的表示
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境三搜索并處理網(wǎng)絡(luò)信息資源
 學(xué)習(xí)子情境一上網(wǎng)瀏覽與收集信息
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、打開(kāi)瀏覽器
 二、設(shè)置主頁(yè)
 三、收藏網(wǎng)頁(yè)
 四、使用搜索引擎
 【知識(shí)鏈接】
 一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念
 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主要階段
 三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類
 四、Internet概念
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境二下載網(wǎng)絡(luò)資源
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、保存網(wǎng)頁(yè)文字信息
 二、保存圖片
 三、保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)
 四、下載圖片瀏覽工具“ACDSee”
 【知識(shí)鏈接】
 一、上傳與下載
 二、使用下載工具下載網(wǎng)絡(luò)資源
 三、使用FTP下載網(wǎng)絡(luò)資源
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境三收發(fā)電子郵件
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱
 二、接收電子郵件
 三、發(fā)送電子郵件
 四、轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件
 【知識(shí)鏈接】
 一、電子郵件的概念
 二、電子郵件的地址格式
 三、解壓縮軟件的使用
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境四制作化工設(shè)備維修相關(guān)記錄文件
 學(xué)習(xí)子情境一錄入《化工檢修大隊(duì)工作總結(jié)》
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、新建Word文檔
 二、熟悉Word 2010窗口組成
 三、頁(yè)面布局設(shè)置
 四、輸入文本
 五、字體和段落設(shè)置
 六、保存文檔并退出Word 2010
 【知識(shí)鏈接】
 一、鍵盤結(jié)構(gòu)
 二、指法
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境二制作《化工設(shè)備檢修
 時(shí)的安全處理分析》宣傳板
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、創(chuàng)建“宣傳樣板”文檔并保存
 二、頁(yè)面布局設(shè)置
 三、輸入文本
 四、字符和段落設(shè)置
 五、添加項(xiàng)目符號(hào)
 六、分欄設(shè)置
 七、頁(yè)面顏色設(shè)置
 八、保存文檔
 【知識(shí)鏈接】
 一、文本選擇
 二、文本刪除
 三、字符設(shè)置
 四、段落設(shè)置
 五、分欄設(shè)置
 六、頁(yè)面背景設(shè)置
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境三制作泵檢修作業(yè)規(guī)程
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、創(chuàng)建“泵檢修作業(yè)規(guī)程”文檔并保存
 二、頁(yè)面布局設(shè)置
 三、輸入文本
 四、插入文本框
 五、插入圖片
 六、插入表格
 七、添加頁(yè)眉和頁(yè)腳
 【知識(shí)鏈接】
 一、頁(yè)眉、頁(yè)腳和頁(yè)碼
 二、圖片設(shè)置
 三、藝術(shù)字設(shè)置
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境四制作設(shè)備故障修理記錄
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、創(chuàng)建“設(shè)備故障修理記錄”文檔并保存
 二、頁(yè)面布局設(shè)置
 三、輸入標(biāo)題及文本
 四、插入表格
 五、單元格的合并與拆分
 六、表格邊框設(shè)置
 七、文本錄入及保存
 【知識(shí)鏈接】
 一、創(chuàng)建表格
 二、選擇表格對(duì)象
 三、插入行或列
 四、刪除行、列、單元格或表格
 五、合并、拆分單元格
 六、調(diào)整行高和列寬
 七、美化表格
 八、套用格式
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境五制作光匯石油化工設(shè)備維修記錄表
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、創(chuàng)建“化工設(shè)備維修記錄表”文檔并保存
 二、頁(yè)面設(shè)置
 三、輸入標(biāo)題
 四、插入圖片
 五、輸入表格上端文本
 六、插入表格
 七、設(shè)置外邊框
 【知識(shí)鏈接】
 一、文本與表格的相互轉(zhuǎn)換
 二、在表格前插入空行
 三、設(shè)置重復(fù)表標(biāo)題行
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境六制作重整汽輪機(jī)檢修作業(yè)規(guī)程
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、創(chuàng)建“重整汽輪機(jī)檢修作業(yè)規(guī)程”文檔并保存
 二、頁(yè)面布局設(shè)置
 三、輸入文本
 四、插入文本框
 五、插入表格
 六、插入圖片
 七、添加頁(yè)眉和頁(yè)腳
 八、生成目錄
 【知識(shí)鏈接】
 一、文本框設(shè)置
 二、排列設(shè)置
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境五處理化工設(shè)備維修記錄表中的數(shù)據(jù)
 學(xué)習(xí)子情境一制作車間零部件使用數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
 并計(jì)算其使用金額
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、新建工作簿
 二、保存工作簿
 三、輸入標(biāo)題、各項(xiàng)目名稱
 四、合并相關(guān)單元格
 五、設(shè)置表格的邊框
 六、設(shè)置文字格式
 七、調(diào)整單元格的大小
 八、編輯表格中的數(shù)據(jù)
 九、頁(yè)面設(shè)置
 十、表格的打印輸出
 十一、計(jì)算各種設(shè)備零部件總量
 十二、計(jì)算購(gòu)買各種零部件所需金額
 十三、計(jì)算購(gòu)買零部件所需金額的總計(jì)
 【知識(shí)鏈接】
 一、表格的縮放與移動(dòng)
 二、表格中單元格的拆分與合并
 三、表格中數(shù)據(jù)的輸入
 四、函數(shù)的輸入
 五、公式的輸入
 六、單元格的引用方式
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境二使用數(shù)據(jù)圖表反映車間零部件使用情況
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、選擇數(shù)據(jù)
 二、插入圖表
 三、填加數(shù)據(jù)圖表的標(biāo)題
 四、填加坐標(biāo)軸標(biāo)題
 五、設(shè)置圖例位置
 【知識(shí)鏈接】
 一、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表
 二、優(yōu)化數(shù)據(jù)圖表
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境三數(shù)據(jù)的篩選與排序
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、自動(dòng)篩選的操作
 二、自定義篩選的操作
 三、排序的操作
 【知識(shí)鏈接】
 一、統(tǒng)一數(shù)據(jù)類型
 二、高級(jí)篩選
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境四數(shù)據(jù)匯總與透視分析
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、按品名分類匯總
 二、建立透視分析表
 【知識(shí)鏈接】
 一、數(shù)據(jù)分類匯總后恢復(fù)原始表格
 二、數(shù)據(jù)透視表的組成
 三、對(duì)數(shù)據(jù)透視表的操作
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境六制作化工設(shè)備維修情況匯報(bào)講稿
 學(xué)習(xí)子情境一制作化工設(shè)備維修情況匯報(bào)
 演示文稿
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、創(chuàng)建“化工設(shè)備維修情況匯報(bào)”演示
 文稿并保存
 二、制作演示文稿第1張幻燈片
 三、制作第2張幻燈片
 四、制作第3張幻燈片
 五、制作第4、5、6張幻燈片
 六、保存演示文稿
 【知識(shí)鏈接】
 一、演示文稿
 二、設(shè)計(jì)模板
 三、幻燈片版式
 四、調(diào)整占位符
 五、特定位置插入幻燈片
 六、復(fù)制、移動(dòng)幻燈片
 七、刪除幻燈片
 八、改變項(xiàng)目符號(hào)
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境二完善化工設(shè)備維修情況匯報(bào)演示文稿
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、打開(kāi)“化工設(shè)備維修情況匯報(bào)”演示文稿
 二、設(shè)置超鏈接
 三、插入表格
 四、插入藝術(shù)字
 五、添加背景音樂(lè)
 六、保存演示文稿
 【知識(shí)鏈接】
 一、插入剪貼畫(huà)和圖片
 二、插入表格和圖表
 三、插入形狀和Smart圖形
 四、超鏈接
 五、插入音頻
 六、插入藝術(shù)字
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
 學(xué)習(xí)子情境三設(shè)計(jì)化工設(shè)備維修情況匯報(bào)演示文稿
 【任務(wù)描述】
 【任務(wù)分析】
 【任務(wù)實(shí)施】
 一、打開(kāi)已保存的文件
 二、設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果
 三、設(shè)置切換效果
 四、放映演示文稿
 五、將演示文稿打包
 六、打印演示文稿
 【知識(shí)鏈接】
 一、動(dòng)畫(huà)效果
 二、幻燈片切換
 三、幻燈片放映
 四、排練計(jì)時(shí)
 五、打包演示文稿
 六、幻燈片母版
 【任務(wù)評(píng)價(jià)】
 【歸納總結(jié)】
 【拓展訓(xùn)練】
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   3.其余正文設(shè)置 ①選擇“1.前言”子標(biāo)題下面的一段。 ②在“開(kāi)始”菜單“字體”組中分別設(shè)置“字體”為“黑體”、“字號(hào)”為“五號(hào)”。 ③在“開(kāi)始”菜單“段落”組中單擊“段落”組的組按鈕，打開(kāi)“段落”對(duì)話框，再在“段落”對(duì)話框中的特殊格式中，選擇“首行縮進(jìn)”，磅值為“2字符”。 ④再次選中已經(jīng)設(shè)置完效果的段落。 ⑤雙擊“開(kāi)始”菜單“剪貼板”組中的“格式刷”按鈕，再依次選中其他未設(shè)置效果的段落，最后單擊“格式刷”按鈕即可完成樣式的復(fù)制。 4.落款設(shè)置 ①選擇落款“石化公司”。 ②在“開(kāi)始”菜單“字體”組中分別設(shè)置“字體”為“黑體”、“字號(hào)”為“小二”、設(shè)置“加粗”、“字體顏色”為“紅色”。 ③在“開(kāi)始”菜單“段落”組中，選擇“右對(duì)齊”按鈕。再單擊“段落”組的組按鈕，打開(kāi)“段落”對(duì)話框，設(shè)置“段前”為“1行”。 五、添加項(xiàng)目符號(hào) ①選擇“2.檢修前停車的安全技術(shù)處理”子標(biāo)題下的第二段至第八段。 ②在“開(kāi)始”菜單“段落”組中單擊“段落”組的組按鈕，打開(kāi)“段落”對(duì)話框，在“行距”文本框中選擇“1.5倍行距”。 ③再選擇“段落”組中的“項(xiàng)目符號(hào)”按鈕，在下拉列表中選擇“◇”符號(hào)，完成項(xiàng)目符號(hào)的設(shè)置。 六、分欄設(shè)置 先選中除標(biāo)題外的所有文本，再選擇“頁(yè)面布局”菜單“頁(yè)面設(shè)置”組中的“分欄”按鈕，在下拉列表中選擇“兩欄”，完成分欄設(shè)置。 七、頁(yè)面顏色設(shè)置 選擇“頁(yè)面布局”菜單“頁(yè)面背景”組中的“頁(yè)面顏色”按鈕，在下拉列表中選擇“填充效果”，彈出“填充效果”對(duì)話框，如圖4—14所示。再選擇“紋理”選項(xiàng)卡中的“花束”紋理，單擊“確定”即可。 八、保存文檔 單擊工具欄中的“保存”按鈕，將在文檔中所做的所有操作保存。 【知識(shí)鏈接】 一、文本選擇 對(duì)文本的任何編輯操作，一般都要先選定文本，后進(jìn)行相應(yīng)操作（如復(fù)制、移動(dòng)、格式設(shè)置等）。 ①按住鼠標(biāo)左鍵從文本的起始位置拖動(dòng)到終止位置，鼠標(biāo)指針拖過(guò)的文本即被選中。 ②選擇一句：按住[Ctrl]鍵的同時(shí)，單擊句中的任意位置，可以選中一句。 ③選擇一行：將鼠標(biāo)指針移到紙張左側(cè)的選定欄，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成，單擊可以選擇鼠標(biāo)指針?biāo)傅囊恍小?④選擇多行：鼠標(biāo)指針移到紙張左側(cè)的選定欄，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成，按住鼠標(biāo)左鍵從起始行拖動(dòng)到終止行結(jié)束，可以選中多行。 ⑤選擇一段：鼠標(biāo)指針移到紙張左側(cè)的選定欄，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成，雙擊鼠標(biāo)所指的一段。在段落中的任意位置快速三擊也可以選中所在段落。 ⑥選擇全文：鼠標(biāo)指針移到紙張左側(cè)的選定欄，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成，快速三擊，或按住[Ctrl]鍵的同時(shí)單擊，可以選擇整篇文檔。

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