哈利去醫(yī)院

前言

　　在我們的傳統(tǒng)思想中，往往認(rèn)為小孩子什么都不懂。但回憶自己的成長經(jīng)歷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)有著很多不為大人所知的煩惱，也曾經(jīng)渴望得到更多的支持。也許我們?cè)跓o助中度過了很多歲月，但我們的孩子不應(yīng)該如此。也許我們是稀里糊涂地長大的，也還長得不錯(cuò)，但我們的孩子應(yīng)該更加享受成長的過程。我們的父母在他們所知所能的范圍內(nèi)已經(jīng)盡了他們的努力，今天，輪到我們的時(shí)候，我們也需要去努力。　　曾經(jīng)的小孩子成為父母，尤其是成為從事出版工作的父母之后，首先想做的就是奉獻(xiàn)出一套幫助孩子成長的書：讓孩子更勇敢地面對(duì)恐懼、焦慮、害羞等成長中的困惑，讓孩子更順利地走過上幼兒園、上學(xué)、交友等所有人生中的第一次?！　∥覀円擦私馊魏我粋€(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)可能給孩子的威脅，所以，我們磨去了書的尖角，采用亞光的封面和內(nèi)文……　　但愿我們的孩子長大之后，回憶自己的童年，曾經(jīng)的煩惱可以成為笑談，因?yàn)樯磉呌懈改浮⒂袝喟椤?/pre>


內(nèi)容概要
　　兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本第3輯（套裝共3冊(cè)）包含：《哈利去醫(yī)院：醫(yī)院不是個(gè)可怕的地方》、《拉便便好疼：給便秘孩子的健康指導(dǎo)》和《我不怕疼：引導(dǎo)生病中的孩子減緩疼痛》。
　　《哈利去醫(yī)院》：一個(gè)讓孩子了解“去醫(yī)院將會(huì)經(jīng)歷些什么”的故事。哈利病了，必須去醫(yī)院?？伤麖膩頉]去過那里，他覺得很害怕！醫(yī)院里有很多不認(rèn)識(shí)的人，他要接受注射，他還必須在陌生的環(huán)境里過夜。但是，在爸爸媽媽的安慰、醫(yī)護(hù)人員的幫助，特別是他的毛絨玩具兔子巴尼的陪伴下，哈利最終了解到，醫(yī)院其實(shí)并不是個(gè)可怕的地方。


作者簡(jiǎn)介
　　霍華德 J. 博尼特（Howard J.
Bennett），醫(yī)學(xué)博士，華盛頓兒科醫(yī)生，同妻子和兩個(gè)孩子居住在馬里蘭州。著有《不怕槍的獅子》（Lions aren’t
scared ofshots ）、《拉便便好疼》（It hurts when I poop!
）及《醒來屁股干干：糾正尿床指南》（Waking up Dry: A guide to help children overcome
bedwetting
）。博尼特博士也是喬治?華盛頓大學(xué)兒科臨床教授，全美兒童醫(yī)療中心社區(qū)咨詢組織成員。他維護(hù)的www.wakingupdry.com網(wǎng)站上，有許多關(guān)于如何克服孩子尿床問題的信息。



章節(jié)摘錄
　　即使對(duì)成人來說，醫(yī)院也可能是個(gè)可怕的地方。大多數(shù)醫(yī)院里的那些設(shè)置，會(huì)使生病的孩。　　子感到更加脆弱和焦慮。跟醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員等一系列陌生人打交道，這本身就令人不安。除了這些，還會(huì)聽到各種古怪的、不曾聽到過的醫(yī)療器械發(fā)出的聲音，要經(jīng)歷令人不適的檢查，會(huì)看到各種各樣的病人？？難怪再堅(jiān)強(qiáng)的孩子都會(huì)感到害怕！　　當(dāng)孩子在醫(yī)院里面對(duì)這一切的時(shí)候，您應(yīng)該為他（她）提供重要的支持。如果在去急診室　　或住院之前，您有機(jī)會(huì)讀到這本書，您和您的孩子就可以提前知道，并討論即將等待你們?nèi)ソ?jīng)歷的那一切?！　∪绻窠?jīng)常發(fā)生的那樣，您不得不在沒有太多準(zhǔn)備的情況下沖進(jìn)醫(yī)院，那么，從這本書里　　得到一些幫助也不算太晚。您可以用它來跟您的孩子討論這“可怕的經(jīng)歷”。回顧和重述令人恐懼的經(jīng)歷，會(huì)讓我們感覺不是那么脆弱?！　∪绾螏椭暮⒆印　‘?dāng)孩子面對(duì)恐懼時(shí)，您傳遞的語言和非語言信號(hào)，可能減少或增加他（她）的焦慮。到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，不可避免地，您的孩子會(huì)想知道：這個(gè)地方到底有多危險(xiǎn)？作為父母，您的反應(yīng)，將會(huì)部分地回答孩子的這個(gè)問題。如果您盡力保持鎮(zhèn)定，給孩子安慰，讓孩子覺得可靠，他　?。ㄋ┑慕箲]會(huì)少一些。　　但是您該如何處理自己因醫(yī)院的一切和孩子生病所感到的不安？您不應(yīng)該忽略自己的感受。如果可能，請(qǐng)朋友或親人陪著您?；蛘吣部梢宰叩揭贿?，給朋友打個(gè)電話，告訴朋友這邊發(fā)生的一切，尋求他們的幫助。有時(shí)候，您需要先把自己照顧好，才有能力去照顧孩子。記住，當(dāng)您需要聽從自己的感覺的時(shí)候，最好不要把您的擔(dān)心告訴孩子，他（她）會(huì)比您感到更加的害怕！　　其他可以做的　　●在醫(yī)院，把接下來有可能會(huì)發(fā)生的事情告訴孩子，幫他（她）理清情況。知識(shí)就是力量。僅僅是對(duì)醫(yī)療器械功用的一些解釋，就能讓孩子感覺醫(yī)院不是個(gè)那么可怕的地方。回家以后，鼓勵(lì)孩子描述他（她）在醫(yī)院的情形，用這本書里面的情節(jié)去幫助他（她）回憶。復(fù)述他（她）記得的事情，可以幫助孩子產(chǎn)生對(duì)這種經(jīng)歷有所掌控的感覺?！　　袢绻腥魏慰赡軒椭⒆痈械绞孢m的事情，不要猶豫，說出來。給醫(yī)護(hù)人員一些能夠幫助孩子減少恐懼的建議，讓孩子增加跟他們的親近感。這個(gè)故事里，哈利的媽媽就請(qǐng)醫(yī)生先給哈利最喜歡的毛絨玩具做檢查，就像哈利的兒科家庭醫(yī)生經(jīng)常做的那樣。這使哈利感覺更加“像在家里”。大多數(shù)醫(yī)生很歡迎這樣的建議。如果您忘記了這樣做，僅僅一句“哎呀，我們剛才該請(qǐng)醫(yī)生給巴尼也做個(gè)檢查”，也能傳遞給孩子信息，讓他（她）感覺到您的同情和關(guān)心。　　●不要過度地鼓勵(lì)您的孩子去勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。最好先估量一下他（她）恐懼的程度，再鼓勵(lì)他（她）配合。當(dāng)然，當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，別忘了祝賀他（她）。表揚(yáng)孩子，或者拍拍他（她）的背，告訴孩子您為他（她）感到驕傲。但是，如果孩子看起來非常害怕，讓他（她）知道您能理解，告訴他（她）您會(huì)盡全力讓他（她）感到舒適?！　》潘珊拖胂蟆　　豆メt(yī)院》向您展示了當(dāng)孩子感到有壓力的時(shí)候，您可以如何幫助他（她）放松。靜脈　　點(diǎn)滴的時(shí)候，醫(yī)生示意哈利的媽媽給他講一個(gè)故事。哈利閉上眼睛，媽媽給他詳細(xì)描述了夏天他們?cè)诤＿叾燃俚慕?jīng)歷。媽媽講故事的時(shí)候，哈利想象著那翻滾的海浪、炙熱的太陽、翱翔的海鷗，還有濕濕的沙子?！　」适伦尯⒆臃潘?，這會(huì)起到很大的幫助作用，尤其是當(dāng)故事里包含生動(dòng)和愉悅的感受的時(shí)候。用緩慢的、柔軟的、撫慰的語氣去描述那些場(chǎng)景，這個(gè)辦法非常有用。而且，在溫柔地描述的過程中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)您自己也跟著放松了下來！　　根據(jù)您孩子獨(dú)特的興趣點(diǎn)改編故事，更能讓故事轉(zhuǎn)移他（她）的注意力：如果孩子喜歡星球大戰(zhàn)，您可以在故事里安排一個(gè)他（她）最喜歡的角色。乘坐時(shí)光機(jī)器返回恐龍時(shí)代的故事，會(huì)完全捕獲一個(gè)恐龍粉絲的心！　　“角色扮演”療法　　這個(gè)故事還介紹了，簡(jiǎn)單的角色扮演游戲也可以減少孩子的恐懼感，增加他（她）的掌控感。醫(yī)院里的兒童生活護(hù)理員艾麗來探望哈利，并邀請(qǐng)他玩過家家的醫(yī)院玩具。對(duì)孩子來說，能成為可以用聽診器和注射器的人，是多么令人興奮的一件事情！　　角色扮演游戲能夠很好地幫助孩子忘掉恐懼，讓孩子主動(dòng)控制形勢(shì)，而不只是被動(dòng)地接受痛苦的治療?；丶液?，您的孩子可能還會(huì)想在游戲中重演醫(yī)院的那些經(jīng)歷，給他（她）提供醫(yī)療工具類的小玩具會(huì)很有幫助。不要試圖帶領(lǐng)他（她）游戲，游戲的目的是為了讓孩子獲得掌控的感覺?！　『⒆涌赡軙?huì)試驗(yàn)玩具不同的玩法，不要感到驚訝：他（她）也許會(huì)在娃娃的胳膊上、腿上，甚至是耳朵上進(jìn)行靜脈點(diǎn)滴?！　∪绻矃⑴c游戲，請(qǐng)主動(dòng)扮演病人，當(dāng)孩子很開心地給您靜脈點(diǎn)滴的時(shí)候，配合他（她），做出害怕、退縮和哭泣的樣子。對(duì)于那些令人感到恐懼或痛苦的經(jīng)歷，如果能發(fā)現(xiàn)其有趣幽默的一面，我們會(huì)感覺好很多?！　∈裁磿r(shí)候需要做更多　　醫(yī)院之行雖然是令人緊張的經(jīng)歷，大多數(shù)情況下，您還是可以幫助孩子正確對(duì)待的。然而，如果您孩子的經(jīng)歷特別痛苦、可怕，或因病情需要要進(jìn)一步住院治療時(shí)，請(qǐng)留意他（她）的行為。如有以下焦慮現(xiàn)象出現(xiàn)，比如睡眠問題、腹痛、對(duì)親人特別依戀、沉迷于醫(yī)院角色扮演游戲，或者不想聽到任何關(guān)于醫(yī)院的事情時(shí)，您應(yīng)該去尋找專業(yè)的幫助?！　　?/pre>




編輯推薦
　　由美國心理學(xué)會(huì)資深兒童心理學(xué)家撰寫，專業(yè)插畫家繪圖，具有心理學(xué)背景的專業(yè)譯者?！　鴥?nèi)首套以兒童情緒管理和性格培養(yǎng)為主題的心理自助讀物?！　∩鷦?dòng)、有趣的故事場(chǎng)景，成長的道理蘊(yùn)涵其中。鼓勵(lì)家長與孩子進(jìn)行更多互動(dòng)交流?！　蟾接小皩懡o父母的話”，幫助家長與孩子共同成長?！　∮變簣@和小學(xué)情緒體驗(yàn)與性格培養(yǎng)課程的最佳輔助教材，適合3歲以上兒童與父母、老師共讀。





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