多元智能開發(fā)10分鐘

前言

　　每天只需10分鐘，輕輕松松開發(fā)孩子的多元智能，改變孩子的一生?！　?～6歲是人腦結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期的孩子思維最敏捷、也最活躍，因而這個(gè)時(shí)期是對(duì)孩子進(jìn)行智能開發(fā)的最佳時(shí)期。孩子在實(shí)際生活中所表現(xiàn)出來(lái)的智能是多種多樣的，各種智能都是以潛能的形態(tài)存在于大腦之中，只要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、機(jī)會(huì)、環(huán)境和教育，幾乎每個(gè)孩子的各項(xiàng)智能均能得到相當(dāng)程度地開發(fā)，而且可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們預(yù)期的境界。　　本套叢書旨在幫助父母深入了解多元智能的理念，搭建親子共同游戲、共同成長(zhǎng)的多元智能學(xué)習(xí)方案。通過訓(xùn)練自然而然地開發(fā)出孩子自身無(wú)限的潛能。叢書根據(jù)年齡段劃分為5冊(cè)，每?jī)?cè)都根據(jù)相應(yīng)的年齡特點(diǎn)，從觀察、常識(shí)、思維、數(shù)字、創(chuàng)意、繪畫、迷宮、手工這8個(gè)方面入手，給孩子提供最適宜的能力訓(xùn)練，讓孩子的智力潛能得到充分發(fā)展，讓孩子的智力潛能在早期得到最恰當(dāng)?shù)亻_發(fā)。

內(nèi)容概要

叢書分為1-2歲、2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲5個(gè)年齡段，針對(duì)每個(gè)年齡段的不同思維特點(diǎn)，總結(jié)了按年齡階段劃分的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，設(shè)計(jì)了豐富、有趣、多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，題目包括詞匯認(rèn)知、故事、科學(xué)常識(shí)、類同分析、數(shù)學(xué)邏輯、拼圖游戲、自然科學(xué)、習(xí)慣養(yǎng)成、手工玩樂等，通過剪紙、畫畫、連線、涂色、折疊、閱讀童話和其他類型的活動(dòng)將學(xué)習(xí)變成了一種新形式。

書籍目錄

觀察：會(huì)飛的熱氣球
觀察：美麗的冬天
思維：有趣的拼圖
思維：變魔術(shù)
思維：缺了什么
思維：我來(lái)畫一畫
手工：動(dòng)手做一做
繪畫：我們的包
觀察：一起運(yùn)動(dòng)
觀察：妞妞的小狗哪去了
迷宮：去學(xué)校
迷宮：去游泳
思維：哇 ! 好多的輪船
思維：印章
思維：在屋子里找一找
觀察：放風(fēng)箏
數(shù)字：出海
數(shù)字：熱鬧的農(nóng)場(chǎng)
數(shù)字：水果熟了
數(shù)字：去釣魚
數(shù)字：去花果山
迷宮：送牛奶
繪畫：可愛的斑馬
常識(shí)：去逛街
創(chuàng)意：動(dòng)物游樂場(chǎng)
思維：去動(dòng)物園
思維：去動(dòng)物園
手工：剛出生的小鳥
思維：我來(lái)拼一拼
創(chuàng)意：請(qǐng)你折一折
數(shù)字：學(xué)習(xí)用具
數(shù)字：美麗的秋天
數(shù)字：美味的糖果
數(shù)字：美味的蛋糕
數(shù)字：小貓釣魚
繪畫：漂亮的被子
創(chuàng)意：服裝的顏色
常識(shí)：各種水果
思維：填一填吧
思維：正面和背面
思維：鏡子里的模樣
繪畫：可愛的拇指姑娘 (1)
觀察：可愛的拇指姑娘 (2)
觀察：可愛的拇指姑娘 (3)
數(shù)字：可愛的拇指姑娘 (4)
觀察：開心游樂場(chǎng)
創(chuàng)意：魚兒藏在哪里
數(shù)字：分水果
數(shù)字：哪條路上樹葉最多
數(shù)字：蜂蜜在哪里
數(shù)字：螞蟻去遠(yuǎn)游
創(chuàng)意：接下來(lái)會(huì)怎樣
常識(shí)：有禮貌的好孩子
觀察：去游泳
思維：排順序
創(chuàng)意：隱藏的圖案
迷宮：探險(xiǎn)者
思維：動(dòng)物寶寶的影子
思維：哪一片是多余的
數(shù)字：動(dòng)物寶寶的最愛
數(shù)字：裝飾我的房間
常識(shí)：寒冷的冬天

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

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