數(shù)控車床零件編程與加工

前言

　　根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》精神，為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展及教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，注重以先進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)整和組織教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)認(rèn)知結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)對(duì)象對(duì)職業(yè)崗位（群）的適應(yīng)程度，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研，編寫了本教材。　　本教材是國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)--數(shù)控技術(shù)專業(yè)核心課程教材。本教材由一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、擁有較高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授、骨干教師和雙師型教師在企業(yè)專家的參與下編寫而成，確保了教材的高質(zhì)量、權(quán)威性和專業(yè)性?！　”窘滩木帉戇^(guò)程中貫徹了以下原則：　?。?）充分吸取高等職業(yè)技術(shù)院校在探索培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)?！　。?）把企業(yè)產(chǎn)品加工及職業(yè)資格證書考試的知識(shí)點(diǎn)與教材內(nèi)容相結(jié)合，真正做到工學(xué)結(jié)合?！　。?）貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，以技能訓(xùn)練為主線、以相關(guān)知識(shí)為支撐，較好地處理了理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系?！　。?）突出先進(jìn)性。根據(jù)教學(xué)需要將新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝等內(nèi)容引入教材，以便更好地適應(yīng)市場(chǎng)，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求?！　。?）以企業(yè)真實(shí)案例或產(chǎn)品為載體，營(yíng)造企業(yè)工作環(huán)境，基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具實(shí)效?！　。?）創(chuàng)新編寫模式。在符合認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程或?qū)嶋H工作過(guò)程組織教材內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)貫穿于項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?！　。?）【友情提示】環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供了編程與加工中的注意事項(xiàng)，為使學(xué)生更牢地掌握其知識(shí)要點(diǎn)起了重要作用?！　”緯诮Y(jié)構(gòu)的組織方面打破常規(guī)，以工程項(xiàng)目、任務(wù)為教學(xué)主線，通過(guò)設(shè)計(jì)不同的驅(qū)動(dòng)任務(wù)將知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練融于各個(gè)項(xiàng)目、任務(wù)之中，各任務(wù)又按照知識(shí)點(diǎn)與技能要求循序漸進(jìn)編排，突出技能的提高，努力去符合職業(yè)教育的工學(xué)結(jié)合，達(dá)到真正符合職業(yè)教育的特色。使學(xué)生接觸這些項(xiàng)目、任務(wù)后，可以實(shí)現(xiàn)零距離上崗?！　∪珪匀A中數(shù)控系統(tǒng)為藍(lán)本，共有4個(gè)項(xiàng)目，其中項(xiàng)目一和項(xiàng)目三分別由湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王新德、陳志堅(jiān)編寫，項(xiàng)目二由劉瑞己、李強(qiáng)編寫，項(xiàng)目四由湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉韜編寫。本書由劉瑞已任主編并統(tǒng)稿?！　”緯珊瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任東副教授任主審，并提出了許多有益的建議和意見(jiàn)。此外在本書編寫的過(guò)程中還得到了長(zhǎng)沙金嶺機(jī)床有限責(zé)任公司、湖南曉光汽車模具有限公司等企業(yè)的專家大力支持和幫助，作者在此一并表示誠(chéng)摯的謝意?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中不足在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正?！　【幷?/pre>


內(nèi)容概要
　　《數(shù)控車床零件編程與加工》共分四個(gè)項(xiàng)目：數(shù)控車工基本技能訓(xùn)練；數(shù)控車床中級(jí)工技能訓(xùn)練；數(shù)控車工強(qiáng)化訓(xùn)練與技能提高；工學(xué)結(jié)合產(chǎn)品加工技能訓(xùn)練與考證?！稊?shù)控車床零件編程與加工》在編寫過(guò)程中嚴(yán)格按照教育部對(duì)《數(shù)控車床零件編程與加工》教材的要求，并體現(xiàn)了如下特色：（1）知識(shí)的全面性。包含有軸類零件的數(shù)控車削加工、套類零件的數(shù)控車削加工、盤類零件的數(shù)控車削加工、綜合類零件、配合件的數(shù)控車削加工，這其中還介紹了子程序和宏程序的編程與運(yùn)用等內(nèi)容。（2）知識(shí)的梯度性。全書按照基本技能、中級(jí)工技能、強(qiáng)化訓(xùn)練、工學(xué)結(jié)合產(chǎn)品加工與考證這樣一個(gè)螺旋式梯度進(jìn)行介紹知識(shí)，能達(dá)到使學(xué)生逐步接受新知識(shí)，最后完成中級(jí)工考證和零距離上崗的目的。（3）書中有【友情提示】環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供了編程與加工中的注意事項(xiàng)，能使他們更牢地掌握其知識(shí)要點(diǎn)。（4）每個(gè)項(xiàng)目章前有【教學(xué)目標(biāo)】和【重點(diǎn)與難點(diǎn)】，項(xiàng)目后有思考與作業(yè)題，便于學(xué)生學(xué)習(xí)，更適合高職的教學(xué)要求。為方便教學(xué)，配套電子教案?！　　稊?shù)控車床零件編程與加工》可以作為高職高專院校、成人高校、中等職業(yè)院校機(jī)電一體化、模具、數(shù)控等相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為技能鑒定培訓(xùn)用書，并可供相關(guān)工程技術(shù)人員使用。



書籍目錄
項(xiàng)目一 數(shù)控車工基本技能訓(xùn)練任務(wù)1.1 數(shù)控車床的認(rèn)知1.1.1 實(shí)訓(xùn)目的1.1.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)1.1.3 現(xiàn)場(chǎng)參觀1.1.4 思考與作業(yè)題任務(wù)1.2 華中數(shù)控車床的安全操作1.2.1 實(shí)訓(xùn)目的1.2.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)1.2.3 5S管理的內(nèi)涵1.2.4 5S情境的要素1.2.5 實(shí)習(xí)學(xué)生的車間行為規(guī)范1.2.6 注意事項(xiàng)1.2.7 思考與作業(yè)題任務(wù)1.3 數(shù)控車床的保養(yǎng)、維護(hù)與常見(jiàn)故障處理1.3.1 實(shí)訓(xùn)目的1.3.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)1.3.3 操作練習(xí)1.3.4 注意事項(xiàng)1.3.5 教學(xué)評(píng)價(jià)1.3.6 思考與作業(yè)題項(xiàng)目二 數(shù)控車床中級(jí)工技能訓(xùn)練任務(wù)2.1 簡(jiǎn)單直線與圓弧的切削2.1.1 實(shí)訓(xùn)目的2.1.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.1.3 操作練習(xí)2.1.4 注意事項(xiàng)2.1.5 思考與作業(yè)題任務(wù)2.2 溝槽的加工與切斷2.2.1 實(shí)訓(xùn)目的2.2.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.2.3 操作練習(xí)2.2.4 注意事項(xiàng)2.2.5 項(xiàng)目考核樣題及教學(xué)評(píng)價(jià)2.2.6 思考與作業(yè)題任務(wù)2.3 臺(tái)階、端面與倒角的切削2.3.1 實(shí)訓(xùn)目的2.3.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.3.3 操作練習(xí)2.3.4 注意事項(xiàng)2.3.5 思考與作業(yè)題任務(wù)2.4 螺紋切削2.4.1 實(shí)訓(xùn)目的2.4.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.4.3 操作練習(xí)2.4.4 注意事項(xiàng)2.4.5 思考與作業(yè)題任務(wù)2.5 內(nèi)、外徑粗車復(fù)合循環(huán)加工2.5.1 實(shí)訓(xùn)目的2.5.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.5.3 操作練習(xí)2.5.4 注意事項(xiàng)2.5.5 考核樣題與教學(xué)評(píng)價(jià)2.5.6 思考與作業(yè)題任務(wù)2.6 端面與閉環(huán)粗車復(fù)合循環(huán)及刀尖圓弧半徑補(bǔ)償2.6.1 實(shí)訓(xùn)目的2.6.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.6.3 操作練習(xí)2.6.4 注意事項(xiàng)2.6.5 思考與作業(yè)題任務(wù)2.7 軸類零件加工綜合練習(xí)2.7.1 實(shí)訓(xùn)目的2.7.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.7.3 操作練習(xí)2.7.4 注意事項(xiàng)2.7.5 考核樣題與教學(xué)評(píng)價(jià)2.7.6 思考與作業(yè)題任務(wù)2.8 鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔及臺(tái)階孔、直通孔的加工2.8.1 實(shí)訓(xùn)目的2.8.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.8.3 操作練習(xí)2.8.4 注意事項(xiàng)2.8.5 思考與作業(yè)題任務(wù)2.9 內(nèi)成形面與內(nèi)溝槽的加工2.9.1 實(shí)訓(xùn)目的2.9.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.9.3 操作練習(xí)2.9.4 注意事項(xiàng)2.9.5 思考與作業(yè)題任務(wù)2.10 內(nèi)成形面與內(nèi)螺紋的加工2.10.1 實(shí)訓(xùn)目的2.10.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)2.10.3 操作練習(xí)2.10.4 注意事項(xiàng)2.10.5 考核樣題與教學(xué)評(píng)價(jià)2.10.6 思考與作業(yè)題項(xiàng)目三數(shù)控車工強(qiáng)化訓(xùn)練與技能提高任務(wù)3.1 子程序在數(shù)控車削加工中的應(yīng)用3.1.1 實(shí)訓(xùn)目的3.1.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)3.1.3 操作練習(xí)3.1.4 注意事項(xiàng)3.1.5 思考與作業(yè)題任務(wù)3.2 宏程序在數(shù)控車削加工中的應(yīng)用3.2.1 實(shí)訓(xùn)目的3.2.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)3.2.3 操作練習(xí)3.2.4 注意事項(xiàng)3.2.5 思考與作業(yè)題任務(wù)3.3 復(fù)雜軸類零件車削編程與加工3.3.1 實(shí)訓(xùn)目的3.3.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)3.3.3 操作練習(xí)3.3.4 注意事項(xiàng)3.3.5 思考與作業(yè)題任務(wù)3.4 復(fù)雜套類零件車削編程與加工3.4.1 實(shí)訓(xùn)目的3.4.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)3.4.3 操作練習(xí)3.4.4 注意事項(xiàng)3.4.5 思考與作業(yè)題任務(wù)3.5 綜合零件的加工3.5.1 實(shí)訓(xùn)目的3.5.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)3.5.3 操作練習(xí)3.5.4 注意事項(xiàng)3.5.5 思考與作業(yè)題項(xiàng)目四工學(xué)結(jié)合產(chǎn)品加工技能訓(xùn)練與考證任務(wù)4.1 活塞加工4.1.1 現(xiàn)場(chǎng)記錄表4.1.2 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)4.2 定位壓蓋的加工4.2.1 現(xiàn)場(chǎng)記錄表4.2.2 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)4.3 氣缸的加工4.3.1 現(xiàn)場(chǎng)記錄表4.3.2 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)4.4 套的加工4.4.1 現(xiàn)場(chǎng)記錄表4.4.2 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)4.5 數(shù)控車工（中級(jí)）理論考試練習(xí)題及答案任務(wù)4.6 數(shù)控車工（中級(jí)）實(shí)操考試練習(xí)題及答案附錄數(shù)控車工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參考文獻(xiàn)









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