生物監(jiān)測

前言

　　《生物監(jiān)測》第一版于2006年出版，至今已經(jīng)有5年了。5年來，作為教育部高職高專規(guī)劃教材，被廣大相關(guān)的高職院校和環(huán)保科技人員采用，深受廣大使用者好評。生物監(jiān)測作為環(huán)境監(jiān)測的重要分支，具有物理、化學(xué)監(jiān)測所不能比擬的優(yōu)越性，因此越來越受到重視，國家也出臺了一些相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是近幾年職業(yè)教育的不斷深入，生物監(jiān)測的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)等都在不斷進行改革，以培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)保職業(yè)崗位需求的高素質(zhì)技能型人才。因此，適時修改、更新《生物監(jiān)測》的內(nèi)容，就顯得十分必要?！　∽髡呖偨Y(jié)了這5年來教學(xué)和科研實踐經(jīng)驗，在廣泛聽取教師和學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，閱讀了大量的參考資料，對教材進行了如下幾方面的修改和更新?！　??按照項目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的方式修改了本書的體例格式；　　2?項目一中增加了2個技能訓(xùn)練內(nèi)容，即著生生物監(jiān)測法和PFU監(jiān)測法；　　3?項目二中增加了1個閱讀材料，即碘量法測定水中溶解氧，該閱讀材料與本項目中的任務(wù)二相配套，供學(xué)生在實際操作時參考；　　4?項目三“水體中細菌指標(biāo)的檢測”部分按照新的國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T5750?12-2006）進行了修改，增加了操作示意圖，以便于學(xué)生在實際操作時參考；　　5?項目六中增加了1個技能訓(xùn)練內(nèi)容，即植物靜態(tài)熏氣試驗；　　6?本書項目一是利用水生生物群落監(jiān)測水體污染，要求能識別常見的水生生物種類，因此，在附錄中增加了浮游生物主要種類圖和著生硅藻主要種類圖。　　本教材經(jīng)修改和更新后，更加明確了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，體現(xiàn)了高職教育的應(yīng)用特色和能力本位?？晒└呗毟邔－h(huán)境類專業(yè)使用，也可供其他專業(yè)師生和從事環(huán)境保護工作的科技人員參考?！　”緯凑枕椖拷虒W(xué)的模式進行編寫，共包含6個項目，每個項目下又有不同的任務(wù)。本書第二版由長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周鳳霞和湖南省監(jiān)測中心站的尹福祥編寫。全書由周鳳霞統(tǒng)稿。　　由于編者水平有限，書中難免有疏漏或不妥之處，懇請廣大同仁、讀者批評指正?！　【幷摺　?011年11月　　第一版前言　　生物監(jiān)測是環(huán)境監(jiān)測的一個分支學(xué)科，它是以生物的個體、種群和群落等各層次對環(huán)境污染所產(chǎn)生的反應(yīng)來闡明環(huán)境的污染狀況，從生物學(xué)角度為環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測和評價提供依據(jù)。生物監(jiān)測是一種既經(jīng)濟、方便，又可靠、準(zhǔn)確的監(jiān)測方法。實踐證明，長期生長在污染環(huán)境中的抗性生物，能夠忠實地“記錄”污染的全過程，能夠反映污染物的歷史變遷，提供環(huán)境變遷的證據(jù)；而對污染物敏感的生物其生理學(xué)和生態(tài)學(xué)的反應(yīng)能夠及時、敏感地反映較低水平的環(huán)境污染，提供環(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)時信息；生物還能監(jiān)測出低濃度污染物的累積效應(yīng)，能綜合地反映環(huán)境的污染狀況。因此，生物監(jiān)測具有綜合性、長期性（連續(xù)性）、靈敏性、累積性和經(jīng)濟性等特點，這是任何物理、化學(xué)監(jiān)測所不能比擬的。但也并不是說生物監(jiān)測就能取代物理監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測，它們都有各自的特點，生物監(jiān)測能夠彌補物理監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測的缺陷，物理監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測也能彌補生物監(jiān)測的缺陷，因此，只有將它們相互配合，才能給環(huán)境一個正確的評價?！　∩锉O(jiān)測是環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的一門專業(yè)課程。目前，關(guān)于生物監(jiān)測的教材和專著都很少，一般是在一些相關(guān)的書籍中設(shè)一個章節(jié)，在內(nèi)容方面比較零散，不夠系統(tǒng)、詳細、深入。因此，我們編寫了這本生物監(jiān)測教材，作為高職高專的國家規(guī)劃教材，供環(huán)境監(jiān)測以及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生使用，也可供環(huán)境保護工作者參考?！　「叩嚷殬I(yè)教育面向生產(chǎn)和服務(wù)第一線，培養(yǎng)實用型的高級專門人才。因此，本書的指導(dǎo)思想是突出高職特色，著力體現(xiàn)實用性和實踐性，使理論與實踐相結(jié)合。在編寫過程中，努力反映新知識、新技術(shù)。在每章列出學(xué)習(xí)指南，章后給出本章考核要求，以便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)知識。此外，本書還附有常見底棲動物圖，供老師和同學(xué)們在教學(xué)和實踐過程中參考。浮游生物和著生生物圖可參考周鳳霞、陳劍虹主編的《淡水微型生物圖譜》（化學(xué)工業(yè)出版社出版發(fā)行）?！　”緯饕榻B了水污染的生物群落監(jiān)測、水體初級生產(chǎn)力的測定、水中的細菌學(xué)測定、水體污染的毒性試驗、環(huán)境三致物的生物檢測、大氣污染的生物監(jiān)測?！　”緯卜制哒?，第一章～第三章、第六章、第七章由周鳳霞編寫，第四章、第五章由姚珺編寫，全書由周鳳霞統(tǒng)稿。　　在本書編寫過程中，化學(xué)工業(yè)出版社給予了熱情的支持和幫助，在此表示衷心的感謝。此外，編者還謹向被本書引用為參考資料的專家和作者表示衷心的感謝?！　¤b于編寫水平和時間的限制，本書存有疏漏和不足之處，真誠希望有關(guān)專家及老師和同學(xué)批評指正?！　【幷摺　?005年4月

內(nèi)容概要

　　本書從生物的個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次介紹了利用水生生物群落監(jiān)測水體污染，水體初級生產(chǎn)力的測定，水體中細菌指標(biāo)的檢測，水體污染的毒性試驗，環(huán)境三致物的生物檢測，大氣污染的生物監(jiān)測。
　　在本書編寫過程中，著力體現(xiàn)實用性和實踐性，使理論與實踐相結(jié)合，試圖做到文字流暢，結(jié)構(gòu)明晰，以便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)知識。此外，本書還附有浮游生物主要種類圖、著生硅藻主要種類圖、底棲動物主要類群圖，供教師和學(xué)生在教學(xué)和實踐過程中參考。
　　本書供高職高專學(xué)校環(huán)境監(jiān)測以及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生使用，也可供從事環(huán)境保護工作的科研技術(shù)人員參考。

書籍目錄

概述
 一、生物監(jiān)測的概念和范疇
 二、生物監(jiān)測的任務(wù)
 三、生物監(jiān)測的特點
 四、生物監(jiān)測的局限性
 五、生物監(jiān)測的主要方法
 六、生物監(jiān)測的發(fā)展
項目一 利用水生生物群落監(jiān)測水體污染
 任務(wù)一 水生生物監(jiān)測斷面的布設(shè)
 一、水生生物監(jiān)測斷面布設(shè)的原則
 二、布點方法
 任務(wù)二 浮游生物監(jiān)測法
 一、采樣
 二、樣品的固定、濃縮和保存
 三、浮游生物的測定
 四、結(jié)果報告
 五、應(yīng)用舉例
 任務(wù)三 著生生物監(jiān)測法
 一、采樣方法
 二、樣品的處理和保存
 三、種類鑒定和計數(shù)
 四、結(jié)果報告
 任務(wù)四 PFU法
 一、PFU微型生物群落的特性
 二、PFU的工作方法
 三、測試指標(biāo)
　……
項目二　水體初級生產(chǎn)力的測定
項目三　水體中細菌指標(biāo)的檢測
項目四　水體污染的毒性試驗
項目五　環(huán)境三致物的生物檢測
項目六　大氣污染的生物監(jiān)測
綜合技能訓(xùn)練
附錄
參考文獻

編輯推薦

　　《生物監(jiān)測（第2版）》供高職高專學(xué)校環(huán)境監(jiān)測以及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生使用，也可供從事環(huán)境保護工作的科研技術(shù)人員參考。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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