幼兒潛能開發(fā)階梯訓練

前言

　　大班的孩子正處于學齡前期，孩子探索世界的大門已經(jīng)打開，家長要給孩子更多的視覺刺激。這個階段的孩子已經(jīng)開始邏輯性的思考問題，并且開始掌握事情的因果關系。因此應該進一步加強孩子的思維能力訓練，養(yǎng)成良好的思維習慣和學習方法。他們的語言交流能力也有了明顯的提高，他們可以很完整地表達自己的想法和感受，同時對別人說的話也能很準確地去理解。　　本書針對大班孩子的各項能力發(fā)展，根據(jù)孩子活潑的天性，設計了豐富多彩的學習游戲，在知識上囊括了規(guī)律、空間、圖形、創(chuàng)意、辨別、視覺記憶六大方面。本書的宗旨是讓孩子在游戲中拓展好奇心、創(chuàng)造力和想象力，同時牢牢掌握大班階段必須掌握的知識和概念?！　”緯▽σ韵轮R的掌握：　　規(guī)律能夠通過觀察和思考事物的表現(xiàn)和排列特點，找到事物之間的聯(lián)系規(guī)則?！　】臻g ； ；能夠熟練掌握上下、左右、內外、前后、對稱等空間概念?！　D形了解圓形、三角形和正方形等不同圖形的形狀，并能通過部分圖形認知整體圖形?！　?chuàng)意 ； ；能夠發(fā)揮想象，并表達出自己的創(chuàng)意見解。　　辨別 ； ；通過觀察，找到事物之間的不同，并能避開干擾，找到特定的事物。　　視覺記憶 ； ；在給定時間內觀察并記憶事物，鍛煉觀察力和記憶力。

內容概要

　　幼兒園階段的教育是對孩子基礎教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段。這個階段的孩子對世界充滿好奇，對各種事物都躍躍欲試，枯燥的說教很難引起他們的興趣。而根據(jù)幼兒年齡特點，設置形式多樣的游戲更適合他們。
　　本書通過有趣的思維游戲全面系統(tǒng)地提升兒童的全腦智能。本書的每一種游戲，都是某種能力開發(fā)的有效途徑，孩子們動腦與動手去做的過程，便是學習知識、發(fā)展能力、提高智能的過程。

圖書封面

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