機(jī)床夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用

前言

　　前言　　高職教育，應(yīng)建立以能力為中心的培養(yǎng)模式，樹(shù)立“重能力又要重素質(zhì)、重知識(shí)更要重技能”的育人理念。教學(xué)中不僅注重加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，而且注重學(xué)生的素質(zhì)教育；不僅重視傳授知識(shí)，而且重視傳授技能。本書(shū)以典型工作任務(wù)的工藝特點(diǎn)和機(jī)械類(lèi)學(xué)生從事的工裝設(shè)計(jì)工作為依據(jù)，按照工裝設(shè)計(jì)員的工作過(guò)程要求，整合了機(jī)床夾具設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容的“教學(xué)做”合一的、以工作任務(wù)為引領(lǐng)的教學(xué)模式改革。全書(shū)共分為6個(gè)情境、13個(gè)工作任務(wù)，其內(nèi)容為零件的定位、夾緊、夾具的設(shè)計(jì)方法與典型的車(chē)（鉆、銑、鏜）床夾具設(shè)計(jì)以及組合夾具應(yīng)用等。突出了企業(yè)工裝設(shè)計(jì)人員工作過(guò)程的具體特征，規(guī)劃了每一個(gè)工作任務(wù)及其工作范例，使得教學(xué)具有可操作性和知識(shí)的遷移性。本書(shū)編寫(xiě)具有以下特點(diǎn)：　　1?歸納與綜合，形成了完整的工作內(nèi)容。根據(jù)企業(yè)工作崗位、工作任務(wù)構(gòu)建了來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際、又高于生產(chǎn)實(shí)際的學(xué)習(xí)情境，形成了以工作過(guò)程為導(dǎo)向、具有工學(xué)結(jié)合特征的課程體系，具有明顯的職業(yè)屬性；保留了一定的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移性具有很大的幫助?！　??能力培養(yǎng)主線清晰，編排層次循序漸進(jìn)。全書(shū)體現(xiàn)以能力為中心的培養(yǎng)模式，相關(guān)知識(shí)輔助，理論與實(shí)踐聯(lián)系緊密，突出運(yùn)用。每一個(gè)情境、每一個(gè)工作任務(wù)都是在典型工作任務(wù)引領(lǐng)下，使得學(xué)生知道該工作任務(wù)要做什么、如何來(lái)做、需要學(xué)哪些知識(shí)點(diǎn)、如何綜合應(yīng)用等，同時(shí)又有大量范例供學(xué)生參考、練習(xí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用，提高在校期間的動(dòng)手能力?！　??遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律撰編。情境1、情境2主要介紹機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，情境3對(duì)其又進(jìn)行了綜合，使得學(xué)生學(xué)會(huì)機(jī)床夾具設(shè)計(jì)全過(guò)程；情境4至情境6主要給學(xué)生介紹常用的典型機(jī)床夾具如何進(jìn)行設(shè)計(jì)，自己又如何學(xué)習(xí)，以及產(chǎn)品試制期間需要的組合夾具裝配方法。結(jié)合相關(guān)的提示與說(shuō)明，以便幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。每個(gè)情境和任務(wù)之后配有實(shí)例思考、獨(dú)立實(shí)踐及思考題，供學(xué)生自學(xué)和鞏固。　　4?突出先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用。組合夾具的應(yīng)用主要是為眾多企業(yè)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或批試做準(zhǔn)備，以縮短育人和用人的距離，更好地滿足企業(yè)對(duì)人才知識(shí)的需要?！　”緯?shū)由揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院柳青松主編，并編寫(xiě)了情境1；徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李榮兵任副主編，并編寫(xiě)了情境2；揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉貴清、王家珂、滕浩、王波分別編寫(xiě)了情境3、4、5、6。全書(shū)由揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)游文明教授主審?！　”緯?shū)可作為高職高專(zhuān)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化及數(shù)控技術(shù)等機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，亦可作為相近專(zhuān)業(yè)的師生和從事相關(guān)工作的工程技術(shù)人員的參考書(shū)?！　∮捎诰幷咚接邢蓿杪┖筒煌字幰笄邢Ｍ麑W(xué)習(xí)者和各位同仁提出寶貴意見(jiàn)。　　編者　　2011年7月

內(nèi)容概要

　　本書(shū)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以典型零件為載體設(shè)計(jì)了知識(shí)負(fù)載，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的結(jié)合。
　　本書(shū)的主要內(nèi)容有零件的定位、零件的夾緊、專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)方法以及典型車(chē)床夾具、鉆床夾具、銑床夾具、鏜床夾具、組合機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等，適應(yīng)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式改革的需要。
　　本書(shū)可供高職高專(zhuān)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化及數(shù)控技術(shù)等機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，亦可作為相近專(zhuān)業(yè)的師生和從事相關(guān)工作的工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

課程導(dǎo)航
課程導(dǎo)入
　1．機(jī)床夾具的現(xiàn)狀
　2．現(xiàn)代機(jī)床夾具的發(fā)展方向
　3．機(jī)床夾具與設(shè)備、工序、刀具的關(guān)系
　4．本課程的目的
情境1 零件的定位
　任務(wù)一 零件的定位
　　一、實(shí)例分析
　　　1．明確生產(chǎn)任務(wù)
　　　2．工作過(guò)程分析
　　二、知識(shí)導(dǎo)航：機(jī)床夾具的有關(guān)知識(shí)
　　　1．機(jī)床夾具的組成
　　　2．機(jī)床夾具的分類(lèi)
　　　3．機(jī)床專(zhuān)用夾具的功用
　　　4．機(jī)床專(zhuān)用夾具應(yīng)滿足的基本要求I
　　　5．專(zhuān)用機(jī)床夾具的制造、安裝與調(diào)試I
　　　6．定位副及其基本要求
　　　7．工件的裝夾
　　　8．夾具保證加工精度的原理
　　　9．工件定位(機(jī)床夾具定位元件和裝置的結(jié)構(gòu)與選用)
　　　10．限制工件自由度與加工要求的關(guān)系——定位方式表述
　　三、實(shí)例思考
　　四、設(shè)計(jì)實(shí)例-根據(jù)工序加工要求確定限制工件自由度及選擇定位元件的實(shí)例
　任務(wù)二 常用定位元件的選用
　　一、工件以平面定位時(shí)的定位元件設(shè)計(jì)
　　　1．固定支承
　　　2．可調(diào)支承
　　　3．自位支承
　　　4．輔助支承
　　二、工件以圓孔表面定位時(shí)的定位元件設(shè)計(jì)
　　　1．用外圓柱面限位工件的圓柱孔
　　　2．以圓錐面限位工件的圓柱孔
　　　3．工件以圓錐孔定位
　　三、工件以外圓柱表面定位時(shí)的定位元件設(shè)計(jì)
　　　1．用V形塊限位工件的外圓柱面
　　　2．在圓孔中定位
　　四、工件以組合表面定位時(shí)的定位元件設(shè)計(jì)
　　　1．圓孔面與端面組合定位形式
　　　2．一面兩孔組合定位形式
　　　3．一面兩孔組合定位方案的選擇
　　　4．削邊銷(xiāo)尺寸的確定
　　　5．工件以特殊表面定位方式
　　　6．常用定位元件及其限制的自由度
　任務(wù)三 定位誤差的分析與計(jì)算
　　一、實(shí)例分析
　　　1．實(shí)例
　　　2．分析
　　二、知識(shí)導(dǎo)航
　　　1．造成定位誤差的原因
　　　2．定位誤差的計(jì)算方法
　　三、實(shí)例思考
　　四、定位誤差分析計(jì)算實(shí)例
　　　1．工件以平面定位時(shí)的定位誤差
　　　2．工件以圓孔在芯軸(或短圓銷(xiāo))上定位時(shí)的定位誤差
　　　3．工件以外圓柱面在V形塊上定位時(shí)的定位誤差
　　　4．工件以一面兩孔定位時(shí)的定位誤差
　任務(wù)四 定位裝置的分析與設(shè)計(jì)
　　思考題
情境2 零件的夾緊
　任務(wù)一 零件的夾緊
　　一、撥叉零件夾緊的實(shí)例分析
　　　1．實(shí)例
　　　2．分析
　　二、知識(shí)導(dǎo)航：專(zhuān)用夾具夾緊元件和裝置的結(jié)構(gòu)與選用
　　　1．夾緊裝置的組成與基本要求
　　　2．實(shí)例思考
　　　3．夾緊方式(夾緊力)確定的實(shí)例分析
　　　4．夾緊方式(夾緊力)的確定
　　三、基本夾緊裝置
　　　1．斜楔夾緊機(jī)構(gòu)
　　　2．螺旋夾緊機(jī)構(gòu)
　　　3．偏心夾緊機(jī)構(gòu)
　　　4．定心夾緊機(jī)構(gòu)
　　……
情境3 專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)方法
情境4 典型車(chē)床夾具設(shè)計(jì)
情境5 典型銑鏜床夾具設(shè)計(jì)
情境6 典型鉆床夾具與組合夾具設(shè)計(jì)
附錄
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    機(jī)床夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用 PDF格式下載

---