出版時間:2012-1 出版社:化學(xué)工業(yè)出版社 作者:笑笑媽
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前言
截至今日,我接受過的英語教育一共9年(中學(xué)6年和大學(xué)3年),全部發(fā)生在1997年之前。1997年到2006年的10年間,英語跟我的生活和工作八竿子也打不著邊兒。直到2006年5月,在了解到國內(nèi)一些雙語養(yǎng)育家庭的孩子學(xué)英文的令人振奮的情況后,我決定自己教女兒學(xué)英文。用什么辦法呢?怎么教呢?教什么呢?前途是光明的,道路是曲折的。光有理想和熱情,沒有大人英語好這個最最基本的條件,這一切實施起來談何容易!我的英語,那時根本不敢在任何人面前開口,即便是我愛人也不例外,我害怕他笑話我的發(fā)音,盡管他湖南味兒的英語比我的還糟糕。于是,我只有趁他不在家的時候才跟孩子說上幾句英文,感覺像在做小偷似的。至今還清楚地記得剛開始說英語時,我的嘴巴不聽使喚感覺很別扭,連最簡單的生活口語也不會說,開燈,我告訴女兒是open the light,關(guān)燈,自然就是close the light.在這樣的條件下,光有遠大的理想和熱情太不現(xiàn)實了!教女兒學(xué)英語這件事不得不停了下來。2006年12月20日,一個我這輩子都不會忘記的日子。這一天,我女兒2歲3個月11天大,我再次下了決心,開始正式教她學(xué)英語,從那之后,不再放棄,不再停止。我同樣清楚地記得當(dāng)初教孩子英文的目的-為她上學(xué)以后的英語學(xué)習(xí)打些基礎(chǔ)。到了2007年12月底,我女兒學(xué)英文一年整。3歲3個月大的她能夠獨立閱讀《體驗英語少兒閱讀文庫》前6級共60本英文童書,這套書的封面上寫著適合6~16歲兒童閱讀。除了能夠獨立閱讀英文童書,日常生活中我女兒脫口而出的英文也越來越多,比如,有次我不小心踩了她的腳,“Mom,you stepped on my foot!You should say sorry to me!”我連忙說,“Oh!I’m sorry.”她接著說的是“That’s OK.There’s no one hurt.That’s the main thing.”到了2008年7月,我覺得為她英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的目標已完成,就不再熱衷于教她英語了,不僅如此,我還開始給她的英文學(xué)習(xí)降溫,但是令人沒有想到的是,小孩子的語言學(xué)習(xí)一旦入了正軌,根本不是大人想停就能停下來的。于是,從那時起,我的身份逐漸從她英語學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)為記錄者和資源提供者了。從那時起,不再是我教她學(xué)英語。2008年12月,我女兒4歲3個月,學(xué)英文兩年整。她每天說出的英文多得令我“不厭其煩”。圣誕節(jié),她口述了一封給圣誕老人的信(此處為節(jié)選):Santa Claus,I want a watch,a New Watch(這兩個黑體字是她說必須讓圣誕老人看到的重點). My old one doesn’t tell the right time. Santa Claus,we don’t have a chimney,can you just go in the door?Here is a joke to make you smile. One,two,start!What kind of house doesn’t have a door and a wall?and even has no floor?and doesn’t has a roof?Can you guess what is it?-A MUSHROOM!HA!HA!HA!OH!PS,I think you must know our room number,since you have christmas magic.2009年12月,我女兒5歲3個月,學(xué)英文三年整。客觀地、確切地說,在聽、說、讀三個方面,她的英語應(yīng)用能力早已超出有四級證書的我,她能獨立閱讀英文原版章節(jié)書(兒童讀物),閱讀能力高于母語是英語的同齡孩子的平均水平;她能看懂適齡的英文原版電影和動畫;她開始寫英文日記,英文詩歌,編英文故事;與母語是英語的同齡孩子相比,她嚴重缺少日常中說英文的機會,因此口語的能力相對差一些。2010年12月,我女兒6歲3個月,學(xué)英文四年整。聽英語、讀英語、看英語、說英語、寫英語,英語早已是她生活中不可分割的一部分。她可以隨口編出一個十幾分鐘的英語童話故事,她已習(xí)慣用寫英文日記來記錄她的生活……她沒上過一天英文培訓(xùn)班,沒請過一次英語家教,沒花過一分錢的英語學(xué)費。你相信嗎?她的英語就是由我這英語不好的媽媽教會的。我到底用了什么方法教她?其實,我的方法再簡單不過,用一句話就可以說清,那就是-每天60分鐘的英文閱讀加視聽。大道至簡。確實如此??吹竭@里,你一定覺得不可思議。正如許多人第一次聽我這么說時的反應(yīng)一樣,當(dāng)我毫無保留地說出我教孩子學(xué)英語的方法后,當(dāng)我告訴他們大多數(shù)人都有能力自己教孩子學(xué)英語后,人們?nèi)匀粫@訝地瞪大了眼睛,再接連來上幾個問號。難道真的這么簡單?難道真的可以做到?難道我也可以自己教孩子學(xué)英文?是的。我行,你也行。這答案,毋庸置疑。2010年12月,我女兒學(xué)英文四年整。我開始寫這本書,跟更多朋友分享如何教孩子學(xué)英文。需要說明兩點:其一,受本人視野、能力、學(xué)識及經(jīng)驗所限,我的教幼兒學(xué)英語的方法僅供參考。其二,書中記錄了我教女兒學(xué)英語的全過程,為免于誤導(dǎo)讀者,我日記中的英語錯誤現(xiàn)已在熱心網(wǎng)友amy小窩的幫助下進行了修改和審定,在此請允許我向網(wǎng)友amy小窩表示衷心的感謝!笑笑媽
內(nèi)容概要
本書從幼兒學(xué)英語的優(yōu)勢和好處開始說起,巨細無遺地詳說什么樣的家長可以自己教孩子英文,從什么時候開始最合適,用什么樣的方法,需要什么樣的資料,以及當(dāng)孩子的英文水平發(fā)展到一定程度之后,父母會遇到什么樣的問題,需要如何解決,要如何提高等。本書可以讓家長在孩子開始英語學(xué)習(xí)之前,就能對學(xué)習(xí)英語所要面臨的問題和解決方法有較為全面系統(tǒng)的了解,做到心中更有數(shù)。作者提倡的“自己教”的方法,不僅僅是個案,而是適合各類家庭、各個孩子的,每個家庭都能因此實現(xiàn)用最低碳、最省錢、最輕松的方法教會孩子英文。
本書滿足了讀者對寶寶早期進行英語開發(fā)的需要,是父母的第一本寶寶英語教學(xué)指導(dǎo)書,適合中國的父母自己在家教孩子學(xué)英文。
作者簡介
笑笑媽,幼教工作者,新浪育兒百萬名博,著有《雙語“小天才”養(yǎng)育實錄》。
非瑛文專業(yè)的口語不好的普通媽媽,親自教女兒學(xué)英語,使女兒6歲時能輕松運用英語進行聽說讀寫。在此過程中探索研究出了一條適合普通中國家庭的低碳高效的親子英語學(xué)習(xí)之路,受到眾多家長歡迎。
作者博客:http://blog.sina.com.cn/xiaomayuer
書籍目錄
第一章 教幼兒學(xué)英文其實很簡單
每個寶寶都是語言學(xué)習(xí)的天才
在關(guān)鍵期內(nèi)學(xué)任何一門語言都會事半功倍
幼兒學(xué)英文的優(yōu)勢
幼兒在生理方面具有右腦優(yōu)勢
幼兒具有天生的語音模仿能力
幼兒充滿學(xué)習(xí)熱忱
幼兒可以輕松隨意地習(xí)得外語
幼兒期的雙語學(xué)習(xí)可以“兼容”
幼兒敢于在錯誤中大膽嘗試直至成功
用最適合的方法教幼兒學(xué)英文
雙語養(yǎng)育
雙語幼兒園
英文培訓(xùn)班
自己教孩子學(xué)英文
最適合普通家庭的方式
什么樣的家長可以教孩子學(xué)英文
中學(xué)英文水平能教孩子學(xué)英文嗎?
上班族媽媽能教孩子學(xué)英文嗎?
啞巴英語也能教孩子學(xué)英文嗎?
發(fā)音不標準能教孩子學(xué)英文嗎?
好心態(tài)+持之以恒,教出好英文
能做到這些你就可以教孩子英文
第二章 從頭細說小孩子學(xué)英文
用英文故事書和碟片創(chuàng)設(shè)家庭中的英文環(huán)境
閱讀+視聽,教孩子學(xué)會英文!
教學(xué)方法取決于英文學(xué)習(xí)的目標和定位
選擇英文童書要把握好9個要素
不可或缺的分級讀物
六點建議,幫你選擇適合孩子看的英文碟片
怎樣給寶寶讀英文書
看什么樣的碟片“性價比”最高
怎樣讓寶寶看碟片學(xué)英語
給孩子看英文碟片時應(yīng)有的心態(tài)
閱讀+視聽,打通孩子的英文耳朵!
閱讀+視聽,打開孩子的英文嘴巴!
聽說讀同步,不做能聽會說不能讀的文盲
聽說和閱讀結(jié)合學(xué)習(xí)更輕松
大量閱讀是學(xué)好英語的必由之路
教孩子學(xué)會地道、規(guī)范英語的秘訣
Phonics和Whole Language的完美組合
整體輸入的語言必將帶來整體的輸出
只是靠閱讀能學(xué)會英文嗎?
如何教1~8歲的寶寶學(xué)英語
1歲半~2歲的小寶寶學(xué)英文:聽英文歌曲和童謠+閱讀英文童書
2~4歲的寶寶學(xué)英文:聽/看英文動畫+閱讀英文童書
4~6歲的寶寶學(xué)英文:閱讀英文童書+聽/看英文動畫
一二年級的小學(xué)生學(xué)英文:閱讀英文原版書+聽/看英文動畫
最理想的英文學(xué)習(xí)年齡
學(xué)習(xí)資料貴精不貴多,用好一套足矣
以孩子為學(xué)習(xí)主體
怎樣做到以孩子為學(xué)習(xí)主體?
看似與教寶寶學(xué)英文無關(guān)的
中國孩子,學(xué)好中文才是根本
再談《中國孩子,學(xué)好中文才是根本》
不要孤立地看學(xué)英文這回事兒
第三章 閱讀+視聽法英文教學(xué)實例——我們這樣教孩子學(xué)英文
我教女兒學(xué)英文—4年英語學(xué)習(xí)日記
寶寶對英文很敏感
雙語教育第一天
怎么教?教什么?
世界上最美妙動聽的Thank you!
英文字母!ABC!
唱ABCD的劃小船
Thank you very much!
第一次買英文童書
喜歡聽英文歌曲
改裝雙語書
英文只是一種方言
英文輸入20天小結(jié)
拒絕看英文書
笑版swan
汽車只能go
會說單詞了,句子還會遙遠嗎?
不對笑的英文輸出抱什么奢望
意外收獲
小孩子特有的驚人想象力
這英語學(xué)得可真是夠糊涂
跑車就是run car
Round Horse?
塞翁失馬焉知非?!?br /> Reading Time
準備調(diào)整英文閱讀計劃了
小孩子的語言模仿能力真強
這話說得那叫一個溜!
閱讀學(xué)英文的效果初現(xiàn)!
不是run to是run into
mud到底是什么?
幼兒園還是要去的
竟然用英語跟媽媽開玩笑
First,then
從模仿到原創(chuàng)英文,越來越多
關(guān)注起單詞與字母的關(guān)系
英文獨立閱讀,牛刀小試!
如何積累單詞?
學(xué)前是學(xué)英語的最佳期
孩子的發(fā)音自動向標準語音靠攏
英文學(xué)習(xí)是鮮活的立體的
無師自通寫英文
《體驗英語》一月總結(jié)
如何引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?
笑的英文語音得到認可
佩服小孩子的細微觀察力
睡前閑聊比較級與最高級
笑的口語現(xiàn)狀
用英文“惡搞”爸爸
笑所有的口語都是通過閱讀學(xué)會的嗎?
閱讀難道只能干巴巴?
享受閱讀的樂趣高于一切
For Julia,the Best Girl in the World!
關(guān)于那場地震,笑這樣說
英文口述日記
英文閱讀進入新臺階
興趣是最好的老師,不論難易
我們用英語講悄悄話
以興趣推動閱讀能力的增長
英文學(xué)習(xí),從我做起
養(yǎng)孩子需要的不只是金錢投入
媽媽的英文也要水漲船高
我陷入了進退兩難的思考中
英文影響了她和伙伴的互動交流
開始給笑的英文降溫
Phonics與漢語拼音
算算省了多少錢
我要當(dāng)個雙語媽媽!
To Santa Claus
A Letter from Santa Claus
新年禮物
聽笑講故事:A Story of Jenny’s Birthday
英文學(xué)習(xí)遇到瓶頸
開始讀章節(jié)書Magic Tree House
Magic Tree House最后一記
英文環(huán)境,隨身攜帶
整集背誦并表演英文動畫
笑英文閱讀中遇到的生詞怎么辦?
連猜帶蒙讀英文
第一次聽從沒看過的英文
她還是喜歡聽看過書的英文
兩首英文小詩
迷上寫英文
繼續(xù)寫啊寫
笑的總結(jié):如何教小孩學(xué)外語
等她聽夠聽膩了再換新內(nèi)容
全息立體英文精學(xué)法
第一次做英文試卷
開始聽Little House系列
Little House系列還得聽7個月
英文閱讀近況
曬一首小詩兼談要不要學(xué)英文語法
閱讀量不夠,語感自然不行
第一次在電腦上打英文
A Little Surprise for You All
無意間學(xué)到新詞
Diary of a Little Beauty
聽笑講故事:The Water Undergroud
不知道漢語意思的單詞也會用!
The New Invention
6歲小孩兒出的英文報!
這個圣誕禮物咋整?
收到了圣誕老人發(fā)來的視頻!
終于開始聽新內(nèi)容!
她把英文翻成中文我才能查到
看看電視學(xué)學(xué)英文
你喜歡哪一篇?
困惑:聽和讀哪個對英語的提高作用更大?
口語不好,我用閱讀+視聽教孩子學(xué)會英文
學(xué)英文3年總結(jié)—笑5歲半與美國一年級學(xué)生英文綜合水平相當(dāng)
笑快5歲半了,她的英文現(xiàn)狀
交代一下我的英文
我教7歲男生學(xué)英語
并不是孩子越大越好教
告訴他每一個音都要發(fā)得飽滿到位
他自己讀得越多,就錯得越深
零基礎(chǔ)的孩子學(xué)起來就是這么“磨人”
第五節(jié)課發(fā)音已經(jīng)自然多了
Billy慢慢有了拼讀意識
書簡單,人用功,很輕松
能力見長
如何安排有效的復(fù)習(xí)?
圓滿完成
實驗結(jié)束
我教8歲侄女讀英文
用拼音的方法拼讀英文單詞
大孩子學(xué)英文的尷尬與悲哀
她讀得還是慘不忍聽
敢開口,愛開口,愿意開口了!
唉,還得花時間去改正錯的
要多多啟發(fā)她
教侄女學(xué)英文之完結(jié)篇
遠程指導(dǎo)網(wǎng)友教孩子學(xué)英文
第一個月 萬事開頭難,明白了就不難!
第二個月 方法對路,進步自然神速!
第三個月 效果如何,檢驗就知道!
第四個月 方法之外,心態(tài)決定成敗!
第五個月 水到渠成,不是空話!
小丸子英文學(xué)習(xí)5個月小結(jié)
第四章 教孩子學(xué)英文之問答—父母們最想知道的答案
理念:用閱讀教孩子學(xué)英文需要具備哪些基本條件?
理念:用閱讀教孩子學(xué)英文有無弊端?
理念:說和讀哪種對孩子的英語更有幫助?
理念:英文內(nèi)存不夠怎么能提高口語呢?
理念:你能忍受單向輸入的寂寞嗎?
理念:寶寶不開口說英文怎么辦?
理念:英文比例大會不會影響孩子中文的發(fā)展?
理念:孩子中英文混著說,怎么辦?
理念:是先中文后英文還是中英文齊頭并進?
理念:學(xué)好中文再學(xué)英文不晚嗎?
理念:學(xué)得多又快能扎實掌握嗎?
理念:要不要教小孩英文語法?
理念:怎么解決孩子與真人英文交流問題?
理念:去英文培訓(xùn)班還是自己教?
理念:什么樣的孩子適合報外教班?
理念:多語環(huán)境下怎么學(xué)好英語?
理念:心急的父母們不懂欲速則不達嗎?
理念:給小寶寶學(xué)英文潑潑冷水
閱讀:怎么學(xué)習(xí)《機靈狗故事樂園》?
閱讀:如何使用《體驗英語》?
閱讀:七個月的孩子應(yīng)該從哪本書啟蒙?
閱讀:孩子注意力在圖不在字上,咋辦?
閱讀:只管念書給孩子聽還是要求孩子掌握后再學(xué)下一課?
閱讀:沒有大量閱讀以至于孩子英文表達有限,怎么辦?
閱讀:帶音頻的書先聽碟還是先聽大人讀好?
閱讀:給孩子讀英文時能不能用中文解釋?
閱讀:我讀孩子看,還是我讀她跟讀?
閱讀:閱讀中要不要提醒孩子有關(guān)時態(tài)?
閱讀:小孩子閱讀必須記得單詞的拼寫嗎?
閱讀:怎么讓孩子的閱讀流利起來?
閱讀:是每本都精讀還是先增加閱讀量?
閱讀:他能讀的和他喜歡的書水平相差很大咋辦?
閱讀:讀英文時寶寶說中文我怎么回她?
閱讀:多大的孩子可以學(xué)Phonics?
視聽:《小烏龜學(xué)美語》語速太快了,該給孩子看嗎?
視聽:小孩看碟時關(guān)注圖像比語言要多,怎么辦?
視聽:要把每一集的內(nèi)容都背下來才看下一集嗎?
視聽:單純地聽能解決英文的問題嗎?
視聽:不聽CD直接讀,會不會造成語音語調(diào)不準?
視聽:讓孩子聽我讀還是聽碟片?
視聽:在孩子不懂英文的情況下,聽是否有效?
視聽:只聽不看書,能學(xué)會讀書嗎?
視聽:寶寶說聽不懂英文碟子,怎么辦?
視聽:放英文給孩子他堅持要聽中文,怎么引導(dǎo)?
視聽:看得次數(shù)少沒都吸收就膩煩怎么辦?
視聽:寶寶對CD的聲音沒反應(yīng),怎么辦?
視聽:看英文動畫時選哪種字幕?
視聽:看碟時帶字幕會不會影響她的聽力?
視聽:聽英語必須有書才進步更快嗎?
語音:小孩開始階段說英語都說不全音嗎?
語音:學(xué)英語的寶寶說中文像外國人,正常嗎?
語音:媽媽教美音,老師教英音怎么辦?
語音:如何改變孩子的語音?
其他:如何判定孩子的英文水平?
其他:怎樣買到原版書?
其他:買原版書需要上英文網(wǎng)站嗎?
其他:怎樣選擇英文原版童書?
其他:買原版書要根據(jù)孩子水平來確定單詞量嗎?
其他:分級讀物和非分級讀物孰先孰后?
附錄
簡要介紹一些本書提到的英文書和碟
《機靈狗故事樂園》 書+CD
《開心小讀者》 書+CD
《體驗英語少兒閱讀文庫》 書+MP3
《洪恩巴迪英文童謠》 書+VCD
《洪恩巴迪節(jié)拍英語》 書+VCD
《洪恩小烏龜學(xué)美語》 VCD / DVD
《神奇校車》 書+DVD
《神奇樹屋》 書+CD
推薦一些供小孩子學(xué)英文的網(wǎng)站
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:我一直堅信這句話。反過來說,如果給孩子輸入的是支離破碎的語言,那么孩子輸出的語言也一定會是支離破碎的。本來沒想要寫這一個話題,就在本書寫到這里的時候,我收到一個咨詢。一位一歲半寶寶的媽媽說,“給他看英文單詞,這次寫了些新的,是寶寶身體各部位的,他大部分知道,但也有些難的,如腳踝、后背、眼皮,眼睫毛、手腕、脛、腳后跟、胸部……”我立即放下手頭的工作,回答說:“這樣學(xué)單詞在我看來有些奇怪。我不知道這樣學(xué)單詞和學(xué)這樣的單詞,用處和意義何在?!眴卧~在句子中,句子在文章里,人家本來好好的和睦相處著呢,為什么非要把單詞挑出來給這么小的孩子學(xué)?這樣的方式違反了小孩子的記憶特點,因此,這種方式必然會是低效的,孩子學(xué)單詞所花的時間和精力都是在做無用功。退一步說,就是孩子都記住了,這樣的單詞學(xué)了又有何用。我敢打賭沒有多少人會知道腳踝和脛的英文單詞怎么說,除了醫(yī)學(xué)專業(yè)的博士。于是,我覺得有必要寫寫這個題目。我找出了之前另一位家長咨詢要不要背單詞和進行跟讀訓(xùn)練時我的回答:你想讓孩子按部就班正兒八經(jīng)地學(xué)英文?還是通過盡力給他提供英文閱讀和碟片的視聽,讓他對英文從習(xí)慣到接受再到產(chǎn)生興趣,在這樣的過程中自然而然的暖收、掌握、學(xué)會并應(yīng)用一些英文?如果是正兒八經(jīng)地學(xué),如果孩子愿意接受,那盡可以進行背單詞和跟讀訓(xùn)練,但這些其實是在把英文掰開了揉碎了學(xué)。這應(yīng)該是學(xué)校老師做的事兒,對學(xué)前幼兒,我覺得不適合,盡管這樣的學(xué)習(xí)會讓孩子的英文學(xué)習(xí)看起來更有即時效果。從孩子的學(xué)習(xí)心理特點來分析,從語言學(xué)習(xí)的規(guī)律來說,給孩子完整的語言輸入才能帶來完整的語言輸出,通俗地說,你教孩子單詞、句子,孩子會說單詞、句子,你教孩子完整的故事,孩子就會完整的故事。如果不是要正兒八經(jīng)地學(xué),我覺得家長盡力去做,孩子沒有壓力地感受英文,是學(xué)前兒童學(xué)英文的最佳狀態(tài)。
媒體關(guān)注與評論
格林童話《不萊梅的音樂家》寫得杰出。你想做一件新的事,那就請你前往。驢子怎么會唱歌,可是它舉行了成功演出。英語很好的人也許沒有辦法教好別人的英語,可是英語不是很好的人,卻說她能爭取做到這一點。所以我們真想看看她是怎么出發(fā)的,又是如何抵達不萊梅鎮(zhèn)的。不萊梅鎮(zhèn)不是只在格林的德國,而是在所有人的前方?! 獌和膶W(xué)作家、教授 梅子涵從笑媽在兒童教育論壇記下笑笑的成長足跡,到眼下這份極具實操性的家庭英語教育整體解決方案,一路走來,孩子成才,笑媽多年積累的經(jīng)驗也匯集成書了。尤其重要的是,笑媽的這份方案是專門針對中國家長的特殊情況提出來的。家長只有中學(xué)英語水平行不行?上班族媽媽能教嗎?笑媽的回答是“我行,你也行”。家長是啞巴英語的不用自卑,發(fā)音不標準的也不必發(fā)愁,有好心態(tài),用好方法,持之以恒,就能教孩子學(xué)好英文。希望笑媽的新書能使更多的家長受益,讓親子英語走入更多普通人的家庭?! 獌和逃搲?子川媽用笑媽的方法教孩子學(xué)英文有幾個月了??粗磉吅芏嗉议L帶著孩子奔波在各類英語培訓(xùn)班,素來淡定的我不禁問5歲的軒兒我們是不是也報個外教課?軒兒翻著手里的原版繪本,不假思索地回答:“跟著笑媽學(xué)就可以了,別糟蹋錢,也別糟蹋我的時間!”兒子的一句話讓我醍醐灌頂,笑媽倡導(dǎo)的“閱讀+視聽”的親子英語還真適合我們這樣的草根家庭! ——北京 丹溪佳人親子英語不以應(yīng)試為目的,而是以孩子的興趣愛好為導(dǎo)向,以培養(yǎng)孩子運用英語的能力為目標。從大量像笑媽這樣進行親子英語實踐的家庭中可以看到,孩子們都可以在相對短的時間里培養(yǎng)起英語的聽說讀寫能力?! 謰尵W(wǎng) high5
編輯推薦
《口語不好,也能教寶寶學(xué)好英語》:真正完美的親子英語教育就該是這樣,讓孩子循序漸進具備聽、說、讀、寫英文的實力。
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