好媽媽給孩子上的12堂情商課

前言

情商（EQ）又稱情緒智力，是心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。情商是良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對(duì)并克服困難的勇氣，是自我激勵(lì)，是持之以恒的韌性，是把握自己和他人情感的能力學(xué)。    科學(xué)家認(rèn)為：“一個(gè)人的一生有兩個(gè)性格獨(dú)立發(fā)展期，一個(gè)是在兩三歲時(shí)，一個(gè)是在十二三歲時(shí)。這兩個(gè)時(shí)期的發(fā)展如果受到阻礙，就會(huì)影響到一生?！笨梢?，培養(yǎng)孩子情商的重要性。情商是一種能力、一種創(chuàng)造，又是一種技巧。只要多點(diǎn)勇氣，多點(diǎn)機(jī)智，多點(diǎn)磨煉，多點(diǎn)感情投資，就會(huì)讓孩子成為“情商高手”。情商的高低，決定著孩子包括智商在內(nèi)的其他能力能否發(fā)揮到極致，從而決定了孩子的一生會(huì)有多大的成就。    每一對(duì)父母都應(yīng)該知道，培養(yǎng)孩子的情商就是培養(yǎng)孩子的健康的心理，培養(yǎng)孩子的高尚的情操，培養(yǎng)孩子的各種高貴品質(zhì)。父母的目標(biāo)應(yīng)該是把自己的孩子培養(yǎng)成自尊、自信、大方、豁達(dá)、友善、善于合作、勇敢創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎，具備一個(gè)優(yōu)秀人才的人格、氣度和能力。這些工作是艱辛的，也是細(xì)致的，非要下大工夫不可。    從小就培養(yǎng)孩子的情商，會(huì)為他們將來步入社會(huì)打好基礎(chǔ)，這已經(jīng)成為家庭教育的共識(shí)。為了幫助孩子完善自身的情商，我們精心編輯了這本《好媽媽給孩子上的12堂情商課》。本書語言通俗易懂，故事啟迪性強(qiáng)。字句間蘊(yùn)含了耐人尋味的道理，如：自立、誠(chéng)實(shí)、守信、善良、合作、分享、正視挫折與失敗。    閱讀本書，就像經(jīng)歷一次愉快的“情商之旅”，我們將與每一對(duì)父母一同進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，探索孩子成長(zhǎng)中可能遇到的種種問題，體會(huì)孩子的喜怒哀樂，探討孩子的情緒由來，培養(yǎng)孩子的情商能力。相信本書可以成為孩子成長(zhǎng)路上的良師益友，育子路上的指路明燈，從而讓每一個(gè)接受過指導(dǎo)的家庭，都能擁有高情商帶來的優(yōu)質(zhì)人生，同時(shí)給孩子們一片藍(lán)色的精神天空。    編者    2011年6月

內(nèi)容概要

　　天下所有的父母都對(duì)自己的孩子有美好的期望，希望他們能健康快樂，生活幸福，事業(yè)有成。而普遍的教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為，孩子一生的成就80%
　　的程度上取決于他們的情商技巧，智力因素只占20%。所以，本書講述了十二堂好媽媽必上的情商課，深入闡述了好父母培養(yǎng)和提高孩子情商應(yīng)該掌握的技巧與方法，可以讓天下父母從中受益。通過本書，每一個(gè)家庭將全面了解培養(yǎng)孩子的情商應(yīng)該注意的問題、應(yīng)該改正的意識(shí)和習(xí)慣以及應(yīng)該掌握的方法。

書籍目錄

01 孩子未來成功的關(guān)鍵是情商
02 做一個(gè)高情商的父母
03 幼兒情商教育的重要性
04 情商與智商的關(guān)系
05 情商決定孩子的幸福
06 情商讓孩子遠(yuǎn)離“成長(zhǎng)問題”
07 15%的IQ加85%的EQ等于100%的成功
08 “父母是鏡子”——如何做好孩子的榜樣
第一堂課　好父母要給孩子一個(gè)“高情商”
01．給孩子直面困境的信心和勇氣
02．別讓“自卑”阻礙孩子前進(jìn)的步伐
03．讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
04．尊重他人，尊重自己
05．自信不是自負(fù)
06．培養(yǎng)孩子自尊、自信的禁忌
07．自尊是孩子成長(zhǎng)動(dòng)力
08．活在自信，造就優(yōu)質(zhì)未來
09．這是你做的，你就得承擔(dān)責(zé)任
10．孩子自信心的殺手有哪些
第二堂課　自尊、自信，孩子成才的關(guān)鍵
01．種下愛心的芽，長(zhǎng)出感恩的種子
02．百善孝為先，從小教育孩子要有孝心
03．讓孩子懂得付出才能有回報(bào)
04．讓孩子學(xué)會(huì)感恩友情
第三堂課　心懷感恩，孩子的情感之源
01．斤斤計(jì)較是孩子的絆腳石
02．心寬路就寬，心窄路就窄
03．讓孩子學(xué)會(huì)站在別人立場(chǎng)想問題
04．仁愛的孩子不吃虧
05．讓孩子有氣度
06．孩子寬容，父母首先要“寬容”
07．心寬一寸，受益三分
08．培養(yǎng)孩子寬容心
第四堂課　寬容之心，讓孩子海納百川
05．感恩是孩子成長(zhǎng)的催化劑
06．懂得感恩，懂得珍惜
07．吃水不忘挖井人
08．讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)愛他人
09．學(xué)會(huì)感恩，孩子才會(huì)有美好的未來
01．開拓孩子快樂的源泉
02．做一個(gè)小卓別林
03．培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)
04．少生氣，多爭(zhēng)氣
05．樂觀是一種思維方式
06．壞情緒是孩子快樂的“殺手”
07．讓孩子的笑更燦爛
08．孩子有了好脾氣，才會(huì)有好命運(yùn)
09．讓孩子把心態(tài)放平，快樂天使才會(huì)光臨
10．培養(yǎng)孩子的幽默細(xì)胞
11．幽默的孩子，自信的象征
第五堂課　一定要讓你的孩子樂觀、開朗
01．三歲定八十，好品質(zhì)好人生
02．培養(yǎng)孩子助人為樂的精神
03．自利反而失利
04．生于憂患，死于安樂
05．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后
06．虛榮心是毒藥
07．教育孩子做一個(gè)真誠(chéng)的人
08．“信用”兩字，受教一生
09．嫉妒不利于孩子成長(zhǎng)
10．讓孩子充滿信任感
11．認(rèn)識(shí)自己，走向成功的前提
12．杜絕孩子說謊的習(xí)慣
第六堂課　好品質(zhì)是孩子贏得成功的機(jī)遇
01．溫室里的花朵，美麗但脆弱
02．過度保護(hù)孩子，等于阻礙他成長(zhǎng)
03．小鬼應(yīng)早當(dāng)家
04．讓孩子收起依賴的惡習(xí)
05．從小教會(huì)孩子理財(cái)意識(shí)
06．培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，讓孩子遇事有主見
07．自己的事情自己做
08．給孩子選擇的權(quán)利
09．過分關(guān)心孩子，他會(huì)沒有抵抗力
第七堂課　獨(dú)立是孩子一生的財(cái)富
01．鼓勵(lì)孩子再堅(jiān)持一下
02．有一種成功叫磨難
03．接受失敗，迎接成功
04．讓孩子重視小事，堅(jiān)持從小事做起
05．鍛煉孩子的抗壓能力
06．讓孩子把一件事情堅(jiān)持做下去
07．有取舍的放棄才能更好前行
08．打敗你的永遠(yuǎn)是自己
第八堂課　堅(jiān)持到底，培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志
01．傾聽孩子的心靈之音
02．跟孩子交朋友
03．正確對(duì)待孩子的要求
04．學(xué)會(huì)欣賞你的孩子
05．培養(yǎng)孩子豐富的情感
06．訂協(xié)議可以有效約束孩子的情緒
07．幫助孩子約束行為
08．幫助孩子控制情緒
09．培養(yǎng)孩子的膽識(shí)
10．制訂合理的“家規(guī)”
第九堂課　讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制沖動(dòng)
01．幫助孩子實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想
02．給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由的空間
03．讓孩子找興趣，不要讓興趣找他
04．缺乏想象會(huì)扼殺孩子探索的興趣
05．讓孩子學(xué)會(huì)思考
第十堂課　興趣可以給你造就小天才
01．交往能力強(qiáng)，孩子未來好
02．教孩子獲得好人緣的技巧
03．讓孩子學(xué)會(huì)贊美別人
04．小心眼會(huì)傷害孩子的人際關(guān)系
05．教孩子學(xué)會(huì)與人分享
06．禮貌待人生活更美好
07．好口才成就孩子良好的人際關(guān)系
08．為人處世要大氣
09．讓孩子學(xué)會(huì)推己及人
10．讓孩子學(xué)會(huì)大聲說“不”
11．與人合作，做有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人
第十一堂課　人際關(guān)系很重要
06．打破孩子的定勢(shì)思維
07．不要剪掉孩子夢(mèng)想的翅膀
08．發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，挖掘孩子的潛能
09．正確應(yīng)對(duì)孩子的好奇心和求知欲
第十二堂課　培養(yǎng)孩子情商的其他方面
01．愛勞動(dòng)，好品德
02．不良行為要糾正
03．培養(yǎng)孩子專注的能力
04．培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的意識(shí)
05．培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
06．提高孩子的觀察能力
07．自己動(dòng)手，豐衣足食
08．培養(yǎng)孩子的超強(qiáng)記憶力

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：學(xué)齡前兒童的思維能力只能了解眼前的直接后果，不能想象更不能顧及將來的可能結(jié)果。相信家長(zhǎng)一定經(jīng)常發(fā)現(xiàn)此年齡段的孩子哭的同時(shí)轉(zhuǎn)眼就笑，更不用說一個(gè)漫長(zhǎng)白天之后他怎能記得你批評(píng)他的原因，而且自己往往也已經(jīng)忘記了應(yīng)該責(zé)罰孩子。及時(shí)懲罰孩子的作用在于讓孩子明白自己是因?yàn)槭裁村e(cuò)誤行為被責(zé)罰的，只有這樣他才能明白應(yīng)該改正什么錯(cuò)誤，比如不讓他們看電視，不讓他們玩游戲機(jī)等。在孩子違規(guī)時(shí)要讓他知道后果，比如孩子起床時(shí)漫慢騰騰，就讓他遲到，使他知道遲到不僅不能到教室和其他同學(xué)一起聽課，還會(huì)受到老師的批評(píng)?！袄涮幚怼痹谛睦韺W(xué)上又被稱為“愛的剝奪”，這種方法是讓孩子在短時(shí)間內(nèi)獨(dú)自呆在一個(gè)中性的、不受影響的地方。因?yàn)楹⒆右话愣季哂休^強(qiáng)的從眾心理和群體意識(shí)，把孩子從群體中隔離開來會(huì)使他們感到自己被區(qū)別對(duì)待了，從而產(chǎn)生一種“不平等”的感覺，孩子對(duì)此是非常敏感的。一旦被隔離而受到“冷落”，必然會(huì)從心理上給孩子帶來強(qiáng)烈的震撼，這種方法往往用于約束比較倔強(qiáng)的孩子，且當(dāng)孩子處于情緒激動(dòng)的時(shí)候。比如孩子有罵人現(xiàn)象，一旦他臟話出口就應(yīng)采取罰站并不許周圍人理睬他的方式，可以讓孩子單獨(dú)處于房間的角落，使他更深刻地體驗(yàn)到不被人理睬的孤獨(dú)難受滋味。

編輯推薦

《好媽媽給孩子上的12堂情商課》：美國(guó)哈佛大學(xué)，共出過7位美國(guó)總統(tǒng)、33名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者和32名普利策獎(jiǎng)獲得者。此外，還出了一大批知名的學(xué)術(shù)創(chuàng)始人、世界級(jí)的學(xué)術(shù)帶頭人、文學(xué)家、思想家、商定領(lǐng)袖。他們都有非常相似的特征，就是非常注重哈佛的情商課?！逗脣寢尳o孩子上的12堂情商課》所述12堂哈佛情商課，深入闡述了父母培養(yǎng)和提高孩子情商應(yīng)該掌握的技巧與方法，可以讓天下父母從中受益。通過《好媽媽給孩子上的12堂情商課》，每一個(gè)父母將全面了解培養(yǎng)孩子情商應(yīng)該注意的問題、應(yīng)該改正的意識(shí)和習(xí)慣以及應(yīng)該掌握的方法。高情商成就孩子的好命運(yùn)，提高孩子情商當(dāng)從小抓起！十二堂哈佛情商課，開啟孩子自信、成功、幸福的人生之門。一個(gè)人良好的情商是保持身心健康、不斷進(jìn)步的保證。美國(guó)哈佛大學(xué)教授丹尼爾?戈?duì)柭f，在促使一個(gè)人成功的個(gè)人因素中，情商的作用占到了80％，而智商的作用只占20％。情商的高低，決定著孩子包括智商在內(nèi)的其他能力能否發(fā)揮到極致，從而決定了孩子的一生會(huì)有多大的成就。情商是個(gè)體的重要生存能力，是一種發(fā)掘情感潛能、運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生未來最為關(guān)鍵的品質(zhì)因素。情商包含著豐富的內(nèi)容，孩子的創(chuàng)造力，覺察、掌控自己情緒的能力，與周圍人相處的能力，都與情商相關(guān)。《好媽媽給孩子上的12堂情商課》在揭示大多數(shù)孩子在情商方面所存在的一些普遍問題的同時(shí)，更給廣大父母?jìng)兲峁┝私ㄗh，幫助父母找到提高孩子情商的良方，從而幫助孩子健康成長(zhǎng)，并為孩子以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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