環(huán)境生態(tài)學(xué)

前言

環(huán)境生態(tài)學(xué)作為環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)相互交叉、相互融合而逐步形成的一門新興學(xué)科，其產(chǎn)生的背景是由于人類賴以生存的地球環(huán)境的不斷惡化，全球氣候變化、酸沉降、生物多樣性喪失、生態(tài)系統(tǒng)退化、環(huán)境污染等生態(tài)環(huán)境問題越來越嚴(yán)重地威脅到整個(gè)地球生命系統(tǒng)。環(huán)境生態(tài)學(xué)以研究人為干擾的環(huán)境條件下生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系為主要任務(wù)，以受損和退化生態(tài)系統(tǒng)作為研究對(duì)象，通過對(duì)環(huán)境變化所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的變化機(jī)制和規(guī)律的研究，探索人類干擾活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響效應(yīng)，以尋求解決環(huán)境問題的生態(tài)學(xué)途徑。由于環(huán)境生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)之一的環(huán)境科學(xué)本身也是一門新興學(xué)科，與其他新興生態(tài)學(xué)分支學(xué)科相比，環(huán)境生態(tài)學(xué)在學(xué)科體系和內(nèi)容框架上仍然不成熟，需要繼續(xù)探索和逐步完善。目前，國內(nèi)外與環(huán)境生態(tài)學(xué)相關(guān)的專著和教科書越來越多，尤其是國內(nèi)環(huán)境類專業(yè)普遍開設(shè)了環(huán)境生態(tài)學(xué)課程，新的教材不斷涌現(xiàn)，客觀上推動(dòng)了環(huán)境生態(tài)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。但教材普遍存在3個(gè)問題：其一，與其他生態(tài)學(xué)分支學(xué)科內(nèi)容上交叉重疊過多；其二，環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容納入過多，生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過少；其三，教材體系和內(nèi)容編排上各式各樣。究其原因，是由于編者所在院校的環(huán)境學(xué)科形成背景和課程體系設(shè)置的差異所致。環(huán)境學(xué)科基礎(chǔ)深厚、課程體系健全的院校，與環(huán)境生態(tài)學(xué)相關(guān)的課程設(shè)置完善，故有些章節(jié)的內(nèi)容會(huì)簡化很多；而沒有設(shè)置這些相關(guān)課程的院校，則會(huì)在課程和教材中比較系統(tǒng)、全面地加以介紹。這些內(nèi)容包括“污染生態(tài)學(xué)”、“生態(tài)監(jiān)測(cè)”、“生態(tài)影響評(píng)價(jià)”、“城市生態(tài)學(xué)”等。不少環(huán)境生態(tài)學(xué)教材中這些內(nèi)容所占篇幅過大，而相對(duì)弱化了基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)的內(nèi)容。如果是在環(huán)境學(xué)科發(fā)展比較完善的院校使用，由于以上內(nèi)容都設(shè)有相關(guān)的課程，學(xué)生們就會(huì)感到重復(fù)的知識(shí)太多，而真正希望了解的生態(tài)學(xué)知識(shí)又不足；如果是在環(huán)境學(xué)科尚處于發(fā)展初期的院校使用，又會(huì)因?yàn)橄嚓P(guān)課程設(shè)置不夠完善，很多內(nèi)容會(huì)集中在這門課程里講授，學(xué)生們同樣會(huì)因?yàn)槿狈ι鷳B(tài)學(xué)的背景知識(shí)而對(duì)有些內(nèi)容感到茫然。基于以上問題的思考，在確定編寫本教材之初，編寫組反復(fù)討論并幾次修改大綱，最后教材形成以下特色。1環(huán)境生態(tài)學(xué)毫無疑問是環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)交叉的產(chǎn)物，但歸根結(jié)底是生態(tài)學(xué)的一門分支學(xué)科。因此，本教材在內(nèi)容的設(shè)置上，考慮到環(huán)境類專業(yè)學(xué)生生物學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏的特點(diǎn)，仍然把基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)的內(nèi)容作了較為系統(tǒng)的介紹，重點(diǎn)放在生物與環(huán)境、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等有關(guān)基本概念和基本原理，沒有弱化經(jīng)典生態(tài)學(xué)的這部分內(nèi)容。2環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究重點(diǎn)是人類干擾下受損生態(tài)系統(tǒng)的變化機(jī)制以及恢復(fù)和保護(hù)策略。在內(nèi)容框架設(shè)置上，除了經(jīng)典生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不可或缺之外，重點(diǎn)考慮了景觀生態(tài)系統(tǒng)、退化生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性與保育、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、生態(tài)系統(tǒng)健康管理、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等生態(tài)與環(huán)境密切相關(guān)的內(nèi)容。3增設(shè)了“生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展途徑”一章，編者認(rèn)為：與生物多樣性保育、生態(tài)系統(tǒng)健康管理、退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)以及生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等生態(tài)系統(tǒng)管理手段相比，生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)城市建設(shè)與生態(tài)工程則是人類更為積極主動(dòng)地依據(jù)生態(tài)學(xué)原理，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑。本書由李洪遠(yuǎn)（南開大學(xué)）主持編寫，并負(fù)責(zé)制訂教材的編寫大綱和內(nèi)容框架，孟偉慶（天津師范大學(xué)）、單春艷(南開大學(xué))、鞠美庭（南開大學(xué)）擔(dān)任副主編。參加編寫人員：李洪遠(yuǎn)（第1、2、4、8、9章），孟偉慶（第6、7、13、14章），單春艷（第3、5、7、10、11、12章），鞠美庭（第5、10、11章），莫訓(xùn)強(qiáng)（第8、9章），閆維（第7、12章），李姝娟（第2、12章），王秀明（第1、14章），吳璇（第14章），郝翠（第6 章），程晨（部分圖表處理）。由孟偉慶負(fù)責(zé)對(duì)全書統(tǒng)一編排、圖表處理。最后由李洪遠(yuǎn)統(tǒng)稿并定稿。本書在編寫過程中參考了很多國內(nèi)外生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的著作、教材和科研成果，在此向作者表示誠摯的敬意和感謝。環(huán)境生態(tài)學(xué)尚處于不斷充實(shí)和完善的階段，盡管編者在教材內(nèi)容和體系框架上都力求有所突破，但不足之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。李洪遠(yuǎn)2011年4月于南開園

內(nèi)容概要

　　本書系統(tǒng)介紹了環(huán)境生態(tài)學(xué)的主要內(nèi)容。全書內(nèi)容框架根據(jù)環(huán)境類專業(yè)學(xué)生的知識(shí)背景來設(shè)置，第1章對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)做導(dǎo)入性概述，第2～7章介紹了生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，第8～12章介紹了退化生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)層面上的管理，第13、14章介紹了生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)管理的途徑及全球生態(tài)問題。本書內(nèi)容適度、結(jié)構(gòu)合理，各章均附有學(xué)習(xí)要點(diǎn)、核心概念、課后復(fù)習(xí)、課后思考及推薦閱讀文獻(xiàn)。
　　本書適合作為高等院校環(huán)境類專業(yè)以及非生物專業(yè)本科生的教材，也可供從事環(huán)境保護(hù)工作的人員參考。

書籍目錄

1緒論
　1.1環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生及其發(fā)展歷程
　　1.1.1環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念
　　1.1.2環(huán)境生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展
　　1.1.3環(huán)境生態(tài)學(xué)的主要研究內(nèi)容
　　1.1.4環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究方法
　1.2環(huán)境生態(tài)學(xué)的理論基礎(chǔ)
　　1.2.1生態(tài)學(xué)
　　1.2.2環(huán)境科學(xué)
　1.3環(huán)境生態(tài)學(xué)的相關(guān)學(xué)科
　　1.3.1景觀生態(tài)學(xué)
　　1.3.2城市生態(tài)學(xué)
　　1.3.3恢復(fù)生態(tài)學(xué)
　　1.3.4保育生態(tài)學(xué)
　　1.3.5環(huán)境生物學(xué)
　　1.3.6污染生態(tài)學(xué)
　　1.3.7生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)
　　1.3.8人類生態(tài)學(xué)
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2生物與環(huán)境
　2.1生物與環(huán)境的關(guān)系
　　2.1.1環(huán)境的概念和類型
　　2.1.2環(huán)境的基本功能和特性
　　2.1.3環(huán)境因子分類
　　2.1.4生物與環(huán)境的相互作用
　2.2生態(tài)因子的概念和特征
　　2.2.1生態(tài)因子的概念
　　2.2.2生態(tài)因子的分類
　　2.2.3生態(tài)因子作用的一般特征
　2.3生態(tài)因子研究的一般原理
　　2.3.1利比希最小因子定律
　　2.3.2謝爾福德耐受性定律
　　2.3.3生態(tài)幅
　　2.3.4限制因子
　　2.3.5生物內(nèi)穩(wěn)態(tài)及耐受限度的調(diào)整
　2.4主要生態(tài)因子的生態(tài)作用
　　2.4.1光因子的生態(tài)作用
　　2.4.2溫度因子的生態(tài)作用
　　2.4.3水因子的生態(tài)作用
　　2.4.4土壤因子的生態(tài)作用
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3種群生態(tài)學(xué)
　3.1種群的概念和基本特征
　3.2種群的空間格局
　　3.2.1種群的地理分布
　　3.2.2種群的內(nèi)分布
　　3.2.3集群和阿利規(guī)律
　3.3種群的動(dòng)態(tài)
　　3.3.1種群密度
　　3.3.2種群統(tǒng)計(jì)
　　3.3.3種群增長
　　3.3.4種群的數(shù)量變動(dòng)
　3.4種群的調(diào)節(jié)
　　3.4.1種群調(diào)節(jié)與調(diào)節(jié)因素
　　3.4.2外源性因子調(diào)節(jié)學(xué)說
　　3.4.3內(nèi)源性因子調(diào)節(jié)學(xué)說
　　3.5種群的繁殖
　　3.5.1繁殖成效
　　3.5.2繁殖格局
　　3.5.3繁殖策略
　3.6種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系
　　3.6.1種內(nèi)關(guān)系
　　3.6.2種間關(guān)系
　　3.6.3協(xié)同進(jìn)化
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4群落生態(tài)學(xué)
　4.1生物群落的概念和特征
　　4.1.1生物群落的概念
　　4.1.2生物群落的基本特征
　　4.1.3生物群落的性質(zhì)
　　4.1.4生物群落的種類組成
　4.2生物群落的結(jié)構(gòu)
　　4.2.1群落的結(jié)構(gòu)要素
　　4.2.2群落的垂直結(jié)構(gòu)
　　4.2.3群落的水平結(jié)構(gòu)
　　4.2.4群落的時(shí)間格局
　　4.2.5群落的交錯(cuò)區(qū)和邊緣效應(yīng)
　　4.2.6影響群落的結(jié)構(gòu)因素
　　4.3生物群落的演替
　　4.3.1演替的概念
　　4.3.2演替的類型
　　4.3.3演替系列
　　4.3.4演替頂級(jí)學(xué)說
　　4.3.5控制演替的主要因素
　4.4群落的分類與排序
　　4.4.1群落分類
　　4.4.2群落排序
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5生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)
　5.1生態(tài)系統(tǒng)概述
　　5.1.1生態(tài)系統(tǒng)的概念和特征
　　5.1.2生態(tài)系統(tǒng)的組成
　　5.1.3生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　　5.1.4生態(tài)效率
　5.2生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
　　5.2.1生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)生產(chǎn)
　　5.2.2生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)
　　5.2.3生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)分解
　　5.2.4生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
　5.3生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
　　5.3.1物質(zhì)循環(huán)的一般特點(diǎn)
　　5.3.2水循環(huán)
　　5.3.3氣體型循環(huán)
　　5.3.4沉積型循環(huán)
　　5.3.5有毒物質(zhì)循環(huán)
　5.4生態(tài)系統(tǒng)中的物種流動(dòng)
　　5.4.1物種流動(dòng)的基本概念
　　5.4.2物種流動(dòng)的特點(diǎn)
　5.5生態(tài)系統(tǒng)中的信息流動(dòng)
　　5.5.1物理信息
　　5.5.2化學(xué)信息
　　5.5.3行為信息
　　5.5.4營養(yǎng)信息
　5.6生態(tài)系統(tǒng)的平衡與調(diào)節(jié)
　　5.6.1生態(tài)平衡的概念
　　5.6.2生態(tài)系統(tǒng)平衡的基本特征
　　5.6.3生態(tài)平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制
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6景觀生態(tài)學(xué)
　6.1景觀生態(tài)學(xué)概述
　　6.1.1景觀的含義
　　6.1.2景觀生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
　　6.1.3景觀生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容
　　6.1.4景觀生態(tài)學(xué)的重要概念
　6.2景觀要素與景觀格局
　　6.2.1斑塊
　　6.2.2廊道
　　6.2.3基質(zhì)
　　6.2.4景觀結(jié)構(gòu)
　　6.2.5景觀格局
　6.3景觀的功能
　　6.3.1斑塊的功能
　　6.3.2廊道的功能
　　6.3.3基質(zhì)的功能
　　6.3.4網(wǎng)絡(luò)的功能
　6.4景觀生態(tài)學(xué)的研究方法
　　6.4.1遙感技術(shù)
　　6.4.2數(shù)量方法
　6.5景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用
　　6.5.1生態(tài)系統(tǒng)管理
　　6.5.2土地利用規(guī)劃
　　6.5.3城市景觀生態(tài)建設(shè)
　　6.5.4自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃
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7地球上的主要生態(tài)系統(tǒng)類型
　7.1海洋生態(tài)系統(tǒng)
　　7.1.1海洋環(huán)境特征
　　7.1.2河口生態(tài)系統(tǒng)
　　7.1.3紅樹林生態(tài)系統(tǒng)
　7.2淡水生態(tài)系統(tǒng)
　　7.2.1濕地生態(tài)系統(tǒng)
　　7.2.2河流生態(tài)系統(tǒng)
　　7.2.3湖泊生態(tài)系統(tǒng)
　7.3陸地生態(tài)系統(tǒng)
　　7.3.1陸地生態(tài)系統(tǒng)分布規(guī)律
　　7.3.2森林生態(tài)系統(tǒng)
　　7.3.3草地生態(tài)系統(tǒng)
　　7.3.4荒漠生態(tài)系統(tǒng)
　　7.3.5苔原生態(tài)系統(tǒng)
　7.4人工生態(tài)系統(tǒng)
　　7.4.1農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
　　7.4.2城市生態(tài)系統(tǒng)
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　　［課后思考］
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8退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
　8.1人類干擾與退化生態(tài)系統(tǒng)
　　8.1.1退化生態(tài)系統(tǒng)及其成因
　　8.1.2退化生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征
　　8.1.3全球退化生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀
　8.2恢復(fù)生態(tài)學(xué)基本理論
　　8.2.1生態(tài)恢復(fù)與恢復(fù)生態(tài)學(xué)
　　8.2.2恢復(fù)生態(tài)學(xué)研究對(duì)象和主要內(nèi)容
　　8.2.3恢復(fù)生態(tài)學(xué)的理論基礎(chǔ)
　8.3退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的原理與方法
　　8.3.1生態(tài)恢復(fù)的目標(biāo)和原則
　　8.3.2生態(tài)恢復(fù)的技術(shù)方法和程序
　　8.3.3生態(tài)恢復(fù)的時(shí)間與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
　8.4典型退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
　　8.4.1森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
　　8.4.2草地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
　　8.4.3淡水生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
　　8.4.4海岸帶生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)
　　8.4.5農(nóng)業(yè)棄耕地的恢復(fù)
　　［課后復(fù)習(xí)］
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9生物多樣性與保育
　9.1生物多樣性概述
　　9.1.1生物多樣性的概念
　　9.1.2生物多樣性的價(jià)值和用途
　　9.1.3生物多樣性危機(jī)及產(chǎn)生原因
　　9.1.4生物多樣性研究
　9.2保育生物學(xué)與生物多樣性保護(hù)
　　9.2.1保育生物學(xué)的產(chǎn)生
　　9.2.2種群和物種的保護(hù)：就地保護(hù)與易地保護(hù)
　　9.2.3群落和生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)：自然保護(hù)區(qū)的設(shè)計(jì)與管理
　　9.2.4景觀尺度上的保護(hù)與管理
　9.3生物多樣性監(jiān)測(cè)與管理
　　9.3.1生物多樣性監(jiān)測(cè)
　　9.3.2生物多樣性管理
　　9.3.3生物多樣性立法和國際公約
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　　［推薦閱讀文獻(xiàn)］
10生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)
　10.1生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的概念
　10.2生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的主要內(nèi)容
　　10.2.1生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)
　　10.2.2產(chǎn)生和維持生物多樣性
　　10.2.3傳粉、傳播種子
　　10.2.4控制有害生物
　　10.2.5保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量
　　10.2.6土壤形成及其改良
　　10.2.7減緩干旱和洪澇災(zāi)害
　　10.2.8凈化空氣和調(diào)節(jié)氣候
　　10.2.9休閑、娛樂
　　10.2.10精神文化的源泉
　10.3生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價(jià)值評(píng)估
　　10.3.1生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值評(píng)估的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”意義
　　10.3.2生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值的特征
　　10.3.3生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值的評(píng)估類型
　　10.3.4生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值的評(píng)估方法
　　10.3.5全球生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價(jià)值
　?。壅n后復(fù)習(xí)］
　　［課后思考］
　?。弁扑]閱讀文獻(xiàn)］
11生態(tài)系統(tǒng)健康與管理
　11.1生態(tài)系統(tǒng)健康
　　11.1.1生態(tài)系統(tǒng)健康的定義和內(nèi)涵
　　11.1.2生態(tài)系統(tǒng)健康的標(biāo)準(zhǔn)
　　11.1.3生態(tài)系統(tǒng)健康管理的原則
　　11.1.4生態(tài)系統(tǒng)健康、生態(tài)系統(tǒng)管理與生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展
　11.2生態(tài)系統(tǒng)管理
　　11.2.1生態(tài)系統(tǒng)管理的概念
　　11.2.2生態(tài)系統(tǒng)管理的基本原則
　　11.2.3生態(tài)系統(tǒng)管理不同尺度的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
　　11.2.4生態(tài)系統(tǒng)變化的度量
　11.3美國太平洋西北部成過熟森林生態(tài)系統(tǒng)管理
　　11.3.1成過熟森林管理計(jì)劃的發(fā)展歷程
　　11.3.2FEMAT的生態(tài)系統(tǒng)管理目標(biāo)
　　11.3.3FEMAT的生態(tài)系統(tǒng)管理參數(shù)
　　11.3.4FEMAT的生態(tài)系統(tǒng)健康指標(biāo)
　　11.3.5空間尺度
　　11.3.6實(shí)施體制
　　11.3.7部門間和組織間的協(xié)調(diào)
　　11.3.8社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理參數(shù)
　　11.3.9適應(yīng)性管理
　　11.3.10結(jié)論
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　　［課后思考］
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12生態(tài)監(jiān)測(cè)與生態(tài)評(píng)價(jià)
　12.1環(huán)境污染的生態(tài)效應(yīng)
　　12.1.1污染生態(tài)效應(yīng)
　　12.1.2污染生態(tài)效應(yīng)發(fā)生的機(jī)制
　　12.1.3環(huán)境污染的種群生態(tài)效應(yīng)
　　12.1.4環(huán)境污染的生態(tài)系統(tǒng)效應(yīng)
　12.2生態(tài)監(jiān)測(cè)
　　12.2.1生態(tài)監(jiān)測(cè)的概念及理論依據(jù)
　　12.2.2生態(tài)監(jiān)測(cè)的分類
　　12.2.3生態(tài)監(jiān)測(cè)的指標(biāo)體系
　12.3生態(tài)影響評(píng)價(jià)
　　12.3.1生態(tài)影響評(píng)價(jià)的概念
　　12.3.2生態(tài)影響評(píng)價(jià)的程序
　　12.3.3生態(tài)影響評(píng)價(jià)的內(nèi)容
　　12.3.4生態(tài)影響評(píng)價(jià)的方法
　　12.4生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
　　12.4.1生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的概念
　　12.4.2生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的步驟
　　12.4.3生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本方法
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　　［課后思考］
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13生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展途徑
　13.1生態(tài)規(guī)劃
　　13.1.1生態(tài)規(guī)劃的概念和原則
　　13.1.2生態(tài)規(guī)劃的內(nèi)容和方法
　　13.1.3景觀生態(tài)規(guī)劃
　13.2生態(tài)城市建設(shè)
　　13.2.1生態(tài)城市的概念和特征
　　13.2.2生態(tài)城市建設(shè)內(nèi)容和原則
　　13.2.3生態(tài)城市建設(shè)的建設(shè)模式
　　13.2.4生態(tài)示范區(qū)建設(shè)
　13.3生態(tài)工程與技術(shù)
　　13.3.1生態(tài)工程概述
　　13.3.2濕地生態(tài)工程
　　13.3.3道路綠化工程
　　13.3.4植被恢復(fù)工程
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　　［推薦閱讀文獻(xiàn)］
14全球生態(tài)問題與生態(tài)安全危機(jī)
　14.1全球生態(tài)問題
　　14.1.1氣候變暖與溫室效應(yīng)
　　14.1.2臭氧層破壞
　　14.1.3土地退化與沙漠化
　　14.1.4酸雨
　　14.1.5水資源短缺
　　14.1.6森林銳減
　14.2生態(tài)安全危機(jī)
　　14.2.1環(huán)境污染
　　14.2.2生物入侵
　　14.2.3轉(zhuǎn)基因生物
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參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：集群（aggregation或society、colony）現(xiàn)象普遍存在于自然種群當(dāng)中。同一種生物的不同個(gè)體，或多或少都會(huì)在一定的時(shí)期內(nèi)生活在一起，從而保證種群的生存和正常繁殖，因此集群是一種重要的適應(yīng)性特征。在一個(gè)種群當(dāng)中，一些個(gè)體可能生活在一起而形成群體，但是另一部分個(gè)體卻可能是孤獨(dú)生活的。例如，盡管大部分獅子以家族方式進(jìn)行集群生活，但是另一些個(gè)體則是孤獨(dú)生活著。根據(jù)集群后群體持續(xù)時(shí)間的長短，可以把集群分為臨時(shí)性（temporary）和永久性（permanent）兩種類型。永久性集群存在于社會(huì)動(dòng)物當(dāng)中。所謂社會(huì)動(dòng)物是指具有分工協(xié)作等社會(huì)性特征的集群動(dòng)物。社會(huì)動(dòng)物主要包括一些昆蟲（如蜜蜂、螞蟻、白蟻等）和高等動(dòng)物（如包括人類在內(nèi)的靈長類等）。社會(huì)昆蟲由于分工?；慕Y(jié)果，同一物種群體的不同個(gè)體具有不同的形態(tài)。動(dòng)物群體的形成可能是完全由環(huán)境因素所決定的，也可能是由社會(huì)吸引力（social at-traction）所引起，根據(jù)這兩種不同的形成原因，動(dòng)物群體可分為兩大類，前者稱為集會(huì)（aggregation或collect，ion），后者稱為社會(huì)（society）。

編輯推薦

《普通高等教育"十一五"國家級(jí)規(guī)劃教材:環(huán)境生態(tài)學(xué)(第2版)》為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材之一。

圖書封面

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