食品發(fā)酵設(shè)備與工藝

出版時(shí)間:2011-2  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:陳福生 編  頁數(shù):394  

前言

  發(fā)酵在不同的領(lǐng)域有不同的含義,對(duì)微生物學(xué)家而言,發(fā)酵是指利用微生物的生理活動(dòng)獲得某種產(chǎn)品的過程,這是發(fā)酵廣義的含意;而對(duì)生物化學(xué)家來說,發(fā)酵是指在厭氧條件下,對(duì)有機(jī)化合物進(jìn)行不徹底分解,從而獲得代謝所需中間產(chǎn)物和能量的過程,這是發(fā)酵狹義的含意。食品發(fā)酵是指利用有益微生物加工制造食品的過程。在中國與日本等東方國家,也常將成分復(fù)雜、風(fēng)味要求較高、按照傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)某些發(fā)酵食品,例如,醬油、食醋、腐乳、白酒與黃酒等的過程稱為食品釀造。在本書中,關(guān)于發(fā)酵的定義屬于其廣義的含意,食品發(fā)酵與食品釀造兩個(gè)概念同時(shí)采用?! ∈称钒l(fā)酵是食品加工的一種重要方法,食品發(fā)酵工業(yè)是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分,食品發(fā)酵技術(shù)也越來越受到人們的重視。關(guān)于食品發(fā)酵設(shè)備與工藝的課程,已經(jīng)成為很多學(xué)校食品科學(xué)與工程和食品質(zhì)量與安全等專業(yè)的專業(yè)課程,也出版了一些各具特色的教材。本教材是在吸納了前人編寫的相關(guān)教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合參編人員長期的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編撰而成的?! ∨c其他教材相比,編者認(rèn)為本教材在內(nèi)容編排上具有以下特點(diǎn):首先為了控制篇幅,突出食品發(fā)酵,本書沒有將維生素、抗生素、酶制劑、酒精與有機(jī)酸發(fā)酵等內(nèi)容編入,關(guān)于這些產(chǎn)品的發(fā)酵工藝與技術(shù)已經(jīng)出版了很多相關(guān)的專著與教材。其次,考慮到微生物菌種選育、發(fā)酵機(jī)理及其調(diào)控等內(nèi)容,在先修課程——微生物學(xué)、食品微生物學(xué)和生物化學(xué)等課程中都已經(jīng)進(jìn)行了講授,所以本書也沒有涉及。最后,對(duì)食品發(fā)酵設(shè)備的內(nèi)容,由于很多食品發(fā)酵設(shè)備是通用的,同一種設(shè)備(例如,離心機(jī)、發(fā)酵罐)在不同的發(fā)酵食品生產(chǎn)中都需要用到,所以為了避免不必要的重復(fù),本教材將食品發(fā)酵設(shè)備的內(nèi)容集中在一起,并作為第一篇編排在教材的前面,這樣可能便于教學(xué)。另外,盡管有些食品發(fā)酵設(shè)備,例如,固體物料的處理與輸送設(shè)備、發(fā)酵產(chǎn)品的分離與提取設(shè)備在食品工程原理等課程中已經(jīng)講授過,但是考慮到教材的完整性,還是將它們編入了本教材,在具體的教學(xué)中可以有選擇性地采用。此外,在食品發(fā)酵設(shè)備的闡述方面,本教材盡量突出對(duì)設(shè)備結(jié)構(gòu)、功能與工作原理的介紹,而對(duì)于發(fā)酵設(shè)備的相關(guān)計(jì)算,由于篇幅的限制本書沒有涉及。  基于上述考慮,本教材包括兩篇共十三章,第一篇食品發(fā)酵設(shè)備、第二篇食品發(fā)酵工藝。第一篇包括固體物料的處理與輸送設(shè)備(由內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)楊曉清編寫)、發(fā)酵基質(zhì)的制備與滅菌設(shè)備(由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)張秀艷編寫)、空氣過濾除菌系統(tǒng)(由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)蔡皓編寫)、液體發(fā)酵罐(由武漢工業(yè)學(xué)院陶興無編寫)、固體發(fā)酵容器(由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)陳濤、陳福生編寫)、食品發(fā)酵產(chǎn)物的分離純化設(shè)備(由廣州大學(xué)桂林和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)張秀艷編寫);第二篇包括釀造酒(由吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)文連奎、王治同與韶關(guān)學(xué)院張俊艷編寫)。

內(nèi)容概要

  《食品發(fā)酵設(shè)備與工藝》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材,分食品發(fā)酵設(shè)備和食品發(fā)酵工藝兩篇,內(nèi)容包括固體物料的處理與輸送設(shè)備、發(fā)酵基質(zhì)的制備與滅菌設(shè)備、空氣過濾除菌系統(tǒng)、液體發(fā)酵罐、固體發(fā)酵容器、食品發(fā)酵產(chǎn)物的分離純化設(shè)備、釀造酒、蒸餾酒、發(fā)酵調(diào)味品、發(fā)酵肉制品、發(fā)酵乳制品、發(fā)酵果蔬制品、發(fā)酵食品添加劑?! ≡趦?nèi)容編排上,《食品發(fā)酵設(shè)備與工藝》重點(diǎn)講述了發(fā)酵設(shè)備的種類、結(jié)構(gòu)、性能及其主要設(shè)計(jì)參數(shù),并以代表性發(fā)酵食品為例講述了發(fā)酵食品的生產(chǎn)工藝,意在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)要求選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)酵設(shè)備,設(shè)計(jì)相應(yīng)的發(fā)酵食品生產(chǎn)工藝的能力;書中融人了編者幾十年來的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容豐富、實(shí)用?!  妒称钒l(fā)酵設(shè)備與工藝》適合高等院校食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全及相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生使用,也可供食品行業(yè)的技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第一篇 食品發(fā)酵設(shè)備第一章 固體物料的處理與輸送設(shè)備第一節(jié) 固體物料的除雜、分選與清洗設(shè)備一、固體物料的除雜、分選設(shè)備二、固體物料的清洗設(shè)備第二節(jié) 固體物料的粉碎設(shè)備一、粉碎方法二、常用的粉碎設(shè)備三、粉碎機(jī)的選用原則第三節(jié) 固體物料的輸送設(shè)備一、固體物料的輸送特性二、機(jī)械輸送設(shè)備三、氣力輸送思考題第二章 發(fā)酵基質(zhì)的制備與滅菌設(shè)備第一節(jié) 濕熱滅菌的理論基礎(chǔ)一、濕熱滅菌的原理及常用術(shù)語二、微生物的熱致死規(guī)律——對(duì)數(shù)殘留定律三、滅菌溫度的選擇四、影響滅菌效果的因素第二節(jié) 液體發(fā)酵基質(zhì)的制備與滅菌設(shè)備一、淀粉質(zhì)原料的蒸煮糊化和糖化設(shè)備二、液體發(fā)酵基質(zhì)的滅菌系統(tǒng)與設(shè)備第三節(jié) 固體發(fā)酵基質(zhì)的制備與滅菌設(shè)備一、固體物料的潤水設(shè)備二、固體物料的混合設(shè)備三、固體物料的蒸煮與滅菌設(shè)備思考題第三章 空氣過濾除菌系統(tǒng)第一節(jié) 空氣除菌的方法、機(jī)理與過濾除菌介質(zhì)一、發(fā)酵對(duì)無菌空氣的要求二、空氣除菌方法與機(jī)理三、常用的過濾除菌介質(zhì)第二節(jié) 空氣過濾除菌設(shè)備空氣過濾器二、其他相關(guān)設(shè)備第三節(jié) 空氣過濾除菌流程一、空氣過濾除菌流程的要求二、常見的空氣過濾除菌流程思考題第四章 液體發(fā)酵罐第一節(jié) 發(fā)酵罐的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、發(fā)酵罐的基本結(jié)構(gòu)二、壓力容器設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)三、發(fā)酵罐的應(yīng)力分析四、發(fā)酵罐的強(qiáng)度設(shè)計(jì)第二節(jié) 常見的液體發(fā)酵罐一、通風(fēng)發(fā)酵罐二、厭氧發(fā)酵罐思考題第五章 固體發(fā)酵容器第一節(jié) 固體發(fā)酵條件與發(fā)酵動(dòng)力學(xué)一、固體發(fā)酵條件對(duì)發(fā)酵的影響二、固體發(fā)酵動(dòng)力學(xué)第二節(jié) 固體發(fā)酵容器一、靜態(tài)發(fā)酵容器二、動(dòng)態(tài)發(fā)酵容器思考題第六章 食品發(fā)酵產(chǎn)物的分離純化設(shè)備第一節(jié) 固液分離設(shè)備一、離心機(jī)二、過濾設(shè)備三、膜分離技術(shù)第二節(jié) 提取、蒸餾設(shè)備一、發(fā)酵食品的提取設(shè)備二、發(fā)酵食品的蒸餾設(shè)備思考題第二篇 食品發(fā)酵工藝第七章 釀造酒第一節(jié) 啤酒釀造一、啤酒的分類二、啤酒釀造的主要原輔料三、啤酒發(fā)酵機(jī)理四、啤酒釀造工藝第二節(jié) 黃酒釀造……第八章 蒸餾酒第九章 發(fā)酵調(diào)味品第十章 發(fā)酵肉制品第十一章 發(fā)酵乳制品第十二章 發(fā)酵果蔬制品第十三章 發(fā)酵食品添加劑

編輯推薦

  本書適合高等院校食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全及相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生使用,也可供食品行業(yè)的技術(shù)人員參考。

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