現(xiàn)代人力資源管理

前言

　　隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，企業(yè)、國家間的競爭已發(fā)展到智力資本的競爭，而智力資本和知識資源的載體就是“人”。因此，人力資源的價值成為衡量一個組織綜合實力的重要標志。各高等院校陸續(xù)開設(shè)了人力資源管理本科專業(yè)，許多專家學者也編寫了很多教材，相關(guān)的教材強調(diào)理論體系的完整性，并按照人力資源基礎(chǔ)的邏輯順序進行了編寫，這些教材較為全面地介紹了人力資源管理體系的基本知識。然而，針對應(yīng)用型本科院校編寫的教材、強調(diào)人力資源管理專業(yè)應(yīng)用性特點的教材、著力培養(yǎng)學生提高人力資源管理分析能力的教材不多。本書的編寫正是基于當前我國應(yīng)用型本科人力資源管理教學的需要，根據(jù)應(yīng)用型本科學生的能力培養(yǎng)要求，結(jié)合當前人力資源管理專業(yè)和職業(yè)的特點而展開的。同時，我們對國內(nèi)外有影響力的著作和研究成果進行了充分吸收，對當前國內(nèi)外人力資源管理的狀況進行了討論，以期能夠推出一部具有理論基礎(chǔ)和實際操作性且體現(xiàn)當今時代特征的教材?！　”緯膶懽魈攸c主要表現(xiàn)在四個方面：第一，在章節(jié)的構(gòu)成上，全文第一篇介紹了人力資源管理的概況，全面闡述了人力資源管理的基本理論，并介紹了中國人力資源管理的現(xiàn)實和當代人力資源管理的特點。第二篇、第三篇、第四篇則按照挑選人力資源管理理論和實踐的前、中、后的邏輯順序展開。這種邏輯方法既符合人力資源管理知識體系的特征，又能讓讀者對人力資源管理的基本構(gòu)成和體系有個全面的了解。第二，在每一篇的內(nèi)容上，本書均從人力資源管理的理論和實踐兩個角度展開。既介紹了人力資源管理的基本理論知識，又在實踐中把人力資源管理的經(jīng)驗和教訓進行了總結(jié)，這樣的編寫方法旨在讓讀者既能掌握人力資源管理的理論知識，又能掌握人力資源管理的技能，能讓人力資源管理理論和實踐有機地結(jié)合起來。第三，本書的每個章節(jié)均以引導案例開頭。案例不僅能很好地導入本章的人力資源管理知識，同時每個案例均能從理論和實踐兩個視角給予提示，旨在引導學生用人力資源管理的理論去分析和解決實際問題的思路，提高讀者分析問題、解決問題的能力。第四，當前人力資源管理的理念正在中國大地迅速崛起，人力資源管理的地位正在不斷提高，特別是各級各類企事業(yè)單位在實施人力資源管理過程中，所呈現(xiàn)出來的經(jīng)驗和教訓在整個教材的知識休系和實際案例中均有體現(xiàn)，因而本書具有鮮明的時代特征?！　”緯哨w步同主編，負責仝書的系統(tǒng)策劃與設(shè)計，并負責第一、二、八章的撰寫。參與本書編寫的還有：工仝綱撰寫第三、四章，馬莉撰寫第五、六、七章，王春梅撰寫第九、十章。本書在編寫中得到了沈永祥、謝忠秋的支持和幫助，出版過程中得到了化學工業(yè)出版社的火力支持和關(guān)心，在此深表感謝。

內(nèi)容概要

本書第一篇介紹了人力資源管理的概況，全面闡述了人力資源管理的基本理論，并介紹了中國人力資源管理的現(xiàn)實和當代人力資源管理的特點。第二篇、第三篇、第四篇則按照挑選人力資源管理理論和實踐的前、中、后的邏輯順序展開。在每一篇的內(nèi)容上，均從人力資源管理的理論和實踐兩個角度展開，既介紹了人力資源管理的基本理論知識，又在實踐中把人力資源管理的經(jīng)驗和教訓進行了總結(jié)。每個章節(jié)均以引導案例開頭，旨在引導學生用人力資源管理的理論去分析和解決實際問題的思路，提高讀者分析問題、解決問題的能力。     本書為高等學校應(yīng)用型本科人力資源管理專業(yè)的教材，也可供相關(guān)管理人員參考。

書籍目錄

第一篇 人力資源管理概述   第一章 人力資源管理理論    【本章知識結(jié)構(gòu)】    【引導案例】某國有企業(yè)在HRM方面存在的問題    第一節(jié) 人力資源    第二節(jié) 人力資源與人力資本    第三節(jié) 人力資源管理與開發(fā)    第四節(jié) 人力資源管理的職能    第五節(jié) 人力資源管理的基本原理和基本原則    第六節(jié) 人力資源管理的理論基礎(chǔ)    【案例思考題】索尼人力資源開發(fā)的“黃金法則”  第二章 人力資源管理實踐    【本章知識結(jié)構(gòu)】    【引導案例】F公司的人力資源管理的策略    第一節(jié) 人力資源管理的演變    第二節(jié) 中國人力資源管理    第三節(jié) 現(xiàn)代人力資源管理    【案例思考題】人力資源管理推動哈曼國際工業(yè)公司第二篇 挑選前的人力資源管理   第三章 人力資源規(guī)劃    【本章知識結(jié)構(gòu)】    【引導案例】Y企業(yè)人力資源規(guī)劃的困境    第一節(jié) 人力資源規(guī)劃理論    第二節(jié) 人力資源規(guī)劃實踐    【案例思考題】S公司人力資源規(guī)劃的啟示  第四章 工作分析    【本章知識結(jié)構(gòu)】    【引導案例】某房地產(chǎn)開發(fā)公司職位分析項目的教訓    第一節(jié) 工作分析理論    第二節(jié) 工作分析實踐    【案例思考題】人力資源主管實施職位分析的困惑第三篇 挑選中的人力資源管理 參考文獻

章節(jié)摘錄

　　對工作分析的發(fā)展貢獻最大的當屬科學管理之父——泰羅。1903年泰羅在《工廠管理》書中詳細介紹了由于把工作分為若干部分而提高了勞動效率的事實。在1911年出版的《科學管理原理》一書中，泰羅發(fā)表了著名的“時間動作研究”的方法，以及提出“用科學的方法對工作進行分析，對工作進行選擇、訓練、安排、調(diào)動和提升，保證每個人能最充分地發(fā)揮其能力”。泰羅所倡導的科學管理的思想對工作分析理論與方法的創(chuàng)立與發(fā)展起到了巨大的推動作用，被認為是現(xiàn)代工作分析的開端。　　泰羅之后的吉爾布雷斯夫婦、巴魯斯、賽迪?范等許多學者又進一步發(fā)展、充實了工作分析的理論和實踐內(nèi)容?，F(xiàn)代工作分析主要包括以下一些內(nèi)容：第一，工作職責分析。工作職責分析是工作分析的核心部分，工作職責是確定任職資格的依據(jù)，是績效考評的依據(jù)，也是個人薪酬水平的依據(jù)。包括工作職責范圍的確定，職責重要性程度等的確定。第二，工作流程分析。現(xiàn)今的企業(yè)活動越來越強調(diào)協(xié)作，分析工作流程就是要任職者明白自己的工作是如何與別人的工作相聯(lián)系的，借助于工作流程也可讓任職者了解自己的工作時如何為組織績效做貢獻的，這同時可起到激勵的效果。第三，工作權(quán)限分析。根據(jù)所需完成的工作任務(wù)，分析崗位所具有的權(quán)限、崗位所具有的權(quán)限與所承擔的職責要對等，權(quán)大于責會產(chǎn)生濫用職權(quán)的現(xiàn)象，權(quán)小于責則會造成工作不能順利完成。權(quán)責對等也是工作分析過程中要特別注意的一條原則。第四，工作關(guān)系分析。工作關(guān)系分析是為了理清組織中的崗位之間的關(guān)系，明確某個崗位的上級崗位、下級崗位、同級崗位，弄清楚這些的同時也明確了該崗位的要受監(jiān)督和承擔的管理職責，也明確晉升途徑。第五，工作環(huán)境分析。工作環(huán)境分析是以勞動者工作的自然環(huán)境、社會環(huán)境為分析對象，考慮對勞動生產(chǎn)率和勞動者身體健康又影響的因素。根據(jù)國家有關(guān)法律對在某些有害環(huán)境下的工作者要提供一定的補償，且需配有防護措施。第六，任職資格條件分析。任職資格分析包括任職者的經(jīng)驗、技能、所受教育程度、心理及年齡等其他的生理因素等。按照具體的工作情況，分析能夠勝任工作所需具備的條件。任職資格分析的結(jié)果是組織招聘的依據(jù)。

圖書封面

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