化工基本生產技術

出版時間:2010-9  出版社:化學工業(yè)出版社  作者:卞進發(fā),彭德厚 主編  頁數(shù):320  

前言

  化學工業(yè)在國民經濟建設和提高人民物質文化生活方面,已經發(fā)揮越來越重要的作用,顯現(xiàn)出無限的生機與活力。隨著化學工業(yè)的發(fā)展和進步,迫切需要一本符合高職高專教學特色,內容基本涵蓋化工過程的生產技術,并能反映出當代先進的化工生產技術的專業(yè)教材,以適應高職高專院校應用化工生產技術、有機化工生產技術、精細化學品生產技術等化工生產技術類專業(yè)學生的需要。   本書可作為化工類各不同專業(yè)方向的一門專業(yè)主干課選用教材。該課程既可以作為專業(yè)課的前置課,又可以作為專業(yè)課開設。作為專業(yè)課的前置課時,學過本門課后再進行其他不同專業(yè)方向的專業(yè)課學習;作為專業(yè)課開設,學生學完該門課程之后,其他不同專業(yè)方向的專業(yè)課完全可以通過選學或者自學完成。選學在學校完成,自學可在頂崗實習或工作崗位上完成,根據(jù)實際工作需要,用什么學什么,學用結合。   本書具有四個特點。   一是實。真實地反映化工生產場境,以生產過程為主線,從產品調研、項目確定到立項,從生產技術規(guī)程到崗位操作法,從原料的選用到反應過程、產物的精制、儲存、包裝、商品化等,構建成一個完整真實的化工生產場境。   二是新。突出高職教育新理念,教師可以設計一個產品為貫穿項目,通過項目式教學設計案例(本書第七章)組織教學,學生可以通過想一想、練一練、查一查等多種形式,融“教、學、做”為一體,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。   三是精。文字簡潔、內容精練,每章、節(jié)前精心安排了知識目標、能力(技能)目標和素質目標,文中穿插了大量的具有啟發(fā)式插件,章、節(jié)后精心設計了拓展知識和綜合練習。不僅可以提高學生的學習興趣、拓寬知識面,還可培養(yǎng)學生熱愛化工,立志獻身祖國化學工業(yè)的精神。   四是活。教學手段靈活,教材內容既可以在課堂,也可以在實訓中心,還可以在生產現(xiàn)場組織教學;教學方式靈活,既有啟發(fā)式插件元素,又有討論式的典型案例,還有理實結合的讀圖、識圖、開停車和常見事故處理的練習;同時教材中各章節(jié)均為教師和學生提供了獨立思考的平臺、空間。   全書包括緒論、化工生產基本過程、化工生產基礎理論、典型化工生產技術、化工裝置開停車技術、化工安全與環(huán)保技術、項目式教學案例等主要內容。   全書由南京化工職業(yè)技術學院卞進發(fā)和徐州工業(yè)職業(yè)技術學院彭德厚主編,其中第一章,第四章第一、五節(jié),第七章由南京化工職業(yè)技術學院卞進發(fā)、王一男編寫;第二章、第五章由徐州工業(yè)職業(yè)技術學院彭德厚編寫;第三章、第四章第四節(jié)由常州工程職業(yè)技術學院陳群編寫;第四章第二、三節(jié),第六章由河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院李永真編寫,全書由卞進發(fā)統(tǒng)稿。   本書由河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院程桂花擔任主審,并對教材的編寫傾注了大量的心血,付出了艱辛的勞動,提出了十分寶貴的意見,在此表示特別的感謝! 在編寫過程中得到了化學工業(yè)出版社、參編學校的領導和專業(yè)老師的大力支持和幫助,尤其是南京化工職業(yè)技術學院張小軍老師、徐建良老師分別對全書的英文部分和部分章節(jié)進行了精心的審定修改,在此表示真誠的感謝。

內容概要

本書以化工產品生產過程為主線,從產品的市場調研、生產過程技術經濟評價、項目確定到立項,從原料的選用到反應過程、產物的分離和精制、儲存、包裝和運輸,從生產技術規(guī)程到崗位操作法的制定和組織實施,分別介紹了:化工生產基本過程、化工生產基礎理論、典型化工生產技術、化工裝置開停車技術、化工安全與環(huán)保技術和四個項目式教學案例。全書共7章,為了方便讀者學習,在每章、節(jié)前精心安排了知識目標、能力(技能)目標和素質目標,文中穿插了大量的具有啟發(fā)式插件,章、節(jié)后精心設計了拓展知識和綜合練習等內容。本書力求體現(xiàn)以生產過程為導向、以基礎理論知識為載體、面向實際、引導思維、啟發(fā)創(chuàng)新的原則。通過對本書的學習,讀者既可以獲取化工生產的基本知識、熟悉化工生產過程中的基本操作、增強安全環(huán)保意識,又可提高分析問題和解決問題的能力,同時還可以了解化工生產技術的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。    本書為高職高?;どa技術類專業(yè)教材,也可作為非化工生產技術專業(yè)和相關專業(yè)的化學工藝課程和化工企業(yè)職工培訓教材,亦可供本科院校學生及從事化工生產、科研與設計的工程技術人員參考。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 化工生產技術    一、化工生產技術的發(fā)展簡史    二、化工生產技術的分類、特點  第二節(jié) 化工生產過程的原料資源與產品網絡    一、原料資源    二、主要產品網絡  第三節(jié) 本教材的性質、任務、主要內容、教學方法和評價  本章小結  綜合練習  復習思考題第二章 化工生產基本過程  第一節(jié) 原料    一、原料的選用與儲存    二、原料的預處理    三、原料輸送  第二節(jié) 反應過程    一、反應器選型    二、反應條件的選擇    三、反應條件的控制  第三節(jié) 反應產物的分離與精制    一、氣體混合物的分離    二、液體混合物的分離    三、固體混合物的分離    四、非均相混合物的分離  第四節(jié) 產品的包裝與儲運    一、按物質的狀態(tài)分類    二、按材質分類    三、按封口類別分類    四、包裝物外觀印刷要求  本章小結  綜合練習  復習思考題第三章 化工生產基礎理論  第一節(jié) 工業(yè)催化劑及使用    一、催化劑的基本特征    二、催化劑的組成與性能    三、催化劑制備方法簡介    四、工業(yè)生產對催化劑的一般要求    五、工業(yè)催化劑的使用  知識拓展  第二節(jié) 化工生產過程常用經濟評價指標    一、轉化率、選擇性和收率    二、生產能力與生產強度    三、工藝技術經濟評價指標  第三節(jié) 化工生產過程物料衡算和能量衡算    一、物料衡算    二、能量衡算  第四節(jié) 影響化學反應過程的因素    一、物理因素分析    二、熱力學分析    三、動力學分析    四、工藝參數(shù)的確定  本章小結  綜合練習  復習思考題第四章 典型化工生產技術  第一節(jié) 烴類熱裂解    一、烴類熱裂解及裂解原料    二、烴類熱裂解過程    三、裂解氣的分離過程  知識拓展  第二節(jié) 甲醇的化工生產技術    一、合成氣的生產    二、甲醇的合成過程    三、甲醇的精制  知識拓展  第三節(jié) 合成氨及尿素的生產技術    一、氨的合成原料    二、氨的合成    三、氨的分離    四、尿素的生產  知識拓展  第四節(jié) 醋酸生產技術    一、生產醋酸的原料    二、醋酸的合成    三、醋酸生產工藝    四、醋酸的精制  知識拓展  第五節(jié) 聚合過程    一、聚合過程的基本概念    二、聚合過程的基本原理    三、聚合過程的實施方法    四、聚酯的生產過程    五、聚酯的應用  知識拓展  本章小結  綜合練習  復習思考題第五章 化工裝置開停車技術  第一節(jié) 原始開停車技術簡述    一、原始開車的程序    二、原始開車前的準備工作  第二節(jié) 典型化工裝置的原始開停車技術    一、換熱裝置系統(tǒng)的原始開停車    二、精餾裝置系統(tǒng)的原始開停車    三、吸收裝置系統(tǒng)的原始開停車    四、反應裝置系統(tǒng)的原始開停車    五、離心泵系統(tǒng)的原始開停車    六、壓縮機系統(tǒng)的開停車  第三節(jié) 正常開停車技術    一、正常開車前的準備工作    二、正常開車    三、正常停車  第四節(jié) 緊急停車技術    一、緊急停車的原因    二、措施  第五節(jié) 化工裝置原始開停車實例    一、甲醇精餾雙塔工藝過程    二、甲醇精餾裝置原始開停車  本章小結  綜合練習  復習思考題第六章 化工安全與環(huán)保技術  第一節(jié) 化工生產防火防爆技術    一、燃燒與爆炸    二、防火防爆技術    三、化工火災撲救    四、消防設施與器材  第二節(jié) 壓力容器的安全技術    一、壓力容器的安全技術的基本概念    二、壓力容器的安全附件    三、工業(yè)鍋爐安全技術    四、氣瓶安全技術  第三節(jié) 化工設備的腐蝕與防護    一、常見的腐蝕類型及腐蝕機理    二、常見的腐蝕破壞形式    三、化工設備常用的防腐蝕措施  第四節(jié) 職業(yè)毒害與防毒    一、概述    二、職業(yè)中毒診斷和現(xiàn)場搶救    三、防止職業(yè)毒害的技術措施  第五節(jié) “三廢”的處理和利用    一、廢水的處理和利用    二、廢氣的處理和利用    三、廢渣的處理和利用  本章小結  綜合練習  復習思考題第七章 項目式教學案例  項目一 (化工)工業(yè)項目建議書的編制    一、項目建議書的概念    二、項目建議書的基本內容及格式    三、編制項目建議書應注意的問題    四、典型項目建議書案例(編寫框架)    五、項目實踐  項目二 化工生產圖紙識讀    一、化工工藝圖(工藝流程圖)的識讀    二、化工設備圖識讀    三、設備與管路布置圖的識讀  項目三 化工生產工藝流程現(xiàn)場識別與分析    一、工藝流程的現(xiàn)場識別與分析    二、工藝流程的分析、評價與優(yōu)化方法    三、項目實踐  項目四 工藝技術規(guī)程、崗位操作法的編制    一、工藝技術規(guī)程的意義、作用和標準內容    二、工藝技術規(guī)程的編制、批準和修訂    三、崗位操作法的意義、作用及標準內容    四、崗位操作法的編制、批準和修訂    五、某企業(yè)工藝規(guī)程和操作法格式和內容    六、項目實踐  本章小結  綜合練習  復習思考題參考文獻

章節(jié)摘錄

  非均相混合物的分離是指反應后產物或經換熱后還未進入產物分離單元操作之前的預分離操作。該操作常見的類型有:氣固相混合物分離;氣液相混合物分離;液液相混合物分離等。該單元操作常用的設備有:重力除塵器、濕式除塵器、旋風分離器、電除塵器;氣液分離器,包括重力除液器和離心除液器等;液相分層器。  例如,離開甲醇合成塔后高溫反應混合氣體,經與進料合成氣換熱、再與鍋爐給水換熱、又被水冷卻,逐步降到40℃以下。過程中由高溫氣體混合物變成氣液混合物,其中未反應的合成氣仍是氣體,而產物甲醇及比甲醇沸點還高的副產物,如醛、酸及各種高級烴類也隨甲醇一起被冷卻冷凝(高溫氣體先冷卻,然后再冷凝冷卻)成液體。根據(jù)反應要求,未轉化的合成氣需要進入系統(tǒng)循環(huán),一部分進入富氫裝置回收氫氣,而被冷凝成液體的混合物需進入后面的精餾裝置進行分離與精制。為了達到這一要求,必須使用一個氣液分離器進行氣液分離。其氣液分離器就是一個底部為錐型封頭、內部可設置一個中間檔板的小形圓柱形氣液分離器,結構簡單,操作方便。經過氣液分離之后,液體混合物才能進入精餾裝置,氣體混合物才能進入變壓吸附裝置?! ∮秩纾蜩F礦石經焙燒爐焙燒后生成含二氧化硫的爐氣中含有礦塵,這一氣固混合物必須經除塵裝置,包括干法除塵、濕法除塵和介電除塵除去礦微粒后,才能進入酸洗、水洗,否則,直接經酸洗或水洗,雖然能同時除去塵埃但堵塞了管道和設備?! ∷援a物在進入分離與精制之前進行必要的非均相分離,雖然設備簡單、操作方便,在工藝流程方案的組織與實施過程中易于被人們忽略,但是它確實在整個工藝流程中是重要的一環(huán)。

圖書封面

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   粗略地翻了一下,可以看出,編者非常用心來寫這本書。里面有不少最近幾年的化工生產的例子。
  •   內容很實用,適合想要了解生產基礎的人。但是個人認為內容安排有些地方不太妥當,但不影響使用。很適合在崗培訓用。
  •   挺全面的,對我有幫助的書
 

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