化工基本生產(chǎn)技術(shù)

前言

　　化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和提高人民物質(zhì)文化生活方面，已經(jīng)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，顯現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)與活力。隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，迫切需要一本符合高職高專教學(xué)特色，內(nèi)容基本涵蓋化工過(guò)程的生產(chǎn)技術(shù)，并能反映出當(dāng)代先進(jìn)的化工生產(chǎn)技術(shù)的專業(yè)教材，以適應(yīng)高職高專院校應(yīng)用化工生產(chǎn)技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)等化工生產(chǎn)技術(shù)類專業(yè)學(xué)生的需要。 　　本書可作為化工類各不同專業(yè)方向的一門專業(yè)主干課選用教材。該課程既可以作為專業(yè)課的前置課，又可以作為專業(yè)課開設(shè)。作為專業(yè)課的前置課時(shí)，學(xué)過(guò)本門課后再進(jìn)行其他不同專業(yè)方向的專業(yè)課學(xué)習(xí)；作為專業(yè)課開設(shè)，學(xué)生學(xué)完該門課程之后，其他不同專業(yè)方向的專業(yè)課完全可以通過(guò)選學(xué)或者自學(xué)完成。選學(xué)在學(xué)校完成，自學(xué)可在頂崗實(shí)習(xí)或工作崗位上完成，根據(jù)實(shí)際工作需要，用什么學(xué)什么，學(xué)用結(jié)合。 　　本書具有四個(gè)特點(diǎn)。 　　一是實(shí)。真實(shí)地反映化工生產(chǎn)場(chǎng)境，以生產(chǎn)過(guò)程為主線，從產(chǎn)品調(diào)研、項(xiàng)目確定到立項(xiàng)，從生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程到崗位操作法，從原料的選用到反應(yīng)過(guò)程、產(chǎn)物的精制、儲(chǔ)存、包裝、商品化等，構(gòu)建成一個(gè)完整真實(shí)的化工生產(chǎn)場(chǎng)境。 　　二是新。突出高職教育新理念，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品為貫穿項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)案例(本書第七章)組織教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)想一想、練一練、查一查等多種形式，融“教、學(xué)、做”為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。 　　三是精。文字簡(jiǎn)潔、內(nèi)容精練，每章、節(jié)前精心安排了知識(shí)目標(biāo)、能力（技能）目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，文中穿插了大量的具有啟發(fā)式插件，章、節(jié)后精心設(shè)計(jì)了拓展知識(shí)和綜合練習(xí)。不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓寬知識(shí)面，還可培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)化工，立志獻(xiàn)身祖國(guó)化學(xué)工業(yè)的精神。 　　四是活。教學(xué)手段靈活，教材內(nèi)容既可以在課堂，也可以在實(shí)訓(xùn)中心，還可以在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)；教學(xué)方式靈活，既有啟發(fā)式插件元素，又有討論式的典型案例，還有理實(shí)結(jié)合的讀圖、識(shí)圖、開停車和常見(jiàn)事故處理的練習(xí)；同時(shí)教材中各章節(jié)均為教師和學(xué)生提供了獨(dú)立思考的平臺(tái)、空間。 　　全書包括緒論、化工生產(chǎn)基本過(guò)程、化工生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、典型化工生產(chǎn)技術(shù)、化工裝置開停車技術(shù)、化工安全與環(huán)保技術(shù)、項(xiàng)目式教學(xué)案例等主要內(nèi)容。 　　全書由南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院卞進(jìn)發(fā)和徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院彭德厚主編，其中第一章，第四章第一、五節(jié)，第七章由南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院卞進(jìn)發(fā)、王一男編寫；第二章、第五章由徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院彭德厚編寫；第三章、第四章第四節(jié)由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳群編寫；第四章第二、三節(jié)，第六章由河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院李永真編寫，全書由卞進(jìn)發(fā)統(tǒng)稿。 　　本書由河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院程桂花擔(dān)任主審，并對(duì)教材的編寫傾注了大量的心血，付出了艱辛的勞動(dòng)，提出了十分寶貴的意見(jiàn)，在此表示特別的感謝! 在編寫過(guò)程中得到了化學(xué)工業(yè)出版社、參編學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師的大力支持和幫助，尤其是南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院張小軍老師、徐建良老師分別對(duì)全書的英文部分和部分章節(jié)進(jìn)行了精心的審定修改，在此表示真誠(chéng)的感謝。

內(nèi)容概要

本書以化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程為主線，從產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研、生產(chǎn)過(guò)程技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目確定到立項(xiàng)，從原料的選用到反應(yīng)過(guò)程、產(chǎn)物的分離和精制、儲(chǔ)存、包裝和運(yùn)輸，從生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程到崗位操作法的制定和組織實(shí)施，分別介紹了：化工生產(chǎn)基本過(guò)程、化工生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、典型化工生產(chǎn)技術(shù)、化工裝置開停車技術(shù)、化工安全與環(huán)保技術(shù)和四個(gè)項(xiàng)目式教學(xué)案例。全書共7章，為了方便讀者學(xué)習(xí)，在每章、節(jié)前精心安排了知識(shí)目標(biāo)、能力（技能）目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，文中穿插了大量的具有啟發(fā)式插件，章、節(jié)后精心設(shè)計(jì)了拓展知識(shí)和綜合練習(xí)等內(nèi)容。本書力求體現(xiàn)以生產(chǎn)過(guò)程為導(dǎo)向、以基礎(chǔ)理論知識(shí)為載體、面向?qū)嶋H、引導(dǎo)思維、啟發(fā)創(chuàng)新的原則。通過(guò)對(duì)本書的學(xué)習(xí)，讀者既可以獲取化工生產(chǎn)的基本知識(shí)、熟悉化工生產(chǎn)過(guò)程中的基本操作、增強(qiáng)安全環(huán)保意識(shí)，又可提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還可以了解化工生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。    本書為高職高?；どa(chǎn)技術(shù)類專業(yè)教材，也可作為非化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的化學(xué)工藝課程和化工企業(yè)職工培訓(xùn)教材，亦可供本科院校學(xué)生及從事化工生產(chǎn)、科研與設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 化工生產(chǎn)技術(shù)    一、化工生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史    二、化工生產(chǎn)技術(shù)的分類、特點(diǎn)  第二節(jié) 化工生產(chǎn)過(guò)程的原料資源與產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)    一、原料資源    二、主要產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)  第三節(jié) 本教材的性質(zhì)、任務(wù)、主要內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題第二章 化工生產(chǎn)基本過(guò)程  第一節(jié) 原料    一、原料的選用與儲(chǔ)存    二、原料的預(yù)處理    三、原料輸送  第二節(jié) 反應(yīng)過(guò)程    一、反應(yīng)器選型    二、反應(yīng)條件的選擇    三、反應(yīng)條件的控制  第三節(jié) 反應(yīng)產(chǎn)物的分離與精制    一、氣體混合物的分離    二、液體混合物的分離    三、固體混合物的分離    四、非均相混合物的分離  第四節(jié) 產(chǎn)品的包裝與儲(chǔ)運(yùn)    一、按物質(zhì)的狀態(tài)分類    二、按材質(zhì)分類    三、按封口類別分類    四、包裝物外觀印刷要求  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題第三章 化工生產(chǎn)基礎(chǔ)理論  第一節(jié) 工業(yè)催化劑及使用    一、催化劑的基本特征    二、催化劑的組成與性能    三、催化劑制備方法簡(jiǎn)介    四、工業(yè)生產(chǎn)對(duì)催化劑的一般要求    五、工業(yè)催化劑的使用  知識(shí)拓展  第二節(jié) 化工生產(chǎn)過(guò)程常用經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)    一、轉(zhuǎn)化率、選擇性和收率    二、生產(chǎn)能力與生產(chǎn)強(qiáng)度    三、工藝技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)  第三節(jié) 化工生產(chǎn)過(guò)程物料衡算和能量衡算    一、物料衡算    二、能量衡算  第四節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的因素    一、物理因素分析    二、熱力學(xué)分析    三、動(dòng)力學(xué)分析    四、工藝參數(shù)的確定  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題第四章 典型化工生產(chǎn)技術(shù)  第一節(jié) 烴類熱裂解    一、烴類熱裂解及裂解原料    二、烴類熱裂解過(guò)程    三、裂解氣的分離過(guò)程  知識(shí)拓展  第二節(jié) 甲醇的化工生產(chǎn)技術(shù)    一、合成氣的生產(chǎn)    二、甲醇的合成過(guò)程    三、甲醇的精制  知識(shí)拓展  第三節(jié) 合成氨及尿素的生產(chǎn)技術(shù)    一、氨的合成原料    二、氨的合成    三、氨的分離    四、尿素的生產(chǎn)  知識(shí)拓展  第四節(jié) 醋酸生產(chǎn)技術(shù)    一、生產(chǎn)醋酸的原料    二、醋酸的合成    三、醋酸生產(chǎn)工藝    四、醋酸的精制  知識(shí)拓展  第五節(jié) 聚合過(guò)程    一、聚合過(guò)程的基本概念    二、聚合過(guò)程的基本原理    三、聚合過(guò)程的實(shí)施方法    四、聚酯的生產(chǎn)過(guò)程    五、聚酯的應(yīng)用  知識(shí)拓展  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題第五章 化工裝置開停車技術(shù)  第一節(jié) 原始開停車技術(shù)簡(jiǎn)述    一、原始開車的程序    二、原始開車前的準(zhǔn)備工作  第二節(jié) 典型化工裝置的原始開停車技術(shù)    一、換熱裝置系統(tǒng)的原始開停車    二、精餾裝置系統(tǒng)的原始開停車    三、吸收裝置系統(tǒng)的原始開停車    四、反應(yīng)裝置系統(tǒng)的原始開停車    五、離心泵系統(tǒng)的原始開停車    六、壓縮機(jī)系統(tǒng)的開停車  第三節(jié) 正常開停車技術(shù)    一、正常開車前的準(zhǔn)備工作    二、正常開車    三、正常停車  第四節(jié) 緊急停車技術(shù)    一、緊急停車的原因    二、措施  第五節(jié) 化工裝置原始開停車實(shí)例    一、甲醇精餾雙塔工藝過(guò)程    二、甲醇精餾裝置原始開停車  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題第六章 化工安全與環(huán)保技術(shù)  第一節(jié) 化工生產(chǎn)防火防爆技術(shù)    一、燃燒與爆炸    二、防火防爆技術(shù)    三、化工火災(zāi)撲救    四、消防設(shè)施與器材  第二節(jié) 壓力容器的安全技術(shù)    一、壓力容器的安全技術(shù)的基本概念    二、壓力容器的安全附件    三、工業(yè)鍋爐安全技術(shù)    四、氣瓶安全技術(shù)  第三節(jié) 化工設(shè)備的腐蝕與防護(hù)    一、常見(jiàn)的腐蝕類型及腐蝕機(jī)理    二、常見(jiàn)的腐蝕破壞形式    三、化工設(shè)備常用的防腐蝕措施  第四節(jié) 職業(yè)毒害與防毒    一、概述    二、職業(yè)中毒診斷和現(xiàn)場(chǎng)搶救    三、防止職業(yè)毒害的技術(shù)措施  第五節(jié) “三廢”的處理和利用    一、廢水的處理和利用    二、廢氣的處理和利用    三、廢渣的處理和利用  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題第七章 項(xiàng)目式教學(xué)案例  項(xiàng)目一 （化工）工業(yè)項(xiàng)目建議書的編制    一、項(xiàng)目建議書的概念    二、項(xiàng)目建議書的基本內(nèi)容及格式    三、編制項(xiàng)目建議書應(yīng)注意的問(wèn)題    四、典型項(xiàng)目建議書案例（編寫框架）    五、項(xiàng)目實(shí)踐  項(xiàng)目二 化工生產(chǎn)圖紙識(shí)讀    一、化工工藝圖（工藝流程圖）的識(shí)讀    二、化工設(shè)備圖識(shí)讀    三、設(shè)備與管路布置圖的識(shí)讀  項(xiàng)目三 化工生產(chǎn)工藝流程現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別與分析    一、工藝流程的現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別與分析    二、工藝流程的分析、評(píng)價(jià)與優(yōu)化方法    三、項(xiàng)目實(shí)踐  項(xiàng)目四 工藝技術(shù)規(guī)程、崗位操作法的編制    一、工藝技術(shù)規(guī)程的意義、作用和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容    二、工藝技術(shù)規(guī)程的編制、批準(zhǔn)和修訂    三、崗位操作法的意義、作用及標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容    四、崗位操作法的編制、批準(zhǔn)和修訂    五、某企業(yè)工藝規(guī)程和操作法格式和內(nèi)容    六、項(xiàng)目實(shí)踐  本章小結(jié)  綜合練習(xí)  復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　非均相混合物的分離是指反應(yīng)后產(chǎn)物或經(jīng)換熱后還未進(jìn)入產(chǎn)物分離單元操作之前的預(yù)分離操作。該操作常見(jiàn)的類型有：氣固相混合物分離；氣液相混合物分離；液液相混合物分離等。該單元操作常用的設(shè)備有：重力除塵器、濕式除塵器、旋風(fēng)分離器、電除塵器；氣液分離器，包括重力除液器和離心除液器等；液相分層器?！　±?，離開甲醇合成塔后高溫反應(yīng)混合氣體，經(jīng)與進(jìn)料合成氣換熱、再與鍋爐給水換熱、又被水冷卻，逐步降到40℃以下。過(guò)程中由高溫氣體混合物變成氣液混合物，其中未反應(yīng)的合成氣仍是氣體，而產(chǎn)物甲醇及比甲醇沸點(diǎn)還高的副產(chǎn)物，如醛、酸及各種高級(jí)烴類也隨甲醇一起被冷卻冷凝（高溫氣體先冷卻，然后再冷凝冷卻）成液體。根據(jù)反應(yīng)要求，未轉(zhuǎn)化的合成氣需要進(jìn)入系統(tǒng)循環(huán)，一部分進(jìn)入富氫裝置回收氫氣，而被冷凝成液體的混合物需進(jìn)入后面的精餾裝置進(jìn)行分離與精制。為了達(dá)到這一要求，必須使用一個(gè)氣液分離器進(jìn)行氣液分離。其氣液分離器就是一個(gè)底部為錐型封頭、內(nèi)部可設(shè)置一個(gè)中間檔板的小形圓柱形氣液分離器，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便。經(jīng)過(guò)氣液分離之后，液體混合物才能進(jìn)入精餾裝置，氣體混合物才能進(jìn)入變壓吸附裝置?！　∮秩纾蜩F礦石經(jīng)焙燒爐焙燒后生成含二氧化硫的爐氣中含有礦塵，這一氣固混合物必須經(jīng)除塵裝置，包括干法除塵、濕法除塵和介電除塵除去礦微粒后，才能進(jìn)入酸洗、水洗，否則，直接經(jīng)酸洗或水洗，雖然能同時(shí)除去塵埃但堵塞了管道和設(shè)備?！　∷援a(chǎn)物在進(jìn)入分離與精制之前進(jìn)行必要的非均相分離，雖然設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便，在工藝流程方案的組織與實(shí)施過(guò)程中易于被人們忽略，但是它確實(shí)在整個(gè)工藝流程中是重要的一環(huán)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    化工基本生產(chǎn)技術(shù) PDF格式下載

---