藥物制劑設(shè)備與操作

前言

　　江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州醫(yī)藥分院十分注重課程改革和建設(shè)。在對(duì)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，按照培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，組織了一批具有豐富知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和第一線實(shí)際工作經(jīng)歷的教師及企業(yè)的技術(shù)人員，第一批編寫了《藥物制劑技術(shù)》、《中藥制藥專門技術(shù)》、《藥品經(jīng)營(yíng)與管理》、《醫(yī)院、藥店藥品管理與技術(shù)》、《藥物新劑型與新技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)基礎(chǔ)》、《藥物合成技術(shù)》、《醫(yī)藥職業(yè)英語(yǔ)》、《醫(yī)藥應(yīng)用數(shù)學(xué)》、《醫(yī)藥應(yīng)用物理》、《醫(yī)藥應(yīng)用文》等高職教材；聯(lián)合了兄弟院校第二批編寫了《醫(yī)用電子儀器質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)管》及本書等高職教材?！　∮萌藛挝粚?duì)高職專業(yè)藥物制劑技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)（藥物制劑自動(dòng)化技術(shù)方向）、藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)或相近專業(yè)等學(xué)生要求：能夠操作、保養(yǎng)和維修制劑設(shè)備。為了滿足用人單位的需求，在職業(yè)教育中建立“教學(xué)工場(chǎng)”，進(jìn)行與企業(yè)一線一致的“情境”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，充分培養(yǎng)學(xué)生操作和維修維護(hù)液體制劑設(shè)備的能力，開設(shè)了“藥物制劑設(shè)備與操作”這樣一門課程。　　本書力求把認(rèn)識(shí)設(shè)備、操作設(shè)備與維護(hù)維修設(shè)備等相關(guān)內(nèi)容緊密相連在一起，所選設(shè)備為職業(yè)學(xué)?！敖虒W(xué)工場(chǎng)”常見設(shè)備；內(nèi)容適合培養(yǎng)液體制劑車間一線生產(chǎn)工作人員，也可作為制劑設(shè)備操作或相關(guān)參考用書?！　”緯山K聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州醫(yī)藥分院王行剛?cè)沃骶帲K聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院魏增余和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州生物工程分院賀峰任副主編。賀峰編寫“學(xué)習(xí)任務(wù)1-2制備注射用水”內(nèi)容；魏增余編寫“學(xué)習(xí)任務(wù)3-2熱風(fēng)循環(huán)隧道烘箱”內(nèi)容；毛春芳編寫“學(xué)習(xí)單元5安瓿檢漏滅菌柜”內(nèi)容；劉一和牛森兩位老師編寫“附錄1部分液體制劑設(shè)備操作要點(diǎn)”和“附錄2部分制劑設(shè)備操作考核標(biāo)準(zhǔn)”內(nèi)容；邱字編寫“學(xué)習(xí)任務(wù)8-1 SZGX-50四泵灌裝旋蓋機(jī)”內(nèi)容；王行剛編寫其余內(nèi)容?！　”緯诰帉戇^(guò)程中得到江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州醫(yī)藥分院主管教學(xué)副校長(zhǎng)袁龍大力支持和指導(dǎo)，還得到江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州生物工程分院和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通衛(wèi)生分院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州醫(yī)藥分院丁建偉、付靜靜、李瓊和陳登四位教師，以及相關(guān)企業(yè)工程技術(shù)人員幫助，在此表示誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)，本書具備課改教材的創(chuàng)新特色，也得到了江蘇省“青藍(lán)工程”項(xiàng)目資助?！　∮捎诰幷吣芰τ邢?，經(jīng)驗(yàn)不足，加之成稿時(shí)間倉(cāng)促，書中難免會(huì)有疏漏，敬請(qǐng)讀者和同仁批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書主要以典型液體制劑設(shè)備：制水設(shè)備、水針劑設(shè)備、凍干粉設(shè)備、眼藥水設(shè)備、口服液設(shè)備和空調(diào)凈化及空氣壓縮系統(tǒng)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作和維護(hù)維修等基本內(nèi)容為線索進(jìn)行論述。書中內(nèi)容涉及：制備純化水設(shè)備；制備注射用水設(shè)備；超聲波洗瓶設(shè)備；隧道式烘箱；安瓿拉絲灌封機(jī)；安瓿檢漏滅菌柜；西林瓶?jī)龈缮a(chǎn)線灌裝、冷凍干燥和軋蓋設(shè)備；口服液設(shè)備和空調(diào)凈化及空氣壓縮系統(tǒng)設(shè)備。同時(shí)還包含部分液體制劑設(shè)備操作與考核標(biāo)準(zhǔn)兩部分附錄內(nèi)容。    本書內(nèi)容適合藥物制劑技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)(藥物制劑自動(dòng)化技術(shù)方向)、藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)或相近高職專業(yè)使用，可作為制劑設(shè)備操作或相關(guān)參考用書，也可作為企業(yè)車間管理人員和科技工作者的參考用書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)單元1  制水設(shè)備   學(xué)習(xí)任務(wù)1.1  制備純化水   學(xué)習(xí)任務(wù)1.2  制備注射用水 學(xué)習(xí)單元2  超聲波洗瓶機(jī)   學(xué)習(xí)任務(wù)2.1  安瓿超聲波洗瓶機(jī)   學(xué)習(xí)任務(wù)2.2  KCQ60型立式超聲波自動(dòng)洗瓶機(jī) 學(xué)習(xí)單元3  隧道式烘箱   學(xué)習(xí)任務(wù)3.1  紅外線鏈條隧道式烘箱   學(xué)習(xí)任務(wù)3.2  熱風(fēng)循環(huán)隧道烘箱 學(xué)習(xí)單元4  安瓿拉絲灌封機(jī) 學(xué)習(xí)單元5  安瓿檢漏滅菌柜 學(xué)習(xí)單元6  西林瓶?jī)龈缮a(chǎn)線灌裝、冷凍干燥和軋蓋設(shè)備   學(xué)習(xí)任務(wù)6.1  YG-KBG撥塊直線式灌裝機(jī)   學(xué)習(xí)任務(wù)6.2  真空冷凍干燥機(jī)   學(xué)習(xí)任務(wù)6.3  ZG-KGL　10A型軋蓋機(jī) 學(xué)習(xí)單元7  YGX型全自動(dòng)眼藥水雙針灌裝機(jī) 學(xué)習(xí)單元8  口服液設(shè)備   學(xué)習(xí)任務(wù)8.1  SZGX-50四泵灌裝旋蓋機(jī)   學(xué)習(xí)任務(wù)8.2  PFS-Ⅱ型塑料安瓿灌封包裝機(jī) 學(xué)習(xí)單元9  空調(diào)凈化及空氣壓縮系統(tǒng) 附錄   附錄1  部分液體制劑設(shè)備操作要點(diǎn)   附錄2  部分制劑設(shè)備操作考核標(biāo)準(zhǔn) 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?、俟δ堋　.干燥：高溫下瓶子表面水分充分汽化，并由穿越預(yù)熱區(qū)的氣流帶至預(yù)熱區(qū)后排出室外?！　.滅菌：根據(jù)工藝要求，可以設(shè)置任意設(shè)置瓶熱穿透溫度和保溫時(shí)間。最高溫度可達(dá)350℃、保溫時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)5min。完全能滿足滅菌要求?！　.去熱源：根據(jù)工藝要求，可以設(shè)置任意設(shè)置瓶熱穿透溫度和保溫時(shí)間。最高溫度可達(dá)350℃、保溫時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)5rain。完全能達(dá)到分解熱源目的?！　、诠ぷ髟硌h(huán)風(fēng)回路由循環(huán)風(fēng)機(jī)、靜壓箱、高效過(guò)濾器、回風(fēng)收集箱、回風(fēng)管共同組成。循環(huán)風(fēng)機(jī)由回風(fēng)管內(nèi)抽取空氣，經(jīng)加壓后送至靜壓箱，在靜壓箱作用下，空氣到達(dá)靜壓箱底部即高效過(guò)濾器前端面時(shí)，空氣壓力就均勻分布在高效過(guò)濾器前端面上?？諝獯┻^(guò)高效過(guò)濾器時(shí)被過(guò)濾成100級(jí)，并形成層流氣幕通過(guò)加熱區(qū)，層流空氣穿過(guò)瓶子穿過(guò)網(wǎng)帶到達(dá)回風(fēng)收集區(qū)，再穿過(guò)回風(fēng)口經(jīng)回風(fēng)管、電加熱管區(qū)到達(dá)循環(huán)風(fēng)機(jī)?！　.加熱效應(yīng)：在回風(fēng)回路上設(shè)有電加熱管區(qū)?；仫L(fēng)經(jīng)過(guò)該電加熱管區(qū)時(shí)被加熱升溫。在加熱段合適位置上裝設(shè)有溫度傳感器，溫度傳感器檢測(cè)到溫度變化信號(hào)傳至PLC（或溫度調(diào)節(jié)器），經(jīng)運(yùn)算后輸出調(diào)節(jié)信號(hào)至固態(tài)繼電器觸發(fā)其導(dǎo)通或關(guān)斷。固態(tài)繼電器的導(dǎo)通或關(guān)斷直接控制電熱管工作狀態(tài)，即改變通過(guò)電熱管區(qū)的空氣溫度。使加熱段熱分布溫度恒定在設(shè)定值誤差范圍內(nèi)?！　.干燥效應(yīng)：通過(guò)整機(jī)風(fēng)路系統(tǒng)的調(diào)整，可達(dá)到冷卻區(qū)壓力>加熱區(qū)壓力>預(yù)熱區(qū)壓力。這樣就保證箱內(nèi)有一小股氣流由冷卻區(qū)穿過(guò)加熱區(qū)到達(dá)預(yù)熱區(qū)，加熱區(qū)內(nèi)產(chǎn)生的濕氣隨這股氣流經(jīng)預(yù)熱區(qū)排出室外，避免隨瓶子進(jìn)入冷卻區(qū)產(chǎn)生回潮現(xiàn)象?！　。?）冷卻段　?、俟δ?采用水冷方式對(duì)高溫瓶子進(jìn)行冷卻，使其降溫至

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