汽車涂裝

前言

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，職業(yè)教育面臨著“以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨、培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能專門(mén)人才”的新任務(wù)。高等職業(yè)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的重要力量。2005年頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中，國(guó)家進(jìn)一步推行以就業(yè)為導(dǎo)向、繼續(xù)實(shí)行多形式的人才培養(yǎng)工程和推進(jìn)職業(yè)教育的體制改革與創(chuàng)新，提出“職業(yè)院校要根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)”。在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）文件中，教育部明確指出“課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容?！薄　⌒聲r(shí)期下我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌變型也帶來(lái)對(duì)人才需求和人才觀的新變化。大量新技術(shù)、新工藝、新材料和新方法的不斷涌現(xiàn)使得社會(huì)對(duì)新型技能人才的需求更加迫切，而以傳統(tǒng)學(xué)科式職業(yè)教學(xué)體系培養(yǎng)出來(lái)的人才無(wú)論從數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量都不能很好滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，而滿足社會(huì)的需要才是職業(yè)教育的最終目的。在新形勢(shì)下，進(jìn)行職業(yè)教育課程體系的教學(xué)改革是職業(yè)教育生存和發(fā)展的唯一出路。改革現(xiàn)行的培養(yǎng)體系、課程模式、教學(xué)內(nèi)容、教材教法，培養(yǎng)造就技術(shù)素質(zhì)優(yōu)秀的勞動(dòng)者，已成為高等職業(yè)學(xué)校教育改革的當(dāng)務(wù)之急。　　針對(duì)上述情況，高職院校應(yīng)大力進(jìn)行課程改革和建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與企業(yè)合作進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求，重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，有針對(duì)性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等教學(xué)模式。課程的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)的實(shí)際工作過(guò)程，并以實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和策略等過(guò)程性知識(shí)為主。以具體化的工作項(xiàng)目（任務(wù)）或服務(wù)為載體，每個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)都包括實(shí)踐知識(shí)、理論知識(shí)、職業(yè)態(tài)度和情感等內(nèi)容，是相對(duì)完整的一個(gè)系統(tǒng)。在課程的“項(xiàng)目”或“任務(wù)”設(shè)置上，充分考慮學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，保留學(xué)生的自主選擇空間，兼顧學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。　　為此，化學(xué)工業(yè)出版社在全國(guó)范圍內(nèi)組織了二十所職業(yè)院校機(jī)械、電氣、汽車三個(gè)專業(yè)的百余位老師編寫(xiě)了這套“全國(guó)高職高專教學(xué)改革規(guī)劃教材”，為推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)改革做了有益的嘗試?！　≡诮滩牡木帉?xiě)思路上，我們積極配合新的課程教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，結(jié)合學(xué)校和企業(yè)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備，打破學(xué)科體系界限和傳統(tǒng)教材以知識(shí)體系編寫(xiě)教材的思路，以知識(shí)的應(yīng)用為目的，以工作過(guò)程為主線，融合了最新的技術(shù)和工藝知識(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，強(qiáng)化設(shè)備安裝調(diào)試、程序設(shè)計(jì)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維修、工程應(yīng)用能力訓(xùn)練和技術(shù)綜合一體化能力培養(yǎng)。

內(nèi)容概要

本教材依據(jù)目前高職高專教學(xué)改革的精神而編寫(xiě)，在內(nèi)容上按照汽車新車涂裝和汽車修補(bǔ)涂裝兩大工藝進(jìn)行整體編排，穿插設(shè)備和工具的使用，注重操作過(guò)程中的安全防護(hù)，利用豐富的實(shí)例圖片，使教材更加生動(dòng)，便于學(xué)生理解。    本教材充分體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)理念，邀請(qǐng)行業(yè)知名企業(yè)龐貝捷(上海)漆油貿(mào)易有限公司(簡(jiǎn)稱PPG)和北京相關(guān)汽車維修企業(yè)共同參與、共同編寫(xiě)，并溶入了北京市各類職業(yè)學(xué)院以行動(dòng)為導(dǎo)向課堂教學(xué)實(shí)踐。    本教材可供高職高專汽車專業(yè)學(xué)生使用，也可供汽車涂裝技術(shù)人員參考閱讀。

書(shū)籍目錄

概述學(xué)習(xí)情境1　噴涂準(zhǔn)備　學(xué)習(xí)目標(biāo)　任務(wù)1.1清洗　　【任務(wù)描述】　　【任務(wù)分析】　　【知識(shí)準(zhǔn)備】　　　1.車身待涂表面的清洗　　　2.全車清洗　　　3.洗車的注意事項(xiàng)　　　4.車表頑固污漬的清除　　【任務(wù)實(shí)施】　　【知識(shí)拓展】專業(yè)的三人組洗車方法介紹　　【學(xué)習(xí)小結(jié)】　　【自我評(píng)估】　　【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】　任務(wù)1.2評(píng)估損壞程度與涂料鑒別　　【任務(wù)描述】　　【任務(wù)分析】　　【知識(shí)準(zhǔn)備】　　　1.色漆與透明漆的識(shí)別　　　2.透明漆的特點(diǎn)　　【任務(wù)實(shí)施】　　【知識(shí)拓展】漆面劃痕修復(fù)方法　　【學(xué)習(xí)小結(jié)】　　【自我評(píng)估】　　【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】　任務(wù)1.3清除舊漆　　【任務(wù)描述】　　【任務(wù)分析】　　【知識(shí)準(zhǔn)備】　　　1.機(jī)械清除法　　　2.手工清除法　　　3.化學(xué)清除法　　　4.車身表面的除油和除銹　　【任務(wù)實(shí)施】　　【知識(shí)拓展】噴砂清除法　　【學(xué)習(xí)小結(jié)】　　【自我評(píng)估】　　【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】　任務(wù)1.4車身表面的磷化（鈍化）處理　　【任務(wù)描述】　　【任務(wù)分析】　　【知識(shí)準(zhǔn)備】　　　1.磷化處理　　　2.磷化處理后的清洗、干燥　　【任務(wù)實(shí)施】　　【知識(shí)拓展】新車涂裝的工藝流程　　【學(xué)習(xí)小結(jié)】　　【自我評(píng)估】　　【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)習(xí)情境2　噴涂底漆　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　任務(wù)2.1涂料的選配與調(diào)制　　【任務(wù)描述】　　【任務(wù)分析】　　【知識(shí)準(zhǔn)備】　　　1.涂料的構(gòu)成　　　2.干燥成膜的分類及原理　　　3.底漆的分類、選配與調(diào)制　　【任務(wù)實(shí)施】　　【知識(shí)拓展】　　【學(xué)習(xí)小結(jié)】　　【自我評(píng)估】　　【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】　任務(wù)2.2涂裝噴涂系統(tǒng)　　【任務(wù)描述】　　【任務(wù)分析】　　【知識(shí)準(zhǔn)備】　　　1.供氣系統(tǒng)及噴涂常用設(shè)備　　　……學(xué)習(xí)情境 3 中間涂層的涂裝學(xué)習(xí)情境 4 噴涂面漆學(xué)習(xí)情境 5 漆膜的拋光打蠟 及常見(jiàn)噴涂缺陷的成因 預(yù)防和補(bǔ)救參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　在人類的生活環(huán)境中，涂裝用品是無(wú)處不在的。比如人們居住的房屋內(nèi)外墻，各種生活用品及家電的外表，各種交通工具，尤其是汽車。五顏六色的汽車給城市生活增添了絢爛的色彩。這些五顏六色的油漆是如何被涂裝到汽車上的呢？面對(duì)它們的損傷，又該如何進(jìn)行再修補(bǔ)呢？　　本教材將以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以實(shí)際工作任務(wù)為基本學(xué)習(xí)單元；對(duì)汽車車身修復(fù)涂裝過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)全面的介紹，以期形成學(xué)生良好的綜合職業(yè)能力。　　1.汽車涂裝的定義　　通過(guò)各種手段，將涂料覆蓋在汽車車身表面或其他部件表面使其形成一層保護(hù)膜，并經(jīng)過(guò)干燥使涂膜硬化的過(guò)程稱為汽車涂裝。　　2.汽車涂裝的功能　　汽車涂裝的目的并不是只為美觀華麗而已，它還具有保護(hù)車身金屬底件，使其不受外界惡劣環(huán)境的影響，并可使汽車產(chǎn)生增值或辨識(shí)等功能。對(duì)于涂裝的功能大致可以歸納為以下四個(gè)方面?！　、偻垦b的防護(hù)功能：它可以把被涂裝物表面與外界隔絕，從而保護(hù)被涂裝物免受各種傷害，延長(zhǎng)被涂裝物的壽命?！　、谕垦b的美化功能：它可以滿足人類對(duì)美麗色彩的追求，使人們生活的空間更加絢麗多彩?！　、弁垦b的增值功能：同樣的產(chǎn)品，不同的涂裝可以增加產(chǎn)品的價(jià)值?！　、芡垦b的色彩功能：不同的涂裝色彩代表著不同的社會(huì)職能（特定色），比如郵政以綠色涂裝、消防以紅色涂裝、醫(yī)院（急救）以白底紅十字涂裝等?！　?.汽車涂裝三要素　?、偻垦b材料。獲得優(yōu)質(zhì)涂膜的基本條件是選用涂裝前處理劑和涂料的質(zhì)量及其作業(yè)配套性。選用涂料時(shí)，一般從涂料的作業(yè)性能、涂膜性能、經(jīng)濟(jì)效果等方面綜合考慮。　?、谕垦b工藝。獲得優(yōu)質(zhì)涂膜的必要條件是充分發(fā)揮涂裝材料性能的涂裝工藝。涂裝工藝包括涂裝技術(shù)的合理性和先進(jìn)性；涂裝設(shè)備和涂裝工具的先進(jìn)性和可靠性；涂裝環(huán)境條件以及涂裝工作人員的技能、素質(zhì)等?！　、弁垦b管理。涂裝管理是確保涂裝工藝的實(shí)施，達(dá)到涂裝目的和涂膜質(zhì)量的重要條件。涂裝管理包括工藝管理、設(shè)備管理、工藝紀(jì)律管理、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理、人員管理等。涂裝管理是現(xiàn)代涂裝過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。

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