汽車涂裝

前言

　　隨著市場經濟體制的完善、科學技術的進步、產業(yè)結構的調整及勞動力市場的變化，職業(yè)教育面臨著“以服務社會主義現代化建設為宗旨、培養(yǎng)數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才”的新任務。高等職業(yè)教育是全面推進素質教育，提高國民素質，增強綜合國力的重要力量。2005年頒布的《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中，國家進一步推行以就業(yè)為導向、繼續(xù)實行多形式的人才培養(yǎng)工程和推進職業(yè)教育的體制改革與創(chuàng)新，提出“職業(yè)院校要根據市場和社會需要，不斷更新教學內容，合理調整專業(yè)結構”。在《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件中，教育部明確指出“課程建設與改革是提高教學質量的核心，也是教學改革的重點和難點。高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據技術領域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學內容?！薄　⌒聲r期下我國經濟體制轉軌變型也帶來對人才需求和人才觀的新變化。大量新技術、新工藝、新材料和新方法的不斷涌現使得社會對新型技能人才的需求更加迫切，而以傳統學科式職業(yè)教學體系培養(yǎng)出來的人才無論從數量、結構和質量都不能很好滿足經濟建設和社會發(fā)展的需要，而滿足社會的需要才是職業(yè)教育的最終目的。在新形勢下，進行職業(yè)教育課程體系的教學改革是職業(yè)教育生存和發(fā)展的唯一出路。改革現行的培養(yǎng)體系、課程模式、教學內容、教材教法，培養(yǎng)造就技術素質優(yōu)秀的勞動者，已成為高等職業(yè)學校教育改革的當務之急?！　♂槍ι鲜銮闆r，高職院校應大力進行課程改革和建設，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。課程設計以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與企業(yè)合作進行課程開發(fā)與設計，充分體現職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等教學模式。課程的教學內容來自于企業(yè)生產、經營、管理、服務的實際工作過程，并以實際應用的經驗和策略等過程性知識為主。以具體化的工作項目（任務）或服務為載體，每個項目或任務都包括實踐知識、理論知識、職業(yè)態(tài)度和情感等內容，是相對完整的一個系統。在課程的“項目”或“任務”設置上，充分考慮學生的個性發(fā)展，保留學生的自主選擇空間，兼顧學生的職業(yè)發(fā)展?！　榇?，化學工業(yè)出版社在全國范圍內組織了二十所職業(yè)院校機械、電氣、汽車三個專業(yè)的百余位老師編寫了這套“全國高職高專教學改革規(guī)劃教材”，為推動我國高等職業(yè)院校教學改革做了有益的嘗試。　　在教材的編寫思路上，我們積極配合新的課程教學模式、教學內容、教學方法的改革，結合學校和企業(yè)工業(yè)現場的設備，打破學科體系界限和傳統教材以知識體系編寫教材的思路，以知識的應用為目的，以工作過程為主線，融合了最新的技術和工藝知識，強調知識、能力、素質結構整體優(yōu)化，強化設備安裝調試、程序設計指導、現場設備維修、工程應用能力訓練和技術綜合一體化能力培養(yǎng)。

內容概要

本教材依據目前高職高專教學改革的精神而編寫，在內容上按照汽車新車涂裝和汽車修補涂裝兩大工藝進行整體編排，穿插設備和工具的使用，注重操作過程中的安全防護，利用豐富的實例圖片，使教材更加生動，便于學生理解。    本教材充分體現以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位的教學理念，邀請行業(yè)知名企業(yè)龐貝捷(上海)漆油貿易有限公司(簡稱PPG)和北京相關汽車維修企業(yè)共同參與、共同編寫，并溶入了北京市各類職業(yè)學院以行動為導向課堂教學實踐。    本教材可供高職高專汽車專業(yè)學生使用，也可供汽車涂裝技術人員參考閱讀。

書籍目錄

概述學習情境1　噴涂準備　學習目標　任務1.1清洗　　【任務描述】　　【任務分析】　　【知識準備】　　　1.車身待涂表面的清洗　　　2.全車清洗　　　3.洗車的注意事項　　　4.車表頑固污漬的清除　　【任務實施】　　【知識拓展】專業(yè)的三人組洗車方法介紹　　【學習小結】　　【自我評估】　　【評估標準】　任務1.2評估損壞程度與涂料鑒別　　【任務描述】　　【任務分析】　　【知識準備】　　　1.色漆與透明漆的識別　　　2.透明漆的特點　　【任務實施】　　【知識拓展】漆面劃痕修復方法　　【學習小結】　　【自我評估】　　【評估標準】　任務1.3清除舊漆　　【任務描述】　　【任務分析】　　【知識準備】　　　1.機械清除法　　　2.手工清除法　　　3.化學清除法　　　4.車身表面的除油和除銹　　【任務實施】　　【知識拓展】噴砂清除法　　【學習小結】　　【自我評估】　　【評估標準】　任務1.4車身表面的磷化（鈍化）處理　　【任務描述】　　【任務分析】　　【知識準備】　　　1.磷化處理　　　2.磷化處理后的清洗、干燥　　【任務實施】　　【知識拓展】新車涂裝的工藝流程　　【學習小結】　　【自我評估】　　【評估標準】學習情境2　噴涂底漆　學習目標 　任務2.1涂料的選配與調制　　【任務描述】　　【任務分析】　　【知識準備】　　　1.涂料的構成　　　2.干燥成膜的分類及原理　　　3.底漆的分類、選配與調制　　【任務實施】　　【知識拓展】　　【學習小結】　　【自我評估】　　【評價標準】　任務2.2涂裝噴涂系統　　【任務描述】　　【任務分析】　　【知識準備】　　　1.供氣系統及噴涂常用設備　　　……學習情境 3 中間涂層的涂裝學習情境 4 噴涂面漆學習情境 5 漆膜的拋光打蠟 及常見噴涂缺陷的成因 預防和補救參考文獻

章節(jié)摘錄

　　在人類的生活環(huán)境中，涂裝用品是無處不在的。比如人們居住的房屋內外墻，各種生活用品及家電的外表，各種交通工具，尤其是汽車。五顏六色的汽車給城市生活增添了絢爛的色彩。這些五顏六色的油漆是如何被涂裝到汽車上的呢？面對它們的損傷，又該如何進行再修補呢？　　本教材將以工作過程為導向，以實際工作任務為基本學習單元；對汽車車身修復涂裝過程進行系統全面的介紹，以期形成學生良好的綜合職業(yè)能力?！　?.汽車涂裝的定義　　通過各種手段，將涂料覆蓋在汽車車身表面或其他部件表面使其形成一層保護膜，并經過干燥使涂膜硬化的過程稱為汽車涂裝。　　2.汽車涂裝的功能　　汽車涂裝的目的并不是只為美觀華麗而已，它還具有保護車身金屬底件，使其不受外界惡劣環(huán)境的影響，并可使汽車產生增值或辨識等功能。對于涂裝的功能大致可以歸納為以下四個方面。　?、偻垦b的防護功能：它可以把被涂裝物表面與外界隔絕，從而保護被涂裝物免受各種傷害，延長被涂裝物的壽命?！　、谕垦b的美化功能：它可以滿足人類對美麗色彩的追求，使人們生活的空間更加絢麗多彩?！　、弁垦b的增值功能：同樣的產品，不同的涂裝可以增加產品的價值。　?、芡垦b的色彩功能：不同的涂裝色彩代表著不同的社會職能（特定色），比如郵政以綠色涂裝、消防以紅色涂裝、醫(yī)院（急救）以白底紅十字涂裝等?！　?.汽車涂裝三要素　　①涂裝材料。獲得優(yōu)質涂膜的基本條件是選用涂裝前處理劑和涂料的質量及其作業(yè)配套性。選用涂料時，一般從涂料的作業(yè)性能、涂膜性能、經濟效果等方面綜合考慮?！　、谕垦b工藝。獲得優(yōu)質涂膜的必要條件是充分發(fā)揮涂裝材料性能的涂裝工藝。涂裝工藝包括涂裝技術的合理性和先進性；涂裝設備和涂裝工具的先進性和可靠性；涂裝環(huán)境條件以及涂裝工作人員的技能、素質等。　?、弁垦b管理。涂裝管理是確保涂裝工藝的實施，達到涂裝目的和涂膜質量的重要條件。涂裝管理包括工藝管理、設備管理、工藝紀律管理、現場環(huán)境管理、人員管理等。涂裝管理是現代涂裝過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

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