出國留學(xué)一本通

前言

　　我國人才國際化的志向與理念從古代“丈夫所志在經(jīng)國，期使四海皆桎席”之說，到近代“以西方之學(xué)術(shù)，灌輸于中國，使中國日趨于文明富強之境”之愿，直至當(dāng)今“國內(nèi)教育+海外教育”的世界教育經(jīng)濟一體化取向，已經(jīng)演化為決定中國國力復(fù)興和國際化進程的重要因素。其中赴海外的留學(xué)群體毋庸置疑地成為帶來文化沖擊和國際視野的社會改造生力軍。在新時期，國內(nèi)留學(xué)潮已展現(xiàn)出從精英到大眾、從職業(yè)化到年輕化的特征，現(xiàn)代教育投資理念的普及對社會及家庭均產(chǎn)生了深遠影響，因而新生代留學(xué)潮的崛起也體現(xiàn)了莘莘學(xué)子及其家庭未雨綢繆、放眼世界和與時俱進的國際視野?！　≡谶@樣一個效率第一、實戰(zhàn)優(yōu)先的現(xiàn)代社會背景下，人生規(guī)劃的深謀遠慮賴于行動而始于信息。本書在編著過程中彌補了以前此類書籍內(nèi)容側(cè)重不均的不足，結(jié)合了該領(lǐng)域較為全面而實效的信息及編者們生動而感性的經(jīng)驗，深入淺出，圖文并茂、通俗實用，并且提供了充分的參考資源，可讓讀者在最短時間內(nèi)迅速了解出國留學(xué)過程及海外生活經(jīng)驗，為年輕學(xué)子及家長們提供豐富資訊和決策指導(dǎo)。本書的內(nèi)容具備了如下特點：針對性、全面性、實用性，是介紹和教授申請攻略、留學(xué)經(jīng)驗和生存知識的文化信息類實用書籍。基于充分調(diào)研和市場需求，本書從名校背景面面觀、學(xué)校申請攻略論、寫作備考要素談、簽證申請經(jīng)驗錄、異國生活小貼士、海外發(fā)展主題集、經(jīng)典案例再回顧、行前事項備忘簿、學(xué)府掃描信息庫、成才理念薈萃篇10方面著手。本書注重信息資訊、籌備攻略、決策建議和案例分析，集文化掃描、留學(xué)攻略、發(fā)展規(guī)劃、成才理念為一體，引領(lǐng)學(xué)子走出國門，幫助他們打開視野，伴隨他們的異國生活。　　值得一提的是，本書從學(xué)業(yè)、工作、生活、文化的立體視角深入詮釋出國留學(xué)的過程和主題，幫助未出和初出國門者跨越文化與生活障礙，因此不但對于計劃中的出國人員不可或缺，也是國內(nèi)廣大學(xué)子和讀者了解海外校園文化和優(yōu)化國際視野的良好讀物。感謝本書所有編者的合作努力，也得益于高翔、俞理明、張達球、馬浙婭、許向群、馮俊熙等業(yè)內(nèi)朋友的支持合作，使本書的真實性、原創(chuàng)性、生動性更上一層樓。書中的不足、不妥之處在所難免，敬請讀者們給予指正。

內(nèi)容概要

本書從學(xué)業(yè)、工作、生活、文化的立體視角深入，結(jié)合該領(lǐng)域較為全面而實效的信息詮釋出國留學(xué)的全過程，讓讀者在最短時間內(nèi)迅速了解出國留學(xué)的方方面面及有用的海外生活經(jīng)驗。具體內(nèi)容包括名校背景面面觀、學(xué)校申請攻略論、寫作備考要素談、簽證申請經(jīng)驗錄、異國生活小貼士、海外發(fā)展主題集、經(jīng)典案例再回顧、行前事項備忘簿、學(xué)府掃描信息庫以及成才資訊薈萃篇。     本書內(nèi)容全面、實用，語言通俗易懂，針對性強?？晒┚哂锌缥幕d趣或留學(xué)意向的學(xué)生、家長及其他相關(guān)人員閱讀使用。

書籍目錄

1　名校背景面面觀 　1.1　中等教育制度　　1.1.1　美國中等教育 　　1.1.2　英國中等教育 　　1.1.3　加拿大中等教育 　　1.1.4　澳大利亞中等教育 　1.2　大學(xué)教育制度 　　1.2.1　美國大學(xué)教育 　　1.2.2　英國大學(xué)教育 　　1.2.3　加拿大高等教育 　　1.2.4　澳大利亞高等教育 　1.3　名校排行及專業(yè) 　　1.3.1　美國高校排名 　　1.3.2　英國高校排名 　　1.3.3　加拿大高校排名 　　1.3.4　澳大利亞高校排名 2　學(xué)校申請攻略論 　2.1　各國留學(xué)申請攻略 　　2.1.1　美國留學(xué)申請 　　2.1.2　英國留學(xué)申請 　　2.1.3　加拿大留學(xué)申請 　　2.1.4　澳大利亞留學(xué)申請 　2.2　留學(xué)必備材料 　　2.2.1　官方材料一覽表 　　2.2.2　個人材料一覽表 　2.3　獎學(xué)金的申請 　　2.3.1　獎學(xué)金的類別 　　2.3.2　校內(nèi)獎學(xué)金的類型 　　2.3.3　獎學(xué)金申請的難易度  　　2.3.4　獎學(xué)金申請的基本流程 　　2.3.5　獎學(xué)金申請注意事項 　2.4　中學(xué)留學(xué)篇 　　2.4.1　中學(xué)階段留學(xué)的好處 　　2.4.2　中學(xué)階段留學(xué)需謹慎 　　2.4.3　中學(xué)生留學(xué)需要滿足的條件 　　2.4.4　高中階段留學(xué)方案 　　2.4.5　中學(xué)生留學(xué)美國 　　2.4.6　中學(xué)生留學(xué)英國 　　2.4.7　中學(xué)生留學(xué)加拿大  　　2.4.8　中學(xué)生留學(xué)澳大利亞  3　寫作備考要素談 　3.1　個人陳述寫作 　　3.1.1　個人陳述要素 　　3.1.2　個人陳述范文 　3.2　簡歷寫作 　　3.2.1　簡歷內(nèi)容及要素 　　3.2.2　簡歷類型及范例 　3.3　推薦信寫作 　　3.3.1　推薦信寫作要點 　　3.3.2　推薦信寫作示例 　　3.3.3　文書準(zhǔn)備小貼士 　3.4　常規(guī)考試及模式 　　3.4.1　SAT  　　3.4.2　TOEFL 　　3.4.3　IELTS 　　3.4.4　GRE 　　3.4.5　GMAT 　　3.4.6　SLEP 　　3.4.7　AEAS 　　3.4.8　MELAB 　　3.4.9　MCAT 　　3.4.10　APIEL 　　3.4.11　其他留學(xué)考試 　　3.4.12　留學(xué)考試小貼士  4　簽證申請經(jīng)驗錄 　4.1　出國簽證紀(jì)要 　　4.1.1　簽證辦理流程  　　4.1.2　簽證前材料 　　4.1.3　面試的籌備 　4.2　簽證注意事項 　　4.2.1　主要使館信息錄 　　4.2.2　出國簽證規(guī)程 5　異國生活小貼士 6　海外發(fā)展主題集 7　經(jīng)典案例再回顧 8　行前事項備忘簿 9　學(xué)府掃描信息庫 10　成長理念薈萃篇 附錄文件枚舉與示例

章節(jié)摘錄

　　小余父母工作背景非常好，雙方都有讓人羨慕的事業(yè)，且經(jīng)濟實力雄厚，存款歷史長。但是鑒于小余學(xué)歷中斷時間過長、學(xué)習(xí)成績差加拿大使館還是兩次拒絕了他的簽證申請。學(xué)習(xí)成績對于申請外國學(xué)校來說非常致命，作為一個不以留學(xué)為利益產(chǎn)業(yè)的移民國家，加拿大非常注重留學(xué)生的素質(zhì)和能力，對于那些不好好學(xué)習(xí)的“差”學(xué)生，家里再有錢，絕大多數(shù)好的大學(xué)也不會給offer。但是小余沒有放棄，重新對自己進行了定位，他的主要問題在于學(xué)習(xí)，因為他的成績的問題，他只拿到了一個私立語言學(xué)校語言offer及北英屬哥倫比亞大學(xué)商科的有條件錄取，但是申請到的專業(yè)是他本人并不喜歡的商務(wù)管理。因此他放棄了這個offer。經(jīng)過仔細考慮，他認為一再失敗的原因是他對自己的定位錯誤，之前總想改變自己的知識層級，能夠就讀一個著名大學(xué)，但又覺得自己成績差，不敢申請真正喜歡的專業(yè)，而是退而求其次選擇國內(nèi)認為容易申請的專業(yè)。結(jié)果他的背景沒有一點優(yōu)勢，反而適得其反。后來他開始意識到自己真正想學(xué)的專業(yè)是石油工程，而他也有這方面的優(yōu)勢，他的父親是中石油的高管，而且父母乃至祖父輩都是中石油的管理人員。再認真估量了自己的優(yōu)、劣勢后，他想申請的是北阿爾伯塔理工學(xué)院（NAIT），專業(yè)是他真正想學(xué)的石油工程?！　〈舜紊暾埖碾y點就在于如何讓受理者相信他的學(xué)習(xí)能力和是否能夠完成學(xué)業(yè)，因此，他在查詢了多方資料后，完成了一篇高度個性化堪稱感人的PS。文中他不僅對自己高中畢業(yè)后的全部經(jīng)歷以及最后做出去加拿大留學(xué)決定的整個過程進行了真實的描述，也詳盡闡述了此次改換學(xué)校及專業(yè)申請的實際理由。更重要的是，他還在文中表明了自己對于以往虛度光陰玩忽學(xué)業(yè)行為的誠心悔悟，并懇求簽證官給自己一個機會去實現(xiàn)自己的人生夢想。結(jié)果這篇真切感人、有說服力的PS起到了出人意料的作用，幾個月后他順利拿到了心儀大學(xué)的offer。　潮案例3　李某，來自上海市中流大學(xué)，GPA>3.5，T（）EFI，>640／5.0，沒有GRE的成績，沒有PAPER。有一篇畢業(yè)論文。高中競賽獲過一個全國名次，一個上海名次，大學(xué)期間得過學(xué)校一個英語演講比賽名次，一個大學(xué)生科研基金，包括一篇畢業(yè)論文。寫推薦信的三個導(dǎo)師都是副教授，有一個是院長級別。他把自己的情況列表做成簡歷，給自己定位。因為他沒有GRE的成績，所有Ioronto UBC就沒有考慮。　　申請研究生課程，收集資料是非常重要的，如果有教授對學(xué)生感興趣，獲得offer基本上沒有問題。首先，小李在學(xué)校網(wǎng)頁上找到要申請的系別，一般招收研究生的情況在系的主頁上都有，看清楚以后最好再發(fā)封信直接問工作人員一些具體情況，比如說有沒有獎學(xué)金？要寄些什么材料，并且和他們說說自己的GT，GPA等，如果工作人員覺得你夠資格一般會鼓勵你申請，如果達不到要求也會勸你放棄。當(dāng)時小李得知3月份實驗室基本上人都滿了，在4月份的時候，University of Waterloo的一個教授跟小李說對他的材料非常有興趣，讓小李和他保持聯(lián)系，在四五月份的時候小林看了很多教授的文章和論文，覺得教授的論文很有水平表示愿意做他的學(xué)生。接著，就開始寄材料。PS、CV、GI、成績、論文、推薦信、過去獎勵的翻譯復(fù)印、在學(xué)證明或者學(xué)位證明等。在學(xué)校學(xué)生處或者檔案館開這些證明，最好公證一下。成績單到學(xué)校檔案處開，中文英文都要，同時讓老師把GPA寫在上面，并且寫上算法。把上面的這些材料都整理成冊，用小夾子夾好，關(guān)鍵是你快遞上的地址和郵編千萬別寫錯。包裹寄出后給工作人員寫信check，讓他們收到包裹后給他發(fā)E-mail。好事多磨，那位教授雖然愿意收小李，但是要等資金下來，小李就這樣從4月等到5月，再從5月等到6月。后來小林就給waterloo老板E-mail問，到底有沒有可能，他說可能不大了，就這樣，小李沒有拿到Waterloo的offer。

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