出版時(shí)間:2010-5 出版社:化學(xué)工業(yè)出版社 作者:胡真 頁(yè)數(shù):215
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前言
從“心”開(kāi)始體悟《論語(yǔ)》 能閱讀方塊字的人,必定是懂中文的,懂中文的人又大都知道《論語(yǔ)》。不過(guò),這其中會(huì)讀《論語(yǔ)》的人就不多了?! ∧甏鷳腋簦Z(yǔ)言變化,的確給今人讀古書(shū)造成了很大的麻煩,但這不是大多數(shù)人不會(huì)讀《論語(yǔ)》的問(wèn)題所在,因?yàn)槲难晕脑匐y,畢竟是中文,總不會(huì)難過(guò)一門外語(yǔ)?! 〔粫?huì)讀《論語(yǔ)》,是因?yàn)槿藗儼堰@部書(shū)神化了,《論語(yǔ)》成了咒語(yǔ)。道士書(shū)符驅(qū)鬼的咒語(yǔ)是神奇的,錯(cuò)不得丁點(diǎn):大圣人的語(yǔ)錄也是神奇的,錯(cuò)不得丁點(diǎn)。就這樣,《論語(yǔ)》變得沒(méi)法讀了?! 汕昵暗娜撕同F(xiàn)在的人有很多不同,但說(shuō)話給人聽(tīng)的基本過(guò)程其實(shí)沒(méi)什么區(qū)別,總是先思考,再表達(dá),目的是讓人明白自己的想法。不湊巧的是,后來(lái)孔子出名了,經(jīng)學(xué)走紅了,《論語(yǔ)》也就成了不能有差錯(cuò)的咒語(yǔ),讓人無(wú)形中覺(jué)得每一字每一句的背后一定有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,一旦想到別處去那就是錯(cuò)誤——這么讀書(shū),除了應(yīng)付考試還能用來(lái)做什么?要讀《論語(yǔ)》,要先從對(duì)和錯(cuò)的壞習(xí)慣里跳出來(lái)!只要是說(shuō)同一種語(yǔ)言的人,必定會(huì)在心理、性格和行為習(xí)慣等諸多方面有所相似,人們的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),廣為接受的話語(yǔ)則漸漸成為語(yǔ)言中固有的元素,就這樣不斷地互相補(bǔ)充,最后很多東西就變得根深蒂固。
內(nèi)容概要
時(shí)代在變,學(xué)習(xí)經(jīng)典的方式當(dāng)然也要變!《論語(yǔ)》是一部經(jīng)典著作,直到今天,仍有許多人把《論語(yǔ)》視為重要的管理與生活哲學(xué),對(duì)許多人而言,它是一部歷久彌新的經(jīng)典?!墩撜Z(yǔ)故事輕松讀》特別針對(duì)年輕讀者的需求,以一則又一則的故事,還原孔子當(dāng)初說(shuō)話、教學(xué)的情形,將《論語(yǔ)》中的智慧融入歷史故事娓娓道來(lái),讓我們自然而然領(lǐng)受其中的道理而不覺(jué)困倦。將古人智慧的結(jié)晶以最活潑、有趣、好吸收的方式提供給讀者,讓讀者在享受美好閱讀體驗(yàn)的同時(shí),自然地吸收經(jīng)典中的智慧與名言錦句,無(wú)形中提升語(yǔ)文能力。
作者簡(jiǎn)介
胡真,浙江上虞人,1970年出生.1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系,曾從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,現(xiàn)為自由撰稿人,主要致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化普及傳播及古籍整理。
書(shū)籍目錄
序 從“心”開(kāi)始體悟《論語(yǔ)》一起來(lái)認(rèn)識(shí)《論語(yǔ)》深入了解孔夫子登場(chǎng)人物01.說(shuō)話的藝術(shù)鄉(xiāng)原,德之賊也!道聽(tīng)而涂說(shuō),德之棄也!巧言令色君子恥其言而過(guò)其行君子和而不同子不語(yǔ):怪、力、亂、神辭,達(dá)而已矣!知者不失人,亦不失言02.高EQ的處世哲學(xué)三思而后行小不忍則亂大謀不在其位,不謀其政賢賢易色過(guò)猶不及克己復(fù)禮剛毅木訥,近仁03.成功者的做事方法工欲善其事,必先利其器欲速則不達(dá)近者說(shuō),遠(yuǎn)者來(lái)草上之風(fēng),必偃名不正,則言不順君子不以言舉人,不以人廢言04.結(jié)交朋友的法則德不孤,必有鄰四海之內(nèi),皆兄弟也君子以文會(huì)友道不同,不相為謀益者三友,損者三友05.對(duì)待他人的態(tài)度以直報(bào)怨,以德報(bào)德成事不說(shuō),遂事不諫,既往不咎躬自厚,而薄責(zé)于人君子成人之美是可忍也,孰不可忍也
章節(jié)摘錄
道聽(tīng)途說(shuō)一詞在《論語(yǔ)》中首次出現(xiàn)時(shí)就帶有明顯的負(fù)面色彩,但平心而論,誰(shuí)不喜歡在茶余飯周、木]聊,將生活中的大小事加油添醋一番以吸引聽(tīng)眾呢?若是說(shuō)什么都要牽涉道德,要關(guān)乎政治,那多累呀! 于是,就有人專門搜集這些街談巷語(yǔ)供人消遣,而這種人后來(lái)被稱為小說(shuō)家。小說(shuō)家歷代都有,也很受歡迎,后來(lái),小說(shuō)變成一種專門的文體,指描寫(xiě)人、事、物,有完整的主題與情節(jié)的文學(xué)作品。如今,恐怕家家都不難找到幾本小說(shuō)了?! ∨c正經(jīng)嚴(yán)肅的經(jīng)史詩(shī)文相比,過(guò)去小說(shuō)的地位不高,甚至被視為“不入流”,所以小說(shuō)家會(huì)用很多詞匯來(lái)謙稱自己的作品,有時(shí)候叫談助或談資,指閑談?dòng)玫臇|西;有時(shí)候叫做耳食,這是個(gè)調(diào)皮的說(shuō)法,用耳朵吃東西當(dāng)然吃不出味道,就像道聽(tīng)途說(shuō)的小說(shuō),都是一堆沒(méi)有根據(jù)的傳聞;有時(shí)候叫做讕言長(zhǎng)語(yǔ),指瞎說(shuō)的廢話?! ∏宄膶W(xué)者紀(jì)曉嵐就搜集了很多奇聞?shì)W事整理成小說(shuō),一部取名《姑妄聽(tīng)之》,指隨便聽(tīng)聽(tīng);另一部則借用佛經(jīng)常用的開(kāi)頭四字,稱為《如是我聞》,表示內(nèi)容都是聽(tīng)說(shuō)而來(lái)。這書(shū)名也算是相當(dāng)另類的謙稱了。
編輯推薦
讓孩子過(guò)目不忘,輕松成為寫(xiě)作高手。用故事吸收經(jīng)典智慧,幫孩子輕松提升語(yǔ)文能力,學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的最佳入門書(shū),用故事幫孩子在無(wú)形中積累語(yǔ)文實(shí)力,不鳴則已,一嗚驚人?!肮び破涫拢叵壤淦?!”你記得這句話是孔子說(shuō)的嗎? 你知道哪些我們耳熟能詳?shù)木渥映鲎浴墩撜Z(yǔ)》嗎? 你還在為孩子的語(yǔ)文能力低落而苦惱嗎?不會(huì)應(yīng)用經(jīng)典名句,老是誤用或不清楚成語(yǔ)典故該怎么辦?要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)文能力,就從最經(jīng)典的《論語(yǔ)》故事開(kāi)始! 讓孩子從生活中奠定基礎(chǔ),出口和下筆都能成章! 幫孩子輕松提升語(yǔ)文能力就看這一本! 時(shí)代在變,學(xué)習(xí)經(jīng)典的方式當(dāng)然也要變?! 墩撜Z(yǔ)》是一部經(jīng)典著作,直到今天,仍有許多人把《論語(yǔ)》視為重要的管理與生活哲學(xué),對(duì)許多人而言,它是一部歷久彌新的經(jīng)典?!墩撜Z(yǔ)故事輕松讀》特別針對(duì)年輕讀者的需求,以一則又一則的故事,還原孔子當(dāng)初說(shuō)話、教學(xué)的情形,將《論語(yǔ)》中的智慧融入歷史故事娓娓道來(lái),讓我們自然而然領(lǐng)受其中的道理而不覺(jué)困倦。將古人智能的結(jié)晶以最活潑、有趣、好吸收的方式提供給讀者,讓讀者在享受美好閱讀體驗(yàn)的同時(shí),自然地吸收經(jīng)典中的智慧與名言錦句,無(wú)形中提升語(yǔ)文能力。
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