市政環(huán)境課程設(shè)計指導(dǎo)與案例

前言

　　本書是國家“十一五”規(guī)劃課題《環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》的研究成果，是幾所高等學(xué)校教師多年來教學(xué)實踐經(jīng)驗的積累，在總結(jié)用人單位對所培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計要求反饋意見的基礎(chǔ)上，對課程設(shè)計要求、指導(dǎo)、案例進行凝煉總結(jié)，編寫成書，以適應(yīng)社會對市政環(huán)境類人才的需求?！　”緯浴督o水排水設(shè)計手冊》為參考，同時采用最新國家標準、設(shè)計規(guī)范，以實際工程案例編寫而成。全書分為緒論；市政環(huán)境課程設(shè)計總體要求；泵站課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范；給水泵站、排水泵站設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范；給水排水管道工程課程設(shè)計指導(dǎo)案例及規(guī)范；給水工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范；排水工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范；建筑給水排水工程課程設(shè)計指導(dǎo)與案例；大氣污染控制課程設(shè)計案例指導(dǎo)與規(guī)范；固體廢物處理與處置工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)與規(guī)范；環(huán)境工程水污染控制工程設(shè)計案例指導(dǎo)與規(guī)范，共十章，同時介紹各類工程設(shè)計規(guī)范與制圖標準。　　本書由黃江麗、施云芬主編，包海峰、張立東、賈丹、董春欣、惠遠峰副主編。參編崔風國、廉今蘭、白鷺等。各章節(jié)的編寫人員及分工如下：第一章、第六章由黃江麗編寫；第二章由包海峰、張立東編寫；第三章由施云芬、崔風國編寫；第四章由張立東、白鷺編寫；第五章由張立東編寫；第七章由張立東、惠遠峰編寫；第八章由施云芬、惠遠峰、廉今蘭編寫；第九章由董春欣、黃江麗編寫；第十章由包海峰、賈丹編寫。本書的統(tǒng)稿工作由黃江麗、施云芬完成?！　∽鳛楦叩葘W(xué)校環(huán)境工程、給水排水工程等專業(yè)的綜合課程設(shè)計實踐教學(xué)的教材，本書注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，增強學(xué)生工程實踐能力，適用于高等學(xué)校環(huán)境工程、給水排水工程、市政工程等相關(guān)專業(yè)本科生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)使用，也可作為相關(guān)專業(yè)工作人員的參考書。　　限于編寫時間及水平，不足之處在所難免，敬請讀者提出修改建議。同時向本書參考和引用文獻的專家、同仁表示衷心感謝。

內(nèi)容概要

本書采用最新國家標準、設(shè)計規(guī)范，以實際工程案例編寫而成。全書涉及了泵站、給水排水管道工程、給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置工程、水污染控制工程等課程設(shè)計內(nèi)容，同時介紹各類工程設(shè)計規(guī)范與制圖標準。本書內(nèi)容注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，增強學(xué)生工程實踐能力。    本書適用于高等學(xué)校環(huán)境工程、給水排水工程、市政工程等相關(guān)專業(yè)本科生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也可作為相關(guān)專業(yè)工作人員的參考書。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  課程設(shè)計目的與作用    一、課程設(shè)計目的與分類    二、課程設(shè)計作用  第二節(jié)  課程設(shè)計基本要求    一、課程設(shè)計選題    二、課程設(shè)計指導(dǎo)    三、課程設(shè)計要求  第三節(jié)  課程設(shè)計成績評定    一、課程設(shè)計成績評定方法    二、課程設(shè)計成績評定標準  第四節(jié)  課程設(shè)計組織管理  第五節(jié)  課程設(shè)計改革探討    一、加強課程設(shè)計教學(xué)改革    二、課程設(shè)計教學(xué)發(fā)展趨勢第二章  市政環(huán)境類課程設(shè)計總體要求  第一節(jié)  給水排水工程專業(yè)課程設(shè)計要求    一、課程設(shè)計基本要求    二、主要類型    三、選題    四、課程設(shè)計說明書與計算書的編寫    五、給水排水工程專業(yè)課程設(shè)計制圖與圖紙要求  第二節(jié)  環(huán)境工程專業(yè)課程設(shè)計的要求與規(guī)范    一、課程設(shè)計基本要求    二、主要類型    三、選題    四、課程設(shè)計說明書與計算書的編寫    五、環(huán)境工程專業(yè)課程設(shè)計制圖與圖紙要求第三章  泵站課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  泵站課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的與要求    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計原則    四、設(shè)計步驟  第二節(jié)  給水泵站設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、給水泵站設(shè)計    三、圖紙  第三節(jié)  排水泵站設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、排水泵站設(shè)計    三、圖紙  第四節(jié)  泵站設(shè)計要點與規(guī)范    一、泵站設(shè)計要點    二、泵站設(shè)計規(guī)范第四章  給水排水管道工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  給水排水管道工程課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的    二、設(shè)計內(nèi)容及設(shè)計步驟    三、設(shè)計原則    四、設(shè)計要求    五、設(shè)計進度  第二節(jié)  給水管網(wǎng)設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、給水管網(wǎng)設(shè)計方案比較和確定    三、設(shè)計計算  第三節(jié)  排水管網(wǎng)設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、排水管網(wǎng)設(shè)計方案比較和確定    三、排水管網(wǎng)設(shè)計計算    四、雨水管網(wǎng)設(shè)計計算    五、圖紙  第四節(jié)  管網(wǎng)設(shè)計要點與規(guī)范    一、給水管網(wǎng)設(shè)計要點    二、排水管網(wǎng)設(shè)計要點    三、管網(wǎng)設(shè)計規(guī)范    附表第五章  給水工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  給水工程課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計步驟    四、設(shè)計要求  第二節(jié)  給水工藝設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、水量計算    三、構(gòu)筑物設(shè)計計算    四、給水廠總體布置    五、工程概算    六、圖紙  第三節(jié)  給水工程設(shè)計要點與規(guī)范    一、給水工程設(shè)計要點    二、給水工程設(shè)計規(guī)范第六章  排水工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  排水工程課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計原則    四、設(shè)計步驟    五、圖紙內(nèi)容及對繪圖的基本要求    六、設(shè)計計算說明書要求    七、排水工程課程設(shè)計進度  第二節(jié)  污水處理A/O工藝設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、污水處理工藝方案比較和確定    三、污水處理廠設(shè)計計算    四、城區(qū)部分管網(wǎng)設(shè)計計算    五、圖紙  第三節(jié)  排水工程設(shè)計要點與規(guī)范    一、排水工程設(shè)計要點    二、設(shè)計規(guī)范第七章  建筑給水排水工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  建筑給水排水工程課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計要求    四、設(shè)計步驟  第二節(jié)  建筑給水排水工程課程設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、設(shè)計方案比較和確定    三、室內(nèi)給水系統(tǒng)設(shè)計計算    四、排水系統(tǒng)設(shè)計計算    五、消防給水系統(tǒng)設(shè)計計算    六、熱水系統(tǒng)設(shè)計計算    七、圖紙  第三節(jié)  建筑給水排水工程設(shè)計要點與規(guī)范    一、建筑給水排水工程設(shè)計要點    二、建筑給水排水工程設(shè)計規(guī)范第八章  大氣污染控制工程課程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  氣態(tài)污染物控制課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的與要求    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計原則    四、設(shè)計步驟  第二節(jié)  燃煤電廠煙氣脫硫課程設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、設(shè)計方案比較和確定    三、物料平衡計算    四、工藝流程與平面布置    五、工藝原理    六、工藝系統(tǒng)說明    七、圖紙  第三節(jié)  火力發(fā)電廠煙氣脫硫設(shè)計要點與規(guī)范    一、火力發(fā)電廠煙氣脫硫設(shè)計要點    二、火力發(fā)電廠煙氣脫硫設(shè)計規(guī)范  第四節(jié)  顆粒污染物控制課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的與要求    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計原則    四、設(shè)計步驟  第五節(jié)  燃煤電站鍋爐(布袋、電)除塵課程設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、設(shè)計方案比較和確定    三、設(shè)計計算    四、圖紙  第六節(jié)  燃煤電站鍋爐濕式除塵課程設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、設(shè)計方案比較和確定    三、設(shè)計計算    四、圖紙  第七節(jié)  顆粒污染物控制設(shè)計要點與規(guī)范    一、燃煤電站鍋爐袋式除塵設(shè)計要點    二、燃煤電站鍋爐袋式除塵設(shè)計規(guī)范    三、燃煤電站鍋爐電除塵設(shè)計要點    四、燃煤電站鍋爐電除塵設(shè)計規(guī)范第九章  固體廢物處理與處置工程設(shè)計案例指導(dǎo)及規(guī)范  第一節(jié)  城市生活垃圾填埋場課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的    二、設(shè)計內(nèi)容    三、設(shè)計原則    四、設(shè)計依據(jù)    五、設(shè)計步驟  第二節(jié)  城市生活垃圾填埋場課程設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、設(shè)計方案比較和確定    三、垃圾填埋場設(shè)計計算    四、污水處理站設(shè)計    五、圖紙  第三節(jié)  垃圾填埋場設(shè)計要點與規(guī)范    一、垃圾填埋場設(shè)計要點    二、垃圾填埋場設(shè)計規(guī)范第十章  水污染控制工程課程設(shè)計指導(dǎo)與案例  第一節(jié)  環(huán)境工程水污染控制工程課程設(shè)計指導(dǎo)書    一、設(shè)計目的和任務(wù)    二、設(shè)計要求    三、設(shè)計內(nèi)容    四、設(shè)計指導(dǎo)    五、設(shè)計說明書主要內(nèi)容及要求    六、水污染控制工程設(shè)計規(guī)范  第二節(jié)  啤酒廢水處理工程課程設(shè)計案例    一、設(shè)計任務(wù)書    二、設(shè)計資料    三、設(shè)計方案比較和確定    四、設(shè)計計算    五、圖紙  第三節(jié)  化工混合廢水處理工程課程設(shè)計案例    一、設(shè)計參數(shù)    二、處理工藝    三、水質(zhì)平衡計算    四、構(gòu)筑物(設(shè)備)計算    五、圖紙  第四節(jié)  一體化氧化溝處理工程案例    一、工程概況    二、設(shè)計規(guī)模及進出水水質(zhì)    三、處理工藝方案選擇及特點    四、工藝設(shè)計說明參考文獻

章節(jié)摘錄

　　課程設(shè)計是設(shè)計內(nèi)課程教學(xué)活動的組成部分。為了使學(xué)生在設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計深度等方面受到比較全面的訓(xùn)練，不同課程的設(shè)計應(yīng)統(tǒng)籌安排，使其有機結(jié)合，形成一個整體。因此，課程設(shè)計的選題應(yīng)以專業(yè)教研室為單位，根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標的要求，與教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的制訂相結(jié)合而系統(tǒng)進行，使之成為一個相互聯(lián)系、相互補充的專業(yè)設(shè)計能力訓(xùn)練體系。應(yīng)避免不同課程彼此獨立，互不關(guān)聯(lián)。如果各門課程各自確定課程設(shè)計題目，就難免會出現(xiàn)有些設(shè)計內(nèi)容彼此重復(fù)、交叉，而有些重要的設(shè)計內(nèi)容得不到訓(xùn)練或設(shè)計深度不合適的問題?！　∫话愕兀n程設(shè)計題目的選定應(yīng)首先由專業(yè)教研室根據(jù)教學(xué)計劃總體安排，對每一課程設(shè)計的題目類型與設(shè)計內(nèi)容、深度提出基本要求，經(jīng)教研室全體教師討論通過后，由課程的主體教師組織編寫課程設(shè)計任務(wù)書與設(shè)計指導(dǎo)書，報教研室批準后使用。題目的確定以使學(xué)生受到應(yīng)有的設(shè)計訓(xùn)練為目的，最好能夠和實習等其他教學(xué)環(huán)節(jié)相配合，并考慮當前社會需求與今后發(fā)展的需要?！　?.設(shè)計類主導(dǎo)課程選題示例　?。?）給水排水管道工程設(shè)計內(nèi)容為給水排水管網(wǎng)設(shè)計，規(guī)模為中小城鎮(zhèn)，主要設(shè)計內(nèi)容達到擴大初步設(shè)計，局部要求達到施工圖設(shè)計深度?！　。?）給水工程課程設(shè)計、排水工程課程設(shè)計設(shè)計內(nèi)容為城市凈水廠與城市污水處理廠處理工藝設(shè)計，規(guī)模為中小城鎮(zhèn)，主要設(shè)計內(nèi)容達到擴大初步設(shè)計?！　。?）水泵與水泵站設(shè)計內(nèi)容為城市凈水廠二級泵房工藝設(shè)計，規(guī)模為中小型水廠，主要設(shè)計內(nèi)容達到施工圖設(shè)計深度?！　。?）建筑給水排水工程設(shè)計內(nèi)容為普通居民住宅、公共建筑的給排水、消防設(shè)計，主要設(shè)計內(nèi)容達到施工圖設(shè)計深度?！　∷摹⒄n程設(shè)計說明書與計算書的編寫　　課程設(shè)計說明書與計算書應(yīng)裝訂成一冊，但應(yīng)分為兩卷編寫。它一般由封面、目錄、課程設(shè)計說明書、課程設(shè)計計算書、附件與參考文獻等部分組成?！　。?）封面應(yīng)包括課程設(shè)計名稱，設(shè)計計算書及說明書名稱，學(xué)院（系）及專業(yè)名稱，學(xué)生姓名、學(xué)號與指導(dǎo)教師姓名，編寫日期等?！　。?）目錄　編寫時應(yīng)注意對分卷與分章加重加大區(qū)分?！　。?）設(shè)計說明書　由工程概述和設(shè)計概要兩個主要部分組成。工程概述主要對設(shè)計依據(jù)、設(shè)計資料、工程現(xiàn)狀與背景、城市／工程概況與自然條件的說明。設(shè)計概要主要是對設(shè)計指導(dǎo)思想的闡述、方案確定的論證和對主要設(shè)計成果的說明?！　。?）設(shè)計計算書　主要內(nèi)容為主要設(shè)計內(nèi)容的設(shè)計計算。包括計算過程與計算簡圖。設(shè)計說明書與計算書的具體內(nèi)容根據(jù)具體設(shè)計任務(wù)書的要求確定，并可參考相應(yīng)的工程設(shè)計所要求的設(shè)計內(nèi)容來編寫。

圖書封面

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