了解青春期孩子的心

前言

對于每一位父母來講，看著自己的孩子一天天長大，內心一定是感到驕傲與自豪的。然而在孩子個頭兒越來越高的同時，他們那越來越難以捉摸的心理卻讓父母感到不知所措。于是，聰明的父母們意識到，孩子進入了人生中非常重要的發(fā)展階段——青春期。 青春期是指個體的性功能從未成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉變時期，也就是一個孩子由兒童到成年的過渡時期。身體的發(fā)育，對孩子們的心理特征及學習生活影響很大，由此也讓他們產(chǎn)生了一系列的心理衛(wèi)生問題。本書就是針對青春期女孩的心理，從家庭生活、學習生活、情緒狀態(tài)、為人處世、與異性交往、生理困惑等六大方面，指導父母撥開孩子心靈上的迷霧，看到孩子真實的內心世界，從而更好地陪伴孩子成長。 本書收錄了青春期女孩的生活故事，從中反映孩子可能遇到的心理、生理問題。通過這些真切的家庭故事，與讀者一起探討故事背后的原因，揭示孩子種種行為背后所隱藏的秘密，進而向讀者展示一條條教子之道。父母可以結合家庭及孩子的情況，在“給您支招”板塊中選擇切實可行的教子方法。書中案例提及的人名均為化名，如有同名同姓，純屬巧合。

內容概要

對每一位父母來講，看著自己的孩子一天天長大，一定是非常驕傲與自豪的。然而，在孩子進入青春期后，他們那越來越難以捉摸的心，卻讓不少父母感到不知所措。     本書就是針對青春期男孩的心理，從家庭生活、學習生活、情緒狀態(tài)、為人處世、與異性相處、生理困惑等六個方面，通過一個個似曾相識的案例，和家長一起進行問題診斷，一起尋求解決問題的思路和方法，一起探索一條條行之有效的教子之道，具有很強的可操作性，能指導家長及時幫助孩子撥開心靈的迷霧，為孩子解除煩惱，讓孩子健康快樂地度過青春期。

書籍目錄

第一章　家庭生活     青春期是人生中最美好的一段時光，青春的歲月如金子般珍貴，如鮮花般美麗。然而，春天里也同樣有烏云、風沙，甚至狂風暴雨，青春期的孩子令不少家長感到迷惘，甚至找不到教育的方向！原來的“貼心小棉襖”與自己的距離越來越遠，一天說不了幾句話；原來一門心思撲在學習上的孩子竟然偷偷看起了言情小說；原來崇拜劉胡蘭、撒切爾夫人的女兒現(xiàn)在瘋狂“愛”上了李宇春……面對青春期孩子的變化，父母感到不知所措，想引導孩子，可又不知如何去做？作為父母，迫切需要學習、掌握有關孩子青春期教育的知識。 媽媽，你過來一下…… ——為什么女兒愛和媽媽說話卻不和爸爸交流？　她就是比你們好！ ——“閨中密友”如何代替了父母的位置？　等一下，馬上開門！ ——女兒總偷偷看言情小說怎么辦？　為什么你不去沏茶，要讓我去？ ——當唱反調成了女兒的習慣……　你是不是看過我的信了？ ——該不該拆女兒的信？　爸爸一會兒就能修好車，來得及！ ——為什么女兒做事總愛往后拖延？　媽媽，給我買個手機吧！ ——要不要給女兒買手機？　我欣賞他的音樂有什么不對！ ——怎樣對待追星的女兒？　別吵了，我討厭你們！ ——夫妻吵架影響到了女兒怎么辦？　這個世界給我太多的痛苦…… ——如何幫助孩子擺脫至親死亡的悲傷？　第二章　學習生活     青春期女孩在學習生活中會遇到很多問題，比如：理科總也學不好；認為女生到了青春期就比男生笨；考完試自己躲起來哭……很多孩子整天承受著分數(shù)、名次的壓力，沒有自由，在“水深火熱”中掙扎。她們在書山上爬，在題海里游，盡管精疲力竭卻還要奮力拼搏。學習的乏味，父母的期盼，一次次的考試失利讓青春期的孩子煩惱不已。父母此時應該在孩子的學習生活中擔當指導者的角色，幫助孩子化解學習上遇到的種種困難。 要是中考考唱歌就好了…… ——為什么女兒愛唱歌，愛跳舞，卻不愛學習？　最討厭的就是物理！ ——女兒的數(shù)理化怎么總也學不好？　他一點兒也不關心學生！ ——孩子對老師不滿怎么辦？　我怕抄錯了題，只能一遍一遍地核對…… ——女兒是不是得了學習強迫癥？　不要進來，嗚嗚嗚…… ——考完試，女兒一個人躲在房里哭……　女生真的比男生笨嗎？ ——如何改變孩子“我是笨女生”的錯誤認識？　我昨天挨老師的批評了…… ——孩子怎么就一點兒都經(jīng)不起批評？　我不要去重點高中…… ——孩子“寧做雞頭不做鳳尾”怎么辦？　給我請個家教！ ——怎樣才能幫孩子請對家教？　我想住校，好多同學都住校了！ ——住校會不會影響女兒的健康成長？　第三章　情緒狀態(tài)     青春期是從兒童走向成人的過渡期，意味著孩子將離開父母、家庭的監(jiān)護，擺脫對成人的依賴，成為獨立的個體，是心理“斷乳”的關鍵時期。在這個時期，孩子的精神生活充滿矛盾和沖突，處在一種非常不穩(wěn)定、不平衡的狀態(tài)中，具有多種情緒問題：有的孩子情緒波動，時而熱情豪放，時而郁郁寡歡；有的孩子孤獨寂寞，意志消沉，情感脆弱；有的孩子自卑煩惱，多思多慮；有的孩子嫉賢妒能，難以自控；有的孩子過分緊張、焦慮，造成學習困難……家長在關心孩子身體、學習的同時，也要關心孩子的情緒健康。 我不愿意參加小柳的生日會…… ——孩子孤僻怎么辦？　她有什么了不起，哼！ ——如何平復女兒的妒忌心？　我總感到自己比別人矮一截…… ——女兒的自卑情緒從何而來？　我頭暈惡心，不能去上學了！ ——怎樣幫助孩子擺脫抑郁？　你說買哪個好就買哪個吧！ ——乖乖女沒有主見怎么辦？　我不想在這個學校讀書了…… ——脆弱令女兒禁不起挫折怎么辦？　媽媽，我想你…… ——如何幫助女兒克服依賴心理？　我想休息一下…… ——孩子怎么得了神經(jīng)衰弱？　第四章　為人處世     人際關系問題是困擾青春期孩子的常見問題，人際交往障礙會影響孩子的正常學習和生活。孩子處在青春期這個特殊的生理、心理發(fā)育時期，身心變化很大，一方面十分渴望獲得友誼和建立良好的人際關系；另一方面又有很強的自我意識與獨立性，如果孩子的心理素質不高，自我調整能力不強，就容易形成不正確的認識、觀念，就難以適應不斷發(fā)展的新形勢和自己周圍的環(huán)境，導致人際交往障礙。人是生活在各種人際關系中的，與他人交往，是人的一種心理需要，社會越進步，人際關系越會顯示出其特有的價值。人際交往對青春期孩子的成長有著特殊意義，家長要引導孩子建立良好的人際關系。 求你幫幫我…… ——如何引導社交恐懼的女兒？　他說的一定是我！ ——孩子多疑怎么辦？　我不想跳舞了…… ——為什么女兒如此害羞？　怎樣才能交上知心朋友呢？ ——孩子為什么不會交朋友？　你怎么可以這樣呢！ ——女兒經(jīng)常和同學吵架怎么辦？　嘿嘿，瞧她摔得…… ——為什么女兒愛取笑他人？　她除了學習不好，什么都好！ ——孩子為什么會和學習不好的同學成為朋友？　干嘛要報告，不是得罪人嗎？ ——女兒的是非觀怎么成了這樣？　請讓我來幫助你！ ——孩子為什么只幫助外人？　第五章　與異性交往     青春期孩子與異性之間的交往是孩子生理、心理發(fā)育及提高社會適應能力的需要。因此，幫助孩子建立正確的交友信念，促使他們選擇有益健康的交往行為，擺脫與異性交往的心理障礙和困惑，在感情上得到健康發(fā)展，這對孩子的成長起著至關重要的作用。在提高認識的基礎上，家長要為孩子進行交往活動創(chuàng)造條件，讓孩子在實踐中真正獲得同異性交往的能力。 我不愛跟男生說話！ ——為什么女兒只有同性朋友，沒有異性朋友？　要好的女同學都不理我了…… ——女孩該如何把握與異性交往的分寸？　你說，到時候我穿什么衣服好？ ——女兒給男生打電話，該管嗎？　數(shù)學老師好幽默、好帥！ ——女兒愛上了男老師怎么辦？　男女搭配，干活兒不累！ ——怎樣教孩子利用好異性效應？　“可以做我女朋友嗎……” ——女孩該怎么拒絕異性的求愛？　我自己就是克制不了…… ——當孩子的目光總停留在異性的身上……　我去見一位朋友了…… ——網(wǎng)戀中的女兒，我該拿你怎么辦？　我喜歡他那種酷酷的神態(tài)！ ——女兒愛上了小混混……　第六章　生理困惑     青春期的女孩在生理方面發(fā)生了“質的變化”，這些變化讓有些女孩手足無措，如果沒有父母適時的幫助，可能會引發(fā)孩子的心理問題。所以，作為青春期女孩的父母，一定要多了解一些青春期孩子的生理現(xiàn)象，及時幫助孩子解開生理困惑，讓孩子在這個如鮮花般美麗，如金子般珍貴的時期里健康成長！ 我不想當“航空母艦”，我要減肥！ ——為什么女兒到了青春期會變胖？　為什么別人就不長青春痘？ ——怎么去掉女兒臉上的痘痘？　我嘴上出現(xiàn)了一層胡須一樣的絨毛…… ——女孩為何長“胡須”？　很多同學都染發(fā)了…… ——青春期的女孩為什么想染發(fā)？　我想買雙高跟鞋…… ——該不該限制女兒穿高跟鞋？　這“好朋友”怎么還不來？ ——女兒月經(jīng)不調怎么辦？　媽媽，疼…… ——有什么好方法可以緩解女兒痛經(jīng)？　我不戴，羞死人了…… ——孩子什么時候開始戴胸罩最合適？　/

章節(jié)摘錄

絕大多數(shù)處于青春期的青少年都在上中學，在不少父母看來，孩子這個時期的主要任務就是長知識、長身體，因此，與同伴交往也要以此為中心。比如：故事里歡歡的媽媽認為琳琳不是什么學習尖子，沒有必要整天和她黏糊在一起。不少家長也和歡歡的媽媽一樣，只鼓勵自己的孩子與同伴一起學習、一起鍛煉，卻不贊成他們與同伴一起玩耍、聊天。其實，心理學的研究發(fā)現(xiàn)，青春期孩子的一個重要的心理需求是擁有關系密切的朋友，他們可以和朋友一同分享內心的情感，一起分擔成長的煩惱。青春期的孩子畢竟還不是成年人，還保留著小孩子的一些心態(tài)，還需要共同玩耍的伙伴，他們需要一個知心的同路人，一起來認證自己的身份特征，一起去了解將要走進的成人世界。對青春期的孩子來說，交友是心靈成長的需要。當然，孩子的友誼有其局限性，在青少年的成長過程中，不能沒有父母的指導。稱職的家長不會放棄對孩子的指導，也不會強迫孩子服從自己的指導，而是力圖將家長的指導和同伴的支持很好地結合起來。要實現(xiàn)這種結合，家長首先要尊重和理解孩子交友的需要。在一些家長看來，最了解孩子的是父母，最關心孩子的也是父母，因此父母是孩子尋求理解和支持的最佳對象，青少年如果對情感和人生問題有什么疑惑，應該向父母請教。而與孩子同齡的伙伴一樣缺乏人生經(jīng)驗，他們自己都充滿困惑，孩子如果與他們交流這類問題，頂多是同病相憐，不會有什么好處。是的，青春期之前的孩子的確更愿意向父母袒露自己的情感，但是處在青春期的孩子心理發(fā)生了變化，對于生活，他們更重視親身體驗，而非間接經(jīng)驗。他們最需要的是心心相印的朋友，而不是經(jīng)驗豐富的向導。當然，他們也會向家長和老9幣請教，向書本請教，但是，間接的學習是代替不了自己的探索的。作為一道探索的同伴，同輩群體之間的相互作用是父母無法替代的。因此，家長應該給孩子留有充分的余地，不要要求孩子什么都必須對家長說。

編輯推薦

《了解青春期孩子的心(女孩版)》：“你是不是看過我的信了?”、“女生真的比男生笨嗎?”、“我不想當‘航空母艦’，我要減肥!”、“怎樣才能交上知心朋友呢?”……你是否在為孩子類似的話語而苦惱?“女兒總偷偷看言情小說怎么辦”、“孩子對老師不滿怎么辦?”、“乖乖女沒有主見怎么辦?”、“女兒給男生打電話，該管嗎?”，你是否為上面的問題所困擾?讓我們一起發(fā)現(xiàn)問題，一起尋求解決問題的思路和方法，為孩子解除煩惱，讓孩子健康快樂地度過青春期。

圖書封面

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