化工分離技術(shù)

前言

本教材是在全國化工高等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會化工技術(shù)類專業(yè)委員會的指導(dǎo)下編寫完成的，是化工技術(shù)類專業(yè)教學(xué)改革的產(chǎn)物。整本教材以“過程的認識”、“裝備的感知”、“基本理論知識”、“過程的操作”、“安全生產(chǎn)”及“工業(yè)應(yīng)用”等全新的思路組織編寫，倡導(dǎo)“能力本位”，更加突出“實用、實際和實踐”的高職特色，力求體現(xiàn)對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，同時還增加了其它分離方法。全書力求強調(diào)學(xué)生能力、知識、素質(zhì)培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。以“能”做什么、“會”做什么，明確學(xué)生的能力目標；以“掌握”、“理解”、“了解”三個層次，明確了學(xué)生的知識目標；并從注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，情感價值觀、職業(yè)操守的培養(yǎng)，安全節(jié)能環(huán)保意識的樹立和團隊合作精神等滲透，明確了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)目標。為便于教學(xué)和學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握理解，章后列出了復(fù)習(xí)思考題或習(xí)題。本教材中，除特別指明以外，計量單位統(tǒng)一使用我國的法定計量單位。物理量符號的使用是以在GB3100～3102-93規(guī)定的基礎(chǔ)上，尊重習(xí)慣表示方法為原則，并在每模塊開始前列有“本模塊主要符號說明”，以供查詢。設(shè)備與材料的規(guī)格、型號盡可能采用最新標準，以利于實際應(yīng)用。本教材包括：多組分精餾、特殊精餾、多組分吸收及解吸、膜分離、層析及其它分離方法［本書模塊二特殊精餾技術(shù)、模塊五項目四其它層析分離法、模塊六其它分離技術(shù)（加星號），作為拓展內(nèi)容介紹，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)具體情況選擇講授］。多組分精餾及特殊精餾中的前三部分內(nèi)容及緒論和附錄由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院潘文群編寫；特殊精餾中的后兩部分及多組分吸收及解吸由貴州科技工程職業(yè)學(xué)院的厲剛編寫；膜分離由河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院郝宏強編寫；層析由遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院尤景紅編寫；其它分離方法由漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院張東軍編寫。全書由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院潘文群統(tǒng)稿。本書由承德石油高等?？茖W(xué)校的曹克廣教授主審，中國石化總公司齊魯分司的蔡祥軍高級工程師參與了審稿。本書可用作化工、生物、制藥、環(huán)保及其相關(guān)專業(yè)的高職教材，也可用作其它各類職業(yè)學(xué)校參考教材和職工培訓(xùn)教材，還可供化工及其相關(guān)專業(yè)工程應(yīng)用型本科學(xué)生和其它相關(guān)工程技術(shù)人員參考閱讀。本書在編寫過程中，得到了化學(xué)工業(yè)出版社及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持與幫助；也參考借鑒了國內(nèi)各類院校的相關(guān)教材和文獻資料，參考文獻名錄列于書后。在此謹向上述各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及文獻資料的作者們表示衷心的感謝。由于編者水平有限，加之時間倉促，不妥之處在所難免，敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本教材主要介紹化工生產(chǎn)中常用的分離方法，包含這些分離方法的基本原理、工藝計算、主要設(shè)備及設(shè)備的日常維護、操作及工業(yè)應(yīng)用。整本教材以“過程的認識”、“裝備的感知”、“基本理論知識”、“過程的操作” 、“安全生產(chǎn)”及“工業(yè)應(yīng)用”等全新的思路組織編寫，倡導(dǎo)“能力本位”，更加突出“實用、實際和實踐”的高職特色，力求體現(xiàn)對高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，同時還增加了其它分離方法。本書內(nèi)容包括：多組分精餾、特殊精餾、多組分吸收及解吸、膜分離、層析及其它分離方法，其中特殊精餾及其它分離方法作為拓展內(nèi)容來加以介紹，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)具體情況選講。     本教材適用于化工、生物、制藥、環(huán)保及其相關(guān)專業(yè)的高職教材，也可用于其它各類相關(guān)專業(yè)職業(yè)學(xué)校參考教材和職工培訓(xùn)教材，還可供化工及其相關(guān)專業(yè)工程應(yīng)用型本科學(xué)生和其它相關(guān)工程技術(shù)人員參考閱讀。

書籍目錄

緒論 　　一、化工分離技術(shù)的發(fā)展 　　二、化工分離技術(shù)的應(yīng)用 　　三、化工分離過程的分類 　　四、化工分離過程的選擇 　　五、化工分離過程的物料衡算平衡關(guān)系和過程速率 模塊一　多組分精餾 　學(xué)習(xí)目標 　本模塊主要符號說明 　項目一　認識多組分精餾 　　一、多組分精餾概述 　　二、多組分精餾的特點 　　三、多組分精餾流程的選擇 　項目二　多組分精餾的知識準備 　　一、多組分溶液的相平衡 　　二、相平衡常數(shù)的應(yīng)用 　　三、多組分精餾的關(guān)鍵組分的確定 　　四、多組分精餾的物料衡算 　　五、多組分精餾的回流比的確定 　　六、多組分精餾的塔板數(shù)的確定 　項目三　精餾操作 　　一、精餾塔的開工準備 　　二、精餾塔的開停車操作 　　三、精餾的操作與調(diào)節(jié) 　　四、精餾的操作故障及處理 　　五、精餾塔的日常維護和檢修 　　六、精餾塔的節(jié)能 　　七、精餾操作的安全技術(shù) 　　八、多組分精餾的工業(yè)應(yīng)用實例 　習(xí)題 模塊二　特殊精餾技術(shù) 　學(xué)習(xí)目標 　本模塊主要符號說明 　項目一　萃取與恒沸精餾 　　一、恒沸精餾 　　二、萃取精餾 　　三、萃取精餾與恒沸精餾的比較 　項目二　加鹽精餾 　　一、加鹽精餾原理 　　二、鹽類的選擇 　　三、加鹽精餾過程 　項目三　反應(yīng)精餾 　　一、反應(yīng)精餾概述 　　二、反應(yīng)精餾的特點 　　三、反應(yīng)精餾的相平衡與化學(xué)平衡 　　四、反應(yīng)精餾的反應(yīng)類型 　　五、反應(yīng)精餾的要求 　　六、反應(yīng)精餾塔的形式 　　七、催化精餾塔催化劑的裝填 　　八、反應(yīng)精餾的工業(yè)應(yīng)用實例 　項目四　分子蒸餾 　　一、分子蒸餾概述 　　二、分子蒸餾原理 　　三、分子蒸餾設(shè)備的選用 　　四、分子蒸餾的工業(yè)應(yīng)用實例 　項目五　膜蒸餾及滲透蒸餾 　　一、膜蒸餾及滲透蒸餾概述 　　二、膜蒸餾及滲透蒸餾的原理 　　三、膜蒸餾及滲透蒸餾設(shè)備的選用 　　四、膜蒸餾及滲透蒸餾的工業(yè)應(yīng)用實例 　復(fù)習(xí)思考題 模塊三　多組分吸收及解吸 　學(xué)習(xí)目標 　本模塊主要符號說明 　項目一　認識多組分吸收及解吸 　　一、吸收及解吸概述 　　二、多組分吸收與解吸概述 　　三、多組分吸收及解吸的特點 　　四、多組分吸收及解吸的應(yīng)用 　　五、多組分吸收及解吸的流程及選擇 　項目二　多組分吸收及解吸的知識準備 　　一、氣-液平衡 　　二、傳質(zhì)機理 　　三、傳質(zhì)速率與吸收系數(shù) 　　四、多組分吸收的計算 　項目三　多組分吸收及解吸操作 　　一、多組分吸收及解吸的開停車 　　二、多組分吸收及解吸的操作與調(diào)節(jié) 　　三、多組分吸收及解吸的故障與處理 　　四、多組分吸收及解吸的安全生產(chǎn)技術(shù) 　　五、多組分吸收及解吸的工業(yè)應(yīng)用實例 　習(xí)題及復(fù)習(xí)思考題 模塊四　膜分離模塊五　層析模塊六　其它分離技術(shù)附錄 　附錄一　酒精溶液的物理常數(shù) 　附錄二　氣?液平衡數(shù)據(jù) 　附錄三　二元共沸物的物理性質(zhì) 　附錄四　有機物的蒸氣壓 　附錄五　一些氣體?水體系的亨利系數(shù)E值 　附錄六　氣體的溶解度及平衡關(guān)系 　附錄七　常用氣體的主要理化數(shù)據(jù) 　附錄八　某些液體的重要物理性質(zhì) 　附錄九　干空氣的物理性質(zhì)（?kPa） 　附錄十　水的物理性質(zhì) 參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：模塊一 多組分精餾學(xué)習(xí)目標知識目標1.掌握多組分精餾的基本知識；掌握多組分精餾的相平衡；掌握多組分溶液的泡點和露點的計算；掌握多組分精餾的物料衡算、理論塔板數(shù)的計算、最小回流比的計算；掌握蒸餾過程的操作、常見事故及其處理。2.理解非理想溶液的相平衡關(guān)系；理解特殊精餾的操作特點；理解精餾塔的控制與調(diào)節(jié)；理解精餾塔的節(jié)能。3.了解精餾操作的常見事故及其處理；了解精餾設(shè)備的日常維護及保養(yǎng)；了解精餾的安全環(huán)保要求。能力目標1.能夠根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)對精餾塔實施基本的操作。2.能對精餾操作過程中的影響因素進行分析，并運用所學(xué)知識解決實際工程問題。素質(zhì)目標1.樹立工程觀念，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹治學(xué)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)的職業(yè)意識，敬業(yè)愛崗、嚴格遵守操作規(guī)程的職業(yè)準則。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的團隊精神。

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《化工分離技術(shù)》：中國石油和化學(xué)工業(yè)行業(yè)規(guī)劃教材，高職高專化工技術(shù)類。

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