化工制圖
出版時間：2009-8 出版社：化學工業(yè)出版社 作者：蔡莊紅，賀召平 主編 頁數(shù)：243
內(nèi)容概要
本教材采用項目式結(jié)構(gòu)，打破傳統(tǒng)化工制圖教材的結(jié)構(gòu)體系，按照化工技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，結(jié)合化工總控工職業(yè)標準而編寫。內(nèi)容選擇上以必需、夠用為原則，突出化工特色，著重培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣。 本教材共分六個項目，主要內(nèi)容包括制圖的基礎知識、化工設備圖的閱讀、工藝流程圖的識讀與繪制、化工車間設備布置圖、管道布置圖、AutoCAD在化工制圖中的應用等，涵蓋了化工制圖的相關(guān)知識點。在編排體例上采用項目、課題和活動的結(jié)構(gòu)體系，每個項目由若干課題組成，每個課題內(nèi)設若干個活動，在各個活動中采用邊學邊做的教學模式，培養(yǎng)學生團隊合作能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應用能力等，達到在“學中做、做中學”的目標，符合職業(yè)教育的基本規(guī)律。 本教材供高職高?；ぜ夹g(shù)類專業(yè)使用，也可作為職大、電大等相近專業(yè)的教材或參考用書。
書籍目錄
項目一 制圖的基礎知識 課題一 制圖的基本知識 活動一 認識制圖的基本規(guī)定 活動二 認識常用化工制圖工具 活動三 認識制圖中常用的尺寸標注 活動四 認識常用幾何作圖的方法 課題二 制圖的投影基礎 活動一 學習正投影法的概念 活動二 學習物體三視圖的畫法 活動三 認識其他的圖樣畫法 課題三 組合體的識讀與繪制 活動一 學習組合體視圖的畫圖方法 活動二 組合體視圖的識讀 活動三 學習組合體視圖的尺寸標注 項目二 化工設備圖的閱讀 課題一 認識化工設備圖 活動一 認識化工設備圖 活動二 認識化工設備圖的表達方法 活動三 認識化工設備的簡化畫法 課題二 化工設備圖的閱讀 活動一 認識化工設備圖閱讀的基本要求 活動二 認識化工設備圖閱讀的方法及步驟 活動三 識讀化工設備圖的各種基本要素 活動四 閱讀化工設備圖 活動五 分組閱讀化工設備圖 課外活動 鞏固化工設備圖的閱讀 項目三 工藝流程圖的識讀與繪制 課題一 認識化工工藝流程圖應遵循的規(guī)定 活動一 認識化工工藝流程圖的一般規(guī)定 活動二 認識工藝流程圖中設備圖例 活動三 認識工藝流程圖上管道、管件、閥門和管道附件圖例 活動四 認識工藝流程圖上常用物料的代號 活動五 認識工藝流程圖上常用的縮寫詞 活動六 認識工藝流程圖隔熱、保溫、防火和隔聲代號 課題二 流程框圖的繪制與識讀 活動一 認識流程框圖 活動二 繪制流程框圖 活動三 識讀流程框圖 課題三 方案流程圖的繪制與識讀 活動一 認識方案流程圖 活動二 繪制方案流程圖 活動三 閱讀方案流程圖 活動四 分組閱讀方案流程圖 課外活動 鞏固方案流程圖繪制與閱讀 課題四 物料流程圖的識讀與繪制 活動一 認識物料流程圖 活動二 繪制物料流程圖 活動三 識讀物料流程圖 活動四 分組識讀物料流程圖 課外活動 鞏固物料流程圖繪制與閱讀 課題五 認識管道儀表流程圖的基本內(nèi)容 活動一 認識管道儀表流程圖 活動二 認識工藝管道儀表流程圖的圖示方法 活動三 認識工藝管道儀表流程圖的標注 活動四 認識輔助物料、公用物料管道儀表流程圖 活動五 認識首頁圖 課題六 管道儀表流程圖的閱讀與繪制 活動一 認識管道儀表流程圖閱讀步驟 活動二 閱讀管道儀表流程圖 活動三 分組閱讀管道儀表流程圖 活動四 繪制管道儀表流程圖 課外活動 鞏固管道儀表流程圖的閱讀與繪制 項目四 化工車間設備布置圖 課題一 認識車間廠房 活動一 認識化工車間廠房的結(jié)構(gòu) 活動二 認識車間建筑的有關(guān)標準 課題二 認識設備布置圖 活動一 認識設備布置圖的作用和內(nèi)容 活動二 認識設備布置圖的一般規(guī)定 活動三 認識設備布置圖圖示方法 活動四 認識設備布置圖的標注 活動五 認識典型設備的畫法及標注 活動六 認識設備安裝圖及管口方位圖 課題三 設備布置圖的閱讀與繪制 活動一 認識設備布置圖閱讀的步驟 活動二 閱讀設備布置圖 活動三 分組閱讀設備布置圖 活動四 繪制設備布置圖 課外活動 繪制及閱讀設備布置圖 項目五 管道布置圖 項目六 AutoCAD在化工制圖中的應用 附錄一 化工工藝流程圖常用縮寫詞 附錄二 設備布置圖圖例及簡化畫法 附錄三 設備布置圖用縮寫詞 附錄四 管道布置圖和軸測圖上管子、管件、閥門及管道特殊件圖例（HG/T ?—） 參考文獻
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計4條)
- 和其他的化工制圖書不同，采取案例教學。別看是高職高專的，但是實用。適合自學或參考。
- 化工繪圖基礎教程
- 開始看了，不錯，值得買。
- 看過此書便知道，它是按項目化教學方法進行編寫，內(nèi)容緊扣石油化工行業(yè)，老師易教、學生易學。但感覺少了測繪制圖，另外繪圖知識介紹較少，希望作者再版時考慮。