統(tǒng)計(jì)崗位實(shí)務(wù)

前言

職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向型財(cái)會(huì)系列教材，在對(duì)市場(chǎng)做充分調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)會(huì)計(jì)崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，圍繞會(huì)計(jì)工作崗位任職人員所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力進(jìn)行編寫(xiě)。本系列教材包括《會(huì)計(jì)核算技能實(shí)訓(xùn)》、《會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)崗位模擬訓(xùn)練》、《出納實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用》《會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)習(xí)》、《成本會(huì)計(jì)》、《納稅實(shí)務(wù)》、《物流企業(yè)會(huì)計(jì)》、《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》、《財(cái)務(wù)管理》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《統(tǒng)計(jì)崗位實(shí)務(wù)》等?！督y(tǒng)計(jì)崗位實(shí)務(wù)》教材突出以下五個(gè)特點(diǎn)。一、內(nèi)容實(shí)用。教材緊密結(jié)合企業(yè)統(tǒng)計(jì)崗位的工作職責(zé)及流程展開(kāi)講解，尤其是典型的工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，展開(kāi)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、倉(cāng)管統(tǒng)計(jì)、銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)的崗位講解。全書(shū)總共設(shè)計(jì)了九個(gè)項(xiàng)目，在每一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)都安排了技能實(shí)踐，讓同學(xué)們能學(xué)到企業(yè)所需的統(tǒng)計(jì)工作技能。二、結(jié)構(gòu)新穎。教材由九個(gè)項(xiàng)目組成，依據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的環(huán)節(jié)展開(kāi)，每個(gè)環(huán)節(jié)作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)。根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)，采用層層遞進(jìn)的方式（有些項(xiàng)目采用平行結(jié)構(gòu)）完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)的思路展開(kāi)描述。理論部分注重實(shí)例學(xué)習(xí)，將統(tǒng)計(jì)工作崗位的相關(guān)案例融到理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)崗位技能部分注重與實(shí)踐的結(jié)合，結(jié)構(gòu)新穎而實(shí)用。三、表現(xiàn)形式活潑。教材中穿插“議一議”、“想一想”、“練一練”、“統(tǒng)計(jì)趣聞”以及大量新穎而實(shí)用的圖片、表格，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，豐富教材的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作所需要的職業(yè)核心能力。四、教材充分體現(xiàn)了行為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)方法，教學(xué)方法多樣化、學(xué)習(xí)方法實(shí)用，通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)、講練結(jié)合、案例講解等加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。本教材由牛軍強(qiáng)主編，郭小平、夏建橋參編。牛軍強(qiáng)負(fù)責(zé)項(xiàng)目一、二、九的編寫(xiě)，郭小平負(fù)責(zé)項(xiàng)目三、四、七、八的編寫(xiě)，夏建橋負(fù)責(zé)項(xiàng)目五、六的編寫(xiě)。主要作為職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)。由于編者水平有限，時(shí)間倉(cāng)促，教材中不足之處在所難免，敬請(qǐng)同行及讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本教材由九個(gè)項(xiàng)目組成，依據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的環(huán)節(jié)展開(kāi)，每個(gè)環(huán)節(jié)作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)。根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)，采用層層遞進(jìn)的方式（有些項(xiàng)目采用平行結(jié)構(gòu)）完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)的思路展開(kāi)描述。理論部分注重實(shí)例學(xué)習(xí)，將統(tǒng)計(jì)工作崗位的相關(guān)案例融到理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)崗位技能部分注重與實(shí)踐的結(jié)合，結(jié)構(gòu)新穎而實(shí)用。本教材充分體現(xiàn)了行為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)方法，教學(xué)方法多樣化、學(xué)習(xí)方法實(shí)用，通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)、講練結(jié)合、案例講解等加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。     本書(shū)適合職業(yè)院校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的師生使用，也可供相關(guān)人員參考。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一　統(tǒng)計(jì)崗位概述 　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)工作崗位  　任務(wù)二　認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)崗位理論  　任務(wù)三　統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  　項(xiàng)目知識(shí)練習(xí)  項(xiàng)目二　統(tǒng)計(jì)調(diào)查 　任務(wù)一　學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法  　任務(wù)二　制作統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案  　任務(wù)三　統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  　項(xiàng)目知識(shí)練習(xí)  項(xiàng)目三　統(tǒng)計(jì)整理 　任務(wù)一　設(shè)計(jì)整理方案  　任務(wù)二　進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組  　任務(wù)三　編制分配數(shù)列  　任務(wù)四　編制統(tǒng)計(jì)表和繪制統(tǒng)計(jì)圖  　任務(wù)五　統(tǒng)計(jì)整理技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  　項(xiàng)目知識(shí)練習(xí)  項(xiàng)目四　綜合指標(biāo) 　任務(wù)一　計(jì)算總量指標(biāo)  　任務(wù)二　計(jì)算相對(duì)指標(biāo)  　任務(wù)三　計(jì)算平均指標(biāo)  　任務(wù)四　計(jì)算變異指標(biāo)  　任務(wù)五　綜合指標(biāo)技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  　項(xiàng)目知識(shí)練習(xí)  項(xiàng)目五　動(dòng)態(tài)數(shù)列分析 　任務(wù)一　編制動(dòng)態(tài)數(shù)列  　任務(wù)二　分析動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)  　任務(wù)三　分析動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo)  　任務(wù)四　分析動(dòng)態(tài)數(shù)列的趨勢(shì)  　任務(wù)五　動(dòng)態(tài)數(shù)列分析技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  　項(xiàng)目知識(shí)練習(xí)  項(xiàng)目六　指數(shù)分析 　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)指數(shù)  　任務(wù)二　分析綜合指數(shù)  　任務(wù)三　指數(shù)分析技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  　項(xiàng)目知識(shí)練習(xí)  項(xiàng)目七　學(xué)會(huì)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)的操作 　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)崗位  　任務(wù)二　生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  項(xiàng)目八　學(xué)會(huì)倉(cāng)庫(kù)管理統(tǒng)計(jì)的操作 　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)倉(cāng)管統(tǒng)計(jì)崗位  　任務(wù)二　倉(cāng)管統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  項(xiàng)目九　學(xué)會(huì)銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)的操作 　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)崗位  　任務(wù)二　銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)崗位技能實(shí)踐  　項(xiàng)目重點(diǎn)內(nèi)容回顧  參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：項(xiàng)目一 統(tǒng)計(jì)崗位概述 任務(wù)二 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)崗位理論課題一認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)工作（一）認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)“統(tǒng)計(jì)”一詞一直被人們賦予多種含義，因此很難給出一個(gè)簡(jiǎn)單的定義。在不同場(chǎng)合，統(tǒng)計(jì)一詞可以具有不同的含義。它可以是指統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集活動(dòng)，即統(tǒng)計(jì)工作；也可以是指統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的結(jié)果，即統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料；還可以是指分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法和技術(shù)，即統(tǒng)計(jì)學(xué)。1.統(tǒng)計(jì)工作統(tǒng)計(jì)工作是搜集、整理、分析和研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的工作過(guò)程。統(tǒng)計(jì)工作在人類(lèi)歷史上出現(xiàn)的比較早。例如，某統(tǒng)計(jì)員在回答自己的工種時(shí)，會(huì)說(shuō)我是干統(tǒng)計(jì)的。這里所說(shuō)的統(tǒng)計(jì)指的就是統(tǒng)計(jì)工作。 2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料，是統(tǒng)計(jì)工作活動(dòng)進(jìn)行搜集、整理、分析和研究的主體及最終成果。不管是個(gè)人、集體和社會(huì)，還是國(guó)家、部門(mén)和事業(yè)、企業(yè)、公司及科研機(jī)構(gòu)，都離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料。如我們上述介紹到的臺(tái)賬和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。3.統(tǒng)計(jì)學(xué)一般來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)是對(duì)研究對(duì)象的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行搜集、整理、分析和研究，以顯示其總體的特征和規(guī)律性的學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)據(jù)資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)是以搜集、整理、分析和研究等統(tǒng)計(jì)技術(shù)為手段，對(duì)所研究對(duì)象的總體數(shù)量關(guān)系和數(shù)據(jù)資料去偽存真、去粗取精，從而達(dá)到顯示、描述和推斷被研究對(duì)象的特征、趨勢(shì)和規(guī)律性的目的。統(tǒng)計(jì)學(xué)，亦可簡(jiǎn)稱(chēng)為統(tǒng)計(jì)。例如，我們所學(xué)的課程——統(tǒng)計(jì)課，實(shí)際指的是統(tǒng)計(jì)學(xué)課程。

編輯推薦

《統(tǒng)計(jì)崗位實(shí)務(wù)》是由化學(xué)工業(yè)出版社出版的。

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