計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

出版時間:2009-8  出版社:化學工業(yè)出版社  作者:齊向明 編  頁數(shù):241  

內(nèi)容概要

本書根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)標準和各類院校“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程標準編寫而成。全書共6個模塊,以技能的遞進為順序,介紹了計算機基本操作技術(shù)、系統(tǒng)軟件操作技術(shù)(Windows XP)、應(yīng)用軟件Word 2003操作技術(shù)、應(yīng)用軟件Excel 2003操作技術(shù)、應(yīng)用軟件PowerPoint 2003操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基本操作技術(shù),強調(diào)理論和訓練一體化,做到“教、學、做”相結(jié)合,將技能訓練與相關(guān)理論知識和職業(yè)道德培養(yǎng)相融合,具有很強的知識性和實用性。     本書適用于計算機專業(yè)及非計算機專業(yè)的高職高專學生,也可作為計算機自學者的參考用書以及企事業(yè)單位崗位培訓教材。本書有配套的教案、課件和素材包。

書籍目錄

模塊一 計算機基本操作技術(shù)  項目一 認識計算機  項目二 使用計算器程序驗證數(shù)制轉(zhuǎn)換  項目三 查看計算機的主要技術(shù)指標及安裝的軟件  項目四 使用瑞星殺毒軟件查殺病毒 模塊二 系統(tǒng)軟件操作技術(shù)(Windows XP)  項目一 基本設(shè)置和文檔管理  項目二 系統(tǒng)設(shè)置和管理  項目三 Windows XP的實用工具  項目四 系統(tǒng)管理和維護 模塊三 應(yīng)用軟件Word 2003操作技術(shù)  項目一 簡單文本的錄入  項目二 制作通知  項目三 設(shè)計小型產(chǎn)品說明書  項目四 古詩鑒賞  項目五 簡歷表格制作  項目六 電子板報設(shè)計  項目七 批量制作《家長通知書》  項目八 編排《畢業(yè)實習報告》 模塊四 應(yīng)用軟件Excel 2003操作技術(shù)  項目一 初識Excel  項目二 建立學生信息表  項目三 格式化輸出【學生信息表】  項目四 學生成績管理報表  項目五 商品銷售統(tǒng)計表  項目六 工資收入分析表  項目七 車間設(shè)備情況表 模塊五 應(yīng)用軟件PowerPoint 2003操作技術(shù)  項目一 制作會議簡報  項目二 制作賀卡 模塊六 網(wǎng)絡(luò)基本操作技術(shù)  項目一 接入局域網(wǎng)  項目二 接入互聯(lián)網(wǎng) 參考文獻

章節(jié)摘錄

  模塊一 計算機基本操作技術(shù)   計算機(Computer/Calculation Machine)是一種能夠按照指令對各種數(shù)據(jù)和信息進行自動加工和處理的電子設(shè)備。   計算機是20世紀最偉大的技術(shù)發(fā)明之一?! №椖恳徽J識計算機  一、學習目標 ?、偈煜び嬎銠C使用環(huán)境,觀看教師示范性組裝,對計算機的主要組件有初步的認識?! 、谡莆沼嬎銠C的啟動和關(guān)閉操作,訓練使用鼠標和鍵盤?! 、壑?、英文的輸入速度逐步達到國家職業(yè)標準計算機操作員中級要求?! 《⒅饕獌?nèi)容   第一次進入機房學習計算機操作,學生應(yīng)在規(guī)定的時間進入指定的機房,進入機房應(yīng)保持安靜,請勿大聲喧嘩。注意用電安全,正確使用計算機,嚴禁拆裝、搬動計算機及配件,應(yīng)按照正常的程序開關(guān)計算機。發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常及時報告主講教師或機房管理人員?! ?.觀察主機箱外觀(如果需要搬動主機,則應(yīng)先關(guān)機,再操作)  ?、儆^察主機箱前端,認識電源按鈕、復位按鈕、狀態(tài)顯示燈和光盤驅(qū)動器?! 、谟^察主機箱后端,認識uSB接口、網(wǎng)線接口、并行與串行接口、音箱與話筒接口?! ?.觀察主機箱內(nèi)部(在關(guān)機狀態(tài)下做) ?、僬J識主板,觀察主板?! 、谟^察主板上有哪些總線接口,接口上插入了哪些適配卡? ?、壅J識CPU,了解CPU的型號及主要性能指標。   ④認識內(nèi)存條,了解存儲容量及其他主要指標。   3.常用外設(shè)連接安裝(在關(guān)機狀態(tài)下做)  ?、儆^察并記住鍵盤線插口的位置及方位。  ?、谟^察并記住鼠標線插口的位置及方位,比較與鍵盤線/接口的異同?! 、鄯謩e在正確的位置與方位插入鍵盤與鼠標線插頭。 ?、苷业斤@示器數(shù)據(jù)線插口位置,觀察其結(jié)構(gòu)形狀。

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