語(yǔ)文

前言

　　本教材是參照教育部2000年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）》及當(dāng)前實(shí)際情況編寫(xiě)的。根據(jù)大綱要求及現(xiàn)今學(xué)生的現(xiàn)狀，遵照注重基礎(chǔ)、注重實(shí)用、加強(qiáng)情感教育的原則，設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力?！　∵@本教材按89學(xué)時(shí)編排，其中基礎(chǔ)知識(shí)29學(xué)時(shí)，應(yīng)用文寫(xiě)作22學(xué)時(shí)，口語(yǔ)訓(xùn)練20學(xué)時(shí)，名篇佳作鑒賞18學(xué)時(shí)?！　”窘滩臑榘唇虒W(xué)內(nèi)容分為四個(gè)單元，每個(gè)單元所選內(nèi)容都是必學(xué)內(nèi)容?！　”窘滩牡男蛄袨榈谝粏卧A(chǔ)知識(shí)，這一部分由漢語(yǔ)拼音方案和常用字練習(xí)兩塊組成。漢語(yǔ)拼音方案部分重點(diǎn)幫助學(xué)生重新學(xué)習(xí)一下漢語(yǔ)拼音規(guī)則，糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音，使得學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)；常用字練習(xí)部分重點(diǎn)讓學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫(xiě)常用字，并能把漢字寫(xiě)得工整漂亮?！　〉诙卧獮閼?yīng)用文寫(xiě)作，包括書(shū)信；申請(qǐng)書(shū)；感謝信；通知；便條、單據(jù)；計(jì)劃；總結(jié)；決心書(shū)；請(qǐng)示、報(bào)告；求職書(shū)、應(yīng)聘書(shū)等內(nèi)容的寫(xiě)作訓(xùn)練。應(yīng)用文學(xué)習(xí)可以按照課本中由前到后的正常順序依次學(xué)習(xí)，也可根據(jù)實(shí)際情況稍稍調(diào)整。每一篇課文后面都有練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。　　第三單元為口語(yǔ)訓(xùn)練，包括介紹；傾聽(tīng)和交談；復(fù)述和模仿；交往；朗誦；即興說(shuō)話(huà)；繞口令；演講；面試?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練的目的是使學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到加強(qiáng)，克服不敢在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的心理障礙，學(xué)會(huì)口語(yǔ)交際的一些技巧，培養(yǎng)較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。口語(yǔ)訓(xùn)練部分可單獨(dú)講練，也可和其他單元配合起來(lái)，交叉使用?！　〉谒膯卧獮槊炎麒b賞，包括左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘；賦得古原草送別；江城子·記夢(mèng)；致橡樹(shù)；再別康橋；荷塘月色；洛陽(yáng)詩(shī)韻；項(xiàng)鏈等名人名篇佳作。本單元的學(xué)習(xí)能開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生的審美能力，在使用時(shí)應(yīng)以讀說(shuō)為主，也可以作為朗誦訓(xùn)練的素材。

內(nèi)容概要

　　《語(yǔ)文》共由四個(gè)單元組成。一是基礎(chǔ)知識(shí)，二是應(yīng)用文寫(xiě)作，三是口語(yǔ)訓(xùn)練，四是名篇佳作鑒賞。除正文內(nèi)容外，書(shū)中還加了一些成語(yǔ)故事、名人故事，歷史朝代歌、書(shū)法作品欣賞等供學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞。 　　《語(yǔ)文》可作為中職學(xué)校學(xué)生公共基礎(chǔ)課教材使用，也可作為企業(yè)員工的培訓(xùn)教材。

書(shū)籍目錄

第一單元 基礎(chǔ)知識(shí) 單元提示 漢語(yǔ)拼音方案及練習(xí) 第二單元 應(yīng)用文寫(xiě)作 單元提示 一、書(shū)信 二、申請(qǐng)書(shū) 三、感謝信 四、通知 五、便條、單據(jù) 六、計(jì)劃 七、總結(jié) 八、決心書(shū) 九、請(qǐng)示、報(bào)告 十、求職書(shū)、應(yīng)聘書(shū) 第三單元 口語(yǔ)訓(xùn)練 單元提示 一、介紹 二、傾聽(tīng)和交談 三、復(fù)述和模仿 四、交往 五、朗誦 六、即興說(shuō)話(huà) 七、繞口令訓(xùn)練 八、演講 九、面試 第四單元 名篇佳作鑒賞 單元提示 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 賦得古原草送別 江城子·記夢(mèng) 致橡樹(shù) 再別康橋 荷塘月色 洛陽(yáng)詩(shī)韻 項(xiàng)鏈 附錄一　漢語(yǔ)常用字（字）及次常用字（字）表 附錄二　歷史朝代歌 附錄三　書(shū)法作品欣賞 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第二單元應(yīng)用文寫(xiě)作　　一、書(shū)信　　一般書(shū)信，即私人來(lái)往的信件。書(shū)信在內(nèi)容上十分廣泛，在形式上也有其特定的格式和寫(xiě)法。書(shū)信的格式可分為六個(gè)部分，即稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)尾（祝頌語(yǔ)）、署名和日期?！　?．稱(chēng)呼　　寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)謂，它表示寫(xiě)信人和收信人的關(guān)系，好比日常生活中打招呼一樣。稱(chēng)呼寫(xiě)在第一行要頂格，后邊加冒號(hào)“：”，表示下面有話(huà)要說(shuō)?！　?．問(wèn)候語(yǔ)　　簡(jiǎn)單的問(wèn)候，表示關(guān)切，一般為“你好”、“最近好嗎”等。　　3．正文　　書(shū)信的主體是回信，要先寫(xiě)明收到來(lái)信的日期，并先回答來(lái)信所提的問(wèn)題，然后再寫(xiě)要告訴對(duì)方的話(huà)。如果內(nèi)容較多，最好分段寫(xiě)。一事一段，使之眉目清楚?！　?．結(jié)尾　　一般都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿、勉勵(lì)的話(huà)，這就是祝語(yǔ)，也就是書(shū)信的結(jié)尾。祝語(yǔ)一般應(yīng)分兩行寫(xiě)，如“此致敬禮”，“此致”在正文的后邊，也可另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則必須另起一行，頂格寫(xiě)?！　?．署名　　署名寫(xiě)在祝語(yǔ)的下一行右邊。　　6．日期　　書(shū)信一定要寫(xiě)明日期，寫(xiě)在署名的下一行?！　?xiě)書(shū)信應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)?！　、倌康囊鞔_，意見(jiàn)要完整。主要事件，要突出醒目，讓人看了一目了然。發(fā)表意見(jiàn)要盡量說(shuō)完全，說(shuō)清楚。

圖書(shū)封面

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