電工與電子技術(shù)

出版時(shí)間:2009-4  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:陳湘  

前言

  電工與電子技術(shù)是高職高專機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本教材根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》精神和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》要求編寫,是湖南省“十一五”規(guī)劃課題“基于職業(yè)崗位工作流程的高職院校實(shí)踐類教材改革與創(chuàng)新研究”(課題編號:XJK08CZC055)的研究成果之一?! ∵@本《電工與電子技術(shù)》教材在理論體系、教材內(nèi)容和表達(dá)方式等方面做了大膽的改革,“夯實(shí)基本理論,著重能力培養(yǎng),突出高職特色”是本教材編寫的基本思想,具體特色如下?! ?.通過分析相關(guān)職業(yè)崗位能力要求確定模塊?! ?.以具體任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式組織內(nèi)容?! ?.每一個(gè)教學(xué)任務(wù)都有明確的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和應(yīng)用目標(biāo),設(shè)計(jì)了相應(yīng)的討論、思考、操作、練習(xí)等環(huán)節(jié),以鞏固或檢驗(yàn)所學(xué)知識?! ?.通過大量圖片、實(shí)物照片,生動(dòng)、形象地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容?! ?.吸收最新知識、技術(shù)、設(shè)備、方法,使教材具有鮮明的時(shí)代特征。  本書的編寫貫徹理論實(shí)踐一體化的思想,以“應(yīng)用”為主線,通過“應(yīng)用”引出相關(guān)知識,通過“應(yīng)用”訓(xùn)練學(xué)生的技能,通過“應(yīng)用”檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果條件許可,課程教學(xué)安排在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室進(jìn)行效果會(huì)更好?! ”緯珊翔F路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳湘、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙明和湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐陽廣編著。具體編寫分工是:趙明編寫模塊七和模塊八,歐陽廣編寫模塊九,其余模塊由陳湘編寫并統(tǒng)稿?! ∮捎谒接邢蓿帉憰r(shí)間倉促,加上教材的很多內(nèi)容都是一種新的嘗試,書中的不足在所難免,懇請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本教材根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》精神和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》要求編寫,內(nèi)容包括直流電路、正弦交流電路、變壓器、電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)的基本控制電路、二極管與簡單直流電源、三極管與基本放大電路、數(shù)字電路、安全用電與節(jié)約用電九個(gè)模塊,每個(gè)模塊都有明確的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、應(yīng)用目標(biāo)及討論、練習(xí)環(huán)節(jié)。     本書可作為高職高專機(jī)電類相關(guān)專業(yè)電工與電子技術(shù)課程的教學(xué)用書,也可供相關(guān)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

模塊一 直流電路  任務(wù)一 認(rèn)識直流電路   1?電路的作用   2?電路的組成  任務(wù)二 熟悉直流電源   1?直流電源的應(yīng)用   2?直流電源的類型   3?直流電源的測量及特性的測定  任務(wù)三 熟悉直流電路中的負(fù)載   1?負(fù)載的類型及作用   2?電阻負(fù)載的特點(diǎn)   3?通過測量電阻檢查電路故障  任務(wù)四 連接電路   1?串聯(lián)電路   2?并聯(lián)電路  任務(wù)五 熟悉直流電路的基本定律   1?參考方向   2?直流電路的定律  任務(wù)六 計(jì)算電流   1?計(jì)算簡單電路的電流   2?計(jì)算復(fù)雜電路的電流  任務(wù)七 計(jì)算、測量電功率和電能   1?計(jì)算電功率和電能   2?測量電功率和電能 模塊二 正弦交流電路  任務(wù)一 認(rèn)識交流電   1?交流電路   2?表示交流電的物理量   3?正弦交流量的相量表示法  任務(wù)二 熟悉交流電路中的電源   1?三相電源   2?單相正弦交流電源  任務(wù)三 了解交流電路中的負(fù)載   1?電阻元件   2?電感元件   3?電容元件  任務(wù)四 分析、計(jì)算單相正弦交流電路   1?分析、計(jì)算串聯(lián)電路   2?分析、計(jì)算并聯(lián)電路  任務(wù)五 計(jì)算電功率   1?瞬時(shí)功率   2?有功功率   3?無功功率   4?視在功率   5?功率因數(shù)及其意義  任務(wù)六 了解實(shí)用正弦交流電路   1?室內(nèi)電氣照明電路   2?日光燈電路   3?電熱毯電路   4?電飯煲電路  任務(wù)七 計(jì)算三相正弦交流電路   1?計(jì)算對稱三相正弦交流電路   2?計(jì)算不對稱三相正弦交流電路   3?計(jì)算、測量三相電功率 模塊三 變壓器  任務(wù)一 了解變壓器   1?變壓器的應(yīng)用   2?變壓器的基本結(jié)構(gòu)  任務(wù)二 熟悉變壓器   1?變壓器的基本工作原理   2?變壓器的運(yùn)行特性  任務(wù)三 應(yīng)用變壓器   1?電力變壓器   2?小功率電源變壓器   3?多繞組變壓器   4?互感器   5?自耦變壓器  任務(wù)四 檢測變壓器   1?變壓器使用前的檢測   2?小型變壓器的簡單故障檢測 模塊四 電動(dòng)機(jī)  任務(wù)一 認(rèn)識三相異步電動(dòng)機(jī)   1?三相異步電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用   2?三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)  任務(wù)二 掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理   1?旋轉(zhuǎn)磁場   2?三相異步電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)原理  任務(wù)三 了解三相異步電動(dòng)機(jī)的工作特性   1?轉(zhuǎn)速特性   2?轉(zhuǎn)矩特性   3?定子電流特性   4?功率因數(shù)特性   5?效率特性  任務(wù)四 了解單相異步電動(dòng)機(jī)   1?單相異步電動(dòng)機(jī)的用途   2?單相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)   3?單相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理   4?單相異步電動(dòng)機(jī)的維護(hù)  任務(wù)五 了解直流電動(dòng)機(jī)   1?直流電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用   2?直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)   3?直流電動(dòng)機(jī)的工作原理   4?直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁方式   5?直流電動(dòng)機(jī)的電壓方程及調(diào)速  任務(wù)六 了解特殊電動(dòng)機(jī)   1?同步電動(dòng)機(jī)   2?直線電動(dòng)機(jī)   3?伺服電動(dòng)機(jī)   4?步進(jìn)電動(dòng)機(jī) 模塊五 電動(dòng)機(jī)的基本控制電路 模塊六 二極管與簡單直流電源 模塊七 三極管與基本放大電路 模塊八 數(shù)字電路 模塊九 安全用電與節(jié)約用電 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  模塊一 直流電路   任務(wù)一 認(rèn)識直流電路  知識目標(biāo)  ★了解直流電路的基本組成,清楚各元件在電路中的作用?!  锪私怆娐纺P图捌湟饬x?! 〖寄苣繕?biāo)  ★畫出簡單直流電路的電路模型?! ?yīng)用目標(biāo)  ★熟悉日常生活中常見直流電路的作用與組成?! ?shí)際應(yīng)用中,有很多電器和設(shè)備使用直流電源,它們的電路都可以看作直流電路?! ‰娡彩且环N經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的照明設(shè)備,其電路結(jié)構(gòu)簡單,是非常典型的直流電路。傳統(tǒng)電筒的發(fā)光元件是小電珠,目前使用較多的發(fā)光元件是LED發(fā)光二極管,如圖1—1(a)所示。  移動(dòng)電話是現(xiàn)代人最重要的通訊設(shè)備,一般由電池供電,其內(nèi)部的供電電路就是直流電路,如圖1—1(b)所示?! ∫攒囕d蓄電池提供動(dòng)力能源,以電動(dòng)機(jī)作為原動(dòng)機(jī)的電動(dòng)自行車,具有環(huán)保和低能耗的特點(diǎn),其供電電路也是直流電路,如圖1—1(c)所示。

編輯推薦

  《電工與電子技術(shù)》的編寫貫徹理論實(shí)踐一體化的思想,以“應(yīng)用”為主線,通過“應(yīng)用”引出相關(guān)知識,通過“應(yīng)用”訓(xùn)練學(xué)生的技能,通過“應(yīng)用”檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果條件許可,課程教學(xué)安排在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室進(jìn)行效果會(huì)更好。

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