出版時(shí)間:2009-4 出版社:化學(xué)工業(yè)出版社 作者:周亞焱,程友斌 主編 頁(yè)數(shù):170
前言
高等職業(yè)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的應(yīng)用型和技能型人才。它除了要求學(xué)生具備一定的理論知識(shí)外,更注重和強(qiáng)調(diào)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是高等工科院校必不可少的一門應(yīng)用型技術(shù)基礎(chǔ)課程,重在培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,具有理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn),是學(xué)習(xí)專業(yè)課程和從事機(jī)械類技術(shù)工作的必備基礎(chǔ)。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是該課程的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),也是機(jī)械基礎(chǔ)系列課程全部結(jié)束后的一次綜合性、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。按照機(jī)械基礎(chǔ)系列課程要求,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)應(yīng)以設(shè)計(jì)為主線,突出工程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與綜合設(shè)計(jì)能力,并將此作為課程體系的總體思路。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生具備較寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),較扎實(shí)的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)綜合能力和較高的綜合素質(zhì)。本書是根據(jù)高等職業(yè)教育機(jī)械類專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)要求編寫的。本書緊密結(jié)合高職高專機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)的改革需要,既注重學(xué)習(xí)、吸收有關(guān)院校高職高專教育機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)改革的成果,又盡量體現(xiàn)作者長(zhǎng)期教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),體現(xiàn)了高職高專突出職業(yè)技能培養(yǎng)的教育特色。本書結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和素質(zhì)基礎(chǔ),以單極圓柱齒輪減速器為例,詳細(xì)介紹了機(jī)械設(shè)計(jì)的全過(guò)程;從課程設(shè)計(jì)的實(shí)用角度出發(fā),按課程設(shè)計(jì)的總體思路和順序編排,循序漸進(jìn),由淺入深,適用性強(qiáng),便于操作;以易用夠用為宗旨,設(shè)計(jì)思路清晰、過(guò)程編排具體、選用資料簡(jiǎn)明;全部采用最新標(biāo)準(zhǔn);在有關(guān)章節(jié)編入了設(shè)計(jì)計(jì)算實(shí)例,以便學(xué)生更好地掌握教材內(nèi)容。本書內(nèi)容共分3篇16章:第1篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),包括緒論、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)、減速器的結(jié)構(gòu)介紹、裝配工作圖的設(shè)計(jì)和繪制、減速器零件工作圖的設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書和準(zhǔn)備答辯;第2篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)參考圖例及設(shè)計(jì)題目,包括減速器裝配工作圖和零件工作圖參考圖例;第3篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,包括一般標(biāo)準(zhǔn)和常用數(shù)據(jù)與字母、常用機(jī)械材料、公差與配合、常用標(biāo)準(zhǔn)件、潤(rùn)滑與密封、滾動(dòng)軸承、聯(lián)軸器、電動(dòng)機(jī)等內(nèi)容。本書附有電子教材光盤一張,包含課程設(shè)計(jì)所需的最新標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)資料。本書可作為高職高專院校、成人高校和本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)學(xué)院以及重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校的機(jī)械類、機(jī)電類和近機(jī)類各專業(yè)教材,也可供有關(guān)專業(yè)師生和工程技術(shù)人員參考。參加本書編寫的有周亞焱(第1、2、3、7、14、15章),程友斌(第4、5、6、8章),劉煒(第9、10、16章),肖力(第11、12、13章)。全書由周亞焱、程友斌主編,韓先滿主審。本教材編寫過(guò)程中的有關(guān)圖表得到了游霞、陳志斌、曹元東等的支持,在此表示感謝。參加本書所附電子教材編制的有周亞焱(第1、2、3、7、11、12、13、14、15章),程友斌(第4、5、6、8章),劉煒(第9、10、16章)。電子教材由周亞焱、程友斌主編,韓先滿主審。限于編者的水平和經(jīng)驗(yàn),書中難免有不妥之處,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
內(nèi)容概要
本書內(nèi)容共分3篇16章:第1篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),包括緒論、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)、減速器的結(jié)構(gòu)介紹、裝配工作圖的設(shè)計(jì)和繪制、減速器零件工作圖的設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書和準(zhǔn)備答辯;第2篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)參考圖例及設(shè)計(jì)題目,包括減速器裝配工作圖和零件工作圖參考圖例;第3篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,包括字符一般標(biāo)準(zhǔn)和常用數(shù)據(jù)與字母、常用機(jī)械材料、公差與配合、常用標(biāo)準(zhǔn)件、潤(rùn)滑與密封、滾動(dòng)軸承、聯(lián)軸器、電動(dòng)機(jī)等內(nèi)容。本書結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和素質(zhì)基礎(chǔ),以單極圓柱齒輪減速器為例,詳細(xì)介紹了機(jī)械設(shè)計(jì)的全過(guò)程;從課程設(shè)計(jì)的實(shí)用角度出發(fā),按課程設(shè)計(jì)的總體思路和順序編排,循序漸進(jìn)、由淺入深,適用性強(qiáng),便于操作;以易用夠用為宗旨,設(shè)計(jì)思路清晰、過(guò)程編排具體、選用資料簡(jiǎn)明;全部采用最新標(biāo)準(zhǔn);在有關(guān)章節(jié)編入了設(shè)計(jì)計(jì)算實(shí)例,以便學(xué)生更好地掌握教材內(nèi)容。另外,本書附有電子教材光盤一張,包含課程設(shè)計(jì)所需的最新標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)資料。 本書可作為高職高專院校、成人高校和本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)學(xué)院以及重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校的機(jī)械類、機(jī)電類和近機(jī)類各專業(yè)教材,也可供有關(guān)專業(yè)師生和工程技術(shù)人員參考。
書籍目錄
第1篇 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) 第1章 緒論 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的和要求 1.2 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和工作量 1.3 課程設(shè)計(jì)的步驟以及減速器設(shè)計(jì)流程圖 1.4 課程設(shè)計(jì)中應(yīng)正確等待的幾個(gè)問(wèn)題 第2章 機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 2.1 分析和擬定傳動(dòng)方案 2.2 選擇電動(dòng)機(jī) 2.3 傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比的計(jì)算及其分配 2.4 傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)參數(shù)和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算 2.5 機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)示例 第3章 傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì) 3.1 選擇聯(lián)軸器類型及型號(hào) 3.2 減速器外傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì) 3.3 減速器內(nèi)傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì) 3.4 傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)實(shí)例 第4章 減速器的結(jié)構(gòu)介紹 4.1 減速器的主要形式、特點(diǎn)及應(yīng)用 4.2 減速器的構(gòu)造 第5章 裝配工作圖的設(shè)計(jì)和繪制 5.1 概述 5.2 減速器裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備 5.3 粗繪裝配草圖 5.4 設(shè)計(jì)和繪制箱體結(jié)構(gòu) 5.5 裝配草圖的檢查和修正 5.6 完成裝配圖 第6章 減速器零件工作圖的設(shè)計(jì)與參考圖例 6.1 設(shè)計(jì)及繪制零件工作圖的方法 6.2 軸類零件工作圖 6.3 齒輪與皮帶輪零件工作圖 第7章 編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書和準(zhǔn)備答辯 7.1 設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書的內(nèi)容 7.2 編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書的要求和注意事項(xiàng) 7.3 設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書的編寫格式 7.4 課程設(shè)計(jì)總結(jié)和答辯準(zhǔn)備 7.5 答辯參考題 第2篇 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)參考圖例及設(shè)計(jì)題目 第8章 減速器裝配工作圖參考圖例 8.1 減速器裝配工作圖圖例 8.2 減速器裝配圖常見(jiàn)錯(cuò)誤示例 8.3 課程設(shè)計(jì)題目 第3篇 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 第9章 一般標(biāo)準(zhǔn)和常用數(shù)據(jù) 9.1 一般標(biāo)準(zhǔn) 9.2 常用數(shù)據(jù)與字母 第10章 常用機(jī)械材料 第11章 公差與配合 第12章 常用標(biāo)準(zhǔn)件 第13章 潤(rùn)滑與密封 第14章 滾動(dòng)軸承 第15章 聯(lián)軸器 第16章 電動(dòng)機(jī) 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:2.1.1 傳動(dòng)系統(tǒng)方案應(yīng)滿足的要求機(jī)器一般由動(dòng)力裝置(電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等,又稱為原動(dòng)機(jī))、傳動(dòng)系統(tǒng)(裝置)、執(zhí)行裝置和操縱控制裝置4部分組成,有時(shí)還要有必要的輔助裝置。根據(jù)執(zhí)行裝置的要求,傳動(dòng)系統(tǒng)通過(guò)操縱裝置將動(dòng)力裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳遞給執(zhí)行裝置。實(shí)踐表明,傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理性,對(duì)整部機(jī)器的性能、成本以及整體尺寸都有很大影響。因此,合理的設(shè)計(jì)傳動(dòng)系統(tǒng)是整部機(jī)器設(shè)計(jì)工作中的重要一環(huán),而合理地?cái)M定傳動(dòng)方案又是保證傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)質(zhì)量的基礎(chǔ)。傳動(dòng)方案一般由運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖表示。它直接地反映了機(jī)器間運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳遞關(guān)系。在課程設(shè)計(jì)中,學(xué)生應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書,擬定傳動(dòng)方案。如果設(shè)計(jì)任務(wù)書中已給出傳動(dòng)方案,學(xué)生則應(yīng)分析和了解所給方案的優(yōu)缺點(diǎn)。傳動(dòng)方案首先應(yīng)滿足機(jī)器的性能要求,適應(yīng)工作條件,工作可靠,此外還應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,尺寸緊湊,成本低,傳動(dòng)效率高和操作維護(hù)方便等。要同時(shí)滿足上述要求往往比較困難,一般應(yīng)根據(jù)具體的設(shè)計(jì)任務(wù)有側(cè)重地保證主要設(shè)計(jì)要求,選用比較合適的方案。圖2-1所示為礦井運(yùn)輸用帶式運(yùn)輸機(jī)的三種傳動(dòng)方案。由于工作機(jī)在狹小的礦井巷道中連續(xù)工作,要求是尺寸緊湊,傳動(dòng)效率高。圖2-1(a)方案寬度尺寸較大,帶傳動(dòng)也不適應(yīng)繁重的工作要求和惡劣的工作環(huán)境;圖2-1(b)方案雖然結(jié)構(gòu)緊湊,但蝸桿傳動(dòng)效率低,長(zhǎng)期連續(xù)工作不經(jīng)濟(jì);圖2-1(c)方案尺寸較小,傳動(dòng)效率較高,也適應(yīng)惡劣環(huán)境中長(zhǎng)期工作,是較為合理的。
后記
高等職業(yè)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的應(yīng)用型和技能型人才。它除了要求學(xué)生具備一定的理論知識(shí)外,更注重和強(qiáng)調(diào)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是高等工科院校必不可少的一門應(yīng)用型技術(shù)基礎(chǔ)課程,重在培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,具有理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn),是學(xué)習(xí)專業(yè)課程和從事機(jī)械類技術(shù)工作的必備基礎(chǔ)。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是該課程的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),也是機(jī)械基礎(chǔ)系列課程全部結(jié)束后的一次綜合性、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。按照機(jī)械基礎(chǔ)系列課程要求,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)應(yīng)以設(shè)計(jì)為主線,突出工程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與綜合設(shè)計(jì)能力,并將此作為課程體系的總體思路。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生具備較寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),較扎實(shí)的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)綜合能力和較高的綜合素質(zhì)。本書是根據(jù)高等職業(yè)教育機(jī)械類專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)要求編寫的。本書緊密結(jié)合高職高專機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)的改革需要,既注重學(xué)習(xí)、吸收有關(guān)院校高職高專教育機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)改革的成果,又盡量體現(xiàn)作者長(zhǎng)期教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),體現(xiàn)了高職高專突出職業(yè)技能培養(yǎng)的教育特色。 本書結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和素質(zhì)基礎(chǔ),以單極圓柱齒輪減速器為例,詳細(xì)介紹了機(jī)械設(shè)計(jì)的全過(guò)程;從課程設(shè)計(jì)的實(shí)用角度出發(fā),按課程設(shè)計(jì)的總體思路和順序編排,循序漸進(jìn),由淺入深,適用性強(qiáng),便于操作;以易用夠用為宗旨,設(shè)計(jì)思路清晰、過(guò)程編排具體、選用資料簡(jiǎn)明;全部采用最新標(biāo)準(zhǔn);在有關(guān)章節(jié)編入了設(shè)計(jì)計(jì)算實(shí)例,以便學(xué)生更好地掌握教材內(nèi)容。 本書內(nèi)容共分3篇16章:第1篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo),包括緒論、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)、減速器的結(jié)構(gòu)介紹、裝配工作圖的設(shè)計(jì)和繪制、減速器零件工作圖的設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書和準(zhǔn)備答辯;第2篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)參考圖例及設(shè)計(jì)題目,包括減速器裝配工作圖和零件工作圖參考圖例;第3篇為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,包括一般標(biāo)準(zhǔn)和常用數(shù)據(jù)與字母、常用機(jī)械材料、公差與配合、常用標(biāo)準(zhǔn)件、潤(rùn)滑與密封、滾動(dòng)軸承、聯(lián)軸器、電動(dòng)機(jī)等內(nèi)容。 本書附有電子教材光盤一張,包含課程設(shè)計(jì)所需的最新標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)資料。 本書可作為高職高專院校、成人高校和本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)學(xué)院以及重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校的機(jī)械類、機(jī)電類和近機(jī)類各專業(yè)教材,也可供有關(guān)專業(yè)師生和工程技術(shù)人員參考。 參加本書編寫的有周亞焱(第1、2、3、7、14、15章),程友斌(第4、5、6、8章),劉煒(第9、10、16章),肖力(第11、12、13章)。全書由周亞焱、程友斌主編,韓先滿主審。本教材編寫過(guò)程中的有關(guān)圖表得到了游霞、陳志斌、曹元東等的支持,在此表示感謝。 參加本書所附電子教材編制的有周亞焱(第1、2、3、7、11、12、13、14、15章),程友斌(第4、5、6、8章),劉煒(第9、10、16章)。電子教材由周亞焱、程友斌主編,韓先滿主審。 限于編者的水平和經(jīng)驗(yàn),書中難免有不妥之處,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
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