化學(xué)反應(yīng)器

前言

“十五”期間我國化學(xué)工業(yè)快速發(fā)展，化工產(chǎn)品和產(chǎn)量大幅度增長，隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷進步，勞動效率不斷提高，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，勞動密集型生產(chǎn)已向資本密集型和技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變?；ば袠I(yè)對操作工的需求發(fā)生了較大的變化。隨著近年來高等教育的規(guī)模發(fā)展，中等職業(yè)教育生源情況也發(fā)生了較大的變化。因此，2006年中國化工教育協(xié)會組織開發(fā)了化學(xué)工藝專業(yè)新的教學(xué)標準。新標準借鑒了國內(nèi)外職業(yè)教育課程開發(fā)成功經(jīng)驗，充分依靠全國化工中職教學(xué)指導(dǎo)委員會和行業(yè)協(xié)會所屬企業(yè)確定教學(xué)標準的內(nèi)容，注重國情、行情與地情和中職學(xué)生的認知規(guī)律。在全國各職業(yè)教育院校的努力下，經(jīng)反復(fù)研究論證，于2007年8月正式出版化學(xué)工藝專業(yè)教學(xué)標準——《全國中等職業(yè)教育化學(xué)工藝專業(yè)教學(xué)標準》。在此基礎(chǔ)上，為進一步推進全國化工中等職業(yè)教育化學(xué)工藝專業(yè)的教學(xué)改革，于2007年8月正式啟動教材建設(shè)工作。根據(jù)化學(xué)工藝專業(yè)的教學(xué)標準以核心加模塊的形式，將煤化工、石油煉制、精細化工、基本有機化工、無機化工、化學(xué)肥料等作為選用模塊的特點，確定選擇其中的十九門核心和關(guān)鍵課程進行教材編寫招標，有關(guān)職業(yè)教育院校對此表示了熱情關(guān)注。本次教材編寫按照化學(xué)工藝專業(yè)教學(xué)標準，內(nèi)容體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展特征，結(jié)構(gòu)體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)特點，組織體現(xiàn)做學(xué)一體特色。從學(xué)生的興趣和行業(yè)的需求出發(fā)安排知識和技能點，體現(xiàn)出先感性認識后理性歸納、先簡單后復(fù)雜，循序漸進、螺旋上升的特點，任務(wù)（項目）選題案例化、實戰(zhàn)化和模塊化，校企結(jié)合，充分利用實習(xí)、實訓(xùn)基地，通過喚起學(xué)生已有的經(jīng)驗，并發(fā)展新的經(jīng)驗，善于讓教學(xué)最大限度地接近實際職業(yè)的經(jīng)驗情境或行動情境，追求最佳的教學(xué)效果。新一輪化學(xué)工藝專業(yè)的教材編寫工作得到許多行業(yè)專家、高等職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的指導(dǎo)，特別是一些教材的主審和審定專家均來自職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在此對專業(yè)改革給予熱情幫助的所有人士表示衷心的感謝！我們所做的僅僅是一些探索和創(chuàng)新，但還存在諸多不妥之處，有待商榷，我們期待各界專家提出寶貴意見！

內(nèi)容概要

　　《化學(xué)反應(yīng)器》是根據(jù)《全國中等職業(yè)教育化學(xué)工藝專業(yè)教學(xué)標準》中的專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)要求而編寫的。書中對化工生產(chǎn)中常用反應(yīng)器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、質(zhì)量和能量的傳遞特點、簡單的工藝計算、安全設(shè)施、開停車操作步驟、運行中常見的異?，F(xiàn)象的判斷和處理等做了較系統(tǒng)的介紹，內(nèi)容包括：緒論、反應(yīng)器基礎(chǔ)知識、釜式反應(yīng)器、塔式反應(yīng)器、固定床反應(yīng)器、流化床反應(yīng)器和管式加熱爐等模塊，每一部分內(nèi)容的編排都以任務(wù)為引導(dǎo)，層層遞進，并設(shè)有學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)建議；仿真實操或?qū)嵱?xùn)練習(xí)、聯(lián)系實際、自測題、單元小結(jié)等?！　　痘瘜W(xué)反應(yīng)器》可作為中等職業(yè)學(xué)校化學(xué)工藝專業(yè)教材；也可柞為中級化工總控工的實訓(xùn)指導(dǎo)書，還可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

緒論 單元1 反應(yīng)器基礎(chǔ)知識任務(wù) 認識反應(yīng)器 知識點1：什么是反應(yīng)器知識點2：反應(yīng)器在化工生產(chǎn)中的重要性知識點3：化工生產(chǎn)對反應(yīng)器的要求知識點4：反應(yīng)器的類型與結(jié)構(gòu)知識點5：反應(yīng)器系統(tǒng)的公用工程知識點6：反應(yīng)器系統(tǒng)的安全設(shè)施知識點7：反應(yīng)器系統(tǒng)的操作內(nèi)容知識點8：理想反應(yīng)器和非理想反應(yīng)器 能力拓展：反應(yīng)器的計算自測題單元小結(jié)單元2 釜式反應(yīng)器任務(wù)1 認識釜式反應(yīng)器知識點1：什么是釜式反應(yīng)器 知識點2：釜式反應(yīng)器由哪些部分構(gòu)成 知識點3：釜式反應(yīng)器有哪些優(yōu)缺點 知識點4：釜式反應(yīng)器的安全保護裝置 知識點5：釜式反應(yīng)器的日常維護要點 知識點6：釜式反應(yīng)器的操作要點 任務(wù)2 間歇釜式反應(yīng)器仿真操作 理論提升1：釜式反應(yīng)器的工作原理 理論提升2：釜式反應(yīng)器內(nèi)的傳遞特點 能力拓展：怎樣計算釜式反應(yīng)器自測題單元小結(jié)單元3 塔式反應(yīng)器任務(wù)1 認識塔式反應(yīng)器知識點1：什么是塔式反應(yīng)器知識點2：塔式反應(yīng)器由哪些部分構(gòu)成 知識點3：鼓泡塔式反應(yīng)器有哪些優(yōu)缺點 知識點4：塔式反應(yīng)器的安全保護裝置 知識點5：鼓泡塔式反應(yīng)器的日常維護要點 知識點6：鼓泡塔式反應(yīng)器的操作要點 任務(wù)2 鼓泡塔式反應(yīng)器仿真操作 理論提升1：鼓泡塔式反應(yīng)器的工作原理 理論提升2：鼓泡塔式反應(yīng)器內(nèi)的傳遞特點 能力拓展：怎樣計算鼓泡塔式反應(yīng)器自測題單元小結(jié)單元4 固定床反應(yīng)器任務(wù)l 認識固定床反應(yīng)器知識點1：什么是固定床反應(yīng)器 知識點2：固定床催化反應(yīng)器由哪些部分構(gòu)成知識點3：固定床催化反應(yīng)器有哪些優(yōu)缺點 知識點4：固定床催化反應(yīng)器的安全保護裝置 知識點5：固定床催化反應(yīng)器的日常維護要點 知識點6：固定床催化反應(yīng)器的操作要點 任務(wù)2 固定床催化反應(yīng)器的仿真操作 理論提升1：固定床催化反應(yīng)器的工作原理理論提升2：固定床催化反應(yīng)器內(nèi)的傳遞特點 能力拓展：怎樣計算固定床催化反應(yīng)器自測題單元小結(jié)單元5 流化床反應(yīng)器任務(wù)1 認識流化床反應(yīng)器知識點1：什么是流化床反應(yīng)器知識點2：氣固流化床反應(yīng)器由哪些部分構(gòu)成 知識點3：氣固流化床反應(yīng)器有哪些優(yōu)缺點 知識點4：氣固流化床反應(yīng)器的安全保護裝置 知識點5：氣固流化床反應(yīng)器的日常維護要點 知識點6：氣固流化床反應(yīng)器的操作要點 任務(wù)2 氣固流化床反應(yīng)器仿真操作理論提升1：流化床反應(yīng)器的工作原理理論提升2：氣固流化床反應(yīng)器內(nèi)的傳遞特點 能力拓展：怎樣計算流化床反應(yīng)器自測題單元小結(jié)單元6 管式加熱爐任務(wù)1 認識管式加熱爐知識點1：什么是管式加熱爐 知識點2：管式加熱爐由哪些部分構(gòu)成 知識點3：管式加熱爐的安全保護裝置 知識點4：管式加熱爐的日常維護要點 知識點5：管式加熱爐的操作要點 任務(wù)2 管式加熱爐的仿真操作理論提升：管式加熱爐的工作原理自測題單元小結(jié)參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：單元1 反應(yīng)器基礎(chǔ)知識（學(xué)習(xí)目標）熟悉反應(yīng)器的基礎(chǔ)知識；掌握理想反應(yīng)器的特點；熟悉反應(yīng)系統(tǒng)的公用工程和安全保護設(shè)施；了解反應(yīng)器計算的一般方法。（學(xué)習(xí)建議）通過閱讀設(shè)備圖、參觀實訓(xùn)裝置、觀看仿真素材圖片，培養(yǎng)對工業(yè)生產(chǎn)常用反應(yīng)器的感性認識；以感性認識為基礎(chǔ)，掌握有關(guān)反應(yīng)器的基礎(chǔ)知識；作為拓展能力，了解反應(yīng)器的計算方法。任務(wù)認識反應(yīng)器資料：典型反應(yīng)器的設(shè)備圖、實訓(xùn)裝置和仿真操作軟件。要求：熟悉反應(yīng)器的外形和制作材料；熟悉反應(yīng)器的分類；熟悉反應(yīng)器的安全保護裝置；了解反應(yīng)器在化工生產(chǎn)中的重要性；了解釜式反應(yīng)系統(tǒng)的公用工程；了解反應(yīng)器的操作內(nèi)容。知識點1：什么是反應(yīng)器什么是反應(yīng)器？實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的裝置如圖1-1所示。

編輯推薦

《化學(xué)反應(yīng)器》可作為中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)工藝專業(yè)教材；也可柞為中級化工總控工的實訓(xùn)指導(dǎo)書，還可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考用書。

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