石油煉制

前言

本書根據(jù)中國化工教育協(xié)會編制的《全國中等職業(yè)教育化學工藝專業(yè)教學標準》，以及中職學生的認知規(guī)律，按照應知應會的原則進行編寫，在編寫上體現(xiàn)了：1．由淺入深，由易到難，使學習者變“要我學”為“我要學”。2．實用性和趣味性強。本書圖文并茂，使學習者由感性認識上升到理性認識，使之盡快轉變“角色”，“出理人工”，增加本書的可讀性。本書的宗旨是以介紹石油煉制基本知識為主線，在內容上突出實用性，打破常規(guī)的編寫手法，采用項目式教學，從而使學習者更明白學習的目標。本書在每個項目前都設有“知識目標”、“能力測試”以及與該項目相關的圖片；在每個項目中穿插一些“閱讀小資料”或“小問題”，不求盡善盡美，但求在有限篇幅內能容納較多的信息量，以拓展學習者的知識面；有些項目后附有“技能訓練建議”，以強化該項目的實際操作能力；為了便于學習者復習，在每個項目后附有“項目小結”；為了學習者能鞏固所學的知識，在每個項目末尾附有一些激勵性的自測與練習題。3．在專業(yè)能力培養(yǎng)的同時注重通用能力的培養(yǎng)，如動手能力、相互協(xié)作能力和創(chuàng)新能力等。4．通用性。相關學校和專業(yè)均適用。本書涵蓋本課程的主要知識點，有的項目可以在課堂上講授，有的項目可以在一體化教室進行，還有的項目可在專業(yè)實訓室中進行，教師可以根據(jù)學校的具體情況靈活選擇。其中帶“*”的為選學內容。本書在編寫過程中得到了相關企業(yè)專家和生產一線工程技術人員的指導，具有較強的可信度和實用性。本書由廣東省石油化工職業(yè)技術學校曾心華主編并統(tǒng)稿。曾心華編寫緒論、項目一、項目二、項目三、項目五；陜西省石油化工學校樊紅珍編寫項目四、項目六、項目七、項目八、項目九、項目十。本書由新疆化工學校陳曉峰主審。在編寫過程中得到承德石油高等?？茖W校校長、教育部高職高專化工類專業(yè)教學指導委員會主任曹克廣的指導和幫助，在此表示感謝。由于編者知識水平、收集資料的局限性和時間倉促，書中難免有不妥之處，懇請同仁和讀者批評指正。

內容概要

　　《石油煉制》是根據(jù)最新的《全國中等職業(yè)教育化學工藝專業(yè)教學標準》編寫的?！妒蜔捴啤肪o密結合煉油工業(yè)生產實際，系統(tǒng)地介紹了石油煉制工藝的基礎知識，主要內容包括：石油煉制基礎知識，主要煉油工藝過程中的基本原理、工藝流程、開停車操作，以及常見操作事故的分析和處理原則等，并增設了一些相關的“閱讀小資料”或“小問題”等，以拓展學習者的知識面?！　　妒蜔捴啤废到y(tǒng)性、知識性、實用性、可讀性和趣味性強，簡明扼要，通俗易懂，可作為中職學?；瘜W工藝專業(yè)拓展方向的教材，也可供相關專業(yè)技術人員、生產操作工及管理人員參考。

書籍目錄

緒論一、“石油”一詞的來歷和演變過程二、石油的開發(fā)經(jīng)歷三、石油煉制工業(yè)的發(fā)展四、世界及中國石油資源狀況五、石油煉制工業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位六、“石油煉制”課程的特點和學習方法項目一 石油煉制基礎知識任務1  學會觀察石油的外觀性質任務2 了解石油的元素組成任務3  了解石油的烴類組成任務4  了解石油的非烴類組成任務5  掌握石油的餾分組成任務6 了解石油及產品的物理性質任務7 了解石油的主要產品任務8 了解原油分類的方法任務9 了解原油評價的內容任務1o  掌握原油加工方案的基本類型技能訓練建議石油產品餾程的測定本項目小結自測與練習項目二  石油的粗加工任務1 了解加工原油的“六大件法寶”任務2  掌握石油加工過程的內容任務3 了解原油蒸餾前需要進行脫鹽脫水預處理的原因任務4  了解原油乳化液的形成和類型任務5 了解一些原油乳化液的破乳方法任務6 了解原油電脫鹽方法的基本原理任務7 了解原油常減壓工藝過程的“一脫三注” 任務8  掌握原油的常減壓蒸餾工藝流程任務9 了解原油的常壓蒸餾工藝的特點任務10 了解原油蒸餾的減壓塔的特點任務11 了解原油品種變化的應對方法任務12 了解原油蒸餾餾分的分布及主要產品用途任務13 了解三段汽化原油蒸餾工藝流程的特點任務14 了解電脫鹽系統(tǒng)的基本操作與維護基本要點任務15  掌握原油常減壓蒸餾裝置的基本操作與維護基本要點技能訓練建議常減壓蒸餾裝置仿真實訓本項目小結自測與練習項目三  催化裂化任務1  掌握對石油“大家庭”進行變更的原因及辦法任務2  熟悉石油裂化的類型任務3 了解催化裂化在石油二次加工中的作用任務4 了解催化裂化的原料任務5 了解催化裂化產品及特點任務6 了解催化裂化化學反應類型任務7 了解催化裂化反應的特點任務8 了解烴類催化裂化與熱裂化的主要區(qū)別任務9 了解重油催化裂化過程的特點任務10 了解餾分油催化裂化(輕催)過程的一般特點任務11 了解碳正離子任務12 了解催化裂化催化劑及催化作用基本概念任務13 了解催化裂化催化劑的種類、組成與結構任務14 了解催化裂化催化劑的使用性能任務15 了解裂化催化劑的失活任務16 了解裂化催化劑的再生任務17  掌握催化裂化操作的一些基本概念任務18 了解催化裂化工藝流程任務19 了解催化裂化裝置的主要設備任務20 了解催化裂化操作的影響因素任務21 掌握催化裂化裝置的基本操作要點技能訓練建議催化裂化反應一再生系統(tǒng)仿真實訓本項目小結自測與練習項目四 催化重整任務1 了解煉油生產中“重整”的含義及分類任務2 了解催化重整在石油加工中的地位任務3 了解對催化重整原料的要求任務4 了解催化重整的原理任務5 了解催化重整催化劑任務6 了解催化重整催化劑的失活與再生任務7  掌握催化重整原料預處理任務8  掌握催化重整工藝流程任務9 了解重整反應系統(tǒng)的工藝操作指標任務10 了解催化重整的幾個主要設備……自項目小結自測與練習項目五  熱（破壞）加工過程項目六  催化加氫項目七  燃料油品的精制項目八  煉廠氣加工項目九  潤滑油的生產項目十  燃料油品的調和參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：一、“石油”一詞的來歷和演變過程我國不僅是世界上最早發(fā)現(xiàn)、利用石油和天然氣的國家之一，而且在石油鉆井、開采、集輸、加工和石油地質等方面，都曾創(chuàng)造過光輝的業(yè)績．處于世界領先水平。我國早在西周(約公元前11世紀至公元前8世紀)初期，在《易經(jīng)》中就有了“澤中有火”的記載。最早提出“石油”一詞的是我國北宋李昉(公元925——996年)等編著的《太平廣記》。直到北宋杰出的科學家沈括(公元l031——1 095年)才在世界史上第一次提出r“石油”這一科學的命名，在其所著的被英國著名科學史家李約瑟譽為“中國科學史的坐標”的著作《夢溪筆談》中，有許多關于石油的遠見卓識，如“鹿延境內有石油，舊說高奴縣出脂水，即此也”，而且認為石油“生于北際沙石之中”，“與泉水相雜，惘惘而出”．并作出“石油至多．牛于地中無窮”，“此物后必大行于世”的預言。在“石油”一詞出現(xiàn)之前，國外稱石油為“魔鬼的汗珠”、“發(fā)光的水”等，我國稱其為“石脂水”、“猛火油”、“石漆”、“膏油”、“肥”、“石脂”、“脂水”、“可燃水”等。

編輯推薦

《石油煉制》的宗旨是以介紹石油煉制基本知識為主線，在內容上突出實用性，打破常規(guī)的編寫手法，采用項目式教學，從而使學習者更明白學習的目標。

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