數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維修

前言

　　目前，大力發(fā)展高等職業(yè)教育的重要性已經(jīng)成為大家的共識(shí)。發(fā)展職業(yè)教育不僅是解決教育公平問(wèn)題的重要途徑，而且已經(jīng)成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要支撐。有專家認(rèn)為：“抓經(jīng)濟(jì)就要抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”；“高端人才可以引進(jìn)，但大量的高技能人才組成的千軍萬(wàn)馬不可能靠引進(jìn)”，這是對(duì)職業(yè)教育最貼切的注釋。我國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，正在成為世界上最大規(guī)模的高職教育，而且形成了自己的特色?！　〗陙?lái)，我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的方向越來(lái)越清晰，自身的特色也越來(lái)越明顯，那就是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”。在這個(gè)方向上堅(jiān)持走下去，在改革發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在改革發(fā)展中形成自己的鮮明特色，我國(guó)將對(duì)世界高等職業(yè)教育的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。發(fā)展職業(yè)教育離不開(kāi)一流的教學(xué)設(shè)備，更離不開(kāi)一流的教學(xué)隊(duì)伍，編者在長(zhǎng)期的職業(yè)教育過(guò)程中，深切體會(huì)到一本好的教材對(duì)教學(xué)的重要性?！　?shù)控機(jī)床是現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的重要技術(shù)裝備，也是先進(jìn)制造技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)裝備。數(shù)控機(jī)床隨著微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的發(fā)展而得到飛躍發(fā)展。目前，幾乎所有傳統(tǒng)機(jī)床都進(jìn)行了數(shù)字化改造，有了相應(yīng)的數(shù)控品種。數(shù)控技術(shù)極大地推動(dòng)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造、柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、虛擬制造系統(tǒng)和敏捷制造的發(fā)展，并為實(shí)現(xiàn)綠色加工打下了基礎(chǔ)。數(shù)控機(jī)床逐漸成為機(jī)械工業(yè)技術(shù)改造的首選設(shè)備。隨著數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)控機(jī)床的保有量正在逐年上升，操作員需求量將增大。因此，為企業(yè)培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床的操作員、維護(hù)員就成了當(dāng)務(wù)之急?！　【幷咚趯W(xué)校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)作為教育部高等職業(yè)教育示范性院校的國(guó)家級(jí)示范專業(yè)，近年來(lái)按項(xiàng)目教學(xué)法的各項(xiàng)要求優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，對(duì)教學(xué)方式和教材內(nèi)容也進(jìn)行了大膽的改革。現(xiàn)在社會(huì)上有關(guān)數(shù)控技術(shù)的教材很多，但大多都是從理論上來(lái)介紹，很少涉及實(shí)際結(jié)構(gòu)與維護(hù)。為適應(yīng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)的要求，突出實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)高技能應(yīng)用型專業(yè)人才，本書(shū)介紹了數(shù)控機(jī)床的基本工作原理，數(shù)控機(jī)床典型的機(jī)械結(jié)構(gòu)、數(shù)控系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)，數(shù)控機(jī)床的安裝、精度檢驗(yàn)及使用與維護(hù)等內(nèi)容。在本書(shū)的附錄中還介紹了有關(guān)機(jī)床的故障報(bào)警等相關(guān)知識(shí)。

內(nèi)容概要

本書(shū)是根據(jù)教育部數(shù)控技能型緊缺人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)方案的指導(dǎo)思想和最新的數(shù)控專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的，主要內(nèi)容包括數(shù)控機(jī)床的基本工作原理，數(shù)控機(jī)床典型的機(jī)械結(jié)構(gòu)、數(shù)控系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)，數(shù)控機(jī)床的安裝、精度檢驗(yàn)及使用與維護(hù)等。    本書(shū)作者所在學(xué)校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)是教育部高等職業(yè)教育示范性院校的國(guó)家級(jí)示范專業(yè)，他們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中，完全貫徹新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并且采用“基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué)法”，集“教、學(xué)、做”于一體，運(yùn)用情景教學(xué)法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中身臨其境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手及解決數(shù)控機(jī)床故障的能力。本書(shū)注重解決數(shù)控機(jī)床故障排除和維護(hù)的實(shí)際問(wèn)題，本著“應(yīng)用為主，理論夠用”的原則，著力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)做到圖文并茂、通俗易懂、易教易學(xué)。    本書(shū)可作為高等職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為中、高級(jí)數(shù)控機(jī)床職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的輔導(dǎo)教材。

書(shū)籍目錄

任務(wù)一　數(shù)控機(jī)床的認(rèn)知　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)二　加深對(duì)數(shù)控機(jī)床的理解　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)三　數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)備份與恢復(fù)　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)四　數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的認(rèn)知　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)五　數(shù)控車床的認(rèn)知　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　四、知識(shí)拓展　想一想　做一做任務(wù)六　數(shù)控銑床的認(rèn)知　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　四、知識(shí)拓展　想一想　做一做任務(wù)七　數(shù)控加工中心的認(rèn)知　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　四、知識(shí)拓展　想一想　做一做任務(wù)八　數(shù)控電火花線切割機(jī)床的認(rèn)知　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)九　數(shù)控機(jī)床安裝調(diào)試與驗(yàn)收　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)十　數(shù)控機(jī)床維護(hù)與安全操作　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做任務(wù)十一　數(shù)控機(jī)床的故障處理　一、能力目標(biāo)　二、任務(wù)說(shuō)明　三、相關(guān)知識(shí)　想一想　做一做附錄　附錄一  FANUC—OTC系統(tǒng)報(bào)警清單  　附錄二  sINUMERIK 840D系統(tǒng)報(bào)警清單　附錄三　英漢對(duì)照常用數(shù)控機(jī)床維修詞匯表參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　可作為高等職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為中、高級(jí)數(shù)控機(jī)床職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的輔導(dǎo)教材。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維修 PDF格式下載

---