釀造酒技術(shù)

出版時間:2008-10  出版社:化學工業(yè)出版社  作者:丁立孝,趙金海 編  頁數(shù):264  
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前言

  作為高等教育發(fā)展的一個類型,近年來我國的高職高專教育蓬勃發(fā)展,“十五”期間是其跨越式發(fā)展階段,高職高專教育的規(guī)模空前壯大,專業(yè)建設(shè)、改革和發(fā)展思路進一步明晰,教育研究和教學實踐都取得了豐碩成果。各級教育主管部門、高職高專院校以及各類出版社對高職高專教材建設(shè)給予了較大的支持和投入,出版了一些特色教材,但由于整個高職高專教育改革尚處于探索階段,故而“十五”期問出版的一些教材難免存在一定程度的不足。課程改革和教材建設(shè)的相對滯后也導致目前的人才培養(yǎng)效果與市場需求之間還存在著一定的偏差。為適應高職高專教學的發(fā)展,在總結(jié)“十五”期間高職高專教學改革成果的基礎(chǔ)上,組織編寫一批突出高職高專教育特色,以培養(yǎng)適應行業(yè)需要的高級技能型人才為目標的高質(zhì)量的教材不僅十分必要,而且十分迫切?! 〗逃俊蛾P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)中提出,將重點建設(shè)好3000種左右國家規(guī)劃教材,號召教師與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的實訓教材?!笆晃濉逼趩?,教育部將深化教學內(nèi)容和課程體系改革,全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量作為工作重點,從培養(yǎng)目標、專業(yè)改革與建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設(shè)、教學團隊建設(shè)、教學質(zhì)量保障體系、領(lǐng)導管理規(guī)范化等多方面對高等職業(yè)教育提出新的要求。這對于教材建設(shè)既是機遇,又是挑戰(zhàn),每一個與高職高專教育相關(guān)的部門和個人都有責任、有義務為高職高專教材建設(shè)做出貢獻。  化學工業(yè)出版社為中央級綜合科技出版社,是國家規(guī)劃教材的重要出版基地,為我國高等教育的發(fā)展做出了積極貢獻,被新聞出版總署領(lǐng)導評價為“導向正確、管理規(guī)范、特色鮮明、效益良好的模范出版社”,最近榮獲中國出版政府獎--先進出版單位獎。依照教育部的部署和要求,2006年化學工業(yè)出版社在“教育部高等學校高職高專食品類專業(yè)教學指導委員會”的指導下,邀請開設(shè)食品類專業(yè)的60余家高職高專骨干院校和食品相關(guān)行業(yè)企業(yè)作為教材建設(shè)單位,共同研討開發(fā)食品類高職高專“十一五”規(guī)劃教材,成立了“高職高專食品類‘十一五,規(guī)劃教材建設(shè)委員會”和“高職高專食品類‘十一五’規(guī)劃教材編審委員會”,擬在“十一五”期間組織相關(guān)院校的一線教師和相關(guān)企業(yè)的技術(shù)人員,在深入調(diào)研、整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,編寫出版一套食品類相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及專業(yè)相關(guān)外延課程教材--“高職高?!晃?,規(guī)劃教材★食品類系列”。該批教材將涵蓋各類高職高專院校的食品加工、食品營養(yǎng)與檢測和食品生物技術(shù)等專業(yè)開設(shè)的課程,從而形成優(yōu)化配套的高職高專教材體系。目前,該套教材的首批編寫計劃已順利實施,首批60余本教材將于2008年陸續(xù)出版。

內(nèi)容概要

  《釀造酒技術(shù)》是高職高專“十一五”規(guī)劃教材★食品類系列之一,主要介紹葡萄酒和啤酒的原料選擇、釀造技術(shù)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品的后處理等內(nèi)容。本著“厚基礎(chǔ)、重理論與實踐相結(jié)合、針對釀造酒行業(yè)”的原則,在編寫過程中參考了能夠反映近幾年來啤酒、葡萄酒發(fā)展的最新資料,把近幾年出現(xiàn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備以及質(zhì)量管理等方面的最新知識收入本教材,注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代釀造酒技術(shù)的結(jié)合,并特別突出工廠實際生產(chǎn)應用技術(shù),力求理論與實踐緊密結(jié)合,強調(diào)質(zhì)量管理意識,以培養(yǎng)學生的生產(chǎn)和管理技能?!夺勗炀萍夹g(shù)》還設(shè)計了基礎(chǔ)實訓項目、綜合設(shè)計實訓項目以及企業(yè)實訓項目,以加強學生的實際操作與知識綜合應用能力的培養(yǎng)?!  夺勗炀萍夹g(shù)》適宜作為高職高專食品類、生物技術(shù)類相關(guān)專業(yè)的教材,也可以供相關(guān)專業(yè)的科研人員及釀酒企業(yè)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第一篇 葡萄酒釀造技術(shù)第一章 葡萄酒工業(yè)發(fā)展史第一節(jié) 世界葡萄酒工業(yè)歷史第二節(jié) 中國葡萄酒工業(yè)歷史第三節(jié) 中國葡萄酒工業(yè)發(fā)展趨勢思考題第二章 葡萄酒的簡介第一節(jié) 葡萄酒的分類一、按葡萄酒的色澤分類二、按二氧化碳含量分類三、按含糖量多少分類四、按釀造方法分類第二節(jié) 世界著名葡萄酒介紹思考題第三章 葡萄酒的原料選擇與準備第一節(jié) 葡萄酒生產(chǎn)原料一、釀酒用葡萄品種二、葡萄的成分三、釀酒用其他原材料第二節(jié) 釀酒葡萄的采收與葡萄汁的制備一、釀酒葡萄的采收二、葡萄汁的制備第三節(jié) 葡萄汁的改良一、糖度的調(diào)整二、酸度的調(diào)整第四節(jié) 二氧化硫的作用與添加一、二氧化硫的作用二、二氧化硫的添加思考題第四章 葡萄酒酵母第一節(jié) 葡萄酒釀造中酵母特點及種類一、葡萄酒酵母的形態(tài)與特性二、與葡萄酒釀造相關(guān)的其他酵母種類第二節(jié) 酵母的酒精發(fā)酵一、酒精發(fā)酵的過程二、酒精發(fā)酵過程中酵母菌種類的變化三、影響酒精發(fā)酵的因素與控制第三節(jié) 葡萄酒發(fā)酵的酒母制備一、葡萄酒酵母的來源二、葡萄酒酵母的擴大培養(yǎng)第四節(jié) 葡萄酒活性于酵母的應用一、活性干酵母及其特點二、活性干酵母的使用思考題第五章 傳統(tǒng)葡萄酒釀造工藝第一節(jié) 紅葡萄酒釀造工藝一、紅葡萄酒傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝二、優(yōu)良干紅葡萄酒的特點第二節(jié) 白葡萄酒的釀酒工藝一、白葡萄酒的釀造工藝二、優(yōu)良白葡萄的特點第三節(jié) 桃紅葡萄酒釀造技術(shù)一、桃紅葡萄酒的特點及原料二、桃紅葡萄酒的生產(chǎn)工藝流程三、桃紅葡萄酒的主要發(fā)酵設(shè)備第四節(jié) 其他葡萄酒釀造技術(shù)一、山葡萄酒的生產(chǎn)工藝二、冰葡萄酒的生產(chǎn)工藝三、貴腐葡萄酒的生產(chǎn)工藝四、干化葡萄為原料的葡萄酒第五節(jié) 葡萄酒后處理與灌裝技術(shù)一、葡萄酒的陳釀二、葡萄酒的澄清三、葡萄酒的調(diào)配四、葡萄酒的穩(wěn)定性處理五、葡萄酒的灌裝思考題第六章 葡萄酒釀造新技術(shù)與新工藝.第一節(jié) 葡萄酒的釀造新技術(shù)一、二氧化碳浸漬法二、旋轉(zhuǎn)罐法第七章 葡萄酒的再加工技術(shù)第八章 葡萄酒的穩(wěn)定性與檢驗分析技術(shù)第二篇 啤酒釀造技術(shù)第一章 啤酒工業(yè)的發(fā)展史第二章 啤酒的簡介第三章 釀造啤酒的原料選擇與處理技術(shù)第四章 麥芽與麥汁制備技術(shù)第五章 啤酒酵母的擴培與選育技術(shù)第六章 啤酒的發(fā)酵技術(shù)第七章 啤酒釀造新技術(shù)第八章 啤酒的后處理技術(shù)第九章 啤酒質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)第三篇 實訓項目基礎(chǔ)實訓項目綜合設(shè)計實訓項目企業(yè)實訓項目參考文獻

章節(jié)摘錄

  第一章 葡萄酒工業(yè)發(fā)展史  學習目標  1.了解國內(nèi)外葡萄酒工業(yè)的發(fā)展史?! ?.了解中國葡萄酒工,jk的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢?! 〉谝还?jié) 世界葡萄酒工業(yè)歷史  關(guān)于葡萄酒的起源,眾說紛紜。據(jù)考古資料,人類在10000年前的新石器時代就開始了采集野生葡萄果實和釀造天然葡萄酒。歐洲最早開始種植葡萄并進行葡萄酒釀造的國家是希臘。一些旅行者和新的疆土征服者把葡萄栽培和葡萄酒釀造技術(shù)從小亞細亞和埃及帶到希臘的克里特島,逐漸遍及希臘及其諸海島。3000年前,希臘的葡萄種植已極為興盛。  公元前6世紀,希臘人把小亞細亞原產(chǎn)的葡萄酒通過馬賽港傳人高盧(即現(xiàn)在的法國),并將葡萄栽培和葡萄酒釀造技術(shù)傳給了高盧人?! ×_馬人從希臘人那里學會葡萄栽培和葡萄酒釀造技術(shù)后,很快在意大利半島全面推廣。直至今天,這些地區(qū)仍是重要的葡萄和葡萄酒產(chǎn)區(qū)?! ?5~16世紀,葡萄栽培和葡萄酒釀造技術(shù)隨著傳教士的足跡,傳人南非、澳大利亞、新西蘭、日本、朝鮮和美洲等地。  19世紀中葉,是美國葡萄和葡萄酒生產(chǎn)的大發(fā)展時期。1861年從歐洲引入葡萄苗木20萬株,在加利福尼亞建成了葡萄園,但由于根瘤蚜的危害,幾乎全部被摧毀。后來,用美洲原生葡萄作為砧木嫁接歐洲種葡萄,防治了根瘤蚜,葡萄酒工業(yè)才又逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在,南北美洲均有葡萄酒生產(chǎn)。阿根廷、美國的加利福尼亞州以及墨西哥均為世界著名的葡萄酒產(chǎn)區(qū)?! ∮嘘P(guān)葡萄酒的科學研究,開始于1857年的法國微生物學家巴斯德的葡萄酒發(fā)酵原理的發(fā)現(xiàn),即葡萄酒的釀造就是酵母菌將葡萄汁發(fā)酵生成酒精的過程,巴斯德的研究使得葡萄酒的釀造技術(shù)能夠大幅度提高,并逐漸形成一門專門學科?! ∵M入20世紀,釀酒技術(shù)得到了很大發(fā)展,發(fā)明了各種新式的釀造方法,并且能夠精確控制釀造過程,同時人們也意識到了葡萄種植的重要性,形成了葡萄酒“七分原料,三分釀造”的認識。只有依靠葡萄園所擁有的天然環(huán)境,才能釀造出具有特色和風格的優(yōu)質(zhì)葡萄酒。于是,1936年法國最先開始建立了AOC法定產(chǎn)區(qū)管理系統(tǒng),不僅管理葡萄酒的品質(zhì),也規(guī)定各地葡萄酒的特色和傳統(tǒng),使每一產(chǎn)區(qū)的酒能維持當?shù)氐奶厣_@種管理制度也限制了歐洲葡萄酒產(chǎn)業(yè)朝工業(yè)化飲料的方向發(fā)展。然而,新興的葡萄酒生產(chǎn)國在品質(zhì)和產(chǎn)量上都有相當大的提高和增長。1976年的巴黎評酒會,成為美國葡萄酒工業(yè)崛起的里程碑;20世紀80年代,澳大利亞的葡萄酒工業(yè)開始崛起;90年代,智利、阿根廷、南非等國家加入其中,共同形成了一個咄咄逼人的葡萄酒新世界?! ∈澜缙咸丫频漠a(chǎn)量在20世紀80年代的初期達到最高峰(333.6億升),此后逐年下降,到20世紀90年代初,全球葡萄酒產(chǎn)量下降了70億升(下降21%)。2004年的世界葡萄酒總產(chǎn)量中,歐洲占主導地位,占總產(chǎn)量的71%。僅歐盟25國就占全球產(chǎn)量的62%。其次為美洲,占全球產(chǎn)量的16%。

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