卡爾·威特育兒全書

前言

　　卡爾·威特是18世紀德國一個叫洛赫的小村莊的牧師。他第一個孩子出生幾天就天折了，52歲時才得到第二個孩子。他以自己的名字給兒子命名，以表達喜悅之情?？墒怯捎谠绠a(chǎn)，小卡爾在嬰兒時期反應(yīng)遲鈍，顯得有點癡呆。　　卡爾·威特很悲傷，但并沒有絕望。他在給堂弟的信中寫道“我的兒子得之不易，怎么會不愛他呢？我要用我的方法去愛他，必將他培養(yǎng)成非凡的人?！薄　」?，在卡爾·威特的精心教育下，小卡爾從兒童時起就成了遠近聞名的天才－－8歲能自由運用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語6國語言，通曉化學、動物學、植物學和物理學，尤為擅長數(shù)學；9歲考入萊比錫大學；10歲進入哥廷根大學；13歲出版了《三角術(shù)》一書；14歲被授予哲學博士學位；16歲獲得法學博士學位，并被任命為柏林大學的法學教授；23歲出版《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權(quán)威；后來一生都在德國的著名大學里教學，并有口皆碑。　　卡爾·威特斷言：“天才兒子是我教育的結(jié)果；不管誰使用我的教育法，肯定都會取得良好的效果?！睘榇?，他把對小卡爾14歲以前的教育寫成了一本書，這就是《卡爾·威特的教育》。

內(nèi)容概要

　　卡爾·威特是誰：　　卡爾·威特是18世紀德國一個叫洛赫的小村莊的牧師。他第一個孩子出生幾天就夭折了，52歲時才得到第二個孩子。他以自己的名字給兒子命名，以表達喜悅之情?？墒怯捎谠绠a(chǎn)，小卡爾在嬰兒時期反應(yīng)遲鈍，顯得有點癡呆。　　卡爾·威特很悲傷，但并沒有絕望。他在給堂弟的信中寫道“我的兒子得之不易，怎么會不愛他呢?我要用我的方法去愛他，必將他培養(yǎng)成非凡的人?！薄　」?，在卡爾·威特的精心教育下，小卡爾從兒童時起就成了遠近聞名的天才——8歲能自由運用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語6國語言，通曉化學、動物學、植物學和物理學，尤為擅長數(shù)學；9歲考入萊比錫大學；10歲進入哥廷根大學；13歲出版了《三角術(shù)》一書；14歲被授予哲學博士學位；16歲獲得法學博士學位，并被任命為柏林大學的法學教授；23歲出版《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權(quán)威；后來一生都在德國的著名大學里教學，并有口皆碑?！　】枴ね財嘌裕骸疤觳艃鹤邮俏医逃慕Y(jié)果；不管誰使用我的教育法，肯定都會取得良好的效果?！睘榇耍褜π】?4歲以前的教育寫成了一本書，這就是《卡爾·威特的教育》?！　〗庾x經(jīng)典——拂去珍寶上的灰塵　　近200年過去，《卡爾·威特的教育》的各種譯本在全球發(fā)行量已無法計算，因此書而受益的孩子更是不計其數(shù)，哈佛女孩劉亦婷就是其中之一。　　但是，由于原文過于冗長雜亂，很多中國父母在讀完整的譯本時總不免要大呼吃力，這實在是件遺憾的事情，因為這在一定程度上掩蓋了作者思想的光芒。我們正是出于讓中國父母“讀懂”的目的，與幼兒教育專家一起，詳細解讀了《卡爾·威特的教育》，針對中國兒童的特點，分門別類，延展出更適合現(xiàn)代中國父母的教育觀點和教育方法?！　〉肝覀?nèi)缤傻V人，將這件歷史的珍寶精心擦拭，拂灰去塵，讓它發(fā)出更奪目的光彩；希望本書能夠?qū)δ贻p父母有所幫助，讓更多的中國孩子因它而受益終生。

作者簡介

　　國秀華：北京師范大學實驗幼兒園副總園長兼西苑分園園長，從事幼教事業(yè)30余年，北京市幼兒藝術(shù)研究會理事，“做中學”幼兒園科學教育研究專家組成員，北京市優(yōu)秀教育工作者，參與多項國家級、市級幼教科研課題，成績卓著，曾獲世界學前教育組織中國委員會“西部支教突出貢獻獎”。

書籍目錄

第一章　兒童潛能遞減法則每個孩子都是天才教育從出生之日開始3歲之的是“模式教育”兒童天賦的遞減第二章　卡爾·威特的勸告——關(guān)鍵期全面教育正確喂養(yǎng)食物同人的性格確有關(guān)系食物清淡益處多吃得過多，有礙大腦的發(fā)育體能訓練爬行非常重要讓孩子自由活動培養(yǎng)聽力母親的歌聲為他朗誦詩歌給孩子補點音樂鈣有效訓練眼睛用玩具刺激視覺利用色彩培養(yǎng)觀察能力觀察能力與專注力相互促進訓練孩子的觸覺讓手有事可做語言能力的培養(yǎng)15天開始灌輸詞匯會辨別事物就教說話教給孩子正確的東西發(fā)音要準確用詞要標準從身邊的實物開始講故事最有效選擇好書開發(fā)記憶力玩紙牌　講故事進行戲劇演出編成韻文找方法開發(fā)創(chuàng)造力多幾種玩法自己編故事開發(fā)想像力講述傳說和兒歌不要標準答案理解孩子的想像世界第三章　學習就是游戲——學習篇教育秘決喚起孩子的興趣讓孩子提出問題百聞不如一見每天只學兩小時在游戲中學習用游戲喚起學習興趣抓住模仿的時候教育鼓勵孩子寫日記學習外語用耳學外語與其背不如練用游戲?qū)W外語學習數(shù)學通過游戲?qū)W習數(shù)數(shù)把數(shù)學變得有趣從大自然中學習一草一木都是教材在散步中學習歷史和地理培養(yǎng)多方面的興趣讀書是充滿樂趣的事懂得音樂是幸福的做一個全面發(fā)展的人第四章　好性格是怎樣煉成的一性格篇乞求不可能得到重視不要賣弄要有責任感自信心學會面對失敗勇氣的價值有獨立意識磨練孩子的心理承受力懂得自我控制盡量爭取與果斷放棄避免恐怖和迷信不驕傲自滿培養(yǎng)毅力第五章　獨立生活能力是一切能力的基礎(chǔ)——生活篇自己的事情自己解決培養(yǎng)洗澡的習慣僅有玩具陪伴的童年很可悲得體的服裝體現(xiàn)自尊教孩子怎樣用錢堅持與孩子的地位平等對待孩子不能粗暴?；钪惺欠欠置鞯诹隆∨囵B(yǎng)多種良好習慣——好習慣夸獎的秘密專心致志地學習精益求精是一神美德堅持不懈才能解決困難第七章　在善行上下工夫——道德篇培養(yǎng)善行——做“行為錄”體罰會讓孩子變得殘忍同情和關(guān)心他人不撒謊正確用錢獎勵孩子學會節(jié)儉用閱讀和勞動改正毛病不慣壞孩子杜絕任性和壞脾氣不良表現(xiàn)的“冷”處理第八章　與人交往的魅力——社會篇傾聽孩子的聲音溝通的力量陽光之下還有陰影認識惡，才能明白善與壞孩子玩的后果處理好與伙伴的矛盾幫助也要看清對象堅持真理也要講策略不要隱藏感激之情如何爭取應(yīng)得利益學會表揚他人不損壞孩子的判斷力與他人和諧相處掌握人際交往的尺度后記　小卡爾是世界上最幸福的孩子附錄　3歲幼兒智能發(fā)育評價表

章節(jié)摘錄

　　第二章　卡爾·威特的勸告——關(guān)鍵期全面教育　　正確喂養(yǎng)　　吃得過多，有礙大腦的發(fā)育　　卡爾講故事　　兒子出生后的前半個月，我們堅持盡量給他喂奶、喂水，使他的生物鐘一開始就形成規(guī)律。直到他能吃飯后，兩頓飯之間仍然只許喝水不許吃別的，免得他的胃老是得不到休息，血液也老是在胃部工作而不是集中在大腦。另外，吃過多也有害于孩子的健康，容易患上胃腸疾病。我不是想要求父母對孩子所需的食物加以限制，而是想提醒那些疼愛孩子的父母，一切都要有個限度，包括吃東西，保持孩子健康的心情比給他更多的食物更重要?！　】柕拇蟮览怼　τ趮雰簛碚f，最令他難受的除了生病之外就是饑餓。如果嬰兒一餓就給他大量的食物，讓他吃得過飽，就會使他認為吃東西、填飽肚子是排除難受之感的唯一途徑。在他長大之后，這種依賴“吃”的想法會轉(zhuǎn)化為過于依賴物質(zhì)?！　「改笇W堂　　除了盡量讓孩子適量、適時吃飯外，爸爸媽媽也應(yīng)該了解一下哪些食物對孩子大腦有損傷或益處?！　Υ竽X發(fā)育有害的食物　　含鉛類　　鉛是腦細胞的一大“殺手”，食物中含鉛量過高會損傷大腦引起智力低下。爆米花、松花蛋在制作過程中，不可避免地含有比較多的鉛，所以小孩子最好不吃或少吃?！　『X類　　在油條、粉絲中鋁含量較高，如果人體攝入鋁元素過多，會導致記憶力下降，思維能力遲鈍，尤其是油條，一天吃50～100克就達到了攝入量標準，所以給孩子的早餐，最好不要以油條為主食?！　〖逭ㄊ澄铩　〖逭ㄊ澄锖写罅康倪^氧脂質(zhì)，如果長期從飲食中攝入過氧脂質(zhì)并在體內(nèi)積聚，可使人體內(nèi)某些代謝酶系統(tǒng)遭受損傷，促使大腦早衰或癡呆。油溫在200℃以上的煎炸類食品及長時間曝曬于陽光下的食物，如熏魚、燒鵝、炸魚的油會很快氧化并產(chǎn)生過氧脂質(zhì)，這些食物，孩子以不吃或少吃為好?！　∥毒　?歲以內(nèi)的嬰兒食用味精有引起腦細胞壞死的可能，還會影響到孩子的體格和精神發(fā)育。

編輯推薦

　　“我根本想不到，由哈佛圖書館的這本孤本藏書（《卡爾·威特的教育》）所傳播的教育思想，最終會把劉亦婷引向哈佛?！薄　　皠⒁噫帽粠姿澜缑？粗械膬?yōu)秀素質(zhì)，也是用該書中的方法在婷兒七歲前打下的基礎(chǔ)……”　　摘自《哈佛女孩劉亦亭》　　卡爾·威特的教育法可能會讓很多人曲解，認為那是培養(yǎng)天才的教育方法，通過本書的解讀，我從中明白了：教育隨時隨地都可以進行，只要孩子感興趣，馬上就可以教給他。永遠不要忽視孩子的學習能力和學習欲望?！　∮嫌希?歲）媽媽　　這本書讓我對孩子的未來充滿期待?！　★w飛（4歲）媽媽

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