維修電工

前言

　　目前，職業(yè)教育發(fā)展迅速，職業(yè)院校采取的一般教學(xué)模式是：先全面進(jìn)行基本理論教學(xué)，然后集中時(shí)間進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)。這種教學(xué)模式在職業(yè)教育剛開始的時(shí)候取得了比較好的效果，但是也暴露出很多問(wèn)題，主要是教學(xué)中的許多理論知識(shí)很難在實(shí)際操作中用到，即教學(xué)中老師很難對(duì)“必需、夠用”為度的原則有很好的把握；另外，一般職業(yè)院校的學(xué)生生源大多都是高中或初中畢業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)非常貧乏，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)所有理論知識(shí)很困難，短時(shí)間內(nèi)也很難領(lǐng)悟。針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式存在的弊端，一種新的教學(xué)模式：模塊化教學(xué)逐漸被推出，現(xiàn)在已經(jīng)有許多職業(yè)院校采用?！　?guó)內(nèi)職業(yè)教育的模塊化大多采用德國(guó)的“雙元制”模式，即以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為核心，組織必要的知識(shí)和技能，該模式具有以下三個(gè)主要特點(diǎn)：第一，不以學(xué)科為中心來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，不強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性，而是從職業(yè)活動(dòng)的實(shí)際需要出發(fā)來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)能力本位和知識(shí)的“必需、夠用”原則；第二，課程結(jié)構(gòu)實(shí)行模塊化，這種結(jié)構(gòu)不但能及時(shí)體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，更主要的是大大增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的適用性；第三，教學(xué)內(nèi)容取舍的依據(jù)是職業(yè)崗位的實(shí)際需要，因此絕大多數(shù)模塊都是以某一能力或技能的形成為主線，把專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有機(jī)地融合為一個(gè)整體，每個(gè)模塊幾乎都是以“問(wèn)題為中心”展開。

內(nèi)容概要

本書參考各行業(yè)對(duì)維修電工的崗位要求，按照模塊化模式進(jìn)行編寫。主要包括室內(nèi)照明線路、繼電控制設(shè)備的安裝與檢修、變配電操作三大部分內(nèi)容。共13個(gè)模塊。涵蓋了維修電工初，中級(jí)技能的絕大部分知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，在每個(gè)模塊內(nèi)分任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、理論基礎(chǔ)、操作技能、技能提高等要點(diǎn)，具有實(shí)用、易懂的特色。    本書是中、高等職業(yè)技術(shù)院校及職業(yè)培訓(xùn)的教材，也是企業(yè)技術(shù)工人提高操作技能的參考用書。

書籍目錄

第一單元　室內(nèi)照明線路　模塊1-1　一控一燈照明電路　  電路的基本知識(shí)　  歐姆定律　模塊1-2　雙控一燈線路　　電阻的串聯(lián)　　電阻的并聯(lián)　　交流電的概念　模塊1-3　日光燈電路　  單相交流電路　  單相交流電路功率因數(shù)的提高　模塊1-4  家庭綜合布線基礎(chǔ)　  照明電路識(shí)圖基礎(chǔ)　模塊1-5　車間照明電路的安裝與檢修基礎(chǔ)　  電纜橋架的安裝　  車間照明電路示例第二單元　繼電器控制設(shè)備的安裝與檢修　模塊2-1　車床控制電路的安裝　  三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的基本知識(shí)  　熔斷器的分類與選用　  接觸器的選擇　  熱繼電器的選擇　模塊2-2　電動(dòng)大門控制線路的安裝與檢修　  線號(hào)印字機(jī)的相關(guān)知識(shí)　模塊2-3 M7120　　液壓泵的工作原理及性能參數(shù)　模塊2-4 Z3050　　液壓控制回路　模塊2-5 4t鍋爐電氣控制線路的安裝與檢修　  電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)　模塊3-1　高壓配電室值班操作　模塊3-2　自發(fā)電裝置的運(yùn)行　模塊3-3　常用配電箱、動(dòng)力柜的制作參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一單 元室內(nèi)照明線路　　模塊1-1 一控一燈照明電路　　任務(wù)分析　　室內(nèi)照明電路的設(shè)計(jì)、安裝和檢修是維修電工培訓(xùn)的入門課程之一。在室內(nèi)照明電路中，最簡(jiǎn)單的是用一個(gè)開關(guān)控制一盞白熾燈的電路，簡(jiǎn)稱為“一控一燈照明電路”?！　　耙豢匾粺簟彪娐钒惭b的學(xué)習(xí)，按照以下步驟進(jìn)行：①電工技術(shù)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)；②常用電工工具使用及安全注意事項(xiàng)。

編輯推薦

　　采用模塊化教學(xué)模式?！铩澳K化教學(xué)模式”采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，是國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育最成功的一種教學(xué)模式?！　　铩澳K化教學(xué)模式”是根據(jù)職業(yè)教育專項(xiàng)能力的培養(yǎng)要求來(lái)設(shè)計(jì)一系列“教學(xué)模塊”，課程設(shè)置、教學(xué)大綱和教材是基于對(duì)每個(gè)工種的任務(wù)和技能的深刻分析，嚴(yán)格按照工作規(guī)范而開發(fā)。每個(gè)模塊都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，還包括一個(gè)特定技能的詳細(xì)工作步驟。它強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，具有較強(qiáng)的教學(xué)靈活性。

圖書封面

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