英語

前言

　　本書是在明確中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，研究中等職業(yè)教育生源的實(shí)際情況，探索將英語教學(xué)作為中職綜合素質(zhì)課的基礎(chǔ)上編寫的，適用于中職學(xué)校非英語專業(yè)學(xué)生的英語教材?！　”緯鴱膶W(xué)生的實(shí)際和需要出發(fā)，注重與初中英語的銜接，突出實(shí)用性和趣味性，在編寫理念、編寫形式和編寫內(nèi)容上有以下特色?！　、偻伙@“文化意識”。英語學(xué)習(xí)的主旨在于理解其所表達(dá)的文化精髓并在學(xué)習(xí)過程中弘揚(yáng)和滲透本國優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)。本書以文化為主線，選擇了十二個(gè)話題，并將個(gè)人修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞融于其中，以提升學(xué)生的跨文化意識和綜合素養(yǎng)?！　、谶x材新穎，趣味性強(qiáng)。選用最新的報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等文章，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，形式活潑，充分體現(xiàn)時(shí)代特征。同時(shí)強(qiáng)調(diào)中職英語的基礎(chǔ)性、層次性和提高性?！　、蹣?gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)靈活。注意從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，側(cè)重培養(yǎng)聽說能力。設(shè)計(jì)靈活多樣的活動形式，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，大膽實(shí)踐，積極參與英語學(xué)習(xí)活動，形成自主學(xué)習(xí)的能力?！　、芪幕暯呛蛿U(kuò)充詞匯。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，每個(gè)單元后面都補(bǔ)充了與該主題有關(guān)的文化知識和常用詞匯，幫助學(xué)生對該主題進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)?！　、菥毩?xí)簡練，針對性強(qiáng)?？紤]到中職學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力，本書的課后練習(xí)少而精，均為針對詞匯、句型和語法點(diǎn)的專項(xiàng)訓(xùn)練，操作性強(qiáng)，既不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能幫助學(xué)生鞏固該單元的重點(diǎn)內(nèi)容?！　”緯蓮V東省石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的李進(jìn)（編寫Unitl2，Glossary），李建芬（編寫unit4，5，7，8）共同負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和審定。參加編寫的老師還有廣東省水產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的蔡媛（編寫Unit2），廣東省石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的林麗燕（編寫Unit 1，3，9）、吳磊（編寫Unit 10，11，Grammar）、陳艷玲（編寫Unit 6）、陶承英、章毅貞，東莞市東城職業(yè)高等中學(xué)的蔡小勉。本書編者均為從教多年的一線教師，在出版前，該書的講義曾在部分學(xué)校使用。在聽取了使用學(xué)校師生意見的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了必要的修改。本書的編寫還要感謝廣東文舟圖書發(fā)行有限公司策劃編輯陳秋云協(xié)助組織。懇請各位老師和同學(xué)在使用過程中隨時(shí)提出寶貴意見和建議，我們在此一并表示誠摯的感謝。本書是在明確中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，研究中等職業(yè)教育生源的實(shí)際情況，探索將英語教學(xué)作為中職綜合素質(zhì)課的基礎(chǔ)上編寫的，適用于中職學(xué)校非英語專業(yè)學(xué)生的英語教材?！　”緯鴱膶W(xué)生的實(shí)際和需要出發(fā)，注重與初中英語的銜接，突出實(shí)用性和趣味性，在編寫理念、編寫形式和編寫內(nèi)容上有以下特色?！　、偻伙@“文化意識”。英語學(xué)習(xí)的主旨在于理解其所表達(dá)的文化精髓并在學(xué)習(xí)過程中弘揚(yáng)和滲透本國優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)。本書以文化為主線，選擇了十二個(gè)話題，并將個(gè)人修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞融于其中，以提升學(xué)生的跨文化意識和綜合素養(yǎng)?！　、谶x材新穎，趣味性強(qiáng)。選用最新的報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等文章，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，形式活潑，充分體現(xiàn)時(shí)代特征。同時(shí)強(qiáng)調(diào)中職英語的基礎(chǔ)性、層次性和提高性?！　、蹣?gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)靈活。注意從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，側(cè)重培養(yǎng)聽說能力。設(shè)計(jì)靈活多樣的活動形式，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，大膽實(shí)踐，積極參與英語學(xué)習(xí)活動，形成自主學(xué)習(xí)的能力?！　、芪幕暯呛蛿U(kuò)充詞匯。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，每個(gè)單元后面都補(bǔ)充了與該主題有關(guān)的文化知識和常用詞匯，幫助學(xué)生對該主題進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。　?、菥毩?xí)簡練，針對性強(qiáng)?？紤]到中職學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力，本書的課后練習(xí)少而精，均為針對詞匯、句型和語法點(diǎn)的專項(xiàng)訓(xùn)練，操作性強(qiáng)，既不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能幫助學(xué)生鞏固該單元的重點(diǎn)內(nèi)容?！　”緯蓮V東省石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的李進(jìn)（編寫Unitl2，Glossary），李建芬（編寫unit4，5，7，8）共同負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和審定。參加編寫的老師還有廣東省水產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的蔡媛（編寫Unit2），廣東省石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的林麗燕（編寫Unit 1，3，9）、吳磊（編寫Unit 10，11，Grammar）、陳艷玲（編寫Unit 6）、陶承英、章毅貞，東莞市東城職業(yè)高等中學(xué)的蔡小勉。本書編者均為從教多年的一線教師，在出版前，該書的講義曾在部分學(xué)校使用。在聽取了使用學(xué)校師生意見的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了必要的修改。本書的編寫還要感謝廣東文舟圖書發(fā)行有限公司策劃編輯陳秋云協(xié)助組織。懇請各位老師和同學(xué)在使用過程中隨時(shí)提出寶貴意見和建議，我們在此一并表示誠摯的感謝。

內(nèi)容概要

　　本書是一本適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的英語教材。本書選取了教育、飲食、旅游、健康、音樂等貼近生活而又生動有趣的主題，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，提高閱讀能力和培養(yǎng)文化意識?！　”緯? 2個(gè)單元，每個(gè)單元的基本安排是：Warm－up，Listening，Speaking，IntensiveReading，Reading fOr Interest，Culiure View，Siing a Song，Class Activity，AdditionalWords and Expressions，Exercies，Oral Practice。聽力部分的難度不大，分三個(gè)層次遞進(jìn)，相當(dāng)于全國公共英語等級考試一級水平。會話練習(xí)安排了針對性和使用性強(qiáng)的角色扮演練習(xí)。閱讀分為精讀和興趣閱讀。書中還設(shè)有文化視角、每課一歌、課堂活動等內(nèi)容，趣味性很強(qiáng)，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后練習(xí)包括詞匯和語法練習(xí)，對本單元的重點(diǎn)語法進(jìn)行詳細(xì)的講解并配有基礎(chǔ)和提高兩個(gè)層次的練習(xí)題，能滿足不同層次學(xué)生的需求。　　本書可供中等職業(yè)學(xué)校非英語專業(yè)學(xué)生和具有初級英語基礎(chǔ)的英語愛好者自學(xué)使用。

書籍目錄

Unit1　Greeting and Introduction　Warm—Up　Listening　Speaking　Intenslve Reading　Reading for Interest　CUlture View　Sing a Song　C1888 Activlty　AddltIol38l WordS and Expressions　Exeroise　0ral PracticeUnit2　Education　Warm-up　Listening　Speakfng　Intenslve Reading　Readin8 for Interest　CuIture View　Sing a Song　Class Activity　AdditionaI Words and Expressions　Exercise　Oral PracticeUnit3　families　Warm-up　Listening　Speaking　Intensive Readlng　Reading for Interest　culre VieW　Sing a Song　class Activity　AdditionaI Words and Expressions　Exercise　Oral PracticeUnit4　Sports　Warm-up　Listening　Speaking　Intensive ReadIng　Reading for Interest　Culture View　Sing a Song 　Class ActiVity　AddltionaI Words and Expressions　Exeroise　Oral PPacticeUnit5　Food　Warm—up　Listening　Speaking　Intenslve Reading　Readin8 for Interest　Culture View　Sing a Song　Class Activity　AdditionaI Words and Expressions　Exeroise　Oral PracticeUnit6　Holidays　Warm—up　Listening　Speaking　Intensfve Reading　Readin8 for Interest　Culture View　Sing a Song 　Class Activity　AdditiorlaI Words and Expressions　ExePCise　Oral PracticeUnit7　Travel　Warm—up　Listenin8　Speakin8　Intensive Readlng　Reading for Interest　Culture View　Sing a Song　Class Activity　AdditionaI Word8 and Expressions　Exercise　Oral PracticeUnit8　Shopping　Warm-Up　LiStening　Speaking 　Intenslve Reading　Read in8 fop Interest　Culture View 　Sing a Song　Class Activity　Additional WOrds and Expressions　Exercise　Oral PracticeUnit9　Health and Fitness　Warm-up　Listening　Speaking　Intensive Readin　Reading for Interest　Cuiture View 　Sing a Song　Class Activity　AdditionaI Words and Expressions　Exercise　OPal PracticeUnit10　Internet　Warm-up　Listening　Speaking　Intensive Reading　Readin8 for Interest　Cuiture View　Sing a Song　Class Activity　AddltionaI Words and Expressions　ExePcise　Oral Pactice　……Unit11　MusicUnit12　MediaGrammarGlossaryListning　Script參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材：英語English》可供中等職業(yè)學(xué)校非英語專業(yè)學(xué)生和具有初級英語基礎(chǔ)的英語愛好者自學(xué)使用。

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