化工仿真操作實(shí)訓(xùn)

前言

隨著化工生產(chǎn)技術(shù)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)裝置的大型化、生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)化和自動(dòng)化程度不斷提高?；どa(chǎn)常伴隨有高溫、高壓、易燃、易爆等不安全因素，為了保證生產(chǎn)安全穩(wěn)定、長(zhǎng)周期、最優(yōu)化地運(yùn)行，常規(guī)的教育和培訓(xùn)方法已不能滿足對(duì)新老職工的培訓(xùn)要求。仿真教學(xué)是運(yùn)用實(shí)物、半實(shí)物或全數(shù)字化動(dòng)態(tài)模型，深層次地提示教學(xué)內(nèi)容的新方法，為受訓(xùn)人員提供安全、經(jīng)濟(jì)的離線培訓(xùn)條件，越來(lái)越受到人們的重視。本書依據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出能力本位，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，并力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，注重理論性和實(shí)用性的統(tǒng)一。本書介紹了化工仿真系統(tǒng)學(xué)員站的使用及操作方法?？紤]到培訓(xùn)內(nèi)容的完整性，對(duì)每一部分內(nèi)容的原理及工業(yè)基礎(chǔ)流程進(jìn)行了介紹，并配有帶控制點(diǎn)的工藝流程圖、仿DCS圖、仿現(xiàn)場(chǎng)圖。全書采用模塊化的編排結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力、知識(shí)、素質(zhì)培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。以“能”做什么、“會(huì)”做什么明確學(xué)生的能力目標(biāo)；以“掌握”、“理解”、“了解”三個(gè)層次明確學(xué)生的知識(shí)目標(biāo)；并注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范操作、團(tuán)結(jié)合作、安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等職業(yè)素質(zhì)。為便于教學(xué)和學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握理解，在每個(gè)模塊前設(shè)立了學(xué)習(xí)指南，每個(gè)項(xiàng)目后列出了一定數(shù)量的思考題用于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。本書由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳群擔(dān)任主編。模塊一、模塊二、模塊三、模塊四、模塊五、模塊六中項(xiàng)目一由陳群編寫；模塊六中項(xiàng)目二、模塊七中項(xiàng)目二由孫毓韜編寫；模塊七中項(xiàng)目一、項(xiàng)目三、項(xiàng)目四由健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳雪鋒編寫。本書由北京東方仿真控制技術(shù)有限公司許重華擔(dān)任主審，北京東方仿真控制技術(shù)有限公司的楊杰、覃楊、傅恩慶、劉松幾位老師對(duì)本書提出了許多寶貴的意見，在本書編寫過(guò)程中得到常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛敘明老師的大力支持，在此一并表示衷心感謝。由于編者水平有限，書中的不妥之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。編者 2008年4月

內(nèi)容概要

本書以介紹化工仿真操作為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作、團(tuán)結(jié)合作、安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等職業(yè)素質(zhì)，通過(guò)運(yùn)用實(shí)物、半實(shí)物或數(shù)字化動(dòng)態(tài)模型，深層次地提示教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生得到必要的分析能力訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，為更好地適應(yīng)工作崗位的需要打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本書可作為高職高專化工、醫(yī)藥、輕工等專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)教材，還可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)生的參考書。

書籍目錄

模塊一　化工仿真操作知識(shí)準(zhǔn)備 　　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)系統(tǒng)仿真 　　　一、系統(tǒng)仿真的基本概念 　　　二、仿真技術(shù)的工業(yè)應(yīng)用 　　任務(wù)二　認(rèn)識(shí)化工仿真培訓(xùn)系統(tǒng) 　　　一、化工仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的建立 　　　二、化工仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 　　任務(wù)三　認(rèn)識(shí)CSTS仿真培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)員操作站 　　　一、仿真培訓(xùn)軟件的啟動(dòng) 　　　二、培訓(xùn)參數(shù)的選擇 　　　三、畫面及菜單介紹 　　　四、仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的退出 　　任務(wù)四　認(rèn)識(shí)操作質(zhì)量評(píng)分系統(tǒng) 　　　一、操作狀態(tài)指示 　　　二、操作方法指導(dǎo) 　　　三、操作診斷 　　　四、操作評(píng)定 　　　五、其他輔助功能 　　任務(wù)五　認(rèn)識(shí)操作鍵盤 　　　一、 TDC專用鍵盤 　　　二、通用鍵盤 　　思考題 模塊二　流體輸送過(guò)程仿真操作訓(xùn)練 　項(xiàng)目一　離心泵單元 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 　項(xiàng)目二　壓縮機(jī)單元 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 　項(xiàng)目三　真空系統(tǒng) 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 模塊三　傳熱過(guò)程仿真操作訓(xùn)練 　項(xiàng)目一　列管換熱器單元 　　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 　項(xiàng)目二　管式加熱爐單元 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 　項(xiàng)目三　鍋爐單元 　　　一、工藝簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 模塊四　反應(yīng)過(guò)程及反應(yīng)設(shè)備仿真操作訓(xùn)練 　項(xiàng)目一　間歇反應(yīng)釜單元 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 　項(xiàng)目二　固定床反應(yīng)器單元 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)營(yíng)管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 　項(xiàng)目三　流化床反應(yīng)器單元 　　　一、流程簡(jiǎn)介 　　　二、主要設(shè)備、顯示儀表和現(xiàn)場(chǎng)閥說(shuō)明 　　任務(wù)一　開車操作規(guī)程 　　任務(wù)二　停車操作訓(xùn)練 　　任務(wù)三　正常運(yùn)行管理及事故處理操作訓(xùn)練 　　思考題 模塊五　傳質(zhì)過(guò)程仿真操作訓(xùn)練模塊六　其他仿真操作訓(xùn)練模塊七　化工工段仿真操作訓(xùn)練參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：模塊一　化工仿真操作知識(shí)準(zhǔn)備任務(wù)一　認(rèn)識(shí)系統(tǒng)仿真仿真是對(duì)代替真實(shí)物體或系統(tǒng)的模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究的應(yīng)用技術(shù)科學(xué)，是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)，是運(yùn)用高科技手段強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一種新型的教學(xué)方法。仿真技術(shù)是一門與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)的綜合性很強(qiáng)的高科技學(xué)科，是一門面向?qū)嶋H應(yīng)用的技術(shù)。按所用模型的不同，仿真分為物理仿真和數(shù)字仿真兩類：物理仿真是以真實(shí)物體或系統(tǒng)，按一定比例或規(guī)律進(jìn)行微縮或擴(kuò)大后的物理模型為實(shí)驗(yàn)對(duì)象；數(shù)字仿真則是以真實(shí)物體或系統(tǒng)規(guī)律為依據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型后，在仿真機(jī)上進(jìn)行的研究。一、系統(tǒng)仿真的基本概念系統(tǒng)仿真是面向?qū)嶋H、具有很強(qiáng)應(yīng)用特性的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)，其涉及的領(lǐng)域包括工業(yè)、醫(yī)藥、航空航天、生物、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、娛樂等方面。過(guò)程系統(tǒng)仿真則是指過(guò)程系統(tǒng)的數(shù)字仿真，是描述過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性的數(shù)學(xué)模型，它能在仿真機(jī)上再現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程系統(tǒng)的實(shí)時(shí)特性，以達(dá)到在該仿真系統(tǒng)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的目的?；瘜W(xué)、冶金、食品、發(fā)電、制藥等工業(yè)過(guò)程系統(tǒng)均是過(guò)程系統(tǒng)的重要組成部分，而各個(gè)工業(yè)過(guò)程系統(tǒng)均存在許多共同點(diǎn)和遵循一些相同的規(guī)律，如由離心泵、換熱器、各種反應(yīng)器、精餾塔、吸收塔等一系列單元操作裝置通過(guò)管道、閥門連接而成的復(fù)雜的化工過(guò)程系統(tǒng)，是由各種調(diào)節(jié)閥、調(diào)節(jié)器、變送器、指示儀、記錄儀或較先進(jìn)的集散型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)（DCS-Distributed Control System，即集散控制系統(tǒng)）所控制的。集散控制系統(tǒng)是20世紀(jì)70年代中期發(fā)展起來(lái)的新型控制系統(tǒng)。它融合了控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、轉(zhuǎn)換技術(shù)、通信技術(shù)和圖形顯示技術(shù)，是一個(gè)利用微型處理機(jī)或微型計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行集中管理和分散控制的系統(tǒng)。利用集散控制系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的集中操作管理和分散控制。

編輯推薦

《高職高專"十一五"規(guī)劃教材?化工仿真操作實(shí)訓(xùn)》由化學(xué)工業(yè)出版社出版。

圖書封面

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