綜合化學實驗

前言

　　化學既是一門中心學科，又是一門實驗科學，在多學科的融合、應用中不斷發(fā)展，一切化學現(xiàn)象都是憑實驗觀察到的。因此，化學實驗教學是化學學習過程中必不可少的組成部分，其目的除了驗證化學原理、加深對基本理論的理解，以及掌握基本實驗操作技能和實驗方法、提高學生的動手能力外，還要激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使學生能夠提出問題，并逐漸掌握分析問題和解決問題的方法、培養(yǎng)其創(chuàng)新實踐能力。從一開始，學生就應該嚴格培養(yǎng)自己的實驗操作訓練，沒有良好的操作訓練，就無法得到正確的實驗結果。目前高等教育培養(yǎng)過程中存在實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱、學生動手能力不強的問題，推進化學實驗教學改革、不斷提高化學基礎課實驗教學水平，是保證新世紀化學和其他相關學科人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)之一?！　〗陙?，華南師范大學化學與環(huán)境學院化學實驗教學中心（廣東省化學實驗教學示范中心）在長期實驗課程教學和改革的基礎上，構建并實踐了以基礎化學實驗（必修）、綜合化學實驗（必修）、中級化學實驗（限制選修）和研究創(chuàng)新性實驗（任意選修）組成的一體化、多層次、開放式實驗教學體系，以便于學生掌握實驗基本技能，培養(yǎng)從事實驗的素質(zhì)。一體化設計對實驗課程統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，并以化學一級學科為基礎安排實驗教學；多層次是指根據(jù)認知規(guī)律，化學實驗教學內(nèi)容分為基本實驗，提高型實驗（綜合性、設計性、應用性等）和研究創(chuàng)新型實驗3個循序漸進的層次；開放式實驗為學生的自主性學習和個性化學習創(chuàng)造了有利條件。其中，基礎化學實驗必修課程包括了無機化學實驗、分析化學實驗、儀器分析實驗、有機化學實驗、物理化學實驗等課程，提供了課內(nèi)選做的設計性實驗初步訓練及小型綜合性實驗：中級化學實驗屬提高型實驗，分為無機化學、有機化學、分析化學、物理化學和高分子化學與物理實驗五個模塊，供不同興趣的大三學生選修，為學生的畢業(yè)論文作前期準備；研究創(chuàng)新型實驗任意選修課程為學有余力且愿意在大二參加科學研究訓練的學生提供廣闊的發(fā)展空間。科學研究的最終結論要以實驗事實和測定結果為依據(jù)，這是培養(yǎng)高知高能化學創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。　　國內(nèi)已有許多化學實驗教材，各有特色。這套教材考慮了材料科學、環(huán)境科學、環(huán)境工程、生命科學、化學師范教育等專業(yè)對化學實驗的不同要求，在實驗教學體系和人才培養(yǎng)方式方面具有創(chuàng)新性和探索性，反映了作者實驗教學改革實踐的成果，對于實現(xiàn)新世紀高等教育的改革發(fā)展具有積極作用，值得向各類高校介紹推廣。

內(nèi)容概要

本教材是華南師范大學第一批教學改革特色項目成果之一。其內(nèi)容主要是介紹了現(xiàn)代化學實驗技術、化學綜合實驗與開放實驗的各種新方法。全書緊密結合了最新化學學科發(fā)展的前沿與熱點問題，整合了化學專業(yè)各類研究的新方法與新手段，所有實驗方法都經(jīng)過多次的驗證并且是國內(nèi)同類教材上前所未有的，具有很強的創(chuàng)新性和可操作性。本書的最大特色是把計算機應用技術引入化學實驗課程的教學并可實現(xiàn)網(wǎng)絡遠程實驗教學，達到網(wǎng)上模擬實驗、網(wǎng)上預習實驗以及網(wǎng)上課程學習的目的，促進了教與學的互動。隨書贈送多媒體教學軟件?！　”緯欠沼谕苿右詫W生自主學習為主的教學方法的好教材，也是化學、化工、材料、環(huán)境等相關專業(yè)技術人員開卷有益的自學用書。

作者簡介

　　章偉光，男，博士，教授，中國稀土學會理事，廣東省化工學會理事。主持并完成多項國家、省、廳級自然科學基金和科技攻關項目。獲省級科技成果二等獎兩項。在國內(nèi)外學術雜志上發(fā)表論文70余篇，其中二十余篇被SCI、EI等收錄。出版學術專著《稀土精細化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術》。編寫出版教育部面向21世紀課程教材《中級無機化學選論》。作為第一完成人獲國家發(fā)明專利1項。

書籍目錄

第一篇　現(xiàn)代化學實驗技術簡介　第1章　化學實驗基本知識　　1.1　化學實驗室安全常識　　1.2　實驗計劃與實驗結果的記錄　　1.3　化學實驗室突發(fā)的危險　　1.4　實驗室中的危險操作　　1.5　來自化學藥品的危險　　1.6　電器安全　　1.7　紫外射線　第2章　合成與分離技術　　2.1　攪拌和振蕩　　2.2　氣體的計量和導入　　2.3　加熱和冷卻　　2.4　干燥　　2.5　某些特殊反應的技術及裝置　　2.6　分離方法　第3章　分析鑒定技術　　3.1　熔點與沸點　　3.2　密度與折射率　　3.3　比旋光度　　3.4　吸收光譜　　3.5　核磁共振波譜　　3.6　質(zhì)譜　　3.7　X射線衍射分析　　3.8　色譜法第二篇　實驗部分　第4章　綜合實驗　　實驗1　二茂鐵的綠色合成　　　實驗目的　　　背景知識　　　實驗原理　　　儀器與藥品　　　實驗內(nèi)容　　　實驗記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實驗2　二茂鐵衍生物的合成、分離提純與表征　　　實驗目的　　　背景知識　　　實驗原理　　　儀器與藥品　　　實驗內(nèi)容　　　實驗記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實驗3　二茂鐵及其衍生物對柴油的助燃和消煙作用　　　實驗目的　　　背景知識　　　實驗原理　　　儀器與藥品　　　實驗內(nèi)容　　　實驗記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實驗4　無機混凝劑的制備　　　實驗目的　　　背景知識　　　實驗原理　　　儀器與藥品　　　實驗內(nèi)容　　　實驗記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實驗5　混凝劑——聚合硫酸鐵對污水的處理　　　實驗目的　　　背景知識　　　實驗原理　　　儀器與藥品　　　實驗內(nèi)容　　　注意事項　　　實驗記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　實驗6　納米二氧化太陽能電池的制備及其性能測試　　　實驗目的　　　背景知識　……第5章　開放實驗附錄Ⅰ　多媒體教學軟件的使用簡介附錄Ⅱ　警示標志附錄Ⅲ　相對原子質(zhì)量表附錄Ⅳ　常用有機溶劑的特性附錄Ⅴ　核磁共振相關數(shù)據(jù)參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇　現(xiàn)代化學實驗技術簡介　　第1章　化學實驗基本知識　　1.1　化學實驗室安全常識　　雖然化學實驗室有很多潛在危險的物品，但只要實驗工作人員在實驗前采取必要的保護措施，在實驗中規(guī)范操作并保持足夠的敏感和警覺，化學實驗室并不是異常危險的工作場所?！　≌莆栈景踩ＷR對于任何實驗人員都是非常重要的。每一位在實驗室的工作人員都要盡可能避免進行欠考慮的、無知的行為而引起事故或給自己和別人造成可能的傷害，應該保持足夠的細心以排除各種可能的危險因素。如果你對即將進行的實驗工作存在安全方面的疑問，就應請教有經(jīng)驗人員以獲得正確的指導，而不能冒然開始實驗?！　嶒炇沂鹿释ǔＳ捎趯嶒炚哌^于迫切得到實驗結果、操作不細心而產(chǎn)生的，因此實驗工作者必須先對即將進行的實驗工作深思熟慮，做好系統(tǒng)分析與設計。需要特別注意的是，集中注意力完成手頭上的工作而不是毫無目的胡思亂想。在常規(guī)的實驗操作中，諺語“熟能生巧”更能說明掌握實驗技巧的重要性，另外要特別警惕產(chǎn)生這樣一種想法：“對我而言什么也不會發(fā)生”。　　1.1.1　注意個人防護　　實驗工作者如果沒有穿著全身的防護衣就不允許開始實驗，防護衣最好為白色，因為白色很容易發(fā)現(xiàn)有藥品污染。而且，所有人員包括參觀者在實驗室期間都必須佩戴安全眼鏡或護目鏡。護目鏡采用了多種特殊用途的設計，可以有效地保護眼睛和臉，而且很方便從供貨商處獲得。在實驗室事故中，護目鏡可起到隔離飛濺碎片的作用，但對飛濺的有毒、有腐蝕性的液體或氣體的隔離效果不明顯。在有液體飛濺的事故中，首先要用大量清水沖洗眼睛。在這些情況下，全封閉的安全眼鏡（更準確地說是覆蓋整個臉部的頭盔），對于實驗室個人防護更為有效?！　o論即將進行的實驗危險與否，佩戴防護器具都是非常必要的。如果實驗中使用有毒的試劑或溶劑，那么實驗就必須在可靠的通風櫥內(nèi)進行，同時也需佩戴安全手套以隔離危險物?！　?.1.2　規(guī)范在實驗室中的行為　　除緊急情況外，奔跑、任何過度匆忙的行為都不允許在實驗室中出現(xiàn)。實驗室中也不允許進食和抽煙，以免攝入有毒害的物質(zhì)，同時避免引起火災?！　?.1.3　保持實驗室整潔干凈　　保持實驗室整潔是實驗室安全中最為重要的因素，因此實驗室務必隨時保持整齊和干凈。通道及緊急出口必須保持通暢，不可被雜物或其他設施堵塞?！　　?/pre>








圖書封面






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