綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)

前言

　　化學(xué)既是一門中心學(xué)科，又是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在多學(xué)科的融合、應(yīng)用中不斷發(fā)展，一切化學(xué)現(xiàn)象都是憑實(shí)驗(yàn)觀察到的。因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中必不可少的組成部分，其目的除了驗(yàn)證化學(xué)原理、加深對(duì)基本理論的理解，以及掌握基本實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)方法、提高學(xué)生的動(dòng)手能力外，還要激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使學(xué)生能夠提出問題，并逐漸掌握分析問題和解決問題的方法、培養(yǎng)其創(chuàng)新實(shí)踐能力。從一開始，學(xué)生就應(yīng)該嚴(yán)格培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，沒有良好的操作訓(xùn)練，就無法得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。目前高等教育培養(yǎng)過程中存在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱、學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)的問題，推進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、不斷提高化學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，是保證新世紀(jì)化學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一?！　〗陙?，華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（廣東省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）在長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)和改革的基礎(chǔ)上，構(gòu)建并實(shí)踐了以基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（必修）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（必修）、中級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（限制選修）和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)（任意選修）組成的一體化、多層次、開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以便于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基本技能，培養(yǎng)從事實(shí)驗(yàn)的素質(zhì)。一體化設(shè)計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)課程統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，并以化學(xué)一級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)；多層次是指根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容分為基本實(shí)驗(yàn)，提高型實(shí)驗(yàn)（綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性等）和研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)3個(gè)循序漸進(jìn)的層次；開放式實(shí)驗(yàn)為學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。其中，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)必修課程包括了無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程，提供了課內(nèi)選做的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)初步訓(xùn)練及小型綜合性實(shí)驗(yàn)：中級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)屬提高型實(shí)驗(yàn)，分為無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)和高分子化學(xué)與物理實(shí)驗(yàn)五個(gè)模塊，供不同興趣的大三學(xué)生選修，為學(xué)生的畢業(yè)論文作前期準(zhǔn)備；研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)任意選修課程為學(xué)有余力且愿意在大二參加科學(xué)研究訓(xùn)練的學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間?？茖W(xué)研究的最終結(jié)論要以實(shí)驗(yàn)事實(shí)和測(cè)定結(jié)果為依據(jù)，這是培養(yǎng)高知高能化學(xué)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)?！　?guó)內(nèi)已有許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，各有特色。這套教材考慮了材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、生命科學(xué)、化學(xué)師范教育等專業(yè)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不同要求，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和人才培養(yǎng)方式方面具有創(chuàng)新性和探索性，反映了作者實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐的成果，對(duì)于實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)高等教育的改革發(fā)展具有積極作用，值得向各類高校介紹推廣。

內(nèi)容概要

本教材是華南師范大學(xué)第一批教學(xué)改革特色項(xiàng)目成果之一。其內(nèi)容主要是介紹了現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)與開放實(shí)驗(yàn)的各種新方法。全書緊密結(jié)合了最新化學(xué)學(xué)科發(fā)展的前沿與熱點(diǎn)問題，整合了化學(xué)專業(yè)各類研究的新方法與新手段，所有實(shí)驗(yàn)方法都經(jīng)過多次的驗(yàn)證并且是國(guó)內(nèi)同類教材上前所未有的，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和可操作性。本書的最大特色是把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)并可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，達(dá)到網(wǎng)上模擬實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)以及網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的目的，促進(jìn)了教與學(xué)的互動(dòng)。隨書贈(zèng)送多媒體教學(xué)軟件。　　本書是服務(wù)于推動(dòng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方法的好教材，也是化學(xué)、化工、材料、環(huán)境等相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員開卷有益的自學(xué)用書。

作者簡(jiǎn)介

　　章偉光，男，博士，教授，中國(guó)稀土學(xué)會(huì)理事，廣東省化工學(xué)會(huì)理事。主持并完成多項(xiàng)國(guó)家、省、廳級(jí)自然科學(xué)基金和科技攻關(guān)項(xiàng)目。獲省級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文70余篇，其中二十余篇被SCI、EI等收錄。出版學(xué)術(shù)專著《稀土精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)》。編寫出版教育部面向21世紀(jì)課程教材《中級(jí)無機(jī)化學(xué)選論》。作為第一完成人獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。

書籍目錄

第一篇　現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)簡(jiǎn)介　第1章　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)　　1.1　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)　　1.2　實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄　　1.3　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室突發(fā)的危險(xiǎn)　　1.4　實(shí)驗(yàn)室中的危險(xiǎn)操作　　1.5　來自化學(xué)藥品的危險(xiǎn)　　1.6　電器安全　　1.7　紫外射線　第2章　合成與分離技術(shù)　　2.1　攪拌和振蕩　　2.2　氣體的計(jì)量和導(dǎo)入　　2.3　加熱和冷卻　　2.4　干燥　　2.5　某些特殊反應(yīng)的技術(shù)及裝置　　2.6　分離方法　第3章　分析鑒定技術(shù)　　3.1　熔點(diǎn)與沸點(diǎn)　　3.2　密度與折射率　　3.3　比旋光度　　3.4　吸收光譜　　3.5　核磁共振波譜　　3.6　質(zhì)譜　　3.7　X射線衍射分析　　3.8　色譜法第二篇　實(shí)驗(yàn)部分　第4章　綜合實(shí)驗(yàn)　　實(shí)驗(yàn)1　二茂鐵的綠色合成　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　　”尘爸R(shí)　　　實(shí)驗(yàn)原理　　　儀器與藥品　　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　　實(shí)驗(yàn)記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實(shí)驗(yàn)2　二茂鐵衍生物的合成、分離提純與表征　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　　”尘爸R(shí)　　　實(shí)驗(yàn)原理　　　儀器與藥品　　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　　實(shí)驗(yàn)記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實(shí)驗(yàn)3　二茂鐵及其衍生物對(duì)柴油的助燃和消煙作用　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　　”尘爸R(shí)　　　實(shí)驗(yàn)原理　　　儀器與藥品　　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　　實(shí)驗(yàn)記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實(shí)驗(yàn)4　無機(jī)混凝劑的制備　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　　”尘爸R(shí)　　　實(shí)驗(yàn)原理　　　儀器與藥品　　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　　實(shí)驗(yàn)記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　　實(shí)驗(yàn)5　混凝劑——聚合硫酸鐵對(duì)污水的處理　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　　”尘爸R(shí)　　　實(shí)驗(yàn)原理　　　儀器與藥品　　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　　注意事項(xiàng)　　　實(shí)驗(yàn)記錄與數(shù)據(jù)處理　　　問題與討論　　　課外閱讀材料　實(shí)驗(yàn)6　納米二氧化太陽能電池的制備及其性能測(cè)試　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　　”尘爸R(shí)　……第5章　開放實(shí)驗(yàn)附錄Ⅰ　多媒體教學(xué)軟件的使用簡(jiǎn)介附錄Ⅱ　警示標(biāo)志附錄Ⅲ　相對(duì)原子質(zhì)量表附錄Ⅳ　常用有機(jī)溶劑的特性附錄Ⅴ　核磁共振相關(guān)數(shù)據(jù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一篇　現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)簡(jiǎn)介　　第1章　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)　　1.1　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)　　雖然化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有很多潛在危險(xiǎn)的物品，但只要實(shí)驗(yàn)工作人員在實(shí)驗(yàn)前采取必要的保護(hù)措施，在實(shí)驗(yàn)中規(guī)范操作并保持足夠的敏感和警覺，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室并不是異常危險(xiǎn)的工作場(chǎng)所。　　掌握基本安全常識(shí)對(duì)于任何實(shí)驗(yàn)人員都是非常重要的。每一位在實(shí)驗(yàn)室的工作人員都要盡可能避免進(jìn)行欠考慮的、無知的行為而引起事故或給自己和別人造成可能的傷害，應(yīng)該保持足夠的細(xì)心以排除各種可能的危險(xiǎn)因素。如果你對(duì)即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)工作存在安全方面的疑問，就應(yīng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)人員以獲得正確的指導(dǎo)，而不能冒然開始實(shí)驗(yàn)?！　?shí)驗(yàn)室事故通常由于實(shí)驗(yàn)者過于迫切得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果、操作不細(xì)心而產(chǎn)生的，因此實(shí)驗(yàn)工作者必須先對(duì)即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)工作深思熟慮，做好系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。需要特別注意的是，集中注意力完成手頭上的工作而不是毫無目的胡思亂想。在常規(guī)的實(shí)驗(yàn)操作中，諺語“熟能生巧”更能說明掌握實(shí)驗(yàn)技巧的重要性，另外要特別警惕產(chǎn)生這樣一種想法：“對(duì)我而言什么也不會(huì)發(fā)生”?！　?.1.1　注意個(gè)人防護(hù)　　實(shí)驗(yàn)工作者如果沒有穿著全身的防護(hù)衣就不允許開始實(shí)驗(yàn)，防護(hù)衣最好為白色，因?yàn)榘咨苋菀装l(fā)現(xiàn)有藥品污染。而且，所有人員包括參觀者在實(shí)驗(yàn)室期間都必須佩戴安全眼鏡或護(hù)目鏡。護(hù)目鏡采用了多種特殊用途的設(shè)計(jì)，可以有效地保護(hù)眼睛和臉，而且很方便從供貨商處獲得。在實(shí)驗(yàn)室事故中，護(hù)目鏡可起到隔離飛濺碎片的作用，但對(duì)飛濺的有毒、有腐蝕性的液體或氣體的隔離效果不明顯。在有液體飛濺的事故中，首先要用大量清水沖洗眼睛。在這些情況下，全封閉的安全眼鏡（更準(zhǔn)確地說是覆蓋整個(gè)臉部的頭盔），對(duì)于實(shí)驗(yàn)室個(gè)人防護(hù)更為有效?！　o論即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)與否，佩戴防護(hù)器具都是非常必要的。如果實(shí)驗(yàn)中使用有毒的試劑或溶劑，那么實(shí)驗(yàn)就必須在可靠的通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，同時(shí)也需佩戴安全手套以隔離危險(xiǎn)物。　　1.1.2　規(guī)范在實(shí)驗(yàn)室中的行為　　除緊急情況外，奔跑、任何過度匆忙的行為都不允許在實(shí)驗(yàn)室中出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)室中也不允許進(jìn)食和抽煙，以免攝入有毒害的物質(zhì)，同時(shí)避免引起火災(zāi)?！　?.1.3　保持實(shí)驗(yàn)室整潔干凈　　保持實(shí)驗(yàn)室整潔是實(shí)驗(yàn)室安全中最為重要的因素，因此實(shí)驗(yàn)室務(wù)必隨時(shí)保持整齊和干凈。通道及緊急出口必須保持通暢，不可被雜物或其他設(shè)施堵塞。　　……

圖書封面

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