儀器分析

出版時(shí)間:2008-7  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:梁述忠  頁(yè)數(shù):226  

內(nèi)容概要

  《中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材:儀器分析(第2版)》是在第一版《儀器分析》教材基礎(chǔ)上經(jīng)修訂而成的。全書(shū)共分9章,前八章包括緒論、紫外可見(jiàn)分光更度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、電位分析法、庫(kù)侖分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法,第九章為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,共收集23個(gè)實(shí)驗(yàn)。章后附有思考題及習(xí)題?!  吨械嚷殬I(yè)學(xué)校規(guī)劃教材:儀器分析(第2版)》為中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材,也可供有關(guān)廠礦企業(yè)初、中級(jí)分析技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論一、儀器分析及其與化學(xué)分析的區(qū)別聯(lián)系二、儀器分析的分類(lèi)及主要內(nèi)容三、儀器分析在生產(chǎn)科研中的作用四、儀器分析的發(fā)展趨勢(shì)思考題第二章 紫外可見(jiàn)分光光度法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)第三節(jié) 紫外可見(jiàn)分光光度法的應(yīng)用第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)條件的選擇思考題習(xí)題第三章 紅外吸收光譜法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 紅外分光光度計(jì)第三節(jié) 紅外吸收光譜法的應(yīng)用思考題習(xí)題第四章 原子吸收光譜法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 原子吸收光譜儀第三節(jié) 定量分析及方法評(píng)價(jià)第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)條件的選擇思考題習(xí)題第五章 電位分析法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 直接電位法第三節(jié) 電位滴定法思考題習(xí)題第六章 庫(kù)侖分析法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 庫(kù)侖滴定法思考題習(xí)題第七章 氣相色譜法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 氣相色譜分離理論第三節(jié) 氣相色譜固定相第四節(jié) 檢測(cè)器第五節(jié) 氣相色譜定性分析第六節(jié) 氣相色譜定量分析第七節(jié) 氣相色譜操作條件的選擇思考題習(xí)題第八章 高效液相色譜法第一節(jié) 基本原理第二節(jié) 高效液相色譜儀第三節(jié) 高效液相色譜法特點(diǎn)及應(yīng)用思考題第九章 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第一章 緒論  隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,人們對(duì)于分析檢測(cè)技術(shù)提出了愈來(lái)愈高的要求,這主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是要求分析方法應(yīng)簡(jiǎn)便、快速、靈敏、準(zhǔn)確,并能自動(dòng)報(bào)告出測(cè)定結(jié)果;二是要求濃度測(cè)定范圍更寬,除常量分析外,還要求對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、價(jià)態(tài)等進(jìn)行檢測(cè)。若僅僅依靠經(jīng)典的化學(xué)分析方法滿足不了上述要求,完成不相應(yīng)檢測(cè)任務(wù)的,這就需要運(yùn)用現(xiàn)代化分析手段——儀器分析方法來(lái)解決這些問(wèn)題,于是促進(jìn)了儀器分析方法的建立和發(fā)展?! x器分析方法最早出現(xiàn)在19世紀(jì)后期,近幾十年來(lái),電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、激光技術(shù)以及精密儀表工業(yè)的迅速發(fā)展為儀器分析方法的建立和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)和理論基礎(chǔ),各種先進(jìn)的儀器分析方法不斷出現(xiàn),儀器分析已經(jīng)成為分析化學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支。在我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國(guó)防建設(shè)等各部門(mén)中,儀器分析已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,并發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。因此,學(xué)習(xí)并掌握一些常用的儀器分析方法是對(duì)每一個(gè)分析檢驗(yàn)工作者的基本要求?!  ?/pre>

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