無機化學(xué)實驗

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)化學(xué)實驗系列教材·基礎(chǔ)化學(xué)實驗：無機化學(xué)實驗》系統(tǒng)介紹了基礎(chǔ)無機化學(xué)實驗中的安全知識、常用儀器及使用方法，編排了涉及基本操作、化學(xué)原理和常數(shù)測定、元素化合物性質(zhì)、綜合與設(shè)計等方面的系列實驗，按照循序漸進的原則，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本操作和分析問題、解決問題的綜合能力。 絕大部分實驗設(shè)置了“注意事項”和“思考題”部分，幫助學(xué)生了解實驗的關(guān)鍵所在，啟迪學(xué)生思維，更好在進行預(yù)習(xí)和實驗工作?！　　洞髮W(xué)化學(xué)實驗系列教材·基礎(chǔ)化學(xué)實驗：無機化學(xué)實驗》可用作高等學(xué)?；瘜W(xué)、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)、環(huán)境工程、材料物理、生命科學(xué)、生物化學(xué)等有關(guān)專業(yè)的無機化學(xué)或基礎(chǔ)化學(xué)實驗課程教材，可根據(jù)各專業(yè)不同層次的教學(xué)要求和教學(xué)條件加以選擇。

書籍目錄

第1章　實驗基礎(chǔ)要求1.1　實驗學(xué)習(xí)目的1.2　實驗學(xué)習(xí)方法1.3　實驗室規(guī)則1.4　實驗室安全1.5　實驗室事故處常識1.6　滅火常識第2章　基本操作和技能2.1　常用化學(xué)實驗儀器2.2　玻璃儀器的洗滌2.3　玻璃儀器干燥2.4　加熱與冷卻2.5　玻璃管/棒的加工2.6　塞子鉆孔2.7　試劑的取用和轉(zhuǎn)移2.8　稱量儀器的使用2.9　容量儀器的使用2.10　固體溶解2.11　結(jié)晶與重結(jié)晶2.12　因液分離2.13　液-液萃取2.14　蒸餾2.15　滴定2.16　試紙的使用2.17　溫度計的使用2.18　秒表的使用2.19　比重計的使用2.20　酸度計的使用2.21　電導(dǎo)率儀的使用第3章　基本操作與制備實驗實驗1　儀器認領(lǐng)、洗滌和干燥實驗2　燈的使用、玻璃工操作和塞子鉆孔實驗3　試劑取用和溶液的配劑實驗4　Fe、A1的萃取分離實驗5　粗食鹽的提純實驗6　硝酸押的制備實驗7　醋酸鉻水合物的制備實驗8　四碘化錫的制備實驗9　去離子水的制備第4章　化學(xué)原理與常數(shù)測定實驗實驗10　化學(xué)反應(yīng)速率與活化能實驗11　醋酸電離常數(shù)的測定實驗12　碘化鉛溶度積的測定實驗13　電離平衡與沉淀平衡實驗14　配位平衡實驗15　氧化還原公應(yīng)和氧化還原平衡實5章　元素化學(xué)實驗實驗16　非金屬（一）（鹵素、氧、硫）實驗17　非金屬（二）（氮、磷、硅、硼）實驗18　常見非金屬陰離子的分離與鑒定實驗19　主族金屬（堿金屬、堿土金屬、鋁、錫、鉛、銻、鉍）實驗20　ds區(qū)金屬（銅、銀、鋅、鎘、汞）實驗21　d區(qū)金屬（鉻、錳、鐵、鈷、鎳）實驗22　常見陽離子的分離與鑒定實6章　綜合與設(shè)計實驗實驗23　紙色譜分離金屬離子實驗24　離子交換法分子離檢測實驗25　硫酸亞鐵銨的制備和分析實驗26　一氯五氨合鈷配合物的制備及組成測定實驗27　三草酸根合鐵酸鉀的制備、性質(zhì)和組成分析實驗28　葡萄糖酸鋅的制備和分析實驗29　二（甘氨酸）合銅配合物異構(gòu)體的制備和鑒別實驗30　摻銪氧化釔發(fā)光材料薄膜的制備和性質(zhì)實驗31　植物中某些元素的分離和鑒定實驗32　廢干電池的綜合利用附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

第1章　實驗基礎(chǔ)要求1.1　實驗學(xué)習(xí)目的化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué)，化學(xué)離不開實驗。無機化學(xué)實驗是大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗系列中的第一門課程，在訓(xùn)練學(xué)生的基本操作、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、啟迪學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、為進一步學(xué)習(xí)其他實驗課程打下堅實基礎(chǔ)等方面具有重要的意義。學(xué)習(xí)這門課程的目的如下。①經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地使用各類相關(guān)儀器，比較規(guī)范地掌握基本操作和基本技能。通過觀察實驗現(xiàn)象，了解和認識化學(xué)反應(yīng)的事實，加深對無機化學(xué)基本概念和基本理論的理解，掌握無機物的一般制備和提純方法。②通過實驗訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會正確使用基本儀器測量實驗數(shù)據(jù)，正確處理數(shù)據(jù)和表達實驗結(jié)果的方法，并逐步提高對實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)果進行分析判斷、邏輯推理，并做出正確結(jié)論的能力。③通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和品德，使學(xué)生逐步樹立嚴謹務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、勤奮好學(xué)的思想品質(zhì)、認真細致的工作作風(fēng)、整潔有序的良好習(xí)慣和互助協(xié)作的團隊精神。1.2　實驗學(xué)習(xí)方法為了達到無機化學(xué)驗的學(xué)習(xí)目的，學(xué)生應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。關(guān)于化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)注意如下幾個環(huán)節(jié)：（1）預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是做好實驗的前提，必須做好預(yù)習(xí)工作。實驗前，任課教師要檢查每個學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。對沒有預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)不合格者，任課教師有權(quán)不讓他/她參加本次實驗。預(yù)習(xí)時要注意以下幾個方面。

編輯推薦

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