管理學基礎

前言

　　《管理學基礎》是根據(jù)教育部高職高專管理課程的基本要求，按照理論夠用為度，知識注重實用的原則編寫的一本教材。教材編寫過程中堅持以培養(yǎng)中層、基層管理者綜合管理技能為主線，堅持理論與實務相結(jié)合，用案例、故事、資料來說明管理學的基礎知識?！　”窘滩木哂腥缦绿攸c：　　1?定位清楚。本書以工商管理類高職高專學生及本、?？品枪芾眍悓I(yè)學生（作為選修課）為主要對象，注重培養(yǎng)和提高學生運用所學理論分析和解決實際問題的職業(yè)技能，突出針對性、實用性和可操作性?！　??體系上打破常規(guī)。主要表現(xiàn)在：（1）第一章緒論，考慮到管理學基礎課一般開課時間早，因此在本章中增加企業(yè)基礎知識的內(nèi)容，以方便學生學習理解管理學知識。（2）第四至十一章為管理職能，編排時將“組織”一章放在前面，然后是決策、計劃、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制和創(chuàng)新等章的內(nèi)容，這樣的順序更符合人們的認知規(guī)律?！　??在選擇內(nèi)容時，無論是理論知識，還是管理方法、管理案例，均主要從基層管理和中層管理的角度去選，主要是考慮學生畢業(yè)后的早期就業(yè)一般是面向生產(chǎn)、管理第一線的?！　??在內(nèi)容表述上，加強直觀性，盡量避免晦澀之詞，注重圖文并茂?！　??精選精編了大量的案例，以幫助教材使用者正確理解管理學的要義，促進學生由理論知識向應用能力轉(zhuǎn)變?！　??精選了一定數(shù)量的習題，供學生思考和練習。　　本書由吳星澤擔任主編并承擔全書的統(tǒng)稿、修改、定稿和校對工作。全書共分十一章，參加編寫的人員及分工是：吳星澤編寫第一、二、三、六章，董紅信編寫第四、七、八、九章，莊紅蕾編寫第五、十章，劉樹奎編寫第十一章?！　”緯诰帉戇^程中參閱了國內(nèi)外管理學方面的一些教材、著作和期刊，并引用了部分資料，在此向有關(guān)作者表示誠摯的謝意。

內(nèi)容概要

本書以培養(yǎng)企業(yè)中層、基層管理者綜合管理技能為主線，按照緒論、管理思想發(fā)展史、管理原理與方法、組織、決策、計劃、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制、創(chuàng)新的順序，采用淺顯易懂的語言、直觀的圖表和大量的案例、故事、資料介紹了企業(yè)管理學的基礎知識。內(nèi)容吸收了管理學的最新研究成果，并突出針對性、實用性和可操作性。本書適合高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)學生學習，同時也可作為企業(yè)管理人員的培訓教材和自學參考用書。

書籍目錄

第一章 緒論   第一節(jié) 企業(yè)的含義與分類   第二節(jié) 管理與企業(yè)管理   第三節(jié) 管理者的類別與技能   【本章案例】   【練習與思考】 第二章 管理思想的演變   第一節(jié) 中國管理思想的演變   第二節(jié) 西方傳統(tǒng)管理思想   第三節(jié) 西方現(xiàn)代管理思想   第四節(jié) 管理思想的新發(fā)展   【本章案例】   【練習與思考】 第三章 管理原理與方法   第一節(jié) 管理原理   第二節(jié) 管理的方法   【本章案例】   【練習與思考】 第四章 組織   第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設計   第二節(jié) 典型組織結(jié)構(gòu)   第三節(jié) 人員配備   第四節(jié) 組織整合   【本章案例】   【練習與思考】 第五章 決策過程與方法   第一節(jié) 決策的概念和分類   第二節(jié) 決策的理論   第三節(jié) 決策的過程   第四節(jié) 決策的方法   【本章案例】   【練習與思考】 第六章 計劃   第一節(jié) 計劃概述   第二節(jié) 計劃工作的原理   第三節(jié) 幾種計劃方法   第四節(jié) 計劃的調(diào)整   【本章案例】   【練習與思考】 第七章 領(lǐng)導 第八章 激勵 第九章 溝通 第十章 控制 第十一章 創(chuàng)新 參考文獻

編輯推薦

《高職高專十一五規(guī)劃教材?管理學基礎》適合高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)學生學習，同時也可作為企業(yè)管理人員的培訓教材和自學參考用書。

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