隨心寫出好文章

出版時間:2013-1  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:魯稚  頁數(shù):260  字?jǐn)?shù):239000  
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內(nèi)容概要

人的一生,無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,時時處處離不開導(dǎo)師。做媽媽,是一項長期而復(fù)雜的事業(yè),媽媽們更是需要有一位經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師,來幫助自己發(fā)現(xiàn)和解決育兒過程中的種種問題。“媽媽學(xué)院”首席導(dǎo)師魯稚結(jié)合自己十余年的教子心得和百萬網(wǎng)友的真實經(jīng)歷,傾情推出四部教子力作,旨在提升媽媽們的教子水平,為媽媽們指點迷津,是媽媽們研習(xí)教子的必修課。
當(dāng)孩子可以繪聲繪色地給你講述學(xué)校里發(fā)生的趣事,可以對一件事說出自己的真實感受,卻不能寫出一篇生動的作文來,我們該怎么辦?表達(dá),是每個孩子都有的天性,這就需要父母及時地保護好孩子的表達(dá)欲望,正確地引導(dǎo)孩子把表達(dá)的沖動發(fā)揮到寫作中去。魯稚結(jié)合自己二十多年的寫作心得,以及十多年指導(dǎo)兒子寫作文的豐富經(jīng)驗,對如何從小培養(yǎng)孩子寫出好作文進行了詳細(xì)描述。本書中選錄了李魯諸多優(yōu)秀作文的一隅,是作者成功教出好作文的最好例證。

作者簡介

魯稚,亞洲極具影響力的親子教育專家,新浪親子頻道、少兒頻道特聘專家。她以兒童參與未來國際化競爭的前瞻性視野,關(guān)注中國普通家庭中平凡孩子的養(yǎng)育與成長問題,著述頗豐。同時,她還是一位知性而智慧的媽媽,全職養(yǎng)育兒子十多年,培養(yǎng)出一個具有強大心靈和健康體魄、適應(yīng)力極強的兒子。專家和母親的雙重角色使魯稚在育兒方面有著獨到的感悟與體驗,而作家的身份又使她的表述優(yōu)美、雋永,充滿人文關(guān)懷和哲理意趣。
魯稚在兒童成長力培養(yǎng)、性格養(yǎng)成、綜合能力提升、作文與表達(dá)的提高等多方面有著專業(yè)的修為和切身的體會,其博客點擊量已超過100萬次,是無數(shù)媽媽心目中溫柔而親切的導(dǎo)師和朋友。她的教育專著《平凡的孩子也有春天》《讓孩子做最好的自己》等長期暢銷加拿大、韓國、新加坡及中國港臺地區(qū),在全亞洲引起極大反響,被媒體譽為“當(dāng)代家庭教育的理性回歸之作”。

書籍目錄

目 錄
001 自 序 表達(dá)的作文和應(yīng)試的作文
001 第一部分 寫作是表達(dá)的需要
003 ………第一章 有靈魂的作文
003 ………………………寫作不只是寫作文
006 ………………………內(nèi)心有力,文字有力
………………………………呵護
008 ………………………傾聽自己靈魂的聲音
………………………………一樹花開花落
010 ………………………走自己的路
………………………………在路上尋找新生活
013 ………………………既要謙虛,又要高傲
………………………………我找回了自信
015 ………………………文字的光輝源于心靈
………………………………媽媽,謝謝你
017 ………………………有思想才有好文章
………………………………節(jié)約
019 ………………………自己感動,才能使人感動
………………………………秋
020 ………………………追問的能力
………………………………樹一直在長
026 ………………………感覺的能力
………………………………肥腸粉絲
027 ………………………要有問題意識
………………………………呼吁回收廢電池
………………………………樓越來越高,天越來越小
………………………………傳遞
032 ………第二章 作文是一項創(chuàng)造
032 ………………………直覺與創(chuàng)造力
035 ………………………抓住靈感
038 ………………………學(xué)會討論
039 ………………………寬容才有創(chuàng)造性
………………………………蒼蠅·蜜蜂
041 ………………………呵護孩子本身的創(chuàng)造力
043 ………………………和孩子一起編故事
044 ………………………敢想就有想象力
………………………………幺外公開飛機
自信才能有個性…………………047
邁過困難那道坎……………
從作文到創(chuàng)作……………………049
第三章 寫我自己…………………………051
寫作的真諦就是真誠…………051
分享……………………………
把自己的氣息灌進去…………053
表達(dá)真實的內(nèi)心…………………055
墻………………………………
忠于自己,還是忠于要求……058
與其投人所好,不如堅持自己060
特殊的禮物…………………
兩種文風(fēng),兩種人生…………064
有意義的暑假生活…………
寫出內(nèi)心真正的東西…………065
進入初中,我不再依賴父母
寫作揭示心靈的秘密…………069
捐款……………………………
做有尊嚴(yán)的寫作者……………070
第四章 給孩子寫作的自由…………073
寫作是自由的事………………073
讓孩子有自己的時間…………074
我坐火車去成都………………
過橋米線真好吃………………
游青羊?qū)m………………………
望江公園的竹子……………
允許孩子寫廢話………………078
尊重孩子的覺醒………………079
期末給老爸的話……………
把日記和作文分開……………082
寫作等于練氣功…………………084
心中的陽光……………………
壓力讓語言平庸…………………086
虛構(gòu)與虛假………………………087
獻(xiàn)愛心…………………………
我和兔子………………………
091 第二部分 生活是最好的老師
093 ………第一章 作文源于生活
093 ………………………什么是生活
094 ………………………認(rèn)識起于經(jīng)驗
………………………………去錫林浩特的路上
………………………………游達(dá)里湖
096 ………………………作文是生命的記錄
………………………………我有日記本了
………………………………開學(xué)第一天
………………………………今天我入隊了
………………………………體育暑假
………………………………第一次削水果
………………………………“三八”節(jié),我給老媽買禮物
100 ………………………每天都是新鮮的
………………………………春天來了
………………………………秋天真美
………………………………下雨了
………………………………結(jié)冰的十三陵水庫
………………………………終于下雪了
103 ………………………常識比權(quán)威更可靠
104 ………………………生活是微妙的
………………………………那一次我真氣憤
106 ………………………狹隘的生活,狹隘的作文
………………………………課間十分鐘
109 ………第二章 教孩子感受生活
109 ………………………從自身的經(jīng)歷去感悟
………………………………我渴望得到別人的信任和認(rèn)同
111 ………………………讓孩子參與大人的事
………………………………推銷感冒清熱顆粒
112 ………………………給孩子一個表現(xiàn)的平臺
………………………………不要去路邊小攤買東西吃
115 ………………………與其走馬觀花,不如細(xì)細(xì)品味
………………………………游胡里山炮臺
………………………………鼓浪嶼的鋼琴博物館
………………………………鼓浪嶼的樹
117 ………………………有細(xì)節(jié)才有生命
………………………………我渴望擺脫近視
每一分鐘都在體驗………………119
洗碗…………………………
找地方玩……………………
永定河邊撿石頭……………
去水庫野餐…………………
決戰(zhàn)…………………………
第三部分 寫作的技巧 123
第一章 什么才是好作文………………125
什么樣的作文是好作文………125
作文的潛規(guī)則……………………127
一個精通電子游戲的人…
作文班讓孩子失去個性……129
要講理,不要吵架………………130
第二章 寫好作文的竅門………………133
寫作文從說作文開始…………133
寫作像說話一樣自然…………134
知道自己要寫什么……………135
寫出真實的感覺…………………138
重視日積月累……………………139
買玩具………………………
家長會以后…………………
砸白果………………………
我收拾好了茶具……………
鑰匙不見了…………………
我自己畫畫…………………
理清思路,化整為零…………143
登黃山之“黃山三絕”…
吃蛋糕作文法……………………145
操場上真熱鬧………………
有感動才有觀察…………………148
蜘蛛真聰明…………………
發(fā)豆芽…………………………
燈會……………………………
學(xué)會使用資料……………………151
節(jié)約一張紙…………………
學(xué)會對比……………………………153
讀《差等生牛頓》

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用戶評論 (總計37條)

 
 

  •   每個莘莘學(xué)子在成長學(xué)習(xí)的路途之上少不了寫文章這一重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。無論是讀書過程中寫作的學(xué)習(xí)和考試,又或者是學(xué)成之后的文筆調(diào)動,寫作其實很是一門值得深入提升的功課。正所謂萬丈高樓平地起,孩子學(xué)習(xí)成長的道路上少不了學(xué)習(xí)寫作的重要環(huán)節(jié)。
      
      《隨心寫出好文章---媽媽導(dǎo)師魯稚談作文與表達(dá)》這本親子教育書冊為家長朋友們帶來了無窮的關(guān)于家長如何引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子提升寫作的經(jīng)驗分享和智慧啟迪。盡管家長小孩還未到讀書寫作的年紀(jì),但是我卻通過領(lǐng)先一步家長學(xué)校的學(xué)習(xí),很是受益匪淺地認(rèn)識到自己以后該如何培養(yǎng)寶貝學(xué)習(xí)寫作。很是認(rèn)可本書所提及的:“一手好文章,從小早培養(yǎng),媽媽是孩子最好的作文老師?!碑?dāng)然,這里的媽媽其實有著多層的指代,凡是家長,都可以是孩子最好的作文老師。只要方法正確,只要用心恰當(dāng),家長很是可以為孩子們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,提供一系列生動豐富的寫作素材,激發(fā)一切孩子們的寫作激情和創(chuàng)作欲望。
      
      有別于其他的家長學(xué)習(xí)課堂書冊,本書的最大特色便是作者通過自己和兒子關(guān)于寫作之間的故事和例子講解,生動地展開著一場場關(guān)于寫作方法教養(yǎng)的內(nèi)容分享。與其說我們在聆聽她的教育經(jīng)驗,倒更不如說是我們在透過她的這些個成功的教學(xué)案例,總結(jié)心得,積累方法,引領(lǐng)孩子們積極向上帝遨游在多姿多彩的寫作殿堂。在這本書中,我不僅嘆服于作者兒子那些篇很是優(yōu)秀的作文;在這本書中,我更感嘆于作者用心發(fā)掘的獨特作文教學(xué)之法。形式多樣的方法介紹,融匯濃情和深意的愛的總結(jié)和感悟,孩子也在不知不覺中深受啟迪。也許在很多的人眼中寫作的確不是個好差事。不知道如何下筆,不知道如何開篇,不曉得如何感人------然而,很多類似的寫作問題其實有著諸多的方法可以引導(dǎo)和啟發(fā)。帶領(lǐng)孩子成功正確地學(xué)習(xí)寫作很是重要的家長研究話題。而在本書中,我們可以借鑒到不少的經(jīng)驗分享,類似于啟發(fā)孩子創(chuàng)作有思想的作文,敢于有想象力的發(fā)揮,釋放空間給予孩子寫作的自由等等。無論是作文的定義,還或者創(chuàng)作的靈感,還或者是提示孩子們正確的學(xué)習(xí)方向都很是生動地給予家長們傳授著各式各樣的關(guān)于引導(dǎo)孩子寫作的話題。分析和講述一個方法,隨后的孩子作文舉例,相當(dāng)?shù)鼐哂兄f服力。
      
      所以說,于其“授人以魚,不如授之以漁。” 在《隨心寫出好文章》中,一位成功的媽媽向每位關(guān)心子女寫作話題的家長傳授著如何教子有方學(xué)寫作的話題。很是不錯的一部經(jīng)驗分享的親子教育書冊。
  •   家里的小娃娃上一年級,雖然還沒有到開始學(xué)習(xí)寫作文的時間,但是也欣喜地發(fā)現(xiàn)小娃娃現(xiàn)在也可以用剛學(xué)會的字,寫出通順的七八十字,不會的生詞也會用拼音表達(dá),讓人開心。當(dāng)時是因為看過電視里教人手工制作蝴蝶結(jié)非常漂亮,于是留言給小姑姑,讓她回來幫忙制作一只藍(lán)色蝴蝶結(jié),事很簡單,但是小娃娃請求的口吻書寫真是讓人開心的一小步??呆斨傻摹峨S心寫出好文章》也是緣于此,想在小娃娃學(xué)習(xí)作文之前,家長提前學(xué)習(xí)一下如何指導(dǎo)孩子們寫作文。
    在書中,魯稚說“一手好文章,從小早培養(yǎng),媽媽是孩子最好的作文老師。”而如今手棒此書,也是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力當(dāng)好這個作文老師。盡管自己閑時也寫點感想,但終究深感不夠用。魯稚的《隨心寫出好文章》文字樸實平易近人,通過自身教育兒子成長慢慢引導(dǎo)寫作,并于生活之中挖掘素材,感悟生活道理的歷程,啟發(fā)我們?nèi)绾窝驖u進地寫出好文章。
    正如書名有“隨心”二字,寫作不是苦差事,也是令人愉快和令人滿足,而魯稚則用自己的寫作經(jīng)驗為兒子營造出快樂寫作文的氛圍,她的這種“隨心寫”不僅是寫作者的心態(tài),更是寫的真諦。順其自然,讓心得感悟自然流動。
    書中將寫作文細(xì)劃,并通過兒子李魯?shù)膬?yōu)秀作文為范例仔細(xì)分析,很有說服力,這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,值得借鑒。
  •   《隨心寫出好文章》是我讀魯稚寫的第二本書了,魯稚的書真得讓人很受益,她的思想總是很有新意,讓人有醍醐灌頂?shù)氖斋@。這些年,家庭教育類書讀了不少,到現(xiàn)在對于一些書作者一提開頭我心里也能猜出個八九不離十,但魯稚的書卻讓我越讀越有感覺。魯稚的書卻每一章都讓你不得不細(xì)細(xì)品味,她的文字能深入心靈的深處,讓人有想不到的收獲。有時感覺自己竟不像是在讀教育類書,倒像是進行心靈的修行,卻又對為人父母應(yīng)該如何用心盡力方面生出許感觸。
    作文是每個孩子的必修課,是考試的必考項,也是許多孩子最頭痛的問題。因此,閱讀寫作班的招牌滿大街都是,各類作文指導(dǎo)書賣得瘋狂。但不知道真正從中受益并因此而不再為作文頭疼的孩子有多少。應(yīng)試作文和寫作能力究竟哪一個對孩子而言是更重要的?真是非常難得有這樣一位作者能把作文和表達(dá)單拿出來和家長交流,作文與表達(dá)是每個孩子必須面對的問題,但不要說是孩子就連我們這些做家長的都沒有把這個問題看透。我們從內(nèi)心渴望孩子有強大的寫作能力,卻并不知道應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子。魯稚的文字為我們打開了一扇窗,讓人不得不思索,在應(yīng)該教育下,我們的孩子究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來面對寫作,是把它作為一種舒展心靈、傳遞思想的能力,還是一味的在追求高分的目標(biāo)中把自己困住。讀過魯稚的文字讓人不得不感慨原來我們在生活中有很多應(yīng)該給予孩子的卻沒有給予,卻本末倒置壓制了孩子原本具有的表達(dá)和思考能力,讓他在寫作的路上越走越遠(yuǎn)。
    正因為市面上對如何追求高分作文的應(yīng)該作文指導(dǎo)太多了,魯稚的書才算得上是獨樹一幟,她把寫作這種表達(dá)能力解剖的非常精準(zhǔn)、細(xì)致??戳怂臅鴷尯⒆影l(fā)自內(nèi)心的愛上寫作就像書中的李魯一樣,去獨立自由的表達(dá)自己內(nèi)心的感受,對事物有分析和思考的能力,這些能力相對于僅僅是應(yīng)該高分來說對孩子的意義才更深遠(yuǎn)。對于家長這又不僅僅是一本關(guān)于寫作的書,會學(xué)到許多如何陪伴成長的道理。書中選了很多李魯?shù)奈恼拢腥沼浺灿凶魑?。魯稚是一位有著不凡睿智媽媽,這位媽媽甚至能夠從孩子的身上悟出很多。同時她也是一位非常細(xì)心的媽媽,連兒子小學(xué)時的日記和作文都精心的存著。從李魯?shù)淖魑闹锌梢钥吹剿莻€很有思想的孩子,他的生活豐富多彩,他的心靈自由獨立,這本書家長和孩子可以共讀,卻會有著不同的收獲。
  •   女兒已經(jīng)開始了二年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí),很快,就要進入三年級了。三年級,該是她真正學(xué)習(xí)寫作文的開端了,真高興能夠在這個時候讀到這本書。
    家教書可謂讀過不少,但讀教家長如何指引孩子寫作文的書還是第一本,而且是這樣特別的一本。說它特別,是我發(fā)覺這本書非是從技法、技術(shù)方面?zhèn)魇诜椒?,而是從思想、靈魂方面點撥,重在指導(dǎo)家長如何幫助孩子敏感地傾聽自己靈魂的聲音,用眼睛、用心靈去捕捉、發(fā)現(xiàn)生活,用文字去表達(dá)對生活的觀察、所想、所思。----培養(yǎng)孩子作文就像說話那樣自然,用文字表達(dá)的能力。
    指導(dǎo)孩子作文時,讓孩子認(rèn)識到寫作是自己內(nèi)心表達(dá)的需要,是使孩子寫出自己獨特個性文字的關(guān)鍵。每個人都有自己獨特的思想,孩子學(xué)寫作的第一步應(yīng)教會他:學(xué)習(xí)寫作,思想最重要,真誠最重要,文字只是表達(dá)內(nèi)心的一種形式。真情實感最重要,讓孩子避免寫假大空文字,這是寫好作文的第一步。
    作文的表達(dá),實質(zhì)是自己思想的表達(dá)。教孩子學(xué)寫作,首先教孩子成長,使孩子樹立起認(rèn)識世界正確的人生觀、價值觀,做一個思想純正、充滿正能量的人,那么表達(dá)遵從內(nèi)心的需要,文字表達(dá)一定也有著對這世界的熱情與參與。引導(dǎo)孩子感知的能力,從一件小事當(dāng)中一層層地展開聯(lián)想,發(fā)掘出事物更深層的意義和道理----這就解決了孩子作文無話可說的問題。
    寫作是一件很微妙的事。那種剎時深有感觸的感覺有時會倏忽而至,然而又轉(zhuǎn)瞬消逝,所以孩子在寫作的時候,家長最好不要干擾,讓孩子能夠安安靜靜地在一個自在的環(huán)境當(dāng)中完成自己的內(nèi)心表達(dá)。這使我認(rèn)識到我之前指導(dǎo)女兒寫話的時候總喜歡幫助女兒改她的東西,這不單止會扼殺她靈光乍現(xiàn)的思想火花,更是扼殺了她自我創(chuàng)造的能力,對大人形成一些依賴,到最后,寫出來的東西不再是她的了。由是,她亦根本享受不到淋漓表達(dá)的暢快,扼殺對寫作的興致。這使我今后在指導(dǎo)孩子作文的時候,提供了一個非常有用的參考。
    寫作是自由的事。想起寒假里女兒完成了老師規(guī)定的五篇日記之后,我總希望她能多練一些筆,總是慫恿她多寫一點,特意將其經(jīng)歷過的某事、某物描述精彩一番,目的就是想鼓動她寫下來,無奈她完成了老師的任務(wù)之后就再也不愿意寫了。好在我亦沒有逼她,她不愿意寫也就作罷了?,F(xiàn)在看來,好在我當(dāng)時沒有逼她。迫逼(但是完成老師布置的學(xué)習(xí)任何是必須的)只會扼殺孩子的興趣和熱情,她愿意寫的時候自然就寫了。這又使我想起這個寒假的一天,女兒突然就告訴我她要寫詩,未幾果真在日記本上寫下了她平生第一首關(guān)于黃菊花命運的“詩”,二年級的小學(xué)生,連作文都未正式開始學(xué),突然之間便有了這種表達(dá)的欲望,毋庸寫得好壞,這份訴求已讓我高興了好一陣子。
    允許孩子寫廢話。說實話,女兒雖然才開始寫日記,但她已經(jīng)能夠?qū)懗?00字以上的文字了,但這似乎令我沒有多大的興奮度,因為我讀下來,發(fā)現(xiàn)她寫的東西很多都是流水賬,無用的廢話。這使我看了之后,往往總是說她“廢話連篇”,讀了這本書,我深受震動!我是真的用了大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求孩子了,這太難為她了,要知道她才是一個讀二年級的孩子呀!作者溫婉地指出,孩子在寫廢話的過程當(dāng)中能夠得到寫作的興趣和信心,我魯莽地評論剛學(xué)寫話的孩子寫“廢話”那是扼殺孩子的興趣和熱情,這樣的傻事以后再也不會做了。
    生活是最好的老師,生活是創(chuàng)作的源泉。讓孩子融入生活,親身體驗生活,感知生活,使孩子對世界的認(rèn)識感同身受,心靈有所觸發(fā),才能寫得出自己對生活的獨特感受。
    至于寫作技巧,觀察方法,文章的第三部分也有講到。令我最深刻的是避免寫流長賬的方法“理清思路,化整為零”,讓我很好地得到了一些指導(dǎo)女兒減少寫流長賬的實用借鑒。
    值得指出的是,本書不是純粹抽象的理論講述,而是配合大量作者兒子李魯(時至今日,李魯已經(jīng)有小說要出版了。)從小學(xué)二年級到初中三年級所寫的作文加以評述,從中看到了李魯作文成長之路的巨大飛躍,這使自己指導(dǎo)孩子作文增添了不少信心。
    看李魯?shù)淖魑某砷L足跡,使我深信只要我們指導(dǎo)得當(dāng),其實每個孩子都能夠?qū)懞米魑牡模ê米魑姆侵赋擅杉?,而是寫出符合?guī)范的文章來)。
  •     對我來說,閱讀,是從小養(yǎng)成的習(xí)慣;寫作,一直都有難度。   
      一提到寫作,首先想到的就是寫作文,在高中之前一直都是讓我十分頭疼的一件事情。記得小學(xué)時候,老師越是說應(yīng)該照著什么套路怎么怎么寫,我越是覺得束手束腳無力發(fā)揮。初中時候囫圇吞棗般讀了很多名著,似懂非懂,沒覺出對寫作文有多大幫助。即使有寫日記的習(xí)慣,也因為無法阻止老爸的偷看而不敢直言。那時候的感覺就是,寫作,不管是真情流露還是作業(yè)需要,想說句真話都很難,更別說隨心,絕做不到一個“好”字。   
      因為寫作于我有著那樣的經(jīng)歷,而女兒從上學(xué)期開始已經(jīng)接觸了寫作,上過一期日記課,但是感覺效果并不好,而且這學(xué)期一開學(xué)女兒說什么也不上那個日記課了,但是寫作這件事還是要去面對的,所以只有自助了。雖然近幾年來自己也堅持看書寫評,但是對于如何讓女兒愛上寫作依然是一籌莫展。因此,一看到本書“隨心寫出好文章”的書名,我就莫名歡喜,想看看是否對女兒有用。   
      以前看到女兒寫的日記,覺得好些句子不夠簡練,也曾告訴過女兒不要寫這么多有的沒的,要抓重點,但是女兒并不買賬,而我也覺得不敢在女兒初涉寫作的時候,就將她的熱情扼殺在起點,所以除了糾正一些錯別字和標(biāo)點,我都以鼓勵為主。在看到本書78頁“允許孩子寫廢話”之后,看過作者的觀點,“孩子寫作文,不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他?!薄皩τ诤⒆觼碚f,能夠?qū)懗鰜砭鸵呀?jīng)是巨大的成就,寫出來就是勝利……對于孩子來說,最重要的是讓他寫,寫出來再說‘。我感到慶幸,幸好自己干涉不多,沒有挫傷孩子的信心。   
      讀完這本書,收益很多。這是一個媽媽無私傳授如何從心靈上引導(dǎo)孩子接受寫作、愛上寫作、準(zhǔn)確表達(dá)、隨心寫出好文章的經(jīng)驗之談,是值得參考的育兒心得。她用自己的寫作經(jīng)驗和善意,營造了兒子快樂作文的天空,并探索出獨特的作文教學(xué)之法,值得家長老師們參考。   
      通過作者的指導(dǎo),感覺要想讓孩子寫出好文章,首先要讓孩子愛上寫作,然后還要堅持練筆,才能有提高。就像我自己寫評論一樣,堅持看書寫評好幾年,雖然跟高手比有很大差距,但是跟自己最初憋半天寫不出三句半相比已知足。現(xiàn)在的我,看書,寫評,就跟一日三餐一樣已成習(xí)慣,要求不高,自娛自樂,就像每天粗茶淡飯一樣能夠樂呵。
  •   老婆一直好奇,作家媽媽是怎么教出作家兒子來的,讓我?guī)唾I了兩本。她看的時候還非得抓著我也讀其中寫的好的地方。教孩子寫作文時好一并參考。魯作家的兒子寫的作文最大的感覺就是真誠,不像一般小朋友現(xiàn)在寫文章的套路。能寫出“不論是別人分享給我的,還是我分享給別人的,都化作一股暖流,滲進每個人的心里?!边@境界確實不錯啊。
  •   看了魯稚這本書,我對教兒子寫作文有信心了。能表達(dá)就能寫作,哪個孩子不會說話呢,能說好就能寫好,魯稚說得很有道理,我準(zhǔn)備照著這本書試試。
  •   一直關(guān)注魯稚的書,近來看到報道,魯稚的兒子李魯已經(jīng)出版了一本小說《我去中學(xué)》,才16歲,真是厲害,作家媽媽又教出一個作家!
  •   曾經(jīng)買過魯稚老師的《好媽媽教出好作文》,很不錯。這次看有新書出來,就買了。這本書更厚,不過有一小部分內(nèi)容跟上一本有些重復(fù)。
  •   孩子一讓我輔導(dǎo)寫作文我就頭疼,不知道按什么原則來指導(dǎo)。買來這本書看了看,還真咂摸出點感覺來。把兒子的作文拿來和作者書中附的作文相比,也不覺有了信心。尤其書中說的要培養(yǎng)孩子的表達(dá)力,我深有同感,表達(dá)力對孩子以后的人生太重要了。要是能把表達(dá)和寫作在孩子身上化而為一就太好了。繼續(xù)細(xì)細(xì)研讀,做一個懂作文、會指導(dǎo)的好媽媽,呵呵。
  •   初略的看了一下,很好的一本輔導(dǎo)作文的書,魯魯?shù)淖魑膹淖畛醯闹蓺馐愕胶髞碓絹碓接兴约旱莫毩⒁娊猓浑y看出魯老師在兒子寫作上下的功夫!她并不是給孩子簡單地講些寫作的方法,而是讓孩子涉身處地的去感受生活,自己去感悟生活,去判斷是非!更好的告訴家長們,寫作不是求好看的框架,也不是用多少好詞好句,而是有自己的想法,這也是培養(yǎng)孩子更好的面對生活中的各種問題的能力!尤其是其中一些作文我念給女兒聽時,或是她看時,她都能跟小主人公有產(chǎn)生共鳴!
  •   買過很多作文書,這本是說得最透徹的。作家媽媽教出作家兒子,那是真功夫??!
  •   書剛剛收到,因為??呆斨衫蠋煹牟┛?,知道她有一個非常出色的兒子,而且老師還有一套自己的育兒經(jīng)驗。相信讀完這本書,我和兒子都會會有所收獲!
  •   我兒子三年級,寫作文很頭疼,只喜歡看電視,閱讀就是看漫畫書,我很著急,不知道該不該給他報作文班。讀了這本書很受啟發(fā),比如耐心培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,寫日記不要逼著寫,還有上作文班的問題,都給了我很大啟發(fā)。
  •   實用!推薦有孩子寫作文頭疼的也看這本。確實管事,我按方法也耐心的培養(yǎng)孩子的作文觀,真有意思,兒子二年級也愿意學(xué)。
  •   這是一本指導(dǎo)家長如何教孩子閱讀和寫作的書,里面的道理都說得很到位,還引用了很多作者兒子的作文,家里的小童靴也很喜歡讀。
  •   其實這本書不僅講了如何寫文章,更重要的是講了教育的觀點。這是買的第二本魯稚老師的書,準(zhǔn)備再買第3本。
  •   因為是成套買的也選了這本,我兒子還沒開始上小學(xué)呢,先屯著吧,早晚都能用上。先翻看了一兩章“內(nèi)心有力,文字有力”,真正有力的語言都出自有力的內(nèi)心,不如用自己的文字,想自己的事,說自己的話,這樣來得更踏實。作家媽媽的見解果然不一樣!有道理。
  •   喜歡魯稚老師,喜歡她寫的文字!
  •   實用!寫得真好,我以后也準(zhǔn)備這樣輔導(dǎo)孩子,希望他的作文能夠精進吧。
  •   魯老師的書不錯,故事多講她和孩子的故事。這種嘮家常的親切,不禁讓我們感覺這事情似乎也曾在我們身邊發(fā)生多。生活本就是真實而平凡的。家中的小妹到了學(xué)習(xí)寫作的年齡,干著急是沒用的。正確的引導(dǎo)才重要。這本書中滿是愛的引導(dǎo)。
  •   為了教孩子寫作文買了這本書,意外地發(fā)現(xiàn)這本書里面除了講寫作文的技巧,還有很多做人的道理,受益匪淺,不愧為作家寫的書啊!強烈推薦!
  •   魯魯媽媽的書,平實有思想,很好
  •   真的是很好的一本書,建議媽媽們都來看看
  •   我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的寫作能力非常重要,比學(xué)其他東西如英語,數(shù)學(xué)等都要重要,這本書給我很多好的借鑒。
  •   可以很好地學(xué)習(xí)寫作,其實寫作不是很難,只要找到表達(dá)的方法就可以了!學(xué)習(xí)表達(dá)的好書!
  •   寫作文不光是寫,重要的是內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)!
  •   有很多素材,可以幫寶貝知道怎么寫作文。
  •   寫出內(nèi)心真實的感覺!
  •   這本書真是太好了,值得親自閱讀
  •   書收到,是正品
  •   我翻翻看能不能得到啟發(fā)
  •   這書留著等兒子長大了給他看吧。自己還沒有看,但同為母親,我相信自己會喜歡這位媽媽的書。
  •   寫作輔導(dǎo)書一本,給媽媽看的
  •   這本書通俗易懂地告訴人們,作文先做人。
  •   收到后一口氣看完了,準(zhǔn)備看第二遍了!
  •   不錯還行,哈哈哈哈哈哈哈呵呵
 

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