正能量讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大

用戶評(píng)論 (總計(jì)55條)

•   隨著家教書(shū)籍閱讀量的增大，每讀到一本新的家教書(shū)，都會(huì)忍不住在內(nèi)心做一翻比較，并不是能夠養(yǎng)育成功的孩子，就能夠?qū)懗龀晒Φ淖髌?，也并不是每一家教?shū)籍都能感動(dòng)我們的心靈，當(dāng)然也并不是把孩子引進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，就一定代表了成功。
  曾讀的優(yōu)秀書(shū)籍不少，留在心底有著深刻印象的卻并不是很多，這很大的原因在于，書(shū)籍內(nèi)容的相似性，在眼花瞭亂后，卻并沒(méi)有真的帶給我們太多的感悟，有時(shí)難免會(huì)有些失望。但是當(dāng)我捧起魯稚老師的《正能量讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大》一書(shū)時(shí)，我卻有了再也放不下的感覺(jué)。那么魯稚這位有著“媽媽導(dǎo)師”的女作家，以作家的身份來(lái)寫(xiě)作育兒經(jīng)驗(yàn)，她帶給我們的并不是流于表面的教育方法方式，而是來(lái)自內(nèi)心深處的寧?kù)o。寧?kù)o不是無(wú)語(yǔ)，寧?kù)o不是孤獨(dú)，寧?kù)o是一種真正的強(qiáng)大，是一種讓人不得不仰視的角度。
  她在寫(xiě)作教子經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更多的則是對(duì)自身的反省，對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的梳理，孩子讓她更多重地感悟世界，也更深入地探詢內(nèi)心，這既是在幫助孩子找到更好的成長(zhǎng)之路，也是為自己找到更良性的出口。
  她的文章中沒(méi)有人云亦云的口號(hào)與經(jīng)驗(yàn)，完全是發(fā)自內(nèi)心深處的一種美。她的文章的美就像是封面上她本人的照片一樣，并不驚艷，但是值得你用心體會(huì)。我想我之所以喜歡她的文章，可能是她說(shuō)出了太多我想表達(dá)而沒(méi)有表達(dá)清楚的思路。她育兒，我也育兒，她寫(xiě)作我也寫(xiě)作，她用心觀察著孩子與生活，我也是，在她的文章中我讀到了我自己想說(shuō)給世界聽(tīng)的語(yǔ)言，也許我們的孩子并不優(yōu)秀，但是他是一個(gè)獨(dú)立完整的人，我們不僅要自我成長(zhǎng)，還要讓孩子有自己的人生。那天我和老公說(shuō)，她的書(shū)寫(xiě)得太像是我自己要說(shuō)的話了，我說(shuō)，我一定要讀完她的每一本書(shū)。老公問(wèn)我，她孩子多大了，上大學(xué)了嗎？我說(shuō)，好像也就是個(gè)十來(lái)歲的孩子。老公說(shuō)那她哪能談得上成功？我想，我老公說(shuō)出的這句話應(yīng)該代表了許多家長(zhǎng)的心理，在他們看來(lái)，只有榮譽(yù)，名稱，學(xué)府等等這些能看得到的東西才是成功的，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不乏這種浮躁的想法。我想，只有當(dāng)一個(gè)人真正地去探究人生思想的核心時(shí)，才會(huì)拋卻這些表面上的東西，他才會(huì)更注重一個(gè)人內(nèi)心強(qiáng)大所帶來(lái)的幸福感。
  其實(shí)這本書(shū)的書(shū)名雖然起得很媚俗，倒也很貼切，這位母親寫(xiě)出了自己對(duì)于生命的獨(dú)特感悟，她有自己的想法，而沒(méi)有跟在別人的價(jià)值觀隨聲應(yīng)和。前幾天看到一段文字，大意是說(shuō)愛(ài)分五個(gè)層次，第一層是關(guān)注孩子是否吃飽喝足，其次是舍得花時(shí)間陪孩子，然后是思考教育的目標(biāo)，四是能幫助孩子，五是父母肯提升自己，最高境界則是幫助孩子做最好的自己。我想，這位媽媽絕對(duì)是做得非常棒的。一個(gè)從來(lái)不反思自己生命體驗(yàn)的人，也很難教育出更獨(dú)特的孩子。魯稚的書(shū)值得我們用心品讀。
•   年中在家里看這本《正能量讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大——媽媽導(dǎo)師魯稚談心靈與力量》，原本是因?yàn)殡S心寫(xiě)出好文章而看魯稚的書(shū)，沒(méi)想到這本正能量更讓人驚喜。魯稚內(nèi)心很強(qiáng)大，能夠教育出優(yōu)秀而內(nèi)心強(qiáng)大的兒子也是必然。而魯稚這些融入了人生感悟的育兒心得更是讓人受益匪淺。
  李魯是個(gè)慢性子的孩子，魯稚觀察到他總是默默無(wú)聞處于邊緣地帶，很憂心如焚。眾所周知，老師們也都喜歡活潑開(kāi)朗表現(xiàn)“聰明”的孩子，而像李魯這樣的必然得不到老師太多的關(guān)照。有高樹(shù)有草木，有鮮花有綠草，這樣的情況，讓魯稚著急，直到慢慢說(shuō)服自己接受并專注于培養(yǎng)李魯獨(dú)特個(gè)性的一面。
  魯稚育兒之中有許多感受都讓人深有同感，比如，無(wú)論家長(zhǎng)做出怎么樣的努力，孩子有時(shí)候就是不按照家長(zhǎng)的期望發(fā)展，依然是我行我素，所謂規(guī)矩道理依然是無(wú)法講通。魯稚的種種感受真切而發(fā)人深省。她的話語(yǔ)中并沒(méi)有那些常見(jiàn)的口號(hào)或語(yǔ)錄式總結(jié)，有的只是來(lái)自生活的發(fā)現(xiàn)和主張。然而她又身為作家，并將這些感觸有條理而清晰地表達(dá)出來(lái)，更讓人信服。
  并非每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀，并非每一個(gè)孩子都處在陽(yáng)光普照之中，但是作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該揠苗助長(zhǎng)刻意補(bǔ)缺，而應(yīng)該順應(yīng)孩子本性，讓他們成為更獨(dú)立更自由更有強(qiáng)大內(nèi)心力量的人。在閱讀中，魯稚記錄下許多李魯與自己對(duì)話的句子，也讓人驚嘆，這么小的孩子也有這樣得體和獨(dú)立的想法，真是了不起。
  回頭想想，其實(shí)很多時(shí)候，我們?yōu)楹⒆又笨鄲?，甚至恨不得替他們過(guò)更順利的人生，其實(shí)都是家長(zhǎng)一廂情愿罷了。假如孩子有主觀，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心強(qiáng)大，外在的風(fēng)風(fēng)雨雨又如何，孩子也可以很好的應(yīng)對(duì)。成為一個(gè)更好的人，成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，這樣的正能量，不光是孩子，更是我們家長(zhǎng)需要終生修行的。
  非常好的書(shū)，魯稚的書(shū)值得一再用心讀。愿我們都是內(nèi)心強(qiáng)大擁有正能量的人。
•   有了女兒以后沒(méi)少看關(guān)于教育的書(shū)，不過(guò)必須承認(rèn)教育方面的書(shū)泛濫，可是精品真的不多。家庭教育只要是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)都有發(fā)言的權(quán)利，誰(shuí)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以所有的父母都覺(jué)得自己很有經(jīng)驗(yàn)。所以教育方面，尤其是家庭教育方面的書(shū)，竟然絕大多數(shù)都不是由教育專家寫(xiě)出來(lái)的，的確讓人感覺(jué)怪異。在別的方面，如果不是專家，你寫(xiě)的書(shū)肯定沒(méi)人買(mǎi)，可是在家庭教育方面，只要你的孩子培養(yǎng)得不錯(cuò)，就有人認(rèn)同你的教育觀點(diǎn)。很多都是那些父母?jìng)兊茸约旱暮⒆涌忌蟼€(gè)什么大學(xué)，或者得了個(gè)什么比賽的冠軍之類的，就開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。其實(shí)培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成為教育專家是兩回事。就好像足球運(yùn)動(dòng)員和教練一樣，好的教練肯定曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是并不是說(shuō)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)成為教練。
  而且這些父母?jìng)冋J(rèn)同的成才標(biāo)準(zhǔn)往往太急功近利，考個(gè)北大清華就寫(xiě)書(shū)都不算什么了，就是考上個(gè)好的重點(diǎn)中學(xué)，就有的父母開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了。其實(shí)你看看那些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，那些大學(xué)者，大作家，他們的父母寫(xiě)過(guò)書(shū)嗎？你讀過(guò)魯迅的父母是怎么培養(yǎng)魯迅的嗎？你讀過(guò)巴金的父母是怎么培養(yǎng)巴金的嗎？至于莫言的父母更沒(méi)法出書(shū)了，估計(jì)不會(huì)寫(xiě)字吧。所以很多這個(gè)方面的書(shū)都讓人不忍卒讀。
  這本書(shū)的作者魯稚女士雖然稱為媽媽導(dǎo)師，不過(guò)也算不上是家庭教育的專家和學(xué)者，其實(shí)中國(guó)還真的沒(méi)有人能稱得上是真正的家庭教育專家吧，我們還都停留在案例的水平上，距離理論還有漫長(zhǎng)的距離，所以看家庭教育的書(shū)不如看看那些心理學(xué)專家研究家庭的作品。
  雖然魯稚女士算不上是專家，但是卻是一位貨真價(jià)實(shí)的作家。出版了幾十本書(shū)了，所以這本書(shū)寫(xiě)得真不錯(cuò)。至少比那些普通的爸爸媽媽們寫(xiě)的書(shū)要好得多。看這本書(shū)，我感覺(jué)不僅僅在看她如何在教育自己的兒子，更多的是在看魯稚本人，一個(gè)曾經(jīng)的體校學(xué)生，通過(guò)不斷的努力，不斷的奮斗，不斷的學(xué)習(xí)，最后成長(zhǎng)成一位成功的作家，一位好媽媽的故事，我覺(jué)得就足夠讓我們?yōu)槿烁改傅暮煤脤W(xué)習(xí)。
  教育孩子的過(guò)程，其實(shí)是我們父母在學(xué)習(xí)做父母的過(guò)程，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程，我們現(xiàn)在基本上都是一個(gè)孩子，在面對(duì)這個(gè)孩子之前，我們并不明白如何做父母，在這個(gè)孩子出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題之前，我們并不知道我們會(huì)如何去應(yīng)對(duì)。所以孩子在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，我們也在不斷的去嘗試，去矯正，去學(xué)習(xí)，我們都是在摸索中，學(xué)著做父母的。所以沒(méi)有完美的教育理論，最重要就是向魯稚女士一樣，不放棄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不放棄任何機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，學(xué)著做一個(gè)好父母，做一個(gè)合格的父母。至于孩子是不是會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)，那并不僅僅取決于父母。但是每一位爸爸媽媽，都可以成為一個(gè)幸福的爸爸媽媽，每一個(gè)孩子都可以成為幸福的孩子。
•   翻開(kāi)《正能量讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大》的扉頁(yè)有這樣一句話“生活就是如此零散，教育就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，翻開(kāi)任何一頁(yè)，都會(huì)有觸動(dòng)你的地方?！倍斨傻臅?shū)也確如此，每一段文字都會(huì)觸動(dòng)讀者的心靈。讀過(guò)之后我迫不及待的想要找人分享我的心得，因?yàn)樽髡邔?shí)在講的太好了，字字句句深入我的心坎里，讓人不得不去深思，也不得不去考慮如何去認(rèn)識(shí)并改變?！罢芰俊痹?012年十大流行語(yǔ)中位居榜首，但不知有多少人在讀到這三個(gè)字的時(shí)候真正感受到了心靈上的觸動(dòng)，而對(duì)于下一代的教育又有多少人想到以正能量來(lái)引導(dǎo)孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)心的力量？魯稚做到了，并且她能夠把自己的心得敞開(kāi)分享給我們大家。之前我讀過(guò)不少的教養(yǎng)書(shū)，但這本是我唯一一本直接拿來(lái)和女兒分享的，我甚至直接的給女兒讀了其中的許多章節(jié)，我迫切地想要告訴她一些我從前沒(méi)有意識(shí)到的東西，也許我這樣做有些讓人難以理解，和一個(gè)六歲的孩子一起來(lái)分享一本寫(xiě)給父母的教養(yǎng)書(shū)？但女兒說(shuō)她很愿意聽(tīng)，我想書(shū)中的很多東西也確實(shí)傳遞給她了強(qiáng)大的正能量，魯稚在教育中值得我們借鑒的實(shí)在是太多。
  有很多人活了一生卻沒(méi)能夠把生命和生活參透，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)什么才是最最重要的。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠勝玩于自己，不再走自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，不再在自己曾經(jīng)有的遺憾，借鑒更多的好，摒棄更多的壞。但很多時(shí)候，我們自己對(duì)于人生都沒(méi)有非常精深的理解和把握，又如何來(lái)指導(dǎo)和幫助孩子來(lái)面對(duì)眼前這個(gè)世界？雖然并不是只有內(nèi)心強(qiáng)大的父母才能養(yǎng)育出內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，但做為身為人父母的我們完善自己也算得上是教育孩子的根本。魯稚的書(shū)在教養(yǎng)書(shū)里是別致的，它的內(nèi)容很大涉及參透了整個(gè)人生，但它同時(shí)有很貼近生活，讓人人讀后都會(huì)有所得。讀了這么多的教養(yǎng)書(shū)籍，雖各有特色，但卻大都圍繞著幾個(gè)方面來(lái)談，每本書(shū)都會(huì)找到一定的共性。而魯稚的書(shū)不同，它讓人不知不覺(jué)中有如獲至寶的感覺(jué)。作為一個(gè)孩子的母親，在讀這本有關(guān)孩子的正能量的書(shū)時(shí)我甚至比當(dāng)時(shí)讀理查德懷斯曼的書(shū)時(shí)還心情澎湃。這是一本讓父母與孩子一起修煉心靈的書(shū)，比起其他來(lái)說(shuō)，心靈的強(qiáng)大于生命的意義更非同尋常。認(rèn)識(shí)這世上獨(dú)一無(wú)二的自己，堅(jiān)持并守候?qū)儆谧约旱膲?mèng)想，有面對(duì)一切的從容和豁達(dá)之心，做一個(gè)獨(dú)立自由，充滿激情的生命。這才是教養(yǎng)的核心，其他只是這個(gè)過(guò)程中修煉的過(guò)程。和孩子一起修煉吧，教養(yǎng)不是一味地教和養(yǎng)，而是需要與孩子一起不斷認(rèn)識(shí)自己，修煉一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
•   真正的力量源自內(nèi)心！魯稚的文字讓我感受到心靈的啟發(fā)。市場(chǎng)上有很多的家教書(shū)，講理論講案例的很多，看的時(shí)候覺(jué)得很有道理，可看完了覺(jué)得對(duì)我實(shí)際教育孩子沒(méi)能起到什么實(shí)際的作用。書(shū)里的孩子要不天賦聰明，要不就有偉大或者有能力有才華的爸爸媽媽。我們這普通的家庭該怎么教育呢？有時(shí)候心里的困惑無(wú)法解決。魯稚的書(shū)也未必給我以實(shí)際的解決策略，但是告訴我要內(nèi)心強(qiáng)大，堅(jiān)定信心和信念。其實(shí)每個(gè)家庭有其特殊性，每個(gè)孩子也是特別的獨(dú)一無(wú)二的。父母安定心以一種平和的心態(tài)來(lái)看教育，那么孩子就能少受罪少受委屈，有正確的愛(ài)得滿滿的家庭孩子就不會(huì)走偏！
•   看到魯稚老師的微博買(mǎi)了一套4本，拿到手先看的這本，我真是有很多地方要自我反思的，有時(shí)候無(wú)意中就給孩子傳遞了很多負(fù)能量。我的正能量都去哪里了？我們把正能量給了工作，給了同事，給了上司，可是怎樣傳遞給孩子？我不指望能讓兒子成為精英，只希望我的孩子未來(lái)也能像書(shū)中的魯魯一樣，內(nèi)心從容、豁達(dá)、平和有擔(dān)當(dāng)，這就足夠了。內(nèi)心強(qiáng)大才能生活得自在。嗯，從此后我要做個(gè)正能量媽媽！
•   我老婆超級(jí)喜歡魯老師，看到微博的宣傳4本新書(shū)后就買(mǎi)了其中兩本，3天來(lái)一直抱著讀。我周日時(shí)無(wú)意看了其中一篇《做人要做怎樣的人》，剛開(kāi)始討論給孩子治療網(wǎng)癮，后來(lái)談到“我們的孩子能有一個(gè)怎樣的人生，全在于他自己的選擇，我們不可能永遠(yuǎn)牽著他走?！萌丝傆泻脠?bào)，一切皆有因果，父母一生正氣，家庭彌漫著愛(ài)意，孩子從小接受積極樂(lè)觀的信息，他怎么可能走歪門(mén)邪道，怎么可能萎靡墮落？”突然瞬間也打動(dòng)了我，父母應(yīng)該給孩子傳遞正能量，我也曾因工作繁忙揍玩水的兒子屁股，或者忽略他要一起做游戲的要求。如果我們自己有意無(wú)意間給孩子的負(fù)能量，確實(shí)會(huì)讓他沒(méi)有信任度、安全感和被愛(ài)的感覺(jué)。就這個(gè)問(wèn)題和老婆也交流了一下，確實(shí)，不要把正能量只停留在我們的工作上，我們把更多的正能量給了工作、給了同事、給了客戶，可是給我們的孩子了嗎？畢竟孩子才是我們最重要的寶貝。之前我還總覺(jué)得老婆看的都是婆婆媽媽家長(zhǎng)里短的書(shū)，這次無(wú)意一看，魯老師書(shū)寫(xiě)得很溫馨，娓娓讀來(lái)的都是家庭生活中的平凡真諦，確實(shí)值得推薦！看來(lái)還得再買(mǎi)另外兩本。
•   買(mǎi)過(guò)魯稚的《讓孩子心靈強(qiáng)大》，非常喜歡，所以毫不猶豫買(mǎi)下這本，希望提升自己的正能量。
•   讀了魯老師的書(shū)才知道，我原來(lái)不知不覺(jué)用了自己方便的育兒方式。孩子想要拿桌子上的玩具，我會(huì)急忙送到他手中，怕他碰倒了桌子上的東西。我不覺(jué)得這樣有什么不妥?？勺x了朋友推薦的這本書(shū)，我恍然大悟，原來(lái)我無(wú)意中阻礙了孩子自己發(fā)現(xiàn)世界的嘗試，我說(shuō)怎么有時(shí)候遞給他了，他卻哭了呢。由此看來(lái)，做媽媽真的不是一件想當(dāng)然的事情。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷吸取正能量，讓我的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝魯老師……
•   讀了之后深受啟發(fā)，用正能量教育出來(lái)的孩子果然不一樣。我希望我的女兒也能像魯稚的兒子一樣優(yōu)秀！
•   這本書(shū)是一口氣讀完的,還會(huì)再細(xì)看.一個(gè)內(nèi)心真正強(qiáng)大的孩子背后必定會(huì)有內(nèi)心強(qiáng)大的家長(zhǎng).家長(zhǎng)需要沉下心來(lái),內(nèi)心真正的平靜,會(huì)讓人對(duì)人對(duì)事都有一顆包容接納豁達(dá)的人生觀.學(xué)習(xí)了!謝謝魯稚!
•   慚愧啊，看了魯稚的書(shū)我才知道什么是正能量，反省自己，我做得太不好了，慚愧啊。
•   內(nèi)容非常好，真是每個(gè)媽媽都應(yīng)該看的書(shū)！讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大，真心不錯(cuò)1
•   關(guān)注魯稚老師很久了，喜歡看她的博客、微博，也非常贊同她的教育理念，對(duì)這本新書(shū)依然是愛(ài)不釋手。文章質(zhì)樸，內(nèi)涵強(qiáng)大，很好很好！
•   正能量讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大，教育孩子是個(gè)大工程。
•   每個(gè)母親大概沒(méi)人不希望自己的孩子不優(yōu)秀，可是，事情往往出乎我們的意料之外。讀魯魯站在舞臺(tái)的一角，動(dòng)作總是比別人慢半拍，臺(tái)下所有的人在指指點(diǎn)點(diǎn)......我仿佛又回到6歲，看見(jiàn)自己第一次站在劇院的舞臺(tái)上，表演的節(jié)目是什么早已忘記，可是站在臺(tái)上的那種恐懼感卻成了兒時(shí)最深刻的記憶，清楚的記得媽媽在后臺(tái)，然后自己一個(gè)勁的回頭看媽媽，演出效果可想而知，拍出來(lái)的照片，都是回頭看后臺(tái)的，下臺(tái)來(lái)，心里長(zhǎng)出了一口氣，發(fā)誓再也不在人多的地方表現(xiàn)自己。
•   早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯稚老師,一直關(guān)注她的博客,第一次買(mǎi)她的書(shū),真是受益匪淺呀
•   聽(tīng)朋友介紹買(mǎi)的魯稚的三本書(shū)，果然沒(méi)有失望，每一頁(yè)都有打動(dòng)我的地方。
•   語(yǔ)言平實(shí)，道理深刻，深入淺出。很是推薦，所以再去買(mǎi)了魯稚老師的其它一本書(shū)。
•   如何給孩子成長(zhǎng)以正能量，可以看這個(gè)，挺不錯(cuò)的。作者寫(xiě)得很好，文筆不錯(cuò)。
•   多給孩子一些正能量，孩子以后做人，做事都有方向感，不會(huì)迷路
•   語(yǔ)言樸素 道理平實(shí) 就像是朋友在和你聊天一樣娓娓而談 對(duì)孩子的期望正好和我的期望吻合 都是希望孩子長(zhǎng)大后成為內(nèi)心溫暖有力量的人
•   家長(zhǎng)更需要精神的鈣質(zhì)，我強(qiáng)大孩子才能強(qiáng)大。很受益。好書(shū)！
•   我的女兒就是膽小，讓她從內(nèi)心變得強(qiáng)大，這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。很好的書(shū)。
•   我想不管您的孩子怎么樣，這本書(shū)還是值得大家一看
•   我讀到的最好的教育書(shū)，很有見(jiàn)解，強(qiáng)烈推薦！
•   用樸素明白的語(yǔ)言，說(shuō)出了最深刻的育兒道理。強(qiáng)烈推薦！
•   非常好的書(shū)，看得出是心血之作，有作者自己獨(dú)有的感悟。很實(shí)在。
•   書(shū)的 內(nèi)容很好，很經(jīng)典，也很實(shí)用，講解的很詳細(xì)，通過(guò)這本書(shū)，我想會(huì)讓我在今后的教育中吸取一些好的精華。
•   這本書(shū)對(duì)我們教育孩子幫助很大，值得家長(zhǎng)一看
•   深刻剖析我的內(nèi)心了。
•   寶寶膽子很小，很愛(ài)哭。我很困惑，想從書(shū)中尋找到一些方法能夠幫助寶寶變得堅(jiān)強(qiáng)，書(shū)只看了一半，但受益很多。贊
•   買(mǎi)了回來(lái)我還沒(méi)看，兒子都搶著先看，還叫我學(xué)著呢！
•   很好的教育類書(shū)籍，值得一看！
•   把書(shū)也讓姥爺看看，大家一起學(xué)習(xí)。
•   這是一本令我震撼的書(shū)，書(shū)中的觀點(diǎn)給我很大的啟發(fā)。
•   讀來(lái)感覺(jué)親切，沒(méi)有說(shuō)教。
•   好多道理都是知道的，只是做起來(lái)如何。
•   還沒(méi)看完，應(yīng)該有幫助
•   書(shū)里面的例子，很好！也很有感觸
•   書(shū)的質(zhì)量與內(nèi)容都非常好！
•   這是我看過(guò)的少有的一本好書(shū)，非常受益！
•   還沒(méi)看完呢，看上去不錯(cuò)。
•   好書(shū)，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，有代表性的現(xiàn)實(shí)例子。
•   拿到就在看，很感動(dòng)，希望可以用到。
•   還沒(méi)讀，看后再說(shuō)吧！
•   厚度大概2cm
•   寫(xiě)得很好，受益匪淺！
•   　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著父母的期望。作為一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)他們的關(guān)注越多，他們的壓力越大。面對(duì)各界壓力，內(nèi)憂外患煎熬，小小的孩子該怎么辦？既然無(wú)力改變大環(huán)境，就要修煉自己的小宇宙，只有做到內(nèi)心強(qiáng)大，才能抵抗外力的侵?jǐn)_。 　　
  　　人人需要正能量，孩子也不例外，正能量讓孩子內(nèi)心更強(qiáng)大，表現(xiàn)更出色。如何讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大？本書(shū)的作者魯稚媽媽以自己多年的育兒所得給我們指出了一條可行之路。通過(guò)文字的描述，可以感受到作者是個(gè)細(xì)致、感情細(xì)膩豐富的媽媽。相比于文字帶給我的影響，媽媽的母愛(ài)更令我動(dòng)容。因?yàn)槲易霾坏?，所以我佩服她?　　
  　　因?yàn)槲业呐畠赫谏闲W(xué)二年級(jí)，女兒的同學(xué)有好多都多才多藝，刻苦學(xué)習(xí)，在外面上了很多輔導(dǎo)班，更有一些熟識(shí)的家長(zhǎng)出于好意勸我給女兒報(bào)些英語(yǔ)或者才藝類的輔導(dǎo)班，這無(wú)形中也給我增加了很大的壓力，對(duì)于要不要讓女兒跟別人一樣忙碌，我一面堅(jiān)持著給她清閑，一面暗地里質(zhì)疑自己的選擇以后會(huì)不會(huì)遭到女兒的埋怨，怨我什么都沒(méi)讓她學(xué)？因此，別人家比較成功的媽媽是怎樣解決這類問(wèn)題的，是我最近讀育兒書(shū)關(guān)注的重點(diǎn)。在本書(shū)中，我也首先側(cè)重于這個(gè)問(wèn)題。 　　
  　　在這本書(shū)之前，我沒(méi)有看過(guò)作者的其他作品，所以對(duì)于如何引導(dǎo)并且支持孩子的才藝修行我沒(méi)有得到想要的信息，但是我從這本書(shū)里可以看到，作者的兒子練過(guò)架子鼓，而且在登臺(tái)表演前還會(huì)因?yàn)榫o張而落淚。我好奇的是，孩子學(xué)樂(lè)器，是不是自愿的？文中的兒子是個(gè)一開(kāi)始表現(xiàn)并不出眾，存在感不強(qiáng)的小男孩，是母愛(ài)澎湃的媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)導(dǎo)的感染，用愛(ài)心和恒心，發(fā)掘出孩子的潛能，打開(kāi)了兒子通向自信途徑，改變了孩子背景一般的狀態(tài)，成為了人群中和舞臺(tái)上的亮點(diǎn)。 　　
  　　魯稚以自己的故事告訴我們，“孩子的潛力不可低估，而且他身上永遠(yuǎn)有我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西”。沒(méi)有不好的孩子，只有不夠格的父母。孩子的可塑性很強(qiáng)，即使一開(kāi)始我們遇上的是個(gè)不夠完美的孩子，也要記住永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，多鼓勵(lì)少批評(píng)不說(shuō)教，引導(dǎo)孩子走出角落。激發(fā)生命的力量，讓孩子長(zhǎng)成最好的自己。 　　 　　
  　　通過(guò)這本書(shū)，通過(guò)作者苦口婆心的教導(dǎo)，深深感受到母愛(ài)的偉大和作為一個(gè)母親沉重的責(zé)任感。跟作者對(duì)孩子的付出相比，自己遠(yuǎn)不合格。向作者致敬！
•   這本書(shū)還沒(méi)看完，感覺(jué)不錯(cuò)！
•   看他們?cè)诜磸?fù)看，應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。
•   剛開(kāi)始看，感覺(jué)還行，還沒(méi)看完。
•   一般般，部分觀點(diǎn)認(rèn)同，但是絕大部分看了之后感覺(jué)一般般
•   看評(píng)價(jià)買(mǎi)的，也許是期望太大，沒(méi)感覺(jué)和別的育兒書(shū)有什么太大區(qū)別。
•   書(shū)買(mǎi)過(guò)來(lái)有好幾頁(yè)都是空白沒(méi)有印刷上，內(nèi)容又一般。

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