美術(shù)編輯創(chuàng)意手冊(cè)

前言

　　創(chuàng)意讓思想更容易閱讀　　21世紀(jì)社會(huì)生產(chǎn)力的突飛猛進(jìn)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，影像與印刷技術(shù)的革命，商業(yè)營(yíng)銷對(duì)視覺的重視，使得美術(shù)編輯從插圖、版面設(shè)計(jì)等單一功能轉(zhuǎn)向與新聞、營(yíng)銷、科技結(jié)合的全新定位，因此對(duì)美術(shù)編輯的職業(yè)規(guī)劃需重新認(rèn)識(shí)?！　÷殬I(yè)是社會(huì)分工的需要，專業(yè)將職業(yè)技能專一化、學(xué)術(shù)化、規(guī)范化，職業(yè)的提升與發(fā)展須上升為專業(yè)。美術(shù)編輯專業(yè)體系不但需要建立視覺規(guī)范，還需要提升視覺創(chuàng)意?！　∶佬g(shù)編輯的專業(yè)體系包含初、中、高三個(gè)階段，初級(jí)的排版制作是基礎(chǔ)，中級(jí)的視覺規(guī)范是專業(yè)，高級(jí)的編輯創(chuàng)意是核心?！　∶佬g(shù)編輯創(chuàng)意的兩大難題在于，只具備知識(shí)背景，不能實(shí)現(xiàn)視覺的創(chuàng)意；只完善美術(shù)技法，不能表現(xiàn)文化的本質(zhì)。應(yīng)對(duì)難題，創(chuàng)意應(yīng)實(shí)現(xiàn)思想和美術(shù)的融合與創(chuàng)新，突破時(shí)間和物質(zhì)的限制，圍繞主題，在認(rèn)知、理解、思考的基礎(chǔ)上，采用美術(shù)技法，結(jié)合視覺規(guī)律，創(chuàng)造視覺形象，讓思想更直觀、更形象、更容易閱讀?！　【庉媱?chuàng)意讓思想更容易閱讀，不僅來(lái)源于直觀的視覺呈現(xiàn)，更來(lái)源于對(duì)時(shí)代與科技技術(shù)進(jìn)步的適應(yīng)。正如物質(zhì)領(lǐng)域的機(jī)械大生產(chǎn)，使同質(zhì)化的產(chǎn)品批量出現(xiàn)，通過(guò)外觀的不同創(chuàng)意設(shè)計(jì)，消除同質(zhì)化，吸引注意力，刺激購(gòu)買一樣，信息時(shí)代的數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)信息的大量、全時(shí)、瞬息傳播，通過(guò)創(chuàng)意的色彩、圖像、傳媒載體等視覺特征，應(yīng)對(duì)特定的受眾，一圖勝千言，跨越國(guó)界、語(yǔ)言、文化的限制，簡(jiǎn)潔直觀地表現(xiàn)民族文化與地域特征，增加傳播的速度與愉悅感，提升思想的關(guān)注度與影響力?！　∶佬g(shù)編輯創(chuàng)意的形成包括提煉與視覺化兩大過(guò)程。藝術(shù)、文化、新聞、商業(yè)是影響美術(shù)編輯創(chuàng)意的外在因素，文字、數(shù)據(jù)、圖像、色彩是美術(shù)編輯創(chuàng)意的內(nèi)在元素，版面的形式、結(jié)構(gòu)和動(dòng)靜態(tài)決定美術(shù)編輯創(chuàng)意的呈現(xiàn)，人物創(chuàng)意、意境創(chuàng)意、理念創(chuàng)意、數(shù)據(jù)創(chuàng)意是美術(shù)編輯創(chuàng)意的主要類型，影像技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、印刷技術(shù)是美術(shù)編輯創(chuàng)意的支持保障?！　“殡S美術(shù)編輯的應(yīng)用，美術(shù)編輯創(chuàng)意的范圍從平面延伸到空間，從靜態(tài)延伸到活動(dòng)，覆蓋大眾傳媒的專業(yè)環(huán)境、企業(yè)與產(chǎn)品的商業(yè)環(huán)境、工作與管理的辦公環(huán)境?！　≡诖蟊妭髅筋I(lǐng)域，由于市場(chǎng)化的新聞產(chǎn)品兼具營(yíng)銷性和文化性，媒體機(jī)構(gòu)成為社會(huì)重要的組織單位，傳媒領(lǐng)域融合了新聞、商業(yè)、辦公三種環(huán)境，在編輯截稿期和印刷發(fā)行周期的雙重壓力下，美術(shù)編輯創(chuàng)意可彌補(bǔ)拍攝影像的不足，克服文字表達(dá)的單一，使新聞更易為大眾視覺接收?！　‰S著現(xiàn)代美術(shù)編輯的功能從信息的收集整理、視覺的組織規(guī)范擴(kuò)展到思想的美術(shù)創(chuàng)意，創(chuàng)意思維已成為衡量美術(shù)編輯專業(yè)高度的標(biāo)尺?！　槔斫鈩?chuàng)意原理，解決創(chuàng)意難題，探索創(chuàng)意規(guī)律，提升美術(shù)編輯專業(yè)化，提高工作效率，筆者從近年的創(chuàng)意作品中選取100個(gè)案例，與理論結(jié)合，以基礎(chǔ)的版面為原點(diǎn)，以大眾熟悉的新聞事件為標(biāo)準(zhǔn)，以中文環(huán)境為背景，突出中華元素，著成《美術(shù)編輯創(chuàng)意手冊(cè)》，總結(jié)創(chuàng)意步驟和規(guī)律，供從業(yè)者、有志進(jìn)入美術(shù)編輯領(lǐng)域的未來(lái)從業(yè)者與相關(guān)專業(yè)者參考，共同研究美術(shù)編輯專業(yè)之道，提升中文視覺的傳播力，建立美術(shù)編輯的專業(yè)體系，探索規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向與前景。

內(nèi)容概要

　　《美術(shù)編輯創(chuàng)意手冊(cè)——100案例鑒析》是國(guó)內(nèi)第一部針對(duì)美術(shù)編輯創(chuàng)意理論與實(shí)踐的圖書，根據(jù)中文特點(diǎn)，結(jié)合新聞傳播、廣告發(fā)行、營(yíng)銷策劃等，選取100個(gè)實(shí)際案例，分析闡釋美術(shù)編輯創(chuàng)意的提煉與視覺表達(dá)。主體內(nèi)容分為美術(shù)編輯創(chuàng)意概論、美術(shù)編輯創(chuàng)意的元素、美術(shù)編輯創(chuàng)意的版面、美術(shù)編輯創(chuàng)意的類型、美術(shù)編輯創(chuàng)意的技術(shù)、100案例鑒析。
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作者簡(jiǎn)介

滿都拉，蒙古族，孛兒只斤氏，長(zhǎng)期從事中文視覺傳播研究與實(shí)踐，主持過(guò)中國(guó)多家主流媒體的視覺策劃，包括《中國(guó)新聞出版報(bào)》、參考消息網(wǎng)、《小康》、《中國(guó)新聞周刊》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》、《中國(guó)企業(yè)家》、《全國(guó)新書目》、《新世紀(jì)周刊》等，涉及新聞出版、電視網(wǎng)絡(luò)、營(yíng)銷管理、行政公文。

書籍目錄

第1章美術(shù)編輯創(chuàng)意概論
1.1美術(shù)編輯創(chuàng)意概述
1.1.1 美術(shù)編輯發(fā)展史
1.1.2 美術(shù)編輯創(chuàng)意的環(huán)境
1.1.3 美術(shù)編輯創(chuàng)意的提煉與視覺表達(dá)
1.2藝術(shù)與美術(shù)編輯創(chuàng)意
1.2.1 藝術(shù)的特點(diǎn)
1.2.2 實(shí)用美術(shù)與視覺表達(dá)
1.3文化與美術(shù)編輯創(chuàng)意
1.3.1 文化的特點(diǎn)
1.3.2 文化修養(yǎng)與視覺表達(dá)
1.4新聞與美術(shù)編輯創(chuàng)意
1.4.1 新聞的特點(diǎn)
1.4.2 新聞報(bào)道與視覺表達(dá)
1.5商業(yè)與美術(shù)編輯創(chuàng)意
1.5.1 商業(yè)的特點(diǎn)
1.5.2 商業(yè)營(yíng)銷與視覺表達(dá)
第2章 美術(shù)編輯創(chuàng)意的元素
2.1文字
2.1.1文字的形態(tài)
2.1.2 文字的創(chuàng)意
2.1.3 文字的等級(jí)
2.2圖像
2.2.1 圖像的來(lái)源
2.2.2圖像的編輯
2.2.3 圖像的類型
2.3數(shù)字與數(shù)據(jù)
2.3.1 數(shù)字系統(tǒng)
2.3.2 計(jì)時(shí)數(shù)字
2.3.3 示意數(shù)據(jù)
2.3.4 圖表數(shù)據(jù)
2.4色彩
2.4.1色彩的屬性
2.4.2創(chuàng)意色彩的環(huán)境
2.4.3創(chuàng)意色彩的特點(diǎn)
2.4.4灰度的諧調(diào)與轉(zhuǎn)換
第3章 美術(shù)編輯創(chuàng)意的版面
3.1版面的形式
3.1.1 版面的原則
3.1.2 版面的設(shè)計(jì)
3.1.3 版面的形態(tài)
3.1.4 版面的類型
3.2版面的結(jié)構(gòu)
3.2.1 版面的節(jié)奏
3.2.2 版面的格局
3.2.3 版面的重點(diǎn)
3.2.4 版面的平衡
3.3版面的動(dòng)態(tài)
3.3.1 景別
3.3.2 畫面的角度與運(yùn)動(dòng)
3.3.3 畫面的組接
3.3.4 靜態(tài)圖片的動(dòng)態(tài)化
第4章 美術(shù)編輯創(chuàng)意的類型
4.1人物創(chuàng)意
4.1.1 個(gè)體創(chuàng)意
4.1.2 群體創(chuàng)意
4.2數(shù)據(jù)創(chuàng)意
4.2.1 圖表創(chuàng)意
4.2.2 數(shù)字創(chuàng)意
4.3思想創(chuàng)意
4.3.1理念創(chuàng)意
4.3.2 意境創(chuàng)意
4.4事件創(chuàng)意
4.4.1 突發(fā)事件創(chuàng)意
4.4.2 常規(guī)事件創(chuàng)意
第5章 美術(shù)編輯創(chuàng)意的技術(shù)
5.1影像技術(shù)
5.1.1 攝影
5.1.2 攝像
5.1.3 投影儀
5.2數(shù)字技術(shù)
5.2.1 硬件與軟件
5.2.2 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
5.2.3 顯示器
5.3印刷技術(shù)
5.3.1 印刷與制版
5.3.2 噴繪與數(shù)碼快印
5.3.3 紙張與開本
5.3.4裝訂
第6章 100案例鑒析
案例 1美術(shù)編輯工作指南
案例 2黑色經(jīng)濟(jì)
案例 3悲喜龍年
案例 4縣域經(jīng)濟(jì)
案例 5“兩會(huì)”關(guān)鍵詞
案例 6“奔4”事件
案例 7清華影響中國(guó)
案例 8網(wǎng)絡(luò)民兵
案例 9一夜性情
案例 10高位揭貪
案例 11超市政府
案例 12白給的錢
案例 13地下“波”戰(zhàn)
案例 14拯救者？掠奪者? 59
案例 15非典型商業(yè)報(bào)告
案例 16未來(lái)之星
案例 17中日企業(yè)對(duì)視
案例 18五道口金融先鋒
案例 19災(zāi)禍的征兆
案例 202003最具影響力的25位企業(yè)領(lǐng)袖
案例 21繞開擔(dān)保陷阱
案例 22民生銀行股權(quán)懸疑
案例 23托普遭遇“殼黑洞”？
案例 24“北京餅”還要攤多大？
案例 25 無(wú)錫國(guó)資流失連環(huán)套
案例 26博弈宏觀調(diào)控
案例 272004—2005轉(zhuǎn)折與突破
案例 28《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》形象廣告
案例 29兩億社保基金流失之痛
案例 30聚焦兩會(huì)亮點(diǎn)
案例 31醫(yī)療廣告面臨生死大限
案例 32百年電影百年傳奇
案例 33博鰲再淘金
案例 34電影中的二戰(zhàn)啟示錄
案例 35球霸是這樣煉成的
案例 36鄭和下西洋的歷史謎案
案例 37廣東農(nóng)地新政
案例 38聞雞起舞
案例 39十個(gè)“五年計(jì)劃”得與失
案例 40“第二國(guó)防”如何防？
案例 41中醫(yī)藥“瀕?！?！
案例 42蛇道
案例 43沙沒(méi)北京？
案例 44《小康》發(fā)行廣告
案例 45佳能：一場(chǎng)“合謀”的蛻變
案例 46新藍(lán)海革命
案例 47組織3.0
案例 48淘金非洲
案例 4950位最具領(lǐng)導(dǎo)力的CEO
案例 50光榮與夢(mèng)想
案例 51IT助綠色回歸
案例 52網(wǎng)絡(luò)推手
案例 53擦亮電子眼
案例 54榜里乾坤
案例 55連線的滋味
案例 56視頻“突擊”
案例 57扁平化來(lái)了
案例 58禁酒令背后的醉死授功風(fēng)波
案例 59《視窗世界》訂閱廣告一
案例 60《視窗世界》訂閱廣告二
案例 612008閱讀記憶
案例 62《全國(guó)新書目》訂閱廣告
案例 6318萬(wàn)億元神話
案例 64品味年文化
案例 6510產(chǎn)業(yè)大救贖
案例 66關(guān)注心理健康
案例 67搶食3G
案例 68房地產(chǎn)廣告
案例 69影視火了圖書熱了
案例 70網(wǎng)開新生活
案例 71新能源革命
案例 72風(fēng)雨閱讀60年
案例 73輕松讀信史
案例 74大動(dòng)漫時(shí)代來(lái)了
案例 75中國(guó)作家“走出去”
案例 76關(guān)于健康你確定嗎？ 121
案例 77三網(wǎng)融合夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)
案例 78關(guān)注女性閱讀
案例 79臺(tái)灣作家關(guān)注傳統(tǒng)文化
案例 80尋找“五四”的靈魂
案例 81中國(guó)電影“夢(mèng)之隊(duì)”
案例 82誰(shuí)的教育
案例 83決勝四川
案例 84汶川特大地震三周年公益廣告
案例 85我們承諾
案例 86“北京精神”公益廣告
案例 87踐行北京精神 提高服務(wù)水平
案例 88《北京工作》2012年年歷
案例 89《北京工作》2012新年廣告
案例 90“第七屆世界草莓大會(huì)”廣告
案例 91“312植樹節(jié)”公益廣告
案例 92“2012北京郁金香文化節(jié)”廣告
案例 93科學(xué)發(fā)展 輝煌五年
案例 94北京市情概覽
案例 95市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)走過(guò)20年
案例 96全國(guó)31省區(qū)市未來(lái)五年發(fā)展新思路
案例 97香港回歸15周年
案例 98跑口記者
案例 99激勵(lì)一代人
案例100美術(shù)編輯創(chuàng)意手冊(cè)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    1.4 新聞與美術(shù)編輯創(chuàng)意 新聞是對(duì)客觀真實(shí)的報(bào)道，是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的反映，訴諸人的認(rèn)知，通過(guò)新聞可以感知社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等瞬息變化的動(dòng)態(tài)，新聞形式包括消息、通訊、評(píng)論、調(diào)查等。 美術(shù)編輯創(chuàng)意以真實(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境為基礎(chǔ)，突出紛繁現(xiàn)實(shí)的典型，與新聞追求時(shí)效性與真實(shí)性的原則結(jié)合，使編輯主題在追求真理的同時(shí)，更具信息量，更具真實(shí)感，更具說(shuō)服力。 1.4.1新聞的特點(diǎn) 新聞是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，具有時(shí)效性和真實(shí)性。新聞包含5W，即When（什么時(shí)間）、Where（什么地點(diǎn)）、Who（什么人）、What（發(fā)生了什么）、Why（為什么發(fā)生），有時(shí)還需補(bǔ)充1H，即How（怎么辦，包括對(duì)新聞的意義、影響、發(fā)展趨勢(shì)的分析等）。 美術(shù)編輯創(chuàng)意圍繞編輯主題展開，因此創(chuàng)意來(lái)源可借鑒新聞5W要素，提煉出新聞事件、新聞環(huán)境與場(chǎng)景、新聞人物、新聞背景等要素的視覺元素，也可針對(duì)要素之間的關(guān)系加以表現(xiàn)，反映新聞的邏輯與各要素之間的關(guān)系。根據(jù)創(chuàng)意所包含的信息，美術(shù)編輯創(chuàng)意可分為元素型創(chuàng)意和關(guān)系型創(chuàng)意。 元素型創(chuàng)意以再現(xiàn)的創(chuàng)意思維，以5W中特定要素，如新聞場(chǎng)景、新聞人物或新聞事件瞬間等，以圖像表現(xiàn)、色彩指向、文字符號(hào)、數(shù)據(jù)圖表等視覺形式作為創(chuàng)意主體，以新聞要素的視覺表達(dá)完成美術(shù)編輯創(chuàng)意。 關(guān)系型創(chuàng)意以創(chuàng)造型的創(chuàng)意思維，將5W要素間相互作用、相互影響產(chǎn)生的邏輯關(guān)系，借用或塑造特定視覺形式，以指代、暗示、隱喻等思維聯(lián)想方式，將多個(gè)要素之間聯(lián)系起來(lái)，綜合表現(xiàn)，以新聞的視覺邏輯創(chuàng)造表現(xiàn)美術(shù)編輯創(chuàng)意。 1.時(shí)效性 新聞是時(shí)間的易碎品，當(dāng)新聞變成舊聞，新聞也就失去了最佳傳播價(jià)值，新聞的美術(shù)編輯創(chuàng)意的原則之一是及時(shí)，及時(shí)創(chuàng)意，適合快速傳播，讓新聞受眾群能便捷地理解新聞，視覺效果與新聞時(shí)效性具有一定的相關(guān)性，時(shí)效性越短的新聞，傳播時(shí)間越快，留存時(shí)間越短，視覺效果越傾向于直觀認(rèn)知性，新聞要素的表現(xiàn)盡可能全面，以確保新聞受眾能在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)知全面；時(shí)效性越長(zhǎng)，傳播與留存周期越長(zhǎng)，視覺效果越傾向于深層思考，強(qiáng)化表現(xiàn)新聞最有價(jià)值的要素或關(guān)系，以引導(dǎo)受眾在認(rèn)知新聞之外能深入了解新聞內(nèi)在的深層意義。

編輯推薦

《美術(shù)編輯創(chuàng)意手冊(cè):100案例鑒析》作為工具用書與基礎(chǔ)教程，與實(shí)踐緊密結(jié)合，適用于美術(shù)編輯、編輯記者、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)美工、排版制作、影視包裝、媒體策劃、營(yíng)銷管理等從業(yè)者和相關(guān)院校的師生。

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