高中語文

內(nèi)容概要

　　叢書通過對27年以來高考試題進(jìn)行分類統(tǒng)計分析和綜合解讀，本書旨在努力揭示語文高考命題的內(nèi)在規(guī)律，精確描述各類知識和各種能力的考查比重、深度和力度，從而為改進(jìn)高中語文教學(xué)特別是高考復(fù)習(xí)提供準(zhǔn)確信息、科學(xué)的依據(jù)和全新的思路，并作出了極有針對性的指導(dǎo)。經(jīng)過兩年的試驗，證明該叢書能科學(xué)地解決高中課程與高考的銜接問題，使學(xué)習(xí)效率大幅度提高，大大緩解高中教學(xué)特別是高考復(fù)習(xí)時間緊、負(fù)擔(dān)重、效果差的矛盾。

書籍目錄

目錄第一編閱卷歸來話高考(1)一、閱卷的相關(guān)情況(1)二、從閱卷中我們要借鑒的應(yīng)試技巧 (2)三、作文閱卷中出現(xiàn)的典型問題歸納(3)四、征服閱卷老師八個招數(shù)(7)第二編必考部分(9)第一章論述類文本閱讀(9)第1節(jié)理解(10)第2節(jié)分析綜合(14)第二章文言文閱讀(20)第1節(jié)理解常見文言實詞在文中的含義(21)第2節(jié)篩選文中的信息(27)第3節(jié)理解并翻譯文中的句子、斷句(30)第三章古代詩歌鑒賞(35)第1節(jié)“庭院深深深幾許”：穿越語言屏障，理解詩詞字句(36)第2節(jié)“二句三年得，一吟雙淚流”：了解煉字，鑒賞詩眼(39)第3節(jié)“凡所賦詩，皆意與境會”：鑒賞意象，領(lǐng)略意境(43)第4節(jié) “不知其人，欲逆其志，亦不得也”：知人論世和以意逆志(46)第5節(jié) “仁者見之為仁，智者見之為智”：詩無達(dá)詁和見仁見智(49)第6節(jié)“千里鶯啼，誰人聽得”：多作審美體驗，少作理性考察(53)第四章默寫常見的名句名篇(57)第三編選考部分(64)第一章文學(xué)類文本的閱讀(64)一、小說閱讀(65)第1節(jié)人物形象及其表現(xiàn)手法題(65)第2節(jié)情節(jié)結(jié)構(gòu)題(69)第3節(jié)環(huán)境作用題(73)第4節(jié)主題思想題(77)第5節(jié)探究題(80)二、散文閱讀(86)第1節(jié)理解含義題(86)第2節(jié)作用好處題(90)第3節(jié)原因概括題(94)第4節(jié)鑒賞表達(dá)特色題(97)第5節(jié)探究題(100)第四章實用類文本閱讀(106)第1節(jié)分析綜合(107)第2節(jié)鑒賞評價(113)第3節(jié)探究突破(118)第五章語言文字運用(123)第1節(jié)正確使用詞語（包括熟語）(123)第2節(jié)辨析并修改病句(132)第3節(jié)語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(143)第4節(jié)擴(kuò)展語句(147)第5節(jié)壓縮語段(150)第6節(jié)選用、仿用、變換句式（含修辭）(153)第7節(jié)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音(157)第8節(jié)識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字(160)第9節(jié)正確使用標(biāo)點符號(163)第六章寫作升格導(dǎo)練(169)第1節(jié)審題立意的升格(169)第2節(jié)構(gòu)思布局的升格(178)第3節(jié)議論的升格(191)第4節(jié)記敘的升格(199)參考答案(209)

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