計算機應用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　本書重點關(guān)注職業(yè)教育特點，緊密聯(lián)系計算機教學的實際狀況，突出技能訓練和動手能力培養(yǎng)，符合職業(yè)院校學生學習的認知規(guī)律。全書由8個單元構(gòu)成，涉及的內(nèi)容循序漸進，貫穿計算機應用操作的全過程。計算機基礎(chǔ)操作是深入學習的前提，制作文本、電子表格、演示文稿是學習的主要對象，網(wǎng)絡操作、多媒體應用是幫助工作的有力工具，安全應用則是最終追求的根本。學習者若能熟練掌握書中的相關(guān)操作，就能夠達到利用計算機幫助工作和生活的基本目標。本書可作為職業(yè)院校各類專業(yè)的公共課教材，也可作為計算機應用基礎(chǔ)的培訓教材。本書配有幫助教學的參考資料包（包括教學指南、電子教案、演示文稿、標準試卷、習題答案及教學視頻）。

書籍目錄

第一單元 計算機基礎(chǔ)知識
項目1 了解計算機技術(shù)的發(fā)展和應用
任務1 認識計算機與人類社會的關(guān)系
任務2 理解數(shù)據(jù)、信息和數(shù)據(jù)的計算機處理
項目2 認識計算機系統(tǒng)
任務1 認識計算機硬件
任務2 了解計算機軟件
任務3 理解計算機技術(shù)指標與計算機性能的關(guān)系
任務4 了解二進制及計算機編碼
項目3 連接計算機外部設備
任務1 認識外存儲器
任務2 連接輸入設備
任務3 連接輸出設備
項目4 了解計算機使用中的安全問題
任務1 了解信息安全的基本要求
任務2 認識計算機病毒
任務3 了解網(wǎng)絡道德
任務4 了解網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)
總結(jié)與回顧
實訓
第二單元 操作系統(tǒng)的使用
項目1 深入了解操作系統(tǒng)
任務1 理解操作系統(tǒng)與計算機的關(guān)系
任務2 了解計算機啟動過程
任務3 安裝操作系統(tǒng)
項目2 認識圖形操作界面
任務1 認識圖形界面的基本元素
任務2 了解圖形界面的操作方法
項目3 有序管理計算機文件
任務1 建立文件管理體系
任務2 使用“資源管理器”移動文件
任務3 查找特定文件
項目4 系統(tǒng)設置與管理
任務1 設置個性化操作界面
任務2 設置任務欄
任務3 設置鍵盤、鼠標
任務4 制作備忘錄
任務5 播放視頻或音樂
項目5 保護系統(tǒng)應用安全
任務1 安裝使用殺毒軟件
任務2 安裝使用壓縮工具
任務3 備份重要文件
任務4 使用備份文件還原數(shù)據(jù)
項目6 快速錄入漢字
任務1 了解漢字錄入職業(yè)的要求
任務2 了解指法練習方法
任務3 使用拼音輸入法輸入漢字
總結(jié)與回顧
實訓
第三單元 Internet應用
項目1 連接Internet
任務1 接入Internet
任務2 組建局域網(wǎng)
項目2 獲取網(wǎng)絡信息
任務1 檢索Internet信息
任務2 瀏覽下載信息
任務3 安全獲取網(wǎng)絡信息
項目3 收發(fā)電子郵件
任務1 申請電子信箱
任務2 發(fā)送電子郵件
任務3 接收電子郵件
項目4 網(wǎng)絡即時通信
任務1 使用QQ
任務2 使用BBS
項目5 使用網(wǎng)絡空間
任務1 申請網(wǎng)絡空間
任務2 撰寫博客文章
任務3 網(wǎng)上購物
總結(jié)與回顧
實訓
第四單元 文字處理軟件應用
項目1 制作文檔
任務1 認識Word 2003操作窗口
任務2 編輯個人簡歷
任務3 制作邀請函
任務4 制作名片
任務5 制作信封
項目2 美化文檔頁面
任務1 制作書稿頁面
任務2 制作分欄校報
任務3 頁面設置
項目3 表格處理
任務1 繪制產(chǎn)品銷售統(tǒng)計表
任務2 繪制學生成績表
任務3 繪制員工基本情況登記表
任務4 將成績表轉(zhuǎn)換為文本
項目4 圖文表混合排版
任務1 制作含有圖文表的校報
任務2 制作圖形和文字混合編排的文檔
任務3 制作數(shù)學試卷
總結(jié)與回顧
實訓
第五單元 電子表格處理軟件應用
項目1 制作電子表格
任務1 進入、退出Excel 2003
任務2 創(chuàng)建、保存工作簿
任務3 制作學生情況登記表
任務4 導入外部數(shù)據(jù)
任務5 使用模板
任務6 設置數(shù)據(jù)保護
項目2 制作學生成績表
任務1 文字格式編輯
任務2 表格格式編輯
任務3 設置條件格式
任務4 利用自動套用格式創(chuàng)建表格
項目3 計算學生成績
任務1 計算各科總成績
任務2 計算各科的最高、最低分
任務3 計算優(yōu)秀率
項目4 使用圖表
任務1 制作高考學生統(tǒng)計圖表
任務2 編輯高考學生統(tǒng)計圖表
項目5 工作表數(shù)據(jù)操作
任務1 學生成績排序
任務2 數(shù)據(jù)篩選
任務3 產(chǎn)品銷售匯總
項目6 打印輸出
任務1 設置打印參數(shù)
任務2 設置打印機屬性
任務3 預覽和打印文件
總結(jié)與回顧
實訓
第六單元 多媒體軟件應用
項目1 學習多媒體基礎(chǔ)知識
任務1 了解多媒體技術(shù)
任務2 了解多媒體文件格式
項目2 獲取圖像
任務1 拍攝數(shù)碼照片
任務2 用抓圖軟件HyperSnap獲取圖像
項目3 處理圖像
任務1 將JPG文件格式轉(zhuǎn)換為BMP文件格式
任務2 人物圖像與風景圖像的合成
任務3 讓水果變得鮮翠欲滴
項目4 獲取音頻、視頻文件
任務1 錄制音頻文件
任務2 拍攝視頻文件
項目5 音頻、視頻文件處理
任務1 安裝播放軟件
任務2 音頻文件格式轉(zhuǎn)換
任務3 用“WinMPG Video Convert”轉(zhuǎn)換視頻文件格式
任務4 用“會聲會影”編輯視頻文件
總結(jié)與回顧
實訓
第七單元 演示文稿軟件應用
項目1 制作簡單的演示文稿
任務1 制作會場背景幻燈片
任務2 制作知識競賽演示文稿
項目2 修飾演示文稿
任務1 制作服裝設計知識宣傳演示文稿
任務2 制作滿足特殊需要的母版
任務3 為幻燈片配色
項目3 編輯演示文稿
任務1 制作課程表幻燈片
任務2 制作產(chǎn)品銷售情況演示文稿
任務3 制作動物園宣傳演示文稿
任務4 為動物園宣傳演示文稿添加旁白
項目4 放映演示文稿
任務1 設置幻燈片動畫效果
任務2 打包動物園宣傳演示文稿
任務3 放映演示文稿
回顧與總結(jié)
實訓
第八單元 職業(yè)技能訓練
項目1 文字錄入訓練
項目2 個人計算機組裝與維護
項目3 組建家庭網(wǎng)絡
項目4 制作宣傳手冊
項目5 制作統(tǒng)計報表
項目6 電子相冊制作
項目7 DV制作
項目8 產(chǎn)品介紹演示文稿制作
項目9 網(wǎng)絡空間應用

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   活動步驟 1.教師講解計算機操作系統(tǒng)和操作系統(tǒng)發(fā)展史 （1）什么是操作系統(tǒng)。 （2）操作系統(tǒng)的形成與發(fā)展。 （3）Windows操作系統(tǒng)。 2.學生查閱與計算機操作系統(tǒng)有關(guān)的資料并獲得相應成果 （1）與計算機操作系統(tǒng)有關(guān)的資料。以“操作系統(tǒng)”、“UNIX”、“Linux”、“Windows”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。 （2）學習成果。若干份與計算機操作系統(tǒng)有關(guān)的資料；對教師講授知識和資料研讀的簡單總結(jié)。 3.分組討論、思考以下問題 （1）操作系統(tǒng)的作用是什么？ （2）現(xiàn)在家用的計算機操作系統(tǒng)屬于第幾代操作系統(tǒng)？ （3）操作系統(tǒng)對計算機性能有什么影響？ 相關(guān)知識 1.操作系統(tǒng)的概念 操作系統(tǒng)（Operating System，OS）是計算機系統(tǒng)中負責支持應用程序運行、提供用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件，同時也是計算機系統(tǒng)的核心與基石。它的職責包括對硬件的直接監(jiān)管、對各種計算資源（如內(nèi)存、處理器時間等）的管理，以及提供諸如作業(yè)管理之類的面向應用程序的服務等。 操作系統(tǒng)是用戶和計算機之間的接口，對用戶來說，操作系統(tǒng)提供了使用計算機的方法，對計算機來說，操作系統(tǒng)是實現(xiàn)計算機各種功能的控制程序集合。 2.操作系統(tǒng)的形成與發(fā)展 操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展與計算機密不可分，計算機更新?lián)Q代使運行在其上的系統(tǒng)軟件——操作系統(tǒng)也從無到有，從簡單到復雜。 在第一代計算機上運行的程序，全部使用機器語言寫成，沒有專門的程序設計語言，更沒有操作系統(tǒng)存在，當時的計算機只能解決數(shù)值計算問題。 在第二代計算機出現(xiàn)以后，出現(xiàn)了匯編語言。當時的計算機非常昂貴，為了提高計算機的利用率，人們設計了單道批處理系統(tǒng)，此系統(tǒng)安裝在一臺相對廉價的計算機上，取代人工向數(shù)值運算速度較快的計算機中輸入或輸出數(shù)據(jù)，從而來提高計算機的使用效率。 第三代計算機出現(xiàn)之后，CPU的運行速度更快了，用戶的要求也越來越高，突出問題是輸入／輸出設備的速度太慢。為了解決此問題，人們設計了多道批處理系統(tǒng)，此系統(tǒng)把多個程序同時放入計算機的內(nèi)存中，使它們共享系統(tǒng)資源。當其中一程序因為I／O而暫停執(zhí)行、CPU空閑時，系統(tǒng)可調(diào)度內(nèi)存中的另一程序，從而提高CPU的利用率。 為了提高用戶對響應時間的要求，后來又出現(xiàn)了分吋系統(tǒng)，實際上它是多道批處理系統(tǒng)的一個變種。在一臺計算機上，同時連接多個終端機，每個用戶使用一個終端，CPU輪流為多個用戶服務。由于計算機的指令通常比較簡短，而且計算機的運行速度比人的速度快得多，足夠給每個用戶提供交互的服務，對于用戶來說，根本感覺不到有其他用戶也在使用計算機。 在第三代計算機上，出現(xiàn)了著名的操作系統(tǒng)——NNIX。多道批處理系統(tǒng)和分時系統(tǒng)的出現(xiàn)標志著操作系統(tǒng)的形成。

編輯推薦

《工業(yè)和信息化職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:計算機應用基礎(chǔ)》可作為職業(yè)院校各類專業(yè)的公共課教材，也可作為計算機應用基礎(chǔ)的培訓教材。《工業(yè)和信息化職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:計算機應用基礎(chǔ)》配有幫助教學的參考資料包（包括教學指南、電子教案、演示文稿、標準試卷、習題答案及教學視頻）。

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