實習就業(yè)維權指南/職業(yè)指導系列叢書

內容概要

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出職業(yè)教育要實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，同時要保障實習學生的權益。實習是職業(yè)院校實踐教學的主要形式，大批職業(yè)院校學生將要到生產(chǎn)一線開展頂崗實習和教學實踐活動。為防范實習過程中的各種風險，保護學生實習、實訓、頂崗實習與就業(yè)中的合法權益，特編寫本教材。 劉遠景、王雨靜主編的《實習就業(yè)維權指南》編寫上按照“常用、實用、會用”的原則，主要包括認知篇、職場篇、法規(guī)篇。認知篇介紹法律權益保護的概念、作用、重要性及怎樣去學習、掌握和運用方法等；職場篇針對與學生實習活動關系密切、就業(yè)中經(jīng)常發(fā)生的問題，以及青年學生工作勞動中應該特別注意的問題，進行了詳盡指導，本篇內容是教材的主干部分，以學生實習工作中的基本權益為線索，講解了人身權的保護、各種民商事權益的保護、刑事司法權益的保護、勞動權益的保護、社會保障與保險權益保護、以及其他權益保護，并介紹了權益糾紛解決的主要途徑和方式；法規(guī)篇節(jié)選了與頂崗實習和就業(yè)密切相關的法律規(guī)定，供學生學習和維權時參考使用。 《實習就業(yè)維權指南》旨在使職業(yè)院校就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃教育的教師學習和熟悉頂崗實習與就業(yè)中常見的法律問題，有助于做好學生實習風險管理和權益保護，為職業(yè)院校學生實習與就業(yè)提供更好的制度保障。

書籍目錄

第1篇 認知篇一、實習實訓與就業(yè)二、實習實訓生的身份與法律地位三、實習實訓生的實習權益四、實習實訓生的困境及疏導五、實習實訓生的權益保護第2篇 職場篇第1章 學生實習、實訓、就業(yè)中人身權、民主權的保護1.1 人格權、健康權、身體權的保護1.1.1 上班第一天被車撞，實習生遭遇索賠難1.1.2 實習生燒傷致殘，學校與單位成被告1.1.3 實習生上班期間被客戶打傷與工傷確定1.1.4 輪渡公司實習生發(fā)生水上交通事故的維權1.1.5 飛機墜毀，某公司外賣實習生致殘1.2 其他人格權的保護1.2.1 上學被冒名頂替的維權1.2.2 個人影像照片被商業(yè)使用，實習單位成被告1.2.3 造謠帶來的麻煩1.2.4 被改掉的市級"優(yōu)秀學生干部"1.2.5 隱私權保護1.2.6 被精神病的人1.2.7 無端被罰站，嚴重傷害自尊心第2章 學生實習、實訓、就業(yè)中民事權益的保護2.1 物權的保護2.1.1 實習生墻上擅刷廣告，法院判令恢復原狀2.1.2 實習生善意租賃房屋2.2 一般合同糾紛的處理2.2.1 實習生銀聯(lián)卡信息被盜2.2.2 實習生信用卡掛失之后透支款的承擔2.2.3 遭遇二房東，租賃合同的有效問題2.2.4 租期未到，新房主解除租賃合同的辦法2.2.5 實習生與旅游合同的當事人2.2.6 實習生意外受傷，保險公司違反告知義務2.3 幾種特殊民事侵權中自身權利的保護2.3.1 實習生遭受光污染2.3.2 上班途中實習生被狗咬傷2.3.3 建筑物上墜落物致人損害2.4 不當?shù)美c無因管理糾紛的處理2.4.1 實習生的知識產(chǎn)權被用人單位非法使用2.4.2 實習生上班路上見義勇為2.5 知識產(chǎn)權合同糾紛的處理2.5.1 畢業(yè)后加盟特許經(jīng)營引發(fā)的糾紛2.6 知識產(chǎn)權權屬、侵權糾紛的處理2.6.1 幫助他人寫論文查找資料并錄入2.6.2 創(chuàng)作劇本被電視臺修改了結尾2.6.3 和老師共同翻譯作品未能署名2.6.4 為電視片寫插曲，未被署名2.6.5 實習生為公司設計標志2.6.6 注冊了與實習單位相近似的域名2.7 競爭權的保護與侵權糾紛的處理2.7.1 為實習單位做虛假廣告2.7.2 將招牌菜肴制作方法告訴別人2.7.3 實習生利用商業(yè)秘密自己開公司，遭原公司索賠2.7.4 實習生違反保密協(xié)議，公司提出索賠2.7.5 實習生泄露商業(yè)秘密如何處置2.7.6 為實習單位做對比廣告被人告第3章 學生實習、實訓、就業(yè)中刑事司法權益的保護3.1 遭遇刑事犯罪行為侵害時的權益保護3.1.1 實習遭遇實習單位檔案失蹤3.1.2 在實習單位遭遇車禍的處理3.1.3 實習中遇有會計賬簿被涂改、資金被挪用情況的處理3.1.4 給其他單位送了好處的應對3.1.5 實習中遇到假幣的解決3.1.6 惡意透支信用卡，實習生犯詐騙罪3.1.7 盜竊實習單位的設施構成什么樣的罪3.1.8 為泄私憤盜用他人股票賬戶行為的定性3.1.9 利用實習身份招搖撞騙問題的處理3.1.10 工作之余與他人發(fā)生沖突，如何應對3.1.11 在出國中介公司實習遇到制作假證件的請求如何處理第4章 學生實習、實訓、就業(yè)中勞動人事權益的保護4.1 實習實訓期間的權益保護4.1.1 通過小廣告獲得的畢業(yè)實習機會4.1.2 畢業(yè)生為就業(yè)零報酬實習4.1.3 實習單位支付給小王的實習報酬有沒有最低標準4.1.4 實習生的出國培訓感悟4.1.5 小陳同學違反操作程序導致傷害事故4.1.6 實習生頂崗實習，超過8小時的合理報酬4.1.7 實習生提前終止實習，旅行社要求支付培訓費被駁回4.1.8 大學生零散實習要謹防受騙付費4.1.9 沒有簽訂實習合同，在實習過程中發(fā)生危險該怎么處理？4.1.10 實習生協(xié)議糾紛不屬于勞動爭議，發(fā)生爭議勞動仲裁部門不予受理4.2 畢業(yè)生就業(yè)時建立勞動人事關系中的權益保護4.2.1 用人單位不與勞動者簽訂勞動合同4.2.2 繳納抵押金才簽訂勞動合同的處理辦法4.2.3 簽訂以開發(fā)某一項目為期限的勞動合同的認定4.2.4 連續(xù)2次簽訂固定期限勞動合同的處理4.2.5 用人單位設定多次試用期的應對辦法4.2.6 試用期內以不符合錄用條件被解聘4.2.7 服務期未滿解除勞動合同，員工支付違約金4.2.8 競業(yè)限制不能限制員工終身4.2.9 單位不支付加班費處理辦法4.2.10 單位與員工協(xié)商解除勞動合同，補償金的支付4.2.11 員工不辭而別引發(fā)的糾紛4.2.12 企業(yè)欠薪的應對方法4.2.13 員工患病被解除勞動合同的應對辦法4.2.14 不兌現(xiàn)廣告承諾，用人單位得賠錢4.2.15 懷孕被解除勞動合同的應對辦法4.2.16 企業(yè)以不能勝任工作為由解除勞動合同的處理4.2.17 強令員工冒險作業(yè)，員工即時解除勞動合同4.2.18 違反公司規(guī)章制度被解聘4.2.19 勞務派遣合同期限的問題4.2.20 合同期滿未續(xù)簽，每月工資雙倍付第5章 學生實習、實訓、就業(yè)中的社會保障與保險權益保護5.1 社會保障權益的實現(xiàn)與保護5.1.1 在實習單位工作時被單位司機倒車撞傷的認定與處理5.1.2 假期勤工儉學時受傷的賠償5.1.3 在校未畢業(yè)大學生也享有勞動權5.1.4 實習期間因自主更換交通工具而受傷的責任認定5.1.5 實習單位明知危險存在致使實習生受傷的認定與賠償5.1.6 實習違約培訓費用的負擔5.1.7 女學生在實習期間遭受性騷擾的維權5.1.8 實習期間患病被開除的維權5.1.9 實習期間因見義勇為受傷的保護與補償5.1.10 工資條是保障自己福利待遇的最好證據(jù)5.1.11 學生勤工儉學一個月倒欠雇主400元的維權5.1.12 就業(yè)單位不適合自己，要求解除勞動合同5.2 社會保險權益的實現(xiàn)與保護5.2.1 小張享有的社會保險待遇權利及救濟方式5.2.2 用人單位與職工約定不辦理養(yǎng)老等社會保險5.2.3 工傷保險待遇5.2.4 職工在試用期內能否享受醫(yī)療保險待遇5.2.5 休產(chǎn)假期間只發(fā)基本工資的自主權5.2.6 主動辭職與享受失業(yè)保險金5.3 投保商業(yè)保險的權益保護5.3.1 學校運動會上嚴重受傷的認定與賠償5.3.2 實習生在沒有上保險的情況下拒絕高危作業(yè)的處理第6章 學生實習、實訓、就業(yè)中的其他權益的保護6.1 租賃住房與租用辦公用房時應注意的問題6.1.1 簽訂房屋租賃合同，自主創(chuàng)業(yè)大學生應注意的事項6.2 畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)過程中的權益保護6.2.1 學生自主創(chuàng)業(yè)開辦公司應具備的條件6.2.2 學生自主創(chuàng)業(yè)開辦公司應準備哪些法律文件第7章 學生實習、實訓、就業(yè)中的權益保護糾紛的解決途徑與方式7.1 糾紛解決途徑7.2 案例釋解7.2.1 非訴訟方式的解決途徑7.2.2 訴訟方式解決途徑

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　　隨著教育教學改革進入深水區(qū)，以學習者為中心、從職業(yè)出發(fā)的職業(yè)教育教學改革也正蓬勃發(fā)展。職業(yè)教育的開放性、職業(yè)性、國際性日益凸顯，對人才培養(yǎng)方案顛覆性地修正，基于工作過程的課程項目化改造，校內仿真實訓，校外頂崗實習、就業(yè)性崗位實習，使工學交替式的教學模式逐步形成。 學生的課堂不僅停留在教室中、校園里，而更多的是實訓室、實訓基地、預就業(yè)頂崗崗位，由此帶來了一個全新的課題，學生實習實訓、頂崗預就業(yè)中一系列法律權益的維護。 課題組從教學實際出發(fā)，針對當前教育教學改革中出現(xiàn)的新問題進行了深入、系統(tǒng)的研討與研究。從一線教學崗位需求出發(fā)，緊貼教學實踐認真總結提煉，形成了關于學生實習實訓中若干法律權益維護與矛盾糾紛問題的處理的機制，并且經(jīng)過應用、總結，將帶有普遍意義的典型事件與案件收集匯總，經(jīng)過研討、研判，歸納總結了一些體會和收獲。

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